教师资格证考试《小学综合素质》强化练习试题卷4

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质强化练习试题卷41某会计公司计划招聘新员工，要求英语能力达到国家六级标准，计算机能力达到国家二级标准，硕士学历以上，有会计从业资格证。甲、乙、丙、丁四人来应聘，经考核只有1人完全符合要求，而其他三人都只符合三项要求。已知甲的计算机水平与乙相当，甲和丁只有一人考取了会计从业资格证；乙是英语硕士，有英语专业八级证书；丙和丁的英语水平相当；四人中只有一人英语水平未达到要求，其他三人不符合的要求各不相同。那么完全符合要求的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁 2在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。 A.特殊岗位补助B.生活补助C.艰苦贫困地区补助D.特殊奉献补助

2、 3有人说：“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是（）。 A.素质教育是全面发展的理论依据B.全面发展是素质教育的具体落实和深化C.全面发展与素质教育的教育目的不同D.素质教育是全面发展教育的具体落实和深化 4张丽莉老师在2012年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。张丽莉的行为体现了她( ) A.终身学习，爱国守法B.关爱学生，行为世范C.因材施教，为人师表D.作风正派，关心集体5小明的父母天天吵架，甚至对哭闹的小明大声训斥。下列说法正确的是（ ）。 A.小明的父母的监护权可以被撤销B.父母没有为孩子提供健康的家庭环境C.父母大声训斥小

3、明侵犯了小明的名誉权D.小明的父母履行了对小明的监督责任6各省、自治区、直辖市的人民代表大会和它们的常务委员会制定的义务教育实施条例属于（ ）。 A.自主性的地方教育法规B.执行性、补充性的地方性教育法规C.教育行政法规D.教育(行政)规章7要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的( )和为人师表的作用。 A.主导作用B.主体作用C.心理作用D.人格魅力8某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法( )。 A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的全面发展C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的个性发展

4、9教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。A、创造性B、长期性C、复杂性D、示范性 10童话作家葛翠琳的代表作是（）。A、神笔马良B、小猪奴尼C、没头脑和不高兴D、野葡萄 11近代画家中，最擅长画马的是（）。A、徐悲鸿B、齐白石C、张大千D、丰子恺 12有“乐圣”之称的作曲家是（ ）A.李斯特 B.莫扎特 C.贝多芬D.肖邦 13教师给学生起侮辱性的绰号，可给予（ ）。A.行政处分B.行政处罚C.行政处分或解聘D.行政处罚或解聘 14下列不属于达芬奇作品的是（）。 A.向日葵B.最后的晚餐C.岩间圣母D.蒙娜丽莎 15国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为( )职务、中级

5、职务和高级职务。 A.初级 B.一级C.二级 D.讲师 16“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有（ ）。A.特殊的复杂性 B.独特的复杂性C.鲜明的示范性 D.显效的长期性 17校长和教师的在职培训工作，由（）级以上地方各级教育主管部门负责组织。A.省B.市C.县D.乡 18被尊称为“乐圣”的是（ ） A.肖邦B.李斯特C.莫扎特D.贝多芬 19下列选项中，中国古代发明的仪器与用途对应不正确的是（ ）。 A.浑天仪演示天体运动B.司南辨别方向C.水车播种工具D.日晷计时 20被撤销教师资格的，自撤销之日起( )年内不得重新申请认定教师资格。A.2B.3C.4D.5 21下列不属于昆虫

6、的是()。 A.蚂蚁B.甲虫C.蜘蛛D.蝴蝶 22“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。A.复杂性B.创造性C.示范性D.专业性 23中国古代记载的物理学知识包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是（）。A.营造法式 B.梦溪笔谈 C.墨子*墨经 D.天工开物 24国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)提出健全统筹有力、责权明确的教学体制，深化教学改革的重点是（）。 A 、 加强学校政府教育统筹B 、 转变政府职能，简政放权C 、 建立依法办学的学校制度D 、 规范政府管理权 25国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子，对于李某的行为，下列表述中正确的

7、是（）。 A 、 可由李某所在单位给予处分B 、 可由李某所在单位给予劝诫C 、 可由当地人民政府给予行政处罚D 、 可由当地人民政府给予劝诫 26下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）。A.诗经是我国最早的一部诗歌总集。其内容分为“风”“雅”“颂”三类，表现手法有“赋”“比”“兴”三种。诗经是我国现实主义诗歌的源头B.李白的将进酒、白居易的琵琶行、刘禹锡的石头城是唐诗的代表作，柳永的雨霖铃、辛弃疾的永遇乐*京口北固亭怀古是宋词的代表作C.徐志摩是新月派的代表作家，其作品再别康桥、春风沉醉的晚上等充分体现了他的创作特点D.等待戈多是西方荒诞派戏剧的代表作之一，作者萨缪尔*贝克特于1969年

