道路桥梁工程技术专业

1、PAGE 道路桥梁工程技术专业人才培养方案(2020版)二二年十月 道路桥梁工程技术专业人才培养方案执笔人：马文姝【专业代码】520108【专业名称】道路桥梁工程技术【招生对象】普通高中毕业生、中职毕业生【办学层次】高职（专科）【学 制】基本学制三年，弹性修业年限为三至六年一、培养目标本专业践行学校“工者崇精”的育人理念，以培育鲁班传人，服务城乡建设为目标，培养适应现代化建设发展需要，具有良好的人文、科学和专业素质，具备工程力学、道路工程、桥梁工程、隧道工程、交通运输工程等方面的基本理论和专业知识，具有较强的道路、桥梁、隧道等工程施工、试验、检测、养护与工程管理等职业岗位技能，面向交通土建工程

2、建设项目的测量放样、试验、检测、施工、工程管理、养护及勘测设计等工作岗位，能够适应社会需求，爱岗敬业、精益求精；有理想、爱国家，讲文明、守纪律，能吃苦、稳基层，实践动手能力强的高素质技术技能型人才。二、职业面向及培养规格（一）职业面向表1 岗位工作任务与职业能力分析表序号核心工作岗位相关工作岗位工作任务职业能力1道桥施工（核心岗位）1.项目部组建、施工人员确定2.原材料选购与进场3.机械设备选配4.施工组织计划编制5.施工现场、技术准备6.分项工程施工（路基路面、桥涵、隧道施工等）1.施工组织、技术与物资准备能力2施工、质量、造价与安全管理能力3.竣工材料编制、竣工验收与质量评定能力2试验检测

3、（核心岗位）1.原材料选购与进场2.质量检测与控制3.机料管理4.竣工验收与质量评定5.公路桥梁和涵洞病害调查与技术状况评定检测6.交通工程设施试验检测1.工程现场试验与质量检测能力2.道路、桥涵施工试验检测并出具试验检测报告的能力 3.交通工程设施相应的试验检测并出具检测报告的能力3测量放样（核心岗位）1.工程定位、测量、放样2.施工现场、技术准备3.分项工程施工（路基路面、桥涵、隧道施工等）3.病害处治与路基路面养护公路勘测与设计能力工程测量放样能力施工技术、质量、造价与安全管理能力4工程管理（相关岗位）1.招投标资料调查与收集2.招投标标文件编制、报价、标书制作2.施工合同管理、安全管理

4、与风险控制管理3.进度检查与控制、工程费用成本控制、工程质量管理4.施工资料档案管理、竣工资料编制、竣工验收与质量评定1.造价文件与标书编制能力2.施工组织、技术与物资准备能力3.施工、质量、造价与安全管理能力4.竣工材料编制、竣工验收与质量评定能力5勘测设计（相关岗位）1.公路视测与勘测2.工程绘图与识图3.施工组织设计文件编制1.公路勘测与设计能力2.工程制图与识图能力3.施工组织设计文件的编制能力（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识、能力等方面达到以下要求1.素质目标坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的

5、爱国情感和中华民族自豪感。崇尚宪法，遵纪守法、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动、履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新精神。（4）勇于奋斗、乐观向上、具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格、掌握基本运动知识和1至2项运动技能，养成良好的健身和卫生习惯、以及良好的行为习惯。（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。2.知识目标掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。熟悉与本专业相关的法律法规以及环境

6、保护、安全消防、文明生产等知识。熟悉道路建筑常用材料名称、规格性能、检验方法、储备保管、使用等方面知识。了解投影原理、熟悉制图标准和工程制图知识；掌握识读和审核工程施工图纸的方法，熟悉必要的测量学知识，掌握公路桥涵勘测、施工放样方法。掌握路基、路面平、纵横断面结构形式，掌握桥涵、隧道的结构形式、设计原理，熟悉公路施工方案编制程序。（7）掌握公路、桥涵、隧道施工、测量放样、工程管理、勘测设计等综合能力知识（8）掌握公路与桥梁施工相关测设、监理、管理等基本理论知识。（9）掌握有关建设法规与合同管理知识；（10）掌握工程招投标程序，具备撰写招投标文件的能力；（11）熟悉工程档案管理和工程投标报价的基

7、本理论与一般专业知识。3.能力目标具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。具有公路、桥梁、隧道工程制图和识图的能力。 具有公路工程施工测量与放样能力。 具有材料质检与材料试验检测能力。 具有公路工程建设施工与管理能力。 具有公路工程养护施工与管理能力。 具有公路工程概预算编制能力。能够参与编制施工组织设计、施工图预算、编制投标报价文件和投标文件的能力 （9）具有基本的道桥工程施工与组织能力、能够识读施工图、核算工程量、独立完成施工放样、工程内业资料填写工作，参与编制施工组织设计，工程计量和组织施工工作。（10）具有基本的工程质量验收与评定能力、

