新人教版七年级下册英语导学案unit2

1、Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA1a1c(P7)*教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.一心不可二用。【学习目标】：熟练掌握本课单词和短语.学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排初步掌握时间表达法.【学习重点】：谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯.【体验学习】：gotoschool去上学（school前不用冠词）tooth（复数）eatbreakfast=havebreakfast吃早饭takeashower=haveashower洗澡，淋浴【课堂导学】：学习任务一：会读写新单词及短语。1、个人自读、记忆本

2、课单词。2、小组互相检查单词读的情况。3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）单词：时间几点,什么时候.点钟短语：通常去上学起床淋浴;洗澡吃早饭刷牙4、认真观察la的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。学习任务二：利用时间表达法,自由的表达时间.1、个人读出下列时间.6:00-sixoclock8:00-eightoclock10:20-tentwenty5:00-fiveoclock7:00-sevenoclock9:02-ninetwo11:35-eleventhirty-five2、小组为单位，读出la中的时间.3、听录音，完成活动lb学习任务三：完成lc.运用句型Whattime

3、谈论Rick的日常生活及Rick家的淋浴时间.1、熟读la中的对话，理解并复述.2、两人合作，谈论Rick的日常生活（分别扮演Rick和采访者）.3、熟读lb中的对话,理解并复述.4、小组为单位，两人合作，谈论Rick一家的淋浴时间.【自主检测】：I、精挑细选DoyouoftenTV?A.seeB.watchC.lookdoyougetupinthemorning?A.WhereB.WhattimeC.HowWhenTomtakeashower?A.doesB.doC.hasWhattimedoesAnneveryday?A.goschoolB.gototheschoolC.gotoschoo

4、lWhattimeisit?Its7:00.Weoftenhavebreakfast7:00A.at，atB./，atC.at，/II、按要求改写句子.Aliciatakesashowerat9:00.（提问划线部分）?Marytakesashowerat8:00.（变一般疑问句）Maryashowerat8:00?Iusuallygotobedatl0:00.（变否定句）Iusuallytobedatl0:00.Sheoftenrunsinthemorning.（对划线部分提问）sheoften?5.1usuallygetupatfiveoclockeveryday.（对划线部分提问）you

5、getupeveryday?【学习体会】成功&收获:失败&不足:Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA2a2d（P8）*教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.一心不可二用。【学习目标】【学习重点】：熟练掌握本课单词和短语.学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排【体验学习】：用适当的词填空，补全下面的短文：MyDayIusually（起床）at6:30.Ihavebreakfast（在）sevenoclock.Afterbreakfast,I（洗澡）andthenI（上学）at7:30.Igettoschoolat7:

6、40.Ihavefiveclassesinthemorning.AndthenI（吃午饭）at12:00.Intheafternoon,Ihavetwoclasses.I（回家）at6:20.Igethomeat6:30p.m.I（吃晚饭）atabout7:00.Afterdinner,Idomyhomework（做作业）.Igotobed（睡觉）at10:00.Iamverybusy（繁忙的）andhappyeveryday.【课堂导学】：学习任务一：完成活动2a听录音，完成2a中的句子。再听一遍录音,自己核实答案。小组相互核对答案，检查所听结果。小组为单位，谈论对话中的内容。学习任务二：完

7、成活动2b。听录音，完成时间表。再听一遍录音,自己核实答案。小组相互核对答案，检查所听结果。小组为单位，谈论2b中的内容。eg.A:WhattimedoesBobtakeashower?B:Shetakesashowerat5:30.学习任务三：完成2c部分。以小组为单位,编新对话。小组竞赛,展示新对话。学习任务四：完成2d部分。要求学生边读对话边翻译。学生质疑，师生共同解惑。教师领读或听录音带跟读课文。学生大声朗读并背诵课文。【自主检测】：I、精挑细选Scotthasinterestingjob.A.anB.aC./Whatsthetime?ninefifteen.A.ThisisB.Its

8、C.AtThatafunnytimebreakfast!A.forB.inC.onII、根据汉语完成英语句子。我们从周一到周五上学。WegotoschoolMondayFriday.我穿好衣服后就吃饭。AfterI,Ihavebreakfast.她上课总是迟到。Sheisalwaysclass.【快乐链接】英汉对对碰：MatcheachwordwiththerightChinesemeaning.forty从不，绝不exercise广播电台never五十radiostation锻炼early四十inthemorning在早晨fifty早的getup去上班work电台，车站gotowork起床s

