有关学校教学工作计划锦集十篇

1、学海无涯有关学校教学工作计划范文锦集十篇 学校教学工作计划 篇1 一、指导思想： 专心落实中共中央及各级教育部门关于实施素养教育的一系列法规和文件精神，继续贯彻以教育科研带动教学改革实验的思想，全面提升我校的教学科研水平；继续加大学校教学管理精细化的力度，狠抓各项教学常规管理制度的落实，狠抓老师整体素养的提高，以课堂教学创新为突破口，以生动活泼、形式多样的教育教学活动为载体，促进学生的全面进展，使我校的教学管理水平再上新台阶。 二、工作目标： 加强理论学习，完善教学管理制度，提高教学管理效能，形成一支把握现代教育理论、教科研意识强、教育教学水平高的老师队伍；大力推动课程改革，深化我校的教学特色

2、建设，乐观开展课堂教学改革与创新，结合各学科的特点，组织学生参加丰富多彩的活动，全面提高教育教学质量；在教育局、教研室组织的各项教学竞赛、素养检测及艺教、体育竞赛中成果均居全区前列。 三、主要工作及措施： （一）老师队伍建设 1、专心学习和落实中共中央及省、市、区各级教育主管部门一系列教育改革的法规和文件，加强师德修养，树立大局意识、协作意识、服务意识、效益意识、精品意识，努力追求各项工作的高品位、精细化、实效性。以一流的工作态度，创一流的工作业绩。 2、加强骨干老师、学科带头人、教学能手的管理，做到乐观扶持，大胆使用，并给予充分熬炼的机会，不断提高他们的水平；同时，发挥名老师的带动作用，激励

3、全体老师乐观进取，开拓创新，创设比、学、赶、帮，人人争前，不甘心落后的氛围。 3、全面提高老师素养。高素养的老师是高水平教育教学质量的保证，本学期要做好： 继续加强老师基本功训练，把基本功训练作为提高老师素养的永恒主题。本学期的训练重点是每周一词的背诵和每周一张硬笔作品的书写，提升老师的内涵，适应时代的要求。 留意青年老师的培育，对45岁以下的老师提出明确目标，本学期要做到“九个一”：即写好一份教学案例；出好一张试卷；上好一堂公开课；制好一个高水平的课件；做好一本读书笔记；管好一个班级；搞好一个实验课题；发表一篇教育教学文章；树好一个师德形象。 （二）课程改革实验 1、课改工作从领导做起。教学

4、管理人员专心学习理论、把握实质、深入讨论、亲自指导，真正把先进教育教学理念转化成自觉的教学管理行为。 2、开学初即组织老师再次深入学习讨论纲要、课标学科创新性课堂指导意见、教学评价制度，规范老师的教学行为，切实提高教学质量。 3、在总结前段课改实验阅历教训的基础上，学校有专人负责课改工作，课改领导小组定期召开专题会议，讨论和指导课改工作；支持老师乐观参加各级培训，激励老师大胆实验，勇于探究，对实验老师每月给与一定的补助，准时对各项材料做好整理归档。 4、乐观参加上级召开的各类有关课程改革的阅历沟通会，学术报告会，实验老师座谈会等活动，以点带面，将我校的课改工作推向深入。 5、乐观搜集材料，开发

5、具有我校特色的校本课程。 （三）创新教育 1、抓好理论学习。理论是行动的指南，本学期继续学习创新教育有关文件和材料，提高学习的质量，形成自觉学习的深厚氛围。 2、继续搞好“小学数学足迹式评价”、“分组学习，自主探究”（数学）、“中小学课堂教学交往行为与交往风格的讨论-分组教学、自主探究”三个实验课题，留意过程、规范管理，把课题讨论作为促进教学改革和提高教学效率的重要手段；通过“走出去，请进来”的方式，提高学校科研课题的层次，使学校课堂教学水平再上一个新台阶。 3、把培育学生创新精神和动手实践能力作为教学改革的核心任务，把转变老师的教学方式、学生的学习方式作为突破口，强化学生的主体意识，提高学生

6、自主学习的能力，把教学过程变为师生互动的过程，激励学生主动参加，增强学生的探究和创新意识、培育学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。 （四）教学管理： 1、树立“教学中心”、“质量是学校第一生命线”意识，进一步增强教学管理创新意识，质量效益意识，加大校本教研的力度，探究师生评价、考试方式等新思路，确立教学工作的主攻方向，使教学工作有特色。 2、进一步完善“教学常规”、“教学管理常规”、“评价方案”，使管理制度更好地发挥导向功能和调控工能，调动老师的教和学生的学两方面的乐观性。 电子备课提出明确要求：教育处成立检查评比小组对每位老师的备课不定期检查。（检查的形式：对同级部、同学科的同一个课