8、能够完成工程现场质量检测、参与组织验收、编制竣工验收资料等工作。三、课程体系构建以工作过程为导向构建课程体系的开发设计思路是:通过调研确定职业岗位，依据岗位群的主要工作过程，总结出若干典型工作任务（典型工作任务是指能反映职业岗位特点的一个独立的、完整的工作环节）。再从典型工作任务中分析岗位应具有的素质、知识、能力。根据典型工作任务确定行动领域，再将行动领域转化为可以进行教学实施的学习领域，从而构建完整的专业课程体系。（一）典型工作任务与素质、知识、能力分析表3 工作任务与素质、知识、能力分析表典型工作任务素质、知识、能力D1:道桥施工图纸的识读A11：素质A111：具有较强探究、分析问题解决问

9、题的能力A112：具有仔细、认真、独立学习能力A113：培养和发展空间想象力A114：培养严谨、认真、细微的工作作风与科学的工作方法A12：知识 A121：掌握公路桥梁施工的识图技能和相关几何、投影知识A122：对各类分项工程的施工设计图有一个基本了解A123：能够描述剖面图、断面图的形成A124：掌握道路路线工程图的识读方法A125：掌握道路路线工程图的主要内容与表示方法A126：掌握城市道路工程图基本知识和识读原则A13：能力A131：能够针对不同的工程项目选择合理的绘图仪器，掌握各类工程图的绘制方法A132：具能够绘制、识读形体的三面投影图A133：能够准确的识读工程图纸的立面图、剖面图

10、和断面图，并能够正确标注相应尺寸A134：能够正确识读和绘制道路、桥梁、涵洞和隧道的工程图D2:工程CAD绘图能力A21：素质A211：认真、仔细A212：理论联系实际A213：让学生具备良好耐心、正确对待错误的基本素养A22：知识A221：了解AUTOCAD软件发展历程及二维、三维图形的绘制和编制A222：使用AUTOCAD基本绘图命令和技巧绘制图样A223：灵活使用编辑命令及其使用技巧进行简单计算A224：按照国家和行业的设计与制图规范，准确熟练快速的绘制道路桥梁施工图A225：能够使用软件绘制、标注、打印绘制图形A23：能力 A231：掌握用CAD软件计算机绘图能力A232：能够熟练绘制

11、道路施工图纸的能力D3:道桥材料检测能力A31：素质 A311：良好的职业道德与法律意识爱岗敬业 A312：与他人的沟通与协作能力 A313：自我管理能力 A314：科学、缜密、严谨、实事求是的思想作风 A315：环境保护意识和开拓创新精神 A32：知识A321：掌握材料的组成、结构，技术要求，技术性质A322：熟悉砂石材料的主要技术性质和技术指标A323：熟悉道路与桥梁工程常用建筑钢材的技术性能、技术标准和应用 A324：熟悉有关的国家标准或行业标准中对材料的技术要求 A325：掌握混凝土配合比设计 A326：掌握常用无机结合料稳定材料的主要技术性质和检测方法 A327：掌握热拌沥青混合料的

12、主要技术性质、技术指标和工程应用 A328：掌握常用建筑材料检测的取样方法、试验目的、试验步骤试验数据处理及试验结果分析A33：能力A331：能进行砂石材料主要技术指标的测定与应用 A332：具有正确完成水泥混凝土、建筑砂浆配合比设计计算能力 A333：会进行钢筋的拉伸、弯曲等性能测定 A334：能进行无机结合料稳定材料配合比组成设计 A335：能进行沥青混合料的物理力学指标的测定并出具检测报告能根据要求进行热拌沥青混合料的配制 A336：对各项材料科学试验检测结果，具有分析判断的能力，并能提出改善的方案措施的能力 A337：能根据不同的工程及不同的工程环境，合理的选择和使用相关的建筑材料的能

13、力A338：具有对各种新型材料能较快的熟悉和掌握其技术性能和技术标准，并用于工程实践的能力D4：工程测量能力A41：素质A411：培养学生动手操作能力A412：培养学生创新能力A413：培养学生细致严谨、一丝不苟的工作作风和学习态度A414：培养学生敬业爱岗思想，加强职业道德意识A415：培养学生团队协作精神A4-2:知识A421：了解测量的基础知识A422：掌握仪器基本构造及操作方法A423：熟练掌握高程测量方法、水平角度测量方法、距离测量的方法A424：熟练掌握高程测设方法、水平角度测设方法、距离测设的方法A425：掌握民用道路施工测量内容，熟悉工程施工测量实施步骤及方法A426：熟悉测量

