三年级上学期音乐教学计划

1、第 页三年级上学期音乐教学计划三班级上学期音乐教学计划 篇1一、教材分析：本册教材是依据义务教育课程标准编写的，教材打破过分强调专业性的学科体系，从面对同学与同学的实际需要为出发点，设立须要的音乐学习领域，减轻了同学的负担，以同学的生活阅历、技能、爱好与需要为出发点。三班级教材共分8个单元，也是围绕“儿童生活”、“喜爱祖国”、“生活音乐”等编排的，还扩展了音乐制造和与音乐相关的文化内容二、教学目标：一、发声训练部分：在气息的掌握下，逐步扩展高音。运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。唱保持音时，声音要饱满。学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。二、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：

2、1掌控基本音阶1234567的唱法和应用2理解2/4、4/4拍号的含义。懂得4拍子的强弱规律，学习其指挥图式。3学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。2、视唱部分：视唱和背唱课本上每首曲子的谱三、观赏部分：结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步知识如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义，以进一步加强情感体验的技能，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的观赏。三、教学方法：观赏法、演示法、参观法、练习法、律动法、创作法、游戏法、争论法、发觉法四、教学重难点：培育同学良好的音乐感受技能与鉴赏技能。养成倾听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的阅历。培育同学的音乐表现技能、审美技能、制造技能等

3、。鼓舞同学自信地演唱、演奏，进展同学的表演潜能及制造性。五、教学措施：1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充斥知识性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌控技能。并留意在课堂上采用肯定的形式，培育同学的团结协作技能及创新技能。5、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开

4、阔眼界。老师从中总结阅历。六、同学状况分析：这个阶段我会着重作好以前和今后知识的连接工作。我会采用多种方式策略，帮助同学自己娴熟的应用所学过的知识。并要留意避开同学厌烦枯燥的乐理知识的学习，采用游戏的方式让同学边玩边学。七、课时安排：第一、二、三周第一课欢乐的do，re，mi第四、五、六周第二课在祖国的怀抱里第七、八、九周第三课地球，我们共同的家第十、十一、十二周第四课健康歌第十三、十四、十五周第五课动画城第六课闪闪的红星机动第十六、十七、十八周第七课音乐中的故事第十九周第八课金钥匙复习、考查三班级上学期音乐教学计划 篇2一、本班级同学的简要状况。本班级同学大部分喜爱音乐，喜欢唱歌，但由于同学

5、的不同基础，一小部分同学视唱，识谱，听辨不符合三班级同学的要求。因此，影响了整个班级，所以提高这部分同学学习音乐的技能是很重要的。二、教材目标及要求。1、在识谱技能的教学上，让同学掌控拍号，听音，换气记号，渐强渐弱记号等基本音乐符号。通过训练让同学运用正确的歌颂方法，通过自己的理解，表现不同题材体裁，风格特点，内容不同的歌曲。能通过学习敏捷运用换气符号，并在歌颂时，表达出二拍子，三拍子的不同特点。2、在制造技能的培育上，让同学掌控简易的知识，通过对同学引导，让他们自己识唱简易的歌曲。3、在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育同学喜爱生活，喜爱劳动，喜爱动物，喜爱人民，培育同学的爱心，高尚

6、的情操和良好的品德。在教学中，培育同学掌控肯定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的技能。4、在观赏方面，开阔同学的音乐视野，观赏古今中外的名家作品，并熟识我国的民族音乐，培育同学对音乐的爱好和观赏的习惯，进展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热忱和民族骄傲美感。三、教材分析。1、突出培育同学爱好音乐的情趣，重视同学对音乐实践活的主动参加，进展音乐感受与鉴赏技能、表现技能和制造技能，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。2、除对原有教学内进行整和外，新扩展了音乐制造和音乐相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，进展同学制造性思维技能及提高同学的人文素养。使音

7、乐教学从单纯传授因乐知识和技能的框框中解脱出来，真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。四、教学内容的基本要求：1、唱歌：1留意培育同学正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让同学学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法和气息方法。2教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。2、演奏：能初步学习竖笛的基本演奏方法。3、听赏：1了解人声分类和演唱形式，依据歌曲介绍中外音乐家。2进一步加强情感体验的技能，加深对音乐形象的感受。3、识谱：掌控各种基本音符、休止符及简约节奏，并能在活动中敏捷运用。五、提高教学质量教学措施：1、加强基础知识的训练，重点加强试唱识谱技能的培育2、抓住教