8、获得诺贝尔文学奖 27曾揭示教师示范角色的特点，并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是（）。A.乌申斯基 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.杜威 28班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）。A.是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权B.是帮助学生改正错误的有效手段C.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D.侵犯了学生的受教育权 29中国古代神话传说中创造天地的是( )。 A.黄帝B.女娲C.盘古D.伏羲 1这学期，我接任四（2）班班主任，我发现和女

9、生相比，班里不少男生自我约束能力较弱，遇事容易冲动，学习也比较粗心，对此我采取了以下措施：第一，建立双班委，让有才能的男生脱颖而出，过去班干部绝大部分是女生，在改选时，我设立了男女男女两套班委，让有经验的女生指导男生干部工作，也让男生为女生干部提建议。第二，设立“真汉榜”，让有潜力的男生树立信心，每周在行为规范，学习习惯等方面进行比赛，积分居前或达到一定分数的男生可以荣登此榜，连续四次上榜，可获得一份阳光喜报。第三，开展活动，让好动的男生挥洒激情，为了调动每一个男生的积极性，我经常开展一些男生擅长的活动，发挥他们的特长。第四，发挑战书，激发男生的上进心，在取得全班同学同意后，我让每个学生挑选一

10、个想要挑战的同学，挑战内容包括口才，写字，守纪等，这一招果真管用，不管是挑战的 还是被挑战的学生，都取得了进步。第五，干体力活，培养男生的责任感，在班上，我让男生负责体力活，对于那些粗心大意的男生，我就适时提醒。请结合材料，从教师职业道德的角度，评析材料中“我”的教育教育行为。 2材料在语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时，刘明同学问道：“老师，万万，是什么意思？”全班同学觉得这个问题太简单，哄堂大笑。刘明也不好意思地低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家：“大家都知道万万等于亿，那么，这里为什么不用亿，而用万万呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人

11、再发笑了，大家认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用“万万”一词，增强了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家：“请大家想想，今天这一额外，的收获是怎么来得呢？大家要感谢谁呢？请大家用掌声表达对他的谢意。”大家把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。问题：试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。 3二世元年七月，发闾左通戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或

12、闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。问题1简答题请简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。 1阅读下面的材料，根据要求写作。先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑：道德可教吗？ 请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外，800字以上。 【参考答案】1：B解析：这道题考查了考生的演绎推理能力，正确解答该题的关键是全面综合地利用所有已知条件。因为“乙有英语专业八级证书，丙和丁的英语水平相当，四人中只有一人英语水平未达到要求”，所以只

13、能是甲的英语不符合要求。因为“其他三人都只符合三项要求”，所以甲的计算机、学历、证书均符合要求。因为“甲和丁只有一人考取了会计从业资格证”，所以丁没有证书。因为“其他三人不符合的要求各不相同”，所以乙、丙都有证书。因为“甲的计算机水平与乙相当”，所以乙的计算机符合要求。因为“乙是英语硕士，有英语专业八级证书”，所以乙完全符合要求，即本题答案是B项。 2：C解析：根据中华人民共和国义务教育法第三十一条第三款规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。 3：D4：B解析：张丽莉老师不顾个人安危，勇救学生的事迹体现了她关爱学生、保护学生安全的良

14、好品德，可谓“行为世范”。 5：B解析：中华人民共和国未成年人保护法第十条规定，“父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务”。 6：B解析：地方性教育法规是指由地方立法机关制定的教育规范性文件。从其立法目的和立法依据上划分，可以分为两种。（1）执行、补充性的地方性教育法规。是为了直接执行宪法、教育法律、教育行政法规或为了补充教育法律、教育行政法规而制定的。（2）自主性的地方性教育法规，是为履行宪法或法律所赋予的职权所制定的。 7：A解析：教师在教育教学过程中起主导作用。 8：D解析：素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基

15、础上，从差异出发，以人的个性发展为目标实质上是一种个性发展的教育。题目中对于学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心少年”“运动之星”等多项荣誉称号。正是关注学生个性发展的表现，体现了素质教育改革所提倡的多元个性评价标准，这种做法有利于促进学生的个性发展。 9：D解析：教师劳动的创造性主要是由（劳动对象 ）的特点所决定的。 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（示范性 ）特点。 10：D解析：葛翠琳，儿童文学作家。著有童话集野葡萄、进过天堂的孩子、最丑的美男儿、比孙子还年轻的爷爷、葛翠琳童话集、会唱歌儿的画像 11：A解析：近代画家中，最擅长画马的是徐悲鸿；齐白石擅长画虾；张大千擅

16、长山水，画荷花最为出名；丰子恺在书法和漫画作品上造诣很高。此题正确答案为A。 12：C13：C解析：该教师的行为侵犯了学生的人格尊严权，按现行教师管理权限，应由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或解聘。 14：A15：A解析：【解析】教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级。 16：C解析：“师者，人之楷模”，强调教师工作的示范性。教师的示范性是指教师的言行举止会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，由于青少年学生具有向师性、模仿性、可塑性的特点，教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师应充分重视示范性的价值，严于律己，以身