14、工作原则A427：熟悉施工测量规范A428：了解地形图测绘的方法A43：能力A431：使学生具有水准仪、经纬仪、全站仪三种基本测量仪器的使用和检验及校正能力A432：了解测绘新技术在道路工程测量中的应用及发展动向A433：能正确选用测量器具和测量方法进行道路施工中的测量放线工作A434：通过学习，获取测量放线工（中级）职业资格证书D5:具有编制道桥工程量清单能力A51：素质A511：认知能力A512：对未知数据的查阅能力A513：计算能力A514：逻辑思维能力A515：团队合作能力A516：较高的组织纪律意识A52：知识A521：能够熟练识读公路工程施工图和结构施工图A522：能够按工程量计算

15、规则准确计算工程量A523：能够独立按施工图纸和公路工程预算定额编制、审核施工图预算A524：独立编写工程结算与竣工决算 A525：能够按公路工程工程量清单计价规范编写工程量清单A526：能够准确按工程量清单投标报价A53：能力A531：通过本课程的学习使学生能够具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力A532：具有施工图绘制和识读能；A533：完成公路统计指标的计算和分析的能力A534：能够编制公路工程预算、工程量清单、工程量清单报价的能力A535：能够与团队合作完成工程投标报价的各项工作的能力A536：能够处理工程变更、价格调整等引起的工程造价变化工作的能力A537：能够编制工程结

16、算的能力A538：能够参与企业基层组织经营管理和施工项目管理工作的能力A539：能够运用BIM软件进行工程造价管理的能力D6:具有指导管理道桥施工能力A61：素质A611：培养较好的职业道德、社会公德 A612：培养现代的文化模式主体意识、超越意识、契约意识 A613：培养较强的学习能力、动手能力、合作能力、创业能力A614：养成科学的工作模式，工作有思想性、建设性、整体性 A62：知识A621：理解和掌握桥梁施工放样的计算和操作方法A622：熟悉各种桥梁的结构形式A623：掌握各种桥梁的施工方法和技巧A63：能力A631：能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规工程合理的施工方案A632

17、：能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成施工中遇到的一些必要计算A633：能根据施工图纸和施工实际条件编写一般桥涵工程施工技术交底A634：能根据施工图纸和施工实际条件，具备一定的桥涵施工现场技术指导能力A635：能根据桥涵工程质量验收方法及验收规范进行常规工程的质量检验D7:具有编制施工组织设计能力A71：素质 A711：与人交往的能力 A712：处理复杂问题的能力A72：知识A721：可行性研究的编制A722：掌握施工组织设计的基本知识A73：能力 A731：处理工程中各种问题能力A732：编制施工组织设计的能力（二）专业学习领域核心课程设置表 4专业学习领域核心课程设置表专业核心课

18、程素质、知识、能力典型工作任务主要教学内容DH1:道路工程制图与识图A11.知识掌握公路桥梁施工的识图技能和相关几何、投影知识，对各类分项工程的施工设计图有一个基本了解。A12.能力能够正确识读和绘制道路、桥梁、涵洞和隧道的工程图。A13.素质培养学生的空间立体感，增强学生对道路桥梁工程的兴趣，培养学生仔细认真的学习习惯，提高学生的专注力，培养学生的团队精神和组织纪律意识。D1.绘制平面图形D2.道路工程制图标准D3.投影概念D4.形体上基本元素的投影D5.形体的投影图D6.剖面图和断面图D7.工程图识读J11：正确识读道路工程图纸，具备能熟练识读施工图纸，准确掌握设计意图，运用工程语言进行有

19、关工程方面交流的能力；具备编制道路工程施工图图审纪要的能力。J12.掌握道路工程构造组成及各部分的构造形式、材料应用、连接方法及道桥工程的常见构造做法。DH2: 道桥材料与检测A21：素质1.良好的职业道德与法律意识爱岗敬业；2.与他人的沟通与协作能力；3.自我管理能力； 4.科学、缜密、严谨、实事求是的思想作风；5.环境保护意识和开拓创新精神。A22：知识1.掌握材料的组成、结构，技术要求，技术性质；2.：熟悉砂石材料的主要技术性质和技术指标；3.熟悉道路与桥梁工程常用建筑钢材的技术性能、技术标准和应用；4.熟悉有关的国家标准或行业标准中对材料的技术要求；5.掌握混凝土配合比设计；6.掌握常

