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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 七年级英语下册 Module 10 A holiday journey Unit 1 What did y Book 2 Module10 A holiday journey 一、教学内容：Unit 1 What did you do? 二、课型：Listening and speaking 三、教学目标： 1、能够正确使用以下单词和词组：so,guess, excited, enjoy, meet sb, drive sb, movie stars 2、能听懂谈论旅行经历的对话，确切分辩并理解句子中不规矩动词的过去式。 3、能够正确使用一般过去时的特别疑

2、问句以及过去时的不规矩动词。 4、能运用一般过去时谈论自己和他人的旅行经历。 四、教学重难点： 1、能听懂谈论旅行经历的对话。 2、能运本单元的词汇、一般过去时谈论自己和他人的旅行经历。 五、教学准备： 本课指导学生通过听力获取信息，培养学生听力技能。课堂上采用多媒体手段辅助教学，在轻松高兴的气氛中，在较真实的语境下，并联系学生生活实际，结合已有的知识和阅历，运用所学的语言基础知识自我学习、相互学习，让学生在语言实践中相互启发、生成，体验成功。培养学生的合作精神,发展其思维和想象等能力。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT课件

3、、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品。 六、预习要求： 1、根据音标自学本课新单词； 2、查找相关资料，找出你认为本课较重要的语言点和短语。 语言项 tudents n check. (Activity 2) er 用语言 欣赏 questions in oose 板书 2 When d 达标训练题 I. 写出以下词的过去形式。 go _ have _ leave _ take _ get _ meet _ spend _ see _ swim _ do _ II. 将以下句子翻译完整。 1. 你假期计划做什么？ What are you going to do _ _? 2. 我上周五在北京玩得很高兴。 Last Friday I _ _ _ _ in Beijing. 3. 昨天我哥哥去机场接我。 My brother _ me _ yesterday. 4. 昨晚我回到宾馆后就看报纸。 I _ _ _ the hotel and _ the n

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