17、作则。 17：C解析：详见中华人民共和国义务教育法实施细则第三十三条规定 18：D解析：贝多芬，德国最伟大的作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一，被尊称为“乐圣”。代表作有第三(英雄)、第五(命运)、第六(田园)交响曲等交响曲，热情悲怆暴风雨月光曲等钢琴奏鸣曲，以及舞剧普罗米修斯等。 19：C解析：水车是灌溉工具。 20：D解析：根据教师资格条例第十九条规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。 21：C解析：解析】昆虫是动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，所有生物中种类及数量最多的一群，是世界上较繁盛的动物。其

18、基本特点是体躯三段头、胸、腹，两对翅膀三对足;一对触角头上生，骨骼包在体外部，一生形态多变化。蜘蛛不属于昆虫，它是蛛形纲。 22：B解析：B。解析：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有创造性。教师劳动的创造性：教师工作是变动不居、最富有创造性的劳动。教师劳动的创造性，还表现在教育教学过程中，教师对各种突发情况所做出的及时反应、妥善处理的应变能力上，即教育机智。教师劳动的创造性，并不意味着教师的活动必然会有创造性。教师要创造性地开展教育教学工作，必须经历艰苦的劳动和长期的积累，包括加强自身素质的锻炼和提高深入地亲近与了解学生，善于反思与探究，机智地开展工作，才能使自己的教育活动涌现

19、创造性。 23：C解析：墨经是墨子一书中的重要组成部分，书中自然科学的知识十分丰富，有我国最早的关于几何学、力学、声学和光学知识的记载，包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学等。 24：B解析：深化教育体制改革的重点是转变政府职能和筒政放权。 25：B解析：中华人民共和国未成年人保护法第62条规定：“父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。” 26：C解析：春风沉醉的晚上是我国著名作家郁达夫先生创作的短篇小说，不是徐志摩的作品。 27：B解析：教育家夸美纽斯提出，教师

20、的职业是用自己的榜样教育学生。揭示了教师示范角色的特点。 28：A解析：变相体罚，是指采取间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。这位班主任的行为属于变相体罚，侵犯了学生的人格权。 29：C解析：【解析】中国古代神话传说中是盘古开天辟地。 1教师职业道德规范要求老师做到:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。材料中“我”的教育行为体现 了爱岗敬业、关爱学生和教书育人。首先，爱岗敬业要求教师要忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。材料中“我”及时

21、了解班级情况，发现男生整体上比女生差时，制定了一系列措施帮助男生进步，体现了爱岗敬业的相关要求。其次，关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，促进学生全面、主动健康发展。材料中“我”发现男生自我约束差，遇事容易冲动，学习比较粗心等问题。没有批评放弃这部分男生，而是通过“真汉榜”和各种活动，帮他们树立信心发挥特长，通过充分体现了关爱学生的相关要求。 2教师的职业理念要求教师要以学生为本，热爱学生、启发学生，注重学从胡老师的教学行为中，可以看出以下几点。(1)胡老师使用了启发式教学的方法，一方面注意保护学生的好奇心，另一方面引导学生独立思考，积极主动地寻找答案。这是胡老

22、师热爱学生、善于启发学生的表现。(2)注重与学生的交流与沟通。胡老师对于学生的提问和哄堂大笑没有斥责，而是引导学生寻找问题的答案，并表扬积极提问、善于思考的学生，通过循循善诱，既让学生学到了知识，也激发了学生善于思考的能力。专家点拨：“从教师职此理念的角度，评析教师的教学行为”是近年来常考题型。答好此题的技巧，可以归纳为这样几步：（1)理解教师职业理念的具体内容；（2)带着教师职业理念的具体内容阅读材料，并思考哪些内容在材料中有体现；（3)条理清楚，分项作答，表述时注意理论与素材的结合。 31【参考例文】关于苏格拉底“知识即美德”的思考“美德”与“知识”的关系问题是苏格拉底道德哲学研究的一个重要命题。他所提出的“知识即美德”的著名论题，是他的道德哲学中的一个最基本也是最重要的命题。他一生都在考察什么是真正的善，什么是美德，并在进行道德实践。如果从狭义的角度看，把“知识”等同于科学意义上的知识，那么苏格拉底的“知识即美德”这句话是很容易被推翻的。知识怎能等同于美德呢？这不就意味着知识越丰富的人道德水平越高，知识越浅薄的人道德水平越低吗？抑或是受教育程度越高学历越高的人道德水平越高？如果从这狭义的知识观来理解的话，未免不使我们产生怀疑。我们都知道，知识并不总是与美德相伴而行，而美德也并不总是和知识统一的。