20、用无机结合料稳定材料的主要技术性质和检测方法；7.掌握热拌沥青混合料的主要技术性质、技术指标和工程应用；8.掌握常用建筑材料检测的取样方法、试验目的、试验步骤、试验数据处理及试验结果分析；A23：能力1.能进行砂石材料主要技术指标的测定与应用；2.具有正确完成水泥混凝土、建筑砂浆配合比设计计算能力；3.会进行钢筋的拉伸、弯曲等性能测定；4.能进行无机结合料稳定材料配合比组成设计；5.能进行沥青混合料的物理力学指标的测定并出具检测报告，能根据要求进行热拌沥青混合料的配制；6.对各项材料科学试验检测结果，具有分析判断的能力，并能提出改善的方案措施的能力；7.能根据不同的工程及不同的工程环境，合理的

21、选择和使用相关的建筑材料的能力；8.具有对各种新型材料能较快的熟悉和掌握其技术性能和技术标准，并用于工程实践的能力。D1.砂石材料的检测与应用D2.石灰和水泥的检测与应用D3.钢材的检测与应用D4.沥青材料的检测与应用D5.建筑砂浆的检测与应用D6.无机结合料稳定材料的检测与应用D7.水泥混凝土的检测与应用D8.沥青混凝料的检测与应用J21：具备科学、合理、经济地选用各种建筑材料的能力J22.具备根据工程标准规范要求，正确完成常用建筑材料各项常规试验、数据处理、并评定检测结果、书写检测报告及资料的分析整理能力J23.具备分析判别的能力，并能提出改善方案的措施J24.具备较快熟悉新型材料和掌握其

22、技术性能、技术标准、并应用于工程实践的能力DH3:道桥工程测量A31：素质1.培养学生动手操作能力，2.培养学生创新能力3.培养学生细致严谨、一丝不苟的工作作风和学习态度。4.培养学生敬业爱岗思想，加强职业道德意识。5.培养学生团队协作精神。A3-2:知识1.了解测量的基础知识。2.掌握仪器基本构造及操作方法。3.熟练掌握高程测量方法、水平角度测量方法、距离测量的方法。4.熟练掌握高程测设方法、水平角度测设方法、距离测设的方法。5.掌握民用道路施工测量内容，熟悉工程施工测量实施步骤及方法。6.熟悉测量工作原则。7.熟悉施工测量规范。8.了解地形图测绘的方法。A33：能力1.使学生具有水准仪、经

23、纬仪、全站仪三种基本测量仪器的使用和检验及校正能力。2.了解测绘新技术在道路工程测量中的应用及发展动向。3.能正确选用测量器具和测量方法进行道路施工中的测量放线工作。4.通过学习，获取测量放线工（中级）职业资格证书。D1.道路工程测量概述D2.测量的基本工作D3.误差理论及控制测量、碎部测量D4.道路施工测量基本工作D5.道路物施工测量J11：具备使用常用测量仪器进行定位及抄平放线、垂直度控制；建筑变形观测能力；J12.具备制定测量方案能力；J13.具备数据处理能力。DH4:道路施工技术A41.知识1.掌握绘制、识读公路工程平面图、纵断面图、横断面图、公路交叉图、附属结构图等的方法；2.掌握一

24、般土质路基及石质路基、路基排水系统、路基防护与加固工程及挡土墙等的构造与施工技术；3.掌握碎砾石路面、稳定土与工业废渣基层的材料组成与施工技术；4.掌握沥青路面的构造与施工技术；5.掌握水泥混凝土路面的构造与施工技术；6.掌握公路工程质量控制方法；7.掌握常用路基、路面工程质量检测及评定方法；8.掌握公路施工技术组织与管理的基本方法。A42.能力1.适应国内国际公路、铁路施工需要，胜任公路施工、质量检测、工程试验、工程测量等岗位；2.掌握公路施工技术的基本技能；3.培养学生能够胜任公路施工技术过程中各个分项工程施工方案的编制与实施、施工质量控制、施工现场管理、施工现场质量检测等工作；4.初步具

25、备与公路施工技术相关的识图绘图、技术指导与施工操作、质量检测和控制、施工组织与管理等基本能力；5.培养学生能通过各种媒体、资源查找所需信息以自主学习新知识、新技术，具有独立解决实际问题的思路并具备一定的整体与创新思维。A43.素质1.培养学生树立严谨务实、统筹兼顾的大局观，爱岗敬业、吃苦耐劳、勤奋工作的作风以及诚实、守信的优秀品质；2.培养学生具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；3.培养学生具有团队精神、协作精神及集体意识；4.培养学生具有良好职业道德；5.培养学生具有良好的心理素质和克服困难的能力。D1.公路工程基础认知D2.公路工程图的绘制与识读D3.路基工程认知D4.路基施工D5

