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文档简介

1、第 页七年级下册生物教学计划一教材分析本学期讲授第三单元生物圈中的绿色植物，教材内容与实际生活紧密联系，同时针对中同学的特点，设计了多个探究试验，旨在提高同学们的动手技能，又有利于同学主体作用的发挥。课外实践加强的同学们的学习爱好。课外读及小资料对同学的知识面的拓展起积极作用。同学通过前面的学习，已经对生物圈中各类群生物的形态、结构、功能及其与环境的关系有了大致的了解，并且认识到生物的多样性。本单元与前面有着内在的规律联系。本册的内容不仅对同学进一步理解生命世界、理解生物多样性的价值有重要意义，对于他们树立辩证唯物主义自然观同样非常重要。二同学基本状况分析通过一学期的学习，同学学习的.热忱较高

2、，对生物这门课比较有爱好，但也存在着很多问题。如：基础知识不够坚固，思维不够敏捷，试验方面的问题也许多等等。针对存在的问题，在新的学期，努力做好每一个同学的工作，因材施教，渐渐使同学养成良好的学习习惯、行为习惯。对同学加以鼓舞和引导，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。三详细措施1、备课是上好课的基础，是保证教学质量的须要措施。钻研教学大纲，做好教学工作计划；根据教学内容和要求，依据同学的特点，写出详细教案。2、上课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且要掌控传授知识和开发智力的教学艺术，促进同学全面进展。教学中要采纳多种方法，善用启发式教学，重视试验和观测，充分调动同学的积极性，让

3、生物课堂变成同学自己探究未知世界的途径，使教学效果达到最正确状态。同时，要将提问、复习旧课、导入新课、检查效果和布置作业等教学环节合理安排，提高课堂教学艺术。3、班级工作的组织安排很重要。把每个班分成假设干个学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习及错误修改状况，提高整体效率。4、小测及考试是了解同学学习状况、检查教学效果、督促同学学习的重要手段。平常要做好课堂提问、小测等。期中、期末考试前要组织好复习，有针对性地进行章节的小测。四教学内容及参考课时生物学七班级下册第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类植物第一周第二节苔藓和蕨类植物第一周第三节种子植物第二周第二章被子植物的一生第一节种子的萌发第三周第二节植株的生长第三周第三节开花和结果第四周第五、六周为复习时间第三章绿色植物与生物圈的水循环第一节绿色植物的生活需要水第七周第二节水分进入植物体内的途径第七周第三节绿色植物参加生物圈的水循环第八周第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者第一节绿色植物通过光合作用制造有机物第

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