小学语文人教三年级下册（统编）第七单元-海底世界教案_第1页
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文档简介

1、海底世界教案大渡口镇中心小学 陈小明教学目标：1、理解窃窃私语的意思。正确流利地朗读课文。能说出课文是从那几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。能说出第四自然段是如何围绕一句话写清楚的。教材分析：这篇课文用通俗形象的语言，向人们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。全文共7个自然段，分为三个部分，总分总结构，以问开头，以答总结。教学难点：窃窃私语的意思。围绕一句话写一个自然段。教学重点:知道课文是如何围绕一句话写一个自然段的。一、导入新课师：同学们，在你们的心中，大海可以用哪些词语来形容呢？生：一望无际、物产丰富、辽阔、师：你们积累的词语真多，为了奖励你们，老师准备带你们潜入海底！（欣

2、赏图片）大海是那么辽阔令人着迷，课文是如何描写海底世界的呢？让我们带着目标默读课文。（ppt6）整体感知课文师：你能用课文里的句子告诉老师海底世界究竟是怎样的吗？生：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（真了不起，你一下就抓住了重点。）这样景色奇异、物产丰富的海底，你对它的什么最感兴趣？生：物产、动物行进方式、植物.三、学习作者是如何围绕一句话写一个自然段的。师：你们说的老师也很感兴趣，不过我们还是先用耳朵来听海底吧。(ppt9)当海面上波涛汹涌的时候，海底又是怎样的呢？请同学们默读课文，找找答案。生：宁静。从光线都很难进入，侧面写了海底的宁静。师：宁静的海底是否一点声音也没有呢？生：不是的，

3、海底的动物常常在窃窃私语。师：窃窃私语是什么意思？（ppt10）生：暗地里小声地说话。请坐，像龙老师刚才对她说话那样，也可以称为窃窃私语。不知道他们窃窃私语时是怎样的声音。生：你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像小鸟一样.师：你们读得真可爱，老师也想参与进来，我来说动物的名字，你们来说他们的声音吧。师：海底只有这四种声音吗？你从哪里知道的？你们猜，海底还可能有哪些声音？生：标点符号。.让我们闭上眼睛，再一次潜入海底吧。(PPT11）师：你还听到了哪些声音？生：.师：老师把刚才我听到的声音写了写来，你们看看是我写的好，还是作者写得好。(ppt12)生：作者写得好师：为什么大家觉得作者写得好呢？生回答师：你们有像作者这样有的有的还有的的时候吗？以后我们写作文也可以这样写哦。现在大家用刚才学会的方法来描绘一下下课时操场上的情景吧！你们真会观察。（PPT13）师：海底的奇异不仅仅是声音，动物的行进方式也很特别。请你默读第四自然段，找出这个自然段的中心句。(ppt14)师：围绕这个中心句，作者介绍了哪些动物呢？生：海参、梭子鱼、乌贼和章鱼、贝类。师：请你完成表格。(ppt19)师：孩子们

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