七年级生物实验教学工作计划2篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 七年级生物实验教学工作计划2篇 七年级生物测验教学工作筹划2篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流泻，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份筹划，为接下来的工作做打定吧！可是毕竟什么样的筹划才是适合自己的呢？以下是我为大家收集的七年级生物测验教学工作筹划，仅供参考，接待大家阅读。 七年级生物测验教学工作筹划1 生物科学测验是以熟悉生命运动的本质和规律为目标的实践，七年级生物测验教学筹划。在每一个测验的过程中，从测验意念的产生到测验方案的设计，从测验结果的分析到测验报告的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。所以，生物科学测验有利于把学生带入察觉问题的

2、情境，使学生在分析测验问题之中和在解决测验问题中磨练思维才能。现将本学期的生物测验教学工作制定筹划如下： 一、指导思想 通过测验教学培养学生查看问题、斟酌问题和分析问题的才能及小组的协作精神。让学生通过现象查看事物的本质，从而熟悉和透露自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教导落实到实处。 二、教学要求 1演示测验务必按课标要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生举行测验。通过查看测验现象，使学生能够获得感性的熟悉和验证，以加深对理论学识的理解。假设有条件可改成分组测验，巩固学生的切身体验，工作筹划?七年级生物测验教学筹划?。 2学生分组测验，也要按课程标准的要

3、求把学生测验全部开齐。对于学生测验，假设能当堂看清测验结果的须在测验室里教师指导下举行，教师监视学生对每个测验达成操作模范、纯熟的程度；培养他们浓重的生物学兴趣和语言表达才能。 3.在开放测验室方面，为了调动学生的积极性得到宏大学生的接待，查找与教学内容相关并且学生感兴趣的测验内容，提前列出测验配档共学生们参考和选择。每次开放测验室之前用心打定测验材料、并且对测验举行预做，使教学能够得心应手。通过开放测验室活动，让学生的动手才能和测验操作才能有所提高，并且激发学生生物学的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践才能。 三、测验课的教学方法 测验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素

4、，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多斟酌，磨练自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论学识时，最好让学生通过测验的方法去归纳出这些学识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强才能的培养和学识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 四、测验教学的打定工作 1制定出本学期测验教学进度筹划，并写明测验目次，写明测验的日期、班级、节次、名称，教学中按筹划安置测验。 2任课教师须将测验通知单提前送交测验室，测验教师务必将每个测验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前打定好，做到有备无患。 五、将德育工作渗透于教学中 1、让学生在测验过程中明确相互辅助的重要性，培养学生在测验

5、过程中团结合作的精神。 2要教导学生遵守测验规矩，保护财务，俭约用水、电、药品，从而养成勤俭俭约的美德。 3要求学生严格专心的按照测验要求来操作，细心查看、察觉问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。 4培养学生井然有序的工作习惯。测验终止后，把仪器放回原处，整理好测验台，填写好测验记录。 六、本学期测验教学进度表：略 七年级生物测验教学工作筹划2 一、指导思想： 生物测验是学生举行科学探究的重要方式，以培养学生的创新精神和实践才能为核心，坚持以学生为主体，创造以学生为主体的创新教学，使学生在获得学识的同时，进展学生的才能，让学生学会斟酌，学会学习，培养他们的自信仰，培养学生的动手测

6、验才能，养成动脑斟酌的习惯，充分发挥教师的特长，深化创新教导，优化课堂教学，面向全体学生，全面提高教学质量。 二、测验教学目的： 培养初步的实践操作技能和创新才能。教学的重点放在培养学生科学测验才能与提高学生科学测验素养，使学生在获取学识的同时提高自学才能、运用学识的综合分析才能、动手才能和设计创新才能。 三、测验教学现状分析： 、课程方面： 初中生物是九年义务教导必修的一门根基课程。根据?九年义务教导全日制初级中学生物教学大纲?和新课程标准，其中要求学生具备的才能之一就是初步的查看、测验才能：能有目的地查看，辩明查看对象的主要特征及其变化条件，能了解测验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，

7、会根据测验结果得出结论，会写简朴的测验报告。 、学生方面： 学生是测验探究教学的主体，要想有效地实施测验探究教学，就务必巩固学生的主体意识，充分发挥他们的主观能动性。何况为此，教师首先要留神激发和培养学生的学习兴趣；其次，要供给全体学生共同参与的机遇，如变演示测验为学生课堂测验，并把一些验证性的测验改为探索性测验等，让学生亲自动手举行探究。 、测验条件方面： 我校也高度重视生物测验室创办，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能举行测验探究活动，为学生开展测验探究活动创造了良好的条件。 、其他相关处境： 保表明验课的时间 四、测验教学筹划： 七年级上 七年级下 测验名称 周次 分组测验 演示测验 测验名称 周次 分组测验 演示测验 光对鼠妇生活的影响 第1周 必做 测算某种食物的能量 第3周 练习使用显微镜 第4周 必做 对比不同蔬菜或水果中维生素C的含量 第3周 查看植物的细胞 第4周 必做 馒头在口腔中的变化 第3周 必做 查看动物细胞 第5周 必做 为家长设计一份午餐食谱 第4周 选做 查看人体的根本组织 第8周 必做 测量胸围差 第6周 选做 查看草履虫 第8周 选做 采集和测算空气中的尘埃粒子 第6周 选做 查看种子布局 第10周 必做 模拟膈肌的运动 第6周 种子萌发的环境条件 第11周 用显微镜查看人血涂片 第7周 必做 查看叶片布局 第14周 必做