7、时进行抽查；检查的重点：老师个人的二次备课，突出个性化教学风格，要求修改部分用红笔标出，每课时不少于2-3处。）发现问题限期改正，成果计入学年考核成果。 作业检查统一标准，为提高作业的质量，培育学生良好的学习习惯，本学期教育处对学生作业的评价统一了要求，评价要分正确和书写两部分，正确评价分优+、优、良、合格四个等级；书写评价有各级部用不同内容的小印章表示。期中和期末两次检查。检查人员由教育处和教研组长组成，成果按比例计算。查后准时反馈，确实发挥好教育处管理督察的作用。 扎扎实实抓好课堂教学。制定老师相互听课制度（规定每周老师1节，教研组长2节，教育主任3节，业务校长4节，校长、书记2节，听后要

8、准时评课、反馈，教育处不定期抽查）利用老师的群体优势，实现教学水平的整体突破，缩小同级部班级的差距。 单元测试题的使用规定要求。为了老师能够准时了解学生的学习水平，查缺补漏，本学期制定东一路小学关于单元测试题的使用要求。对测试的时间、测试的组织、试题的批阅、测试后的要求做了统一规定，为大面积提高教学质量保驾护航。 各种计划、总结、记录，规范有实效。 3、执行领导蹲级部制度。为保证各项制度的落实，随时了解师生的教学情况，本学期执行了领导蹲级部制度，常常检查了解老师们的备课、上课、作业情况。定期检查所负责级部的单元测试，指导教学工作。 4、按时组织好省、市、区教研室布置的各项工作。 （五）其他工作

9、： 1、抓好艺体教育，促进学生全面进展。不但要抓好课堂教学，还要抓好爱好小组活动，培育合格加特长的学生。力争在市、区组织的各种竞赛中取得好成果。 2、重在科技教育，扎扎实实抓好自然课堂教学和科技爱好小组，培育学生的动手操作能力，力争在区科技制作、论文评比及自然实验技能中获奖。 3、重视英语、思品与生活、思品与社会等学科的教学，乐观参加教研室组织的各种活动，力争取得优异成果。 4、加强信息技术教育。 首先要抓好师资培训。提高老师的课件制作水平，让计算机辅助教学落到实处。每月进行一次课件评比，并准时通报。 抓好信息技术课堂教学和爱好小组，使学生把握先进的网络知识，在市、区竞赛中取得好成果。 做好信

10、息资源的搜集，为教学服务。 5、进一步加强健康、卫生教育和消防教育，加强学生心理卫生保障。 附大事表： 八月份： 1、参加区小学语文、数学、科学、音体美学科新课程培训。 2、修改制定“备课要求”、“作业要求”、“单元测试题的使用要求”“领导蹲级部职责”的制度。 九月份： 1、传达学校教学工作计划，制定各科教学工作计划、目标、进度。 2、打算全区教学现状调研活动。 3、参加全区教学工作会议 4、参加区小学思品与生活、思品与社会、信息技术新课程培训及教材分析会。 5、参加小学数学、音乐新教材全国录像课评比的区选拔。 6、参加区中小学田径运动会。 7、参加小学社会市优质课的区选拔。 8、课件制作评比

11、。 十月份： 1、 1、2班级口算竞赛 2、 2班级朗读课文竞赛。 3、 参加全区各学科课堂教学观摩研讨活动。 4、 3-5班级合唱竞赛。 5、 参加课程改革座谈会。 6、 参加区小学英语老师座谈会。 7、 参加区科学、思品与生活老师集体备课研讨活动。 8、 课件评比。 9、 一班级拼音抽测。 10、 期中考试、期中教学常规检查。 十一月份： 1、 3-5班级古诗诵读竞赛。 2、 参加区音体美骨干老师新课程实验情况座谈会。 3、 参加全区小学生语文素养竞赛。 4、 参加全区小学生数学竞赛。 5、 参加全区小学生英语口语演讲竞赛。 6、 4-5班级网页、电子报刊制作竞赛。 7、 课件制作评比。

12、十二月份： 1、 参加区小学英语老师新课标研讨。 2、 （人文）社会生活知识大赛。 3、 学生讨论性学习报告评比。 4、 全区中小学生身体素养抽测。 5、 3-5班级数学剪报大赛。 6、 课件制作评比。 一月份： 1、期末教学常规检查。 2、教学工作总结。 学校教学工作计划 篇2 我们中华民族是具有5000年文明史的“礼仪之邦”，要继续和发扬这一美德，就要从小做起，教育学生学会做人，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年。为了把这一工作扎扎实实地开展好，特制定本学期文明礼仪教学计划如下： 一、教材分析及内容 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、