26、.路面工程认知D6.基层施工D7.沥青路面施工D8.水泥混凝土路面施工J11.公路工程基础认知J12.公路工程图的绘制与识读J13.路基工程认知J14.路基施工J15.路面工程认知J16.基层施工J17.沥青路面施工J18.水泥混凝土路面施工DH5:桥梁施工技术A51.能力1.能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规工程合理的施工方案；2.能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成施工中遇到的一些必要计算； 3.能根据施工图纸和施工实际条件编写一般桥涵工程施工技术交底；4.能根据施工图纸和施工实际条件，具备一定的桥涵施工现场技术指导能力；5.能根据桥涵工程质量验收方法及验收规范进行常规工

27、程的质量检验。A52.知识理解和掌握桥梁施工放样的计算和操作方法；2.熟悉各种桥梁的结构形式；3.掌握各种桥梁的施工方法和技巧。A53.素质1.培养较好的伦理道德、职业道德、社会公德； 2.培养现代的文化模式主体意识、超越意识、契约意识； 3.培养较强的学习能力、动手能力、合作能力、创业能力；4.养成科学的工作模式，工作有思想性、建设性、整体性。 D1.桥涵施工准备工作D2.桥涵施工的常用设备D3.钢筋工程与混凝土工程D4.涵洞施工D5.桥梁基础施工D6.桥梁墩（台）施工D7.桥梁就地浇筑施工D8.梁桥装配式施工D9.悬臂施工D10.拱桥施工D11.斜拉桥与悬索桥施工D12.桥面系施工J11：

28、能够进行桥梁扩大基础、钻孔灌注桩等常见基础工程的施工，并能控制其施工质量。J12：能进行桥墩墩身、桥台台身等桥梁下部结构的施工，并能控制其施工质量。J13：能进行简支梁（板）桥、石拱桥的施工，能控制其施工安全及施工质量。J14：能看懂悬臂施工法、转体施工法和顶推施工法的基本工序，并描述其主要特点。J15：能够理会有关公路隧道的勘查、设计、构造原理，理会公路隧道围岩稳定性的影响因素及其与施工方法的关系；J16：能进行隧道工程的常规施工。DH6:道桥工程造价A61：素质1.认知能力；2.对未知数据的查阅能力；3.计算能力；4.逻辑思维能力；5.团队合作能力；6.较高的组织纪律意识。A62：知识1.

29、能够熟练识读公路工程施工图和结构施工图；2.能够按工程量计算规则准确计算工程量；3.能够独立按施工图纸和公路工程预算定额编制、审核施工图预算；4.独立编写工程结算与竣工决算； 5.能够按公路工程工程量清单计价规范编写工程量清单；6.能够准确按工程量清单投标报价。A63：能力1.通过本课程的学习使学生能够具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；2.具有施工图绘制和识读能力；3.完成公路统计指标的计算和分析的能力；4.能够编制公路工程预算、工程量清单、工程量清单报价的能力；5.能够与团队合作完成工程投标报价的各项工作的能力；6.能够处理工程变更、价格调整等引起的工程造价变化工作的能力；7

30、.能够编制工程结算的能力；8.能够参与企业基层组织经营管理和施工项目管理工作的能力；9.能够运用BIM软件进行工程造价管理的能力。D1.完成公路统计指标的计算和分析D2.公路施工图预算D3.公路工程工程量清单D4.公路工程清单报价J11：道桥工程造价组成；J12：道桥工程定额计价模式；J13：工程量清单计价模式；J14：道桥工程工程量清单的编制；J15：道桥工程工程量清单报价。DH7:道桥施工组织A71.知识1.了解公路基本建设的分类、项目组成及公路建设内容，熟悉公路基本建设程序、公路施工程序的内容及施工组织的作用，认知公路施工组织的编制步骤；2.熟悉工程项目施工准备的主要内容，掌握审核施工图

31、纸的一般程序和方法，掌握编制施工调查报告和开工报告的编制方法；3.掌握施工组织设计的概念、分类、本文构成及编制原则、依据与程序；4.掌握施工方案的主要内容和编制方法；5.掌握施工进度计划的编制程序，流水施工的组织方法，横道计划、网络计划的编制方法及施工进度计划的调整与优化；6.熟悉劳动力、材料、机械设备等生产资源的配置方法；7.熟悉施工现场平面布置的原则、主要内容、方法；8.了解施工质量、进度、安全技术组织措施。A72.能力目标1.能够进行工程施工的准备工作；2.能够编制施工调查报告和开工报告； 3.能够进行施工方案的选择与确定；4.能够根据具体工程的情况，进行施工进度的安排和调整；5.能够根