9、tation工作belatefor淋浴night奇怪的takeashower迟到funny晚上gotoschool去上学【学习体会】Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionAGrammarFocus3c（P9）*教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.一心不可二用。【学习目标】【学习重点】：进一步掌握whattime和when引导的疑问句掌握usually,alwaysnever,onweekends等词的用法。【体验学习】：按要求写出下列单词的变换形式。brush（第三人称单数）good（最高级）2.whattime与when的区别whe

10、n与whattime都可以用来询问时间，相当于汉语的“什么时候”，它们之间的异同点如下：1）询问做某事的具体时间（钟点）时两者可以互换如：你什么时候去上学？When/Whattimedoyougotoschool?Igotoschoolatsevenoclock.2）询问钟表所显示的时间时，只能用whattimee.g.Whattimeisit?（=Whatsthetime）几点了?一Itseightthirty.八点半。3）询问事件发生的年份、月份、日期等非非钟点性时间时，只能用when,而不能用whattime。e.g.一Whenisyourbirthday?一MybirthdayisFe

11、bruary6th.一WhenisTeachersDay?一ItsSeptember10th.总结:Whattime几点了？准确到分，When的范围比较大。【课堂导学】：学习任务一：完成GrammarFocus学生自学，并理解句子意思。.分组朗读句子。学生质疑，师生共同解惑。（教师简介usually,alwaysnever的用法与区别）小组活动，运用GrammarFocus的句子编写对话。学习任务二：完成3a部分1学生仿照例句完成其他练习。小组相互核对答案。3分组朗读句子。学习任务三：完成3b部分1学生用所给的词完成句子。小组展示成果学习任务四：完成3c部分小组活动并展示成果学习任务五：合作交

12、流Groupwork:讨论如何使用whattime及when并各造2个句子。【自主检测】：翻译官在周末2.去上班吃晚饭4.在六点半II、根据汉语完成英语句子。你爸爸通常几点钟去上班？yourfatherusuallygotowork?他总是说而不做。Heistelling,doing.他们通常在周末锻炼。Theyusuallyexercise.你最好的朋友几点上学？Whattimedoesyourgotoschool?皿、连词成句goes,he,work,to,atoclock,ten,always(.)get,dressed,do,they,time,what(?)when,exercise

13、,your,do,friends(?)do,get,you,on,up,school,time,days,what(?)【学习体会】Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionB1a1e(P10)*教师寄语：Timeworkswonders.时间能创造奇迹。【学习目标】：熟练掌握本节课的单词及短语.能够利用所学句型询问及表述时间。掌握时间表达法【学习重点】：学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。【体验学习】：个人自读，找出并记忆新单词和短语.翻译官在早晨在晚上在下午去睡觉做作业去散步六点半六点一刻六点四十五【课堂导学】：学习任务一：完成活动1a部分.两人一组

14、，练习对话。Whattimedoyouusuallygotobed?Iusuallygotobedat9:45学生质疑，师生共同解惑。（介绍时间的表达方法）3.完成1a将行为与时间匹配。在小组内核对答案。学习任务二：完成活动1b部分两人一组，练习对话。Whendostudentsusuallyeatdinner?Studentsusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening.利用1a中的短语，做替换练习。小组竞争，展示成果。学习任务三：完成1c,1d,1e部分听录音，圈出你听到的活动。核对答案，完成1c,再听一遍录音，完成1d,记住这些表示日常活动的

15、动词和动词词组.听录音，复述所听内容两人一组，练习所听材料。完成1eWhendoesTomusuallygetup?Heusuallygetsupathalfpastfive.学习任务四：合作交流讨论时间的表达方法，并区分past与to的含义，试着翻译下列时间4:154:304:45总结时间的表达法：第一种方法：顺读法先说点钟数，再说分钟数第二中方法：倒读法分钟+past/to+点钟数分钟数不超过30分钟，中间用“past”连接，意为,过”，e.g.8:29twentyninepasteight八点过29分分钟数超过30分钟，中间用“to”连接，意为“差-分到几点”e.g.8:59oneton

