九年级上册第一单元《富强与创新》单元教学设计

1、年级单元（或主题）名称九教科书版本及章节单元（或主题）教学设计富强与创新部编版九年级上册第一单元1. 单元（或主题）教学设计说明通过回顾中国人民在中国共产党领导下实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃的历史进程,引导学 生认识到改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,创新是引领发展的第一动力。实现中华民族伟大复 兴,要坚持以人民为中心,走全面深化改革、实现共同富裕的发展道路;要实施创新驱动发展战略,加快 建设创新型国家。富强好比国之脊梁。坚持改革创新，“中国号” 巨轮必将到达富强的彼岸。2. 单元（或主题）学习目标与重点难点教学重点：改革开放的意义；坚持改革开放的重要性，共享的发展理念。教学难点

2、：改革开放的必要性；共同富裕是社会主义最大的优越性。3. 单元（或主题）整体教学思路（教学结构图）（ 介 绍 单 元整 体 教 学 实施的思路，包括课时安排、教 与 学 活 动规划，以结构图 等 形 式 整体 呈 现 单 元内 的 课 时 安排 及 课 时 之间的关联。）课题第 1 课时教学设计（其他课时同） 创新永无止境课型新授课章/单元复习课专题复习 eq oac(,课)习题/试卷讲评课学科实践活动 eq oac(,课)其 eq oac(,他)1. 教学内容分析本课是创新改变生活的延续，在了解了创新的作用及必要性之后提升认识，从国家角度分析创新 与强国及中华民族发展的关系；科教兴国、人才强

3、国战略的重要意义；提出了万众创新的强烈呼吁。 应通过学习，强化创新对国家发展的重要性，培养民族责任感，树立自身创新意识，自觉融入大众创 业、万众创新之中。2. 学习者分析九年级学生具有一定的创新能力，但创新意识有待培养；对于科学技术对人们日常生活的影响有一定 的认识，但对于科学技术对我国的综合国力和社会发展的影响认识不足；了解部分我国科技发展、教 育发展的成就,但对于我国在科技、教育等方面与西方发达国家相比的差距及在国际竞争中面临的严峻 挑战认识不足。思维单纯,很难把学习责任与国家发展相联系,一部分学生还存在学习目的不明确，学习 动力不足等问题。3. 学习目标确定知识目标：知道建设创新型国家的

4、原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识万众创新。能力目标：通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力 情感、态度与价值观目标：能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。4. 学习重点难点教学重点：建设创新型国家，教育的重要性。教学难点：万众创新，弘扬创新精神。5. 学习评价设计谈谈自己学习本课后的感悟：我知道了_；我还存在的困惑_；今后在生活中我会_。6.学习活动设计教师活动环节一：导入新课教师活动 1学生活动学生活动 1展示李克强总理在北京出席首届“全国大众 小组合作，分享交流。 创业万众创新活动周”时的

5、讲话。问：你对“大众创业、万众创新”有什么理解？活动意图说明：采用时政新闻的形式可以吸引学生的注意力，便于导入课题，并可让学生迅速进入 学习情境，具有时效性和可操作性。环节二：自主学习、解读新知教师活动 2组织学生认真阅读教科书 20-28 页，思考完 成以下问题并做好圈点批注。1.我国的科技现状是怎样的？2.我们应该怎样建设创新型国家？3.为什么必须重视发展教育？4.改革开放以来，我国教育事业取得了哪些学生活动 2学生阅读、归纳、交流并在课本上圈划。成就？5.大众创业、万众创新的理念深入人心体现在哪些方面？6.为什么要提升企业的自主创新能力？7.创新精神表现在哪些方面？8.如何对待知识产权？

6、9.保护知识产权的途径有哪些？活动意图说明：出示预习提纲，注重学生学习习惯的培养，使学生对书本知识有一个初步了解，更 好地把握重点，提高效率。环节三：聚焦主题、合作探究教的活动 3学的活动 3合作研究一:创新强国展示材料：1.我国的科技现状；2.我国与发 达国家在某些科技指标上的比较表 探究:(1)这些科学技术成就的取得说明了什么？ (2)这些重大科技成就能否说明我国已经成 为创新强国?为什么？(3)材料二说明了什么？(4)建设创新强国，党和政府应如何做？ 合作研究二:万众创新展示材料：海尔集团、王泽山院士的材料 探究:(1)为什么党和政府要鼓励万众创新？ (2)生活在创新的时代，我们应如何投

7、身于 大众创业、万众创新的时代潮流中去？学生阅读材料，讨论并回答问题。学生观看视频，思考并回答问题。活动意图说明：采用多种形式，加深学生对我国科技现状的理解，便于激发学生的学习兴趣，活跃 课堂气氛；引导学生学会全面看问题，对我国科技现状学会正确对待，要看到我国科技取得的成就， 同时看到我国在科技创新方面与发达国家的差距；以优秀人物为榜样，引出创新精神的内涵，引导 学生培养创新精神，在生活和学习中积极创新创造，为创新型国家建设贡献自己的力量。7.板书设计8. 作业与拓展学习设计了解华为专利数量思考：华为作为民营企业，能够跻身世界五百强，靠的是什么？9. 特色学习资源分析、技术手段应用说明课前调查了解创新给我们生活带来的巨大变化，以图片、视频、讲解等形式与同学分享，增强了课堂 教学的生动性。10. 教学反思与改进本节课知识点较多，理解上有一定难度。学习创新强国应先理清思路，中国科技创