8、材的重点，难点进行教学3、在教学的过程中，寓教于歌颂，观赏，游戏中4、擅长引导，启发，挖掘同学的潜力三班级上学期音乐教学计划 篇3一、状况分析：1、教材状况分析本册教材有8个单元，每一单元由四个集成块组成，即演唱、演奏、观赏、活动。其中，“活动”设置了“歌表演”、“律动”、“音乐游戏”、“集体舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音乐剧”等栏目。2、同学状况分析三班级共有360多名同学，6个班，通过一、二班级初步接触乐理知识，已有肯定的音乐常规习惯，但肯定的知识和演唱技巧还未掌控，本学期主要对其节奏、演唱技巧、识谱、观赏等方面进一步训练。二、教学要求：培育同学对音乐的爱好、爱好和对祖国音乐艺

9、术的感情，引导同学积极参加音乐实践活动，使同学具有初步的感受音乐、表现音乐的技能，掌控简约的音乐技巧。三、教学措施1、面对全体同学，留意因材施教。2、仔细备课上课，建立同等互动的师生关系。3、运用现代教育技术手段，开展多种音乐活动，培育同学的音乐素养。四、教学进度略三班级上学期音乐教学计划 篇4指导思想：贯彻落实新课标新课改的精神，培育同学肯定的音乐技能，尤其着重培育同学学习音乐的爱好，提高认谱、识谱技能，以审美为核心，切实提高同学的音乐素养。教材分析：本册教材共有12课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。在本册中，歌曲内容健康生动活

10、泼，表达了儿童生活的各个方面，在指导同学有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高同学的思想认识。音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌控、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发同学爱好，更好的掌控音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用；通过表演童话音乐剧使同学在开心的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助同学更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心，以同学的爱好为动力，充分表达玩中学、学中玩。同学分析：1同学人数多，不太易于管理，要有适当的方法去吸引同学的留意力。2学校生好动，还有一部分同

11、学顽皮，但已经有了肯定的音乐基础。3现在的学校生智力水平相对高，动手技能也较强。4思维活跃，富有制造性，应加强对同学的正确引导。5充分发挥同学的性格，培育同学的爱好爱好。6虽然已经是学校阶段的第三年了，但着重培育同学良好的上课习惯还是特别重要正确的演唱姿态、上音乐课的习惯、游戏的规章等等。教学目标：1保持同学对音乐的爱好，使同学乐于参加音乐活动。2通过观赏优秀的儿童歌曲，培育同学的音乐感受和鉴赏技能。3培育同学自信、自然、有表情地歌颂，学习演唱、演奏的基本技能。4培育同学在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。5培育同学的音乐表现技能及艺术想像和制造力。6培育同学的爱国主义精神及友爱精

12、神。教学内容的基本要求：1唱歌：1留意培育同学正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让同学学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法和气息方法。2教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。为您服务为您服务2演奏：能初步学习竖笛的基本演奏方法。3听赏：1了解人声分类和演唱形式，依据歌曲介绍中外音乐家。2进一步加强情感体验的技能，加深对音乐形象的感受。4识谱：掌控各种基本音符、休止符及简约节奏，并能在活动中敏捷运用。教学进度安第一周倾听童年的回忆我们多么美满第二周表演摇啊摇，小酒窝第三周倾听草原放牧草原巡逻兵第四周表演草原上我是草原小牧民第五周倾听同伴进行曲，船歌第六周表演哦苏珊娜谅解我第七周倾

13、听，小牧牛，牧歌第八周表演放牛山歌小牧笛第九周倾听妈妈的歌小白菜第十周表演妈妈的心唱给妈妈的摇篮曲第十一周倾听樱花雪花飘舞第十二周表演，四季童趣捉迷藏第十三周倾听，维也纳的音乐钟第十四周表演漂亮的黄昏第十五周倾听对鸟空三鸟语第十六周倾听一只鸟小乌鸦爱妈妈第十六周倾听，丰收之歌丰收的喜悦第十八周表演圆圆和弯弯三班级上学期音乐教学计划 篇5一、本学期教学目标与任务：1演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。 初步运用气息掌握，做力度改变的练习。2认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。在老师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。3结合音乐作品的观

14、赏，了解一些旋律的初步知识如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义，以进一步加强情感体验的技能，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的观赏。二、教学分析：三班级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习的乐理知识渐多，同学开始视唱曲谱。这是为今后的学习做预备。在教学中可采用趣味性、知识性并重的形式。用音乐游戏、充斥趣味的语言来讲解枯燥的知识，帮助同学更好地学习音乐。三、同学状况分析：这个阶段是特别重要的，经过两年的音乐学习，同学对学习音乐有了肯定的认识并有自己的见解。对今后学习有很大的作用，需要要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础，培育同学喜欢音乐的感情。四、提高教学质量措施：1为能使同学上好课做好充分