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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 “英特尔未来教育”学习心得体会 八天的“英特尔未来教导”的培训，终究落下了帷幕。我分外感谢我们的魏老师，正是她春风般的循循善诱的引导让我重新锤炼了计算机的操作技巧，接触了全新的教导理念。这次的培训与平时的计算机培训不同，以往的计算机培训更提防计算机操作的技能，而此次培训强调的是信息技术与课程的整合。通过学习我的收获还是很大的，下面谈谈我的感想： 通过八天的培训，结合了教师应掌管的大片面内容（单元的计划，框架问题的设计，创造学生演示文稿，创造学生支持材料、信息探寻引擎，网站及网页创造，）。师生对等，使我更易于理解与采纳。使我熟悉到怎样从学生的角度，将自己的课

2、设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机学识的缺陷。 在彼此扶助，合作的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。“英特尔未来教导”培训特别提防这种教学法的运用。由于提防交流、合作与资源共享是“英特尔未来教导”培训的又一重要特征。所以，“结对共享”和“教法研讨”两项活动被安置在每一模块的学习中，学员们就学习方法、内容、资源等举行交流、切磋、扶助。教法研讨是让学员议论在实际的教学实践中将要或可能遇到的问题、困难等。每个学员都按严格的要求创设模范的文件夹，且设置共享、 我们每天在探索的时候，每一点进步，每完成一个作业，甚至每下载一幅图片，一段文字，都是为今后完成作业作打定。也可以说，离我们结果完成

3、终止时的总作业又进了一步。当整个学习时间满了之后，我们的任务也完成了，我们全体的作业也完成了。这种教学方式，教师把学生的作业负担分解到每一天的学习活动之中，切实是一种崭新的作业理念，也是一种减轻学生过重课业负担的好手段。 试着设想一下，假设还是按照我们中国传统的教学方法，老师在讲台上面，把一些原理讲得头头是道，虽然老师可能很领会，但学生可能还是云里雾里，一片模糊，等到结果做作业的时候，就会感到很累，老师断定也会感到很累，效果还不确定好。我们一向在喊，要减轻学生的负担，可是为什么一向减不下来呢？我想，我们也可以从英特尔未来教导的培训中获得一些启示吧。一旦当我们的教学理念发生了变化，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。 在未来的教学中，我将持续运用英特尔未来教导的教学理念举行课程设计，但是我会根据我的学科特点和教学条件举行不断革新。我将英特尔未来教导在以后的工作中积累确定量的学生作

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