32、据具体工程的情况，进行施工场地平面布置；6.能够根据具体工程的情况，进行劳动力、材料、机械设备等生产资源的配置；7.能够根据具体工程的情况，编制单位工程的施工组织设计；8.能够编制施工质量、进度、安全技术组织措施。A73.素质目标1.具有严谨务实、统筹兼顾的大局观，爱岗敬业、吃苦耐劳、勤奋工作的作风以及诚实、守信的优秀品质；2.具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；D1.施工组织准备工作D2.施工方案的制定D3.施工进度计划编制D4.资源需求量计划编制D5.施工平面布置D6.施工技术组织措施J11：.道桥工程中各分部分项工程的施工工艺、方法以及常用的工程机械、工具等，J12：道桥施工组织

33、概论、J13：流水作业原理、J14：网络计划技术、J15：网络计划优化基础、J16：单位工程施工组织设计、J17：施工组织总设计、J18：施工现场业务、施工组织设计的应用、J19：计算机技术在建筑施工组织与管理中的应用。四、基本实训条件（一）校内实训基地表5 校内实训条件序号实训室名称实训功能主要设备名称对应学习领域1材料检测实训平台水泥检测实训混凝土性能检测钢筋性能检测沥青性能检测液塑限联合测定仪DH1工程材料课程实验DH2实训多功能电动击实仪路面材料强度试验仪多功能脱模器CBR试验装置承载板测定仪摆式摩擦系数沥青抽提仪马歇尔稳定度仪马歇尔自动击实仪细集料棱角性测定仪砂当量试验装置集料冲击试

34、验仪摆式摩擦系数测定仪沥青混合料拌和机沥青蜡含量测定仪沥青闪点仪沥青针入度仪沥青软化点试验仪沥青低温延伸度试验仪沥青粘度计沥青旋转薄膜烘箱集料冲击试验仪恒温水浴2工程测量实训平台地面点位的确定水准测量；.角度测量；距离测量与直线定向；地形测量及应用；建筑施工控制测量电子水准仪DH1工程测量、DH2道路施工放样课程课上实验和实训DH3测量竞赛集训电子经纬仪全站仪GRP数据平差软件GNSS卫星接收机北斗地基增强系统成图平台软件水准尺计算机隧道围岩量算系统多媒体教学系统3施工实训平台路基路面实训基坑后处理软件DH1道路工程施工、DH2道路工程检测技术课程课上实验DH3路基路面检测实训洛杉矶磨耗机加速

35、磨光机摆式摩擦系数测定仪多媒体教学系统锚杆拉拔仪反力框架多媒体教学系统超声波探伤仪楼板厚度检测仪非金属超声波检测仪（桩基检测仪）多媒体教学系统混凝土裂缝测宽仪数显回弹仪混凝土钢筋保护层测定仪路面平整度八轮仪路面构造深度检测仪路面渗水仪路路面弯沉仪路面取芯机最大理论密度测定仪车辙试验机轮碾成型机（二）校外实训基地表6 校外实训条件序号基地名称实训岗位与功能对应学习领域1吉林省铭泽建设集团施工实训、学生顶岗实习DH1道路工程施工DH2桥梁工程施工DH3道路工程检测技术DH4实训实习2吉林省盛博路桥工程有限公司工地认知实训，材料检测实训，学生顶岗实习DH1道路工程施工DH2桥梁工程施工DH3道路工程

36、检测技术DH4实训实习五、教学进程安排表7 课程安排表序号课程名称课程代码学分考核方式学时分配第1学年第2学年第3学年学年开课及管理单位总学时理论实践123456学期192020202020计划周数12151611理论周数一、公共基础课程（B）合计36.5697282415141020001军训（含入学教育）08030033C1208112120/期3周学生处2军事理论教育08030012C36181836/期整学期学生处3大学生安全教育08030170.5C8448/期前5周学生处、保卫处4大学生心理健康教育08010012C3823638/期整学期学生处5大学美育08010231C1321

