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文档简介

1、Word - 3 -想象画奇特的房子-幼儿园大班美术教案大班美术观赏教案想象画神奇的房子【活动目标】1、能按照观看和想象设计各种神奇的房子，运用所学的技能表现建造物的特征和结构。2、有一定的想象力和制造力，画面颜色艳丽、协调。【活动预备】1、画纸、笔。2、对房屋形式、功能，门、窗、顶有一定的了解。【活动过程】一、利用提问，引起幼儿回忆建造物的基本特征。“小伴侣，在你见过的楼房中，你最喜爱哪一种？为什么？”了解现代建造物的特征，鼓舞幼儿大胆想象各种各样建造物的结构。二、启发幼儿想象，设计各种各样的建造物。“假如请你来设计将来的新型房屋，你将在现在房屋的基础上做些什么变化呢？”从房屋形状、功能、门

2、窗等方面观看现在建造物中可以变化的地方。想象房子还可以是什么样子的，请个别幼儿描述自己想象的为了的房子。三、幼儿绘画，教师指导。鼓舞幼儿大地设计出与别人不一样的房子。四、找出设计美观、新鲜的建造物，请小设计师介绍自己的设计。评析：1、这是我们的城市主题背景下的一次活动，在我们的城市中，天天都发生着日新月异的变化，尤其是一幢幢新建造拔地而起，吸引着幼儿的注重，顾教师选取神奇的房子作为教学内容，适合大班幼儿年龄特点，也满足了幼儿的探究欲望。教师能把“新居子和老房子”延长到神奇的房子，（小小师 ）拓展了幼儿的视野，具有一定的挑战性。2、此次活动目标明确，重点突出。顾教师把这次教学活动的目标定为：（1

3、、有爱好地观看各种神奇的房子，了解它们的特征。2、鼓舞幼儿乐观思维，大胆想象将来的幼儿园。）活动围围着神奇房子的特征，引领幼儿观看，开展研究，幼儿利用观察教师制作的课件，欣赏到了各种神奇的房子，了解了它们的神奇作用。如会变色的房子、悬浮房子、充气房子等，真是让幼儿打开眼界。最后让幼儿大胆想象，设计将来的幼儿园房子，畅谈自己设计的意图，让幼儿有一种做设计师的骄傲感，又进展了幼儿的想象力。3、前期工作预备得充分，课前师生收集了许多自己喜爱的、最特殊的房子资料，并堆积了丰盛的学问阅历，使幼儿在沟通中有话可说。教师让幼儿出示自己带来的有关房子的各种资料，让幼儿自由介绍自己喜爱的房子。让每个幼儿有了表述的机会。4、囫囵活动，老师教学思路和流程十分清楚，并能亲切地与孩子融为一体。教

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