16、ine.可翻译为差一分到九点/九点差一分/8点59分15分钟，表示为aquartereg:9:15-aquarterpastnine30分钟，表示为half9:30halfpastnine（30分钟只用past，不用to）注意：整点钟的表示方法只有一种，即钟点数+oclockeg:8:00-eightoclock【自主检测】：I、精挑细选WhattimedoesLindaafterschool?doherhomeworkB.doesherhomeworkC.doherhomeworksTheyoftenhavelunch12:00.A.inB.atC.onWhendoyoueveryday?A

17、.gotohomeB.gohomeC.goahomeII、连词成句1go，mother，to，usually，at，eleven，bed，my2usually，go，he，to，when，work，do_?3plays，after，guitar，I，often，the，dinner4do，lunch，time，she，what，have_?5.usually,people,does,breakfast,eat,when?【学习体会】Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionB2a2c(P11)*教师寄语：Timeworkswonders.时间能创造奇迹。【学习目标

18、】【学习重点】：掌握本节课的单词和短语。理解本课短文，并学会谈论自己或他人的健康生活方式。【体验学习】：I、预习交流找出本节课的新单词和短语并牢记；自学课文，勾画出重点和疑惑。n、翻译官1.早睡2.进行体育运动3.散步4.有时5.半小时6.或者.或者7.看电视8.对.有益9.品尝10.healthy(反义词)【课堂导学】：学习任务一：谈论健康的日常活动分组讨论哪些是健康的日常活动，并展示完成2a,并朗读这些短语学习任务二：学习2b短文自读短文，理解意思小组讨论短文意思学生质疑，师生共同解惑,教师对重点单词和短语作适当的解释小组内复述短文尝试背诵短文学习任务三：学习2c部分1、再读短文，用2b中

19、的相关信息完成空格2、小组合作，核对答案3、谈谈自己有哪些健康的和不健康的生活习惯，并记下来【自主检测】：1、精挑细选Doingsportsisgoodyourhealth.A.seesB.readsC.watchesIgotoworkafterbreakfasteveryday.A./,theB./,/C.the,/Itssevenoclock.Itstimetogo.OK,Letsgo.A.theschoolB.toschoolC.myschoolIce-creamisnotgoodforus,butittastes.A.wellB.goodC.badYoucaneithertakeabu

20、sgothereonfoot.A.andB.orC.butn、翻译句子1、我一般在早上6：30左右吃早饭。2、学校9：00点钟开始上课。3、晚上我要么看看电视，要么玩玩4、你通常几点到校?5、人们一般在什么时候吃晚餐啊？皿、快乐阅读MynameisLiHong.IstudyatNo.6MiddleSchool.AtschoolIhaveafriend.HisnameisJim.Wegetupatsixinthemorning.Wegotoschoolatseventen.Classesbeginatseventhirty.Wehavefourclassesinthemorningandtwoi

21、ntheafternoon.Afterschoolweplaygames.Weoftenplayfootball.Wegohomeataboutfive.Wedoourhomeworkintheevening.Wegotobedataroundninefifty.根据文章,判断正(T)误(F):()1.LiHongandJimarefriends.()2.Theygetupatsevenoclockinthemorning.)3.Theyhavesevenclasseseveryday.)4.Theyoftenplaygamesafterschool.)5.Theygotobedat9:40i

22、ntheevening.【学习体会】成功&收获:失败&不足:Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionB3aSelfCheck(P12)*教师寄语：Timeworkswonders.时间能创造奇迹。【学习目标】【学习重点】：复习掌握本单元的单词及短语。熟练运用本单元句型:了解和掌握相应的语音知识。学会时间和日常作息习惯的表达2.穿衣服4.做家庭作业6.散步_&上学10.在周末12.淋浴_【体验学习】：翻译官起床过着健康的生活对有益_吃早餐9.去睡觉迟到_【课堂导学】：学习任务一:：熟悉掌握本单元单词和短语。1、自读并记忆单词5分钟。2、组内练习，运用本单元的句型相