37、113/期后7周教务处6劳动教育08010261C1621416/期前8周学生处7大学生职业生涯规划08010170.5C1210212/期单周招生就业处8就业基础课08010180.5C108210/期前5周招生就业处9就业指导课08010081C168816/期单周招生就业处10创业基础课08010191C1610616/期双周招生就业处11“学习筑梦”思政课08010211C12846/期6/期双周马克思主义学院12形势与政策（习近平总书记教育重要论述讲义4个专题）08010051C8624后2周马克思主义学院13形势与政策（习近平总书记教育重要论述讲义4个专题）0801005C8624

38、后2周马克思主义学院14形势与政策（习近平总书记教育重要论述讲义1个专题）0801005C2202/期前2周周三下午 马克思主义学院15形势与政策（习近平总书记教育重要论述讲义1个专题）0801005C2202/期马克思主义学院16思想道德修养与法律基础08010043S484084前12周马克思主义学院17毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论08010024S645684前16周马克思主义学院18体育与健康08030022C282262周学时体育教学部19体育与健康08030022C362342周学时体育教学部20体育与健康08030022C362342周学时体育教学部21计算机应用基础

39、04010043C5612444周学时信息工程学院22大学英语08050013S5628284周学时公共基础教学部23应用文写作08060023C /S5644124周学时公共基础教学部二、专业平台课程（B）合计25412202210108841道桥制图识图10010284S7230426周学时建筑工程学院2道路桥梁工程材料与检测10010293S4820284周学时建筑工程学院3工程力学与结构10010303.5S6040204周学时建筑工程学院4建筑CAD10010363.5S604564周学时建筑工程学院5土力学与地基基础10010504S6440244周学时建筑工程学院6建筑法规100

40、10062C3222102周学时建筑工程学院7建筑工程经济10010042S3222102周学时建筑工程学院8招投标与合同管理10010023C4422224周学时建筑工程学院三、专业技术课程（B）合计29428174254612161道桥工程测量10010515S9020706周学时建筑工程学院2道路工程施工10010464S6424404周学时建筑工程学院3桥梁工程施工10010484S6424404周学时建筑工程学院4公路桥涵工程造价10010404S6424404周学时建筑工程学院5道路工程检测技术10010553S4420244周学时建筑工程学院6公路养护与管理10010493S44

41、20244周学时建筑工程学院7道路桥梁施工组织设计10010913S4420244周学时建筑工程学院8道路工程施工监理05040133S4422224周学时建筑工程学院四、专业实践课程（B）合计33124801248232719191认知实习10010221C2402411周建筑工程学院2道路工程制图与识图实训10010622C4804822周建筑工程学院3道路工程测量实训10010592C4804822周建筑工程学院4建筑材料路基路面检测实训10010602C4804822周建筑工程学院5施工技术实训10010562C4804822周建筑工程学院6顶岗实习19C93609365191538周

42、7毕业设计5C120012055周建筑工程学院（B）合计5516605981062五、拓展课程（X）合选一道路施工放样10010924C644604周学时建筑工程学院BIM技术基础10010534C644604周学时建筑工程学院二选一公路工程项目管理10010731.5C2210122周学时建筑工程学院隧道工程10010931.5C2210122周学时建筑工程学院二选一道桥工程资料验收与备案10010441.5C2210122周学时建筑工程学院轨道交通10010971.5C2210122周学时建筑工程学院公选课建议选修经济与管理类，哲学与社会学类，文学与历史文化类课程

43、至少选修6学分，具体情况见公共选修课总表教务处说明：（1）理论周数 = 计划周数 集中实训周 - 复习1周- 考试1周- 放假1周。（2）1学期理论周数18周，（新生一般晚开学2周）（3）1.3.5学期，有整周（10.1）假期。表7 教学环节时间分配统计表学年学期理论周入学教育军训周集中实践周跟顶岗实习周毕业论文周公益假期周考试劳动周合计111232111921531120231621120411251120350191020601541020合计543939464119表8 课程结构分析表课程类别学分学时实践性学时学分百分比（%）学时百分比（%）实践学时百分比（%）公共基础课程36.525.

44、6169723.8441559.54专业平台课程2517.5441214.1021050.97专业技术课程2920.3545815.6728462专业实践课程3323.15124842.701248100拓展课程139.121083.698477.78操行学分64.21总学分142.5总学时2923实践性教学总学时2241实践性教学总百分比76.67其他说明（一）专业建设模式特色践行“工者崇精”育人理念，坚持培育鲁班传人，服务城乡建设的建设目标，实施“双师协同育人双证融合贯通分岗分类成才”人才培养模式。在行业企业专家指导下，与企业共同编制道路桥梁工程技术专业人才培养方案，根据对应岗位群的核心能