13、谈吐、待人接物等；从对象上看有尊敬父母礼仪、问候礼仪、餐桌礼仪、进校礼仪、升降国旗礼仪、上课礼仪、集会礼仪、旅游与参观礼仪、购物礼仪、电话礼仪等。 二、学生分析 这些学生中大部分学生文明礼仪，学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、公共礼仪等方面做得很好，在校团结同学，尊敬师长，学习专心刻苦，课上勇于举手回答问题，作业专心按时完成，遵守校规校纪。在家是孝敬父母的好孩子，主动帮家人承担力所能及的家务，听从父母教育。 三、教学目标 1、学“规范”用“规范”，使“规范”深入人心，约束学生的日常行为，力求学生“知”与“行”的统一。 2、通过学习使学生不但把握文明礼仪的知识，更重要的是遵循文明礼仪的要求，来指导、

14、约束自己日常生活学习、行为和习惯。 3、教育学生熟悉社会公德的重要性，立志做文明人把中华民族的传统美德继续并发扬光大，代代相传。 4、开展一系列的文明礼仪体验型的教育活动，调动学生参加文明礼仪活动的乐观性，利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。 5、通过评比“文明小使者”、“文明小少年”活动，在班内学生中树立榜样，发挥带头作用，带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为规范，争做模范班级。 四、教学措施 1、创建文明礼仪良好环境氛围。根据每日工作重点布置有关墙饰、展牌、宣传标语或警示语； 2、将规范训练落实到学生的日常生活管理中。在常规教育教学工作中，坚持把培育学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首

15、位，关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。 3、开展文明礼仪教育主题活动。 4、开展文明礼仪评比竞赛活动。每月开张“文明小天使”和“文明小少年”评比活动，通过学生主体的相互监督和自我教育，保证学生的文明礼仪习惯的培育和提高。 5、与家庭教育、社会教育相结合，做好不定期的家访工作，了解学生在家中的礼仪习惯，有针对性地开展工作，共同促进学生文明礼仪的养成。 6、与学科教育相结合，亲密联系其他任课老师，共同做好本班学生的文明礼仪教育。 7、提倡文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力提倡以文明礼貌、助人 为乐、爱惜公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。 8、进入车站

16、、公园、社区等地，通过发放宣传资料，制止不文明现象。 五、教学进度 第一单元： 校园礼仪篇 第二单元：家庭礼篇 第三单元：社会礼仪篇 学校教学工作计划 篇3 一、这学期的教学督导。 1、对老师课堂教学的检查已经全面实施。督导组的每个成员都检查了老师的备课、上课、批改作业、辅导等情况。通过在课堂上听、看、检查和指导。 2、在这一时期的开头、中期和结束时进行了分阶段的教学检查。在初期教学中，对师资选择、教材、教学大纲到位、资源打算、正常教学秩序进行了检查，以上条件均正常；从期中考试的教案执行情况和教学进度来看，老师授课专心，作业批改到位，学生对老师评价良好；期末考试时，全部老师按时完成教学任务，学

17、生考试培训正常，技能竞赛周顺利完成，整个教学过程正常，学生民主测评情况良好。 3、进行了常规工作检查。实施人员贯穿整个学期，每日检查老师的日常工作如下:是否提前到校、是否迟到、早退、接手机、随机调整停课等。，并公布各专业课的出勤情况，以此来监督老师和学生。 4、检查实验、实习、课程设计等实践教学环节的落实情况，检查实验课的师生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培育是否体现适用性。从考察来看，老师尽职尽责，实验率很高，学生实践反映良好，课程设计基本合理。有的学科提出调整教学科目，有的教材陈旧落后。 5、考过毕业设计和作业。特殊是从选题、过程指导、答辩、评估等环节，防止项目老源头，设计(运营)内

18、容雷同，答辩评估走过场，完成质量不高。保证毕业设计质量，促进学生综合能力的提高。 二、监理小组的检查建议。 1、加强师资培训。新老师的岗前培训是通过将老老师引入新的专题讲座和短期培训课程来进行的。 2、加快我校重点专业和师资队伍建设。如学习培训、转专业学习、为重点专业设置专业带头人和教学骨干等。 3、加强“一体化教学模式”的讨论和推广，建议学校配备相应的教学设施和设备。 4、让老师“走出去”，在兄弟学校学习沟通。 5、各科各组老师专心研读教材，更换或调整过时落后的教材。教学督导取得了一些成果，但也存在一些不足。主要原因是教学督导人员对职业教育管理和督导的理论和实践缺乏理解和熟悉，没有做好督导工