23、互提问。学习任务二：完成3a部分。自读3a,理解每个句子的意思。2小组讨论,给每个句子排好序。.3学生质疑,师生共同解惑.学习任务三：完成3b部分。写下自己的日常作息习惯学习任务四：完成SelfCheck部分。完成活动1,先将A栏和B栏的词组成短语，然后填入句子。完成活动2,根据所给的提示写出正确的问句。学习任务五：了解和掌握相应的语音知识。要求学生翻到教材103-104页，边听边跟读。【自主检测】：I、精挑细选doyougotoschool?Ioftengotoschool7:30pm.Whattime,onB.Whattime,atC.When,inyourfriendhomework?A

24、.Does,doesB.Do,doesC.Does,doIgotoworkafterbreakfasteveryday.A./,theB./,/C.the,aWhendoyoudohomework?Ioftendohomeworkintheevening.A.you,meB.your,myC.your,me8:30ammeans（意思是）.halfpasteightinthemorninghalftoeightinthemorninghalfpasteightintheafternoonII、补全对话A:Tom.Youhaveabigfamily.Wewanttoknowaboutyourfa

25、mily.B:OK.A:Whendoyou?B:Iruninthemorning.A:doesyourbrotherrun?B:Herunsat7:00.Butmyfatherruns（在下午）.A:Doesyoursistergotoschool?B:Yes.He8:00.皿、作文假如你是李雷，根据下列时间表，写信向Tom介绍一下你早上的活动.getupruneatbreakfastgotoschoolschoolstarts6:306:457:008:008:40【学习体会】Unit3Howdoyougettoschool?SectionA1a1c(P13)*教师寄语：Noonecanca

26、llbackyesterday.昨日不会重现。【学习目标】【学习重点】：1、谈论如何到达某地；学会用how来问路；2、熟记本节单词和短语。【体验学习】：I、预习交流1根据单元标题和图片等，预测新课内容；根据音标拼读单词并牢记；3自学课文，勾画出重点和疑惑。n、翻译官1到校2坐火车3坐公汽4乘地铁5骑单车6.步行【课堂导学】：学习任务一:：完成活动1a。1要求学生尽可能的说出表示交通工具的词汇学习并记住1a中的新单词和短语3将单词与图画匹配起来4对话练习Howdoyougettoschool?Iridemybiketoschool自编对话，并展示学习任务二：完成1b部分。听录音，完成活动1b听录

27、音，核对答案听录音，复述对话内容学习任务三：完成1c.1、熟读1a中的对话，理解并复述.2、两人合作，谈论1b中人物的上学方式.HowdoesMarygettoschool?Shetakesthesubway,学习任务四：合作交流，小结乘坐某种交通工具的方式takethe+交通工具用来表示“乘”相当于by+交通工具女口：Iusuallytakeabustowork.=Iusuallygotowork_takethetraintoschool=gotoschoolbytraintakethetaxitotheairport=walkto=goto.onfootridethebike=bybike

28、【自主检测】：I、精挑细选Bybus.A.Whydoeshegotowork?Howdoeshegotowork?Whendoesshegotowork?Howdoyougotoschool?I.A.takebusB.takethebusC.bythebusSheusuallygetstoschoolonherbike.Butshesometimes.A.walkingB.walkC.walks4.Iusuallygotoschool_bike,butsometimesIgotoschool_foot.A.with,onB.on,byC.by,onn、句型转换1、Hetakesabustosc

29、hool.(同义句)Hegetstoschool.2、Igettoworkbyboat.(划线提问)yougettowork?皿完美呈现Howhetoschool?(get)LiuPeithetraintoschool.(nottake)He(ride)hisbiketoworkeveryday.IV完成单词Iusuallygotoschoolbybusbutsonfoot.LiuMeialwaysridesherbiketoschoolandshenevertabus.Ihardlyeverwalktowork.Whatayou?Ittthemoneandahalfhourstodotheirhomeworkeveryday.【学习体会】Unit3Howdoyougettoschool?SectionA2a2e(P14)*教师寄语：Noonecancallbackyesterday.昨日不会重现。【学习目标】【学习重点】：1学习单词和短语sixtyseventy,eighty,ninety,hundred,minute,kilometer,new,everyday,bybike.2句型：Howlongdoesittake?Howfarisit?3、学习how