小班综合活动教案修改与教学反思：小鱼穿裙子_第1页
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1、Word - 3 -小班综合活动教案修改与教学反思：小鱼穿裙子活动名称：综合：小鱼穿裙子活动目标：1、巩固熟悉红、黄、蓝三种色彩。2、能够精确地给小鱼穿上美丽的裙子。3、在嬉戏中体悟胜利的欢乐。活动预备：海洋布景，红、黄、蓝色小鱼若干，音乐许多小鱼游来了活动过程：一、情景导入师：今日我请来了几位小客人，你们想不想知道它们是谁？我先不告知你们，请你们听听看它们是谁？二、熟悉色彩师：我们来看看这些小鱼长的怎么样，美丽吗，它们是什么色彩的？三、指一指哪里不同师：咦，又游来了一条小鱼！这条鱼和之前的小鱼有什么不同？（幼儿指指哪里不同）四、给小鱼穿裙子师：小鱼们说：它的裙子真好看，我们也想有裙子！怎么办

2、呢？师：诶，这里有好多的小鱼都想穿裙子呢，你们情愿协助他们穿裙子吗？五：幼儿一起检查裙子是否穿对了师：小鱼们跟我说，今日它们可愉快了，让我跟你们说感谢，感谢你们送的裙子，让我们变得更美丽了！赶快来和我们一起跳舞吧。反思：在上小鱼穿裙子这堂课的过程中，我能与幼儿很好的互动，但在一些细节上还有待改进，比如老师要让幼儿熟悉红、黄、蓝三原色，就要用最正的色彩，大红、深蓝、黄来体现，而我预备的教具中的色彩是属于粉色系，粉红、天蓝、嫩黄虽然也是红、黄、蓝，但还是会对幼儿产生误导，建议可以在小鱼的周边用笔勾画出深的色彩，这样幼儿看上去也一目了然。我预备的小鱼，它们都是朝着一个方向的，幼儿在操作过程中，有些把

3、小鱼尾巴的方向搞错了，这是我没有想到的，所以我想老师在预备教具的时候，应事先自己试一下自己所做的教具，预见幼儿可能会发生的问题，然后经过反复调节，最后展现在课堂上，这样才干使活动开展的越发顺当，一节好的课是要经过反复推敲、调节，然后实践后还要反思再调节的。所以衰老的老师要有足够的耐心和恒心，才干获得胜利。调节后教案：活动名称：综合：小鱼穿裙子执教：金美华活动目标：1、巩固熟悉红、黄、蓝三种色彩。2、能够精确地给小鱼穿上美丽的裙子。3、在嬉戏中体悟胜利的欢乐。活动预备：海洋布景，红、黄、蓝色小鱼若干，音乐许多小鱼游来了活动过程：1、情景导入师：今日我请来了几位小客人，你们想不想知道它们是谁？我先不告知你们，请你们听听看它们是谁？2、熟悉色彩师：我们来看看这些小鱼长的怎么样，美丽吗，它们是什么色彩的？3、指一指哪里不同师：咦，又游来了一条小鱼！这条鱼和之前的小鱼有什么不同？（幼儿指指哪里不同）4、给小鱼穿裙子师：小鱼们说：它的裙子真好看，我们也想有裙子！怎么办呢？师：诶，这里有好多的小鱼都想穿裙子呢，你们情愿协助他们穿裙子吗？5：幼儿一起检查裙子是否穿对了师

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