就业压力与创意人生

1、就业压力与创意人生 胡浩民第一页，共三十五页。一、理智分析大学生就业压力路，究竟在何方？第二页，共三十五页。1、我国大学生面临严峻的就业形势全国的形势第三页，共三十五页。扩招以来高校毕业生总量统计表 第四页，共三十五页。十年来全国大学毕业生就业率 第五页，共三十五页。我省大学生的就业状况 第六页，共三十五页。广东省大学生就业率第七页，共三十五页。20042005年广东九间高校本科生总体就业率第八页，共三十五页。2006年广东九大高校本科生初次就业率第九页，共三十五页。华农及公管学院学生就业状况 第十页，共三十五页。我校未来几年本科毕业生增长情况 年份20062007200820092010毕业

2、生数391554716500800010000增长率401923158第十一页，共三十五页。公共管理学院近四年一次性就业率情况 06届05届04届03届媒体公布学校就业率93.4089.78%94.62%90.94%社会工作专业就业率94.59%97.52%92.11%92.50%土地资源管理专业就业率89.83%86.44%87.04%87.32%公共事业管理专业就业率98.36%06届为本专业第一届毕业生第十二页，共三十五页。、大学生就业压力的全球性视野普及型大学教育的美、日面临的大学生就业压力发展中的“金砖四国”之一印度面临的大学生就业压力教育结构性体制调整比较成功的德国大学生也面临就业

3、压力第十三页，共三十五页。、我国高等教育扩招后出现的就业问题就业观念滞后教育方式及体制滞后用人单位价值导向失衡区域性人才流动的滞胀与不足第十四页，共三十五页。全社会高度关注，作为一项艰巨的系统工程逐步抒缓供需关系，有效化解就业就业压力从中央到地方采取的一系列鼓励大学生充分就业的政策和措施，如鼓励到西部、山区就业综合性大学贴近市场的专业设置调整及适应市场需求的高职类教育的规模性扩张公平竞争条件下的公务员及事业单位人才招聘国家尤其是广东区域经济发展提供更为广阔的吸纳人才充分就业的岗位和机会中国加入之后的“走出去”和“引进来”，也为广大大学生提供了出国创业和在国内的外资服务的机会第十五页，共三十五页

4、。结论就业形势严峻是客观事实，大学生存在就业压力是全球性的问题，抒缓大学生的就业压力作为一项长期艰巨的系统工程已经开始启动，理智分析就业压力我们没有理由感到悲观。第十六页，共三十五页。二、大学生如何应对就业压力今天我和大家一起探讨以创意人生这种积极心态化解就业压力问题。第十七页，共三十五页。何谓创意人生？ 以创造力、意志力和适应力，正视现实、创造未来的人生态度第十八页，共三十五页。大学生应对就业压力的三个阶段在校学习为将来就业的准备阶段毕业求职的选择、设计和应聘竞争阶段就业期间的努力实践和终身学习阶段以创意人生的理念去思考、设计这三个不同阶段的行动计划，并努力付诸实践第十九页，共三十五页。大学

5、生就业的人生三部曲“校园是就业准备的摇篮”“理智地选择就业的岗位”“勇于实践，报效祖国，创造精彩人生”第二十页，共三十五页。、校园是就业准备的摇篮要有理想信念：“立志、修身、博学、报国”，靠拢党团组织第二十一页，共三十五页。要有扎实的专业功底：“差生”成为研究生的故事第二十二页，共三十五页。善于运用三种语言沟通，提高自己的“软实力”人际关系沟通的语言技巧、外语沟通、计算机沟通第二十三页，共三十五页。积极参与社团、义工、志愿者、“三下乡”等各项社会交际活动，培养组织协调办事能力一个大学生“志愿者”的求职传奇华农精彩纷纭的各项活动第二十四页，共三十五页。华农精彩纷纭的各项活动校学生会社团联合会艺术

6、团，包括舞蹈队、健美操队、歌队、话剧队、电声乐队、司仪队、礼仪队等锣鼓队管乐队民乐队军乐队“三下乡”活动志愿者服务义工服务博士服务团挑战杯和创业计划大赛学生职业规划园勤工助学服务队，如公寓清洁、列车实习乘务员、饭堂杂工等网络维护员学生工作通讯社学生记者社校广播电台教学督导员教学信息员第二十五页，共三十五页。积极参加文体活动，要有健康的身体和心态第二十六页，共三十五页。结论加强综合素质的训练促进专业知识和实践动手能力的学习培养敬业精神、良好的团队合作和人际沟通能力第二十七页，共三十五页。、理智地选择就业的岗位克服就业难的心理因素缺乏对自我客观、系统、科学的认识，常表现高估自己能力的现象；在选择就

7、业单位的过程中，明显表现出被动和随意性，缺乏科学性和主动性；获得职业信息的能力和职业目标的筛选能力还不强，不切实际的从众行为；职业规划能力比较欠缺；不健全的人格特征。第二十八页，共三十五页。克服措施建立合理的知识结构，以增加就业时的筹码。以创新意识根据社会需求动态地调整自己的知识结构；建立明确的职业定位；了解自我；了解市场；了解职业；了解责任。以自信、平和的心态在求职市场上竞争；如何制作简历/如何参加招聘会/怎样把握签约时机理直气壮地亮出华农母校的牌子。一个对母校没有信心的人将来很可能是一个对企业没有信心的人。第二十九页，共三十五页。结论以平和的心态挑战自我，战胜自我，自主择业，创造未来。第三

8、十页，共三十五页。、努力实践和终身学习企业对应聘者的职业素质要求在最短时间内认同企业文化；对企业忠诚；善于学习，综合素质好；有敬业精神；沟通能力强；有团队意识和协作能力；带着激情工作。树立终身学习的思想，培养适应激烈的市场竞争的综合能力第三十一页，共三十五页。千里之行，始于足下艺术作品具有创意体现观赏价值消费产品具有创意体现市场价值就业观念具有创意体现人生价值第三十二页，共三十五页。衷心希望每一位同学少一分迷惘，多一分理智少一分胆怯，多一分勇气少一分浮躁，多一分收获第三十三页，共三十五页。谢谢 第三十四页，共三十五页。内容总结就业压力与创意人生。普及型大学教育的美、日面临的大学生就业压力。发展中的“金砖四国”之一印度面临的大学生就业压力。从中央到地方采取的一系列鼓励大学生充分就业的政策和措施，如鼓励到西部、山区就业。综合性大学贴近市场的专业设置调整及适应市场需求的高职类教育的规模性扩张。国家尤其是广东区域经济发展提供更为广阔的吸纳人才充分就业的岗位和机会。以创意人生的理念去思考、设计这三