45、力，开发模块化课程体系，建设优质课程教学资源。以学生就业面向主要岗位工作过程系统化为导向，融合岗位技术标准，开发实战性项目及理实一体化教学任务，强化职业技能，培育职业素养。针对生源结构和就业岗位多元化特点，在培养目标、课程内容、方法实施、考核评价等方面实行分层教学,满足学生个性化多样性需求，持续提高本专业人才培养质量与水平。本专业建设模式坚持以培养行业需求人才为宗旨，以培养道桥专业高素质技能型人才为目标，以市场为导向，以就业为核心，以道路桥梁岗位职业标准为依据，用信息技术改变传统育人模式，以教育信息化促进 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=5

46、60888&ss_c=ssc.citiao.link t _blank 教育现代化。不断提升本专业在省内各企业和同类型院校中的知名度，将其打造成吉林省高职院校的重点专业、品牌专业、特色专业。（二）课程体系特色1. 坚持把德育放在首位，促进学生的全面发展。开展“立德树人”教育，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，实现全程育人，全员育人，全方位育人，强化素质培养、德育教育，注重学生的个性发展。2. 坚持吉林省住房和城乡建设行指委专家、企业专家、专任教师、毕业生代表多方参与、协同创新，深入分析道路桥梁工程技术专业课程内容的共性与差异，构建“宽基础强实践活模块分岗位”课程体系，使课程标准与职业标准对接

47、，教学内容与工作内容对接，教学过程与工作过程对接，依托实际工程项目，针对道路桥梁工程技术专业对应岗位，提炼典型工作任务，精心设计教学内容，强化职业岗位能力，传承与培育工匠精神，促进实践演练成才，着力培养道路桥梁工程技术专业高素质技术技能型人才。3. 构建“项目实战演练职业分岗实训专业综合实训建设项目实操岗位能力创新”五级递进式实践教学体系，专业课程项目化，以职业岗位、典型工程项目，为任务载体，通过项目任务的引领，使学生在真实的条件下进行项目训练，强化专业技能的培养。开发基于工作过程的，以真实项目为载体，以项目任务组织教学的新型实践教学体系。在项目实施中，将实践教学内容的一体化贯穿始终。4. 实

48、行“多证书”制，将执业资格考核纳入课程体系，加强对学生职业技能的培养。5. 依托企业实行订单式、学徒制、工作室等多样化人才培养模式的尝试。6. 在全专业开展各种竞赛，以赛促学，以技能大赛引领教学改革。7. 以创新创业为引领持续推进人才培养模式改革。8. 提升教育信息化、智能化水平，创建高职院校人才培养的新模式。七、实施保障（一）师资队伍1. 队伍结构任课教师的配置要求：包括专业基础课和专业技能课的专任教师，实训、实习指导教师，人数配置，专业技术职称分布结构，双师型教师比例和校内专职教师与企业专家比例。要求教师队伍结构优化，梯队合理，人数配置要与学生数量相适应，专业技术职称分布均衡，双师型教师比

49、例达到60%以上。专任教师专任教师应具有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有工程造价等相关专业本科及以上学历；具有扎实的本专业相关功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；有每5年不少于6个月的企业实践经历。专业带头人专业带头人原则上应具有副高级及以上职称，能够较好地把握国内外行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教研科研，工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。兼职教师建立建全专任教师常态化管理制度和培养机制；全面推行“导师制”老带新青年教师培养制度；通过

50、激励机制，建设结构合理.素质优良的“双师型”专业教师队伍；在岗专任教师须通过定期到企业锻炼.参与技术服务等措施提高教师专业实践能力；聘请企业一线专业技术人才.能工巧匠担任兼职教师，参与教学工作。（二）教学设施1. 专业教室基本条件为满足教学需要，学院配备了多功能智慧教室，智能黑板；互联网接入，并实施网络安全措施，安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，包饰逃生通道畅通无阻。校内实训室基本要求校内实训室三个机房，安装睿格致、广联达等相关软件，互联网接入，配备图纸，用于手工算量和软件编制工程预算、工程量清单、工程量清单计价、工程结算等工程造价文件的理实一体化教学与实训。校外实训基地基本要求具有稳定的校外实训基地；能够开展编制施工图预算、工程量清单、工程量清单计价、工程结算等造价文件的实训活动，实训设施齐备、实训岗位、实训指导教师确定，实训管理实训规章制度齐全。学生实习基地基本要求具有稳定的校外实习基地，能提供造价类实习岗位，涵盖当前产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习；能够配备相应数量的指导教师对学生进行指导和管理；有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度、有安全、保险保障。支持信息化教学要求具有可利用的数字化教学资源库、文献资料、常见