20考物理专题复习实验探究系列训练探究牛顿第一定律 doc-初中物理

1、 永久免费组卷搜题网 永久免费组卷搜题网2010中考物理专题复习实验探究系列训练-探究牛顿第一定律1、牛顿第一定律A历史回顾：对亚里斯多德提出：力是维持物体运动的原因，提出疑问。B演示实验： （1）毛巾表面 （2）棉布表面 （3）木板表面 （1）现象： 推理： 结论： 平设计实验表格：如右图适应条件： 没有受到力的作用（2）适应范围： 牛顿第一定律内容：一切物体在 时总保持 或 状态，这一规律叫 说明：牛顿第一定律不是从实验中直接得出来的，它是在实验的基础上通过进一步的科学推理而得到的。由牛顿第一定律知物体的运动不需要力来维持，因此力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因（3）让小

2、车从斜面的同一高度滑下的目的： 使小车在三种表面上开始运动时的速度相同（4）此实验过程中，控制哪些条件保持不变？用什么方法控制？ （5）哪些条件需要发生变化？用什么方法来实现这种变化？ （6）要观察和记录哪些数据 (注意： (1)伽利略对类似的实验进行了分析得出：如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，速度不会减慢，将以恒定不变的速度永远运动下去。(2)笛卡儿对伽利略推理结论的补充：物体如果不受力，运动方向也不会改变。(3)英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。说明：(1)牛顿第一定律说明了物体的运动不

3、需要靠力来维持。物体运动之所以会停下来，是由于物体受到了阻力。(2)对牛顿第一定律中“将保持静止状态或匀速直线运动状态“这句话的含义，我们可以理解为：物体不受力时，原来静止的物体将永远保持 ；原来运动的物体将永远 ，速度的大小和方向都不改变。牛顿第一定律还说明了物体的运动不需要靠力来维持，力不是维持物体运动的原因，力是 的原因牛顿第一定律是对一切物体而言，结论是：原来静止的物体要保持静止状态，原来运动的物体要保持匀速直线运动状态2 某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”。实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水

4、平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：实验序数水平板面高度h/m水平距离s/m1木 板0.201.002木 板0.402.003木 板0.603.004铺上棉布的板0.200.505铺上棉布的板0.401.006铺上棉布的板0.601.50 （1）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s= ； （2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与 有关； （3）实验得出的结论是： 。3为了探究阻力对物体运动的影响，小明设计了探究方案，用相同

5、的斜面、木板、玻璃板、棉布、小车做了两次实验，并把实验数据记录在表一、表二中 表一表二 (1)分析表一（或表二)可得结论： _ (2)综合分析表一和表二还能得出结论： _ 1小车受到阻力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远; 如果物体不受力，速度不会减慢，它将永远运动下去。 接触面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的摩擦力越小，速度减小得越少（2）一切物体；没有受到外力作用；静止；或匀速直线运动；牛顿第一定律实验序数水平板面高度h/m水平距离s/m1木 板2木 板3木 板4铺上棉布的板5铺上棉布的板6铺上棉布的板（3）使小车在三种表面上开始运动时的速度相同（4）要控制小车进入水平面时的速度大小和方向保持不变，控制方法：用同一辆小车，让小车自斜面顶端(相等的高度)从静止开始滑下。（5）要改变小车在水平面上受到的摩擦力大小，改变方法：给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布) （6）(要观察小车从同一高度滑下后在水平面上运动状态的变化情况，记录小车在水平面上通过的距离)静止状态 做匀速直线运动 改变物体运动状态2（1）5h （2）接触面的粗糙程度（或接触面的材料） （3