19、作。希望今后加强与各方的学习和沟通，不断提高监理工作的专业水平。 学校教学工作计划 篇4 一、指导思想 为进一步深入贯彻上级关于家庭教育的指示精神，切实加强和改善对家庭教育的指导和管理，通过举办多种活动，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成长观和教育思想，把握科学的教育方法，利用家长开放日、家访、家校联系卡等形式同学生家长建立常常性联系，使家长学校工作不断登上新台阶。为确保各项工作顺利开展，特制订本学期工作计划如下 二、工作目标 1.使家长熟悉家庭教育的重要性，增强其学员意识，让家长走进课堂，感受特殊教育方式方法。 2.以多种方式加强学校与家长的联系，促进家庭教育的提高。 3.使家庭

20、教育与学校教育同步进展，达到家校携手，共同育人的目的。 三、工作措施 （一）创特色为家长学校工作注入活力。 1.实施培训策略： （1）“专业化”班主任培训引领家庭教育走向现代化。 在班主任工作中，家长是最好的合作伙伴，许多工作离开了家长的支持与帮助，几乎难以进行。本学期，我校将对“专业化”班主任进行培训，并撰写“我的家访故事”进行沟通。 （2） “成长型”家长培训提升家长自身素养。 我校将以活动为载体，寓教于活动中，进行多方面、多角度的家长培训，不断更新和转变家长的教子观念，提高家长的家教水平和综合素养。 2.提供亲子沟通平台让家布满浓浓的爱 “亲其师，信其道”。同样，在家庭教育中也是这样，只

21、有建立起和谐融洽的家庭关系，家长对孩子的教育才有效果。为此，本学期的亲子活动，将营造出深厚的亲子氛围，使家长与孩子共同成长。 （二）抓常规让家长学校工作稳步进展。 1.家长委员会管理扎实有效。 本学期，我校将进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，讨论当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，准时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。 2.家庭教育讲座按需举办。 以转变家长家教观念，提高家长家庭教育的能力和才智为动身点，提倡合理、多层、多角度、全方位的家庭教育指导模式。希望少年儿童“争当热爱祖国、理想

22、远大的好少年争当勤奋学习、追求上进的好少年 争当品德优良、团结友爱的好少年争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观。 学校专心做好调研工作，下发调查问卷，根据问卷，确定家庭教育讲座内容，做到有计划、有层次开展家庭教育讲座，努力实现按需举办讲座。每次讲座后，均安排班主任、任课老师与家长见面，沟通教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 3.保证家长学校的学员的参加率。 每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并准时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建

23、议。 4.加强常规管理，丰富“家长学校”的活动。 （1）根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好家长学校工作计划、课程计划、工作条例，做到有序实施，务求实效。 （2）按计划专心实施。留意理论联系实际，通过多种方式来加强调查讨论，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。 （3）开展询问服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高讨论水平。 （4）通过家长会、家访等方式，加强家校的联系，让家长明白家庭教育的重要性，提高家长的家教水平。 （5）开展“明星家长”评比活动，邀请有丰富家教阅历的家长来校介绍自己的阅历，使家长明确自己的职责，重视教育。 （6）

24、对家庭教育指导工作进行动态化的管理，做好阅历的总结、资料的积累、归档工作。 学校教学工作计划 篇5 一、指导思想： 以学校进展规划和20 xx年工作要点为指导，以“抓实常规管理，提高教学质量，促进师生进展”为主题，以发挥九年一贯制优势，深入落实“学本高效”策略、老师团队业务水平提升为重点，通过常规管理的抓实、校本教研的深化、课程建设与评价的完善，巩固实践讨论成果，不断提高常态教学质量，促进老师的专业成长和学生健康、主动、全面进展。 二、工作原则： 1整体性原则2.科学性原则3.连续性原则4.进展性原则5.创新性原则 三、工作目标： 1老师进展目标：通过深入开展主题校本教研和老师团队学习活动，促

25、进每一位老师的专业素养有所提高。 2.教学质量目标：通过抓实常规管理，使常态教学工作效果更加突显，通过教与学的变革与优化，落实立德树人的根本任务，促进学生核心素养的形成。 3课程建设目标：不断完善学校课程体系建设，实现“国家课程和地方课程的校本化实施、校本课程的特色化与个性化落实”。建立课程优化机制与教学监控评价机制，部分校本课形成精品课程。 四、工作任务及措施： （一）在原有教研组、集备组基础上，建立新型学习型团队组织，推动老师专业进展 1.坚持开展专业研读，促进学习型团队建设 以青年老师和骨干老师团队建设为基础，成立相应的学习型团队，将专业学习与共享活动更加深入地开展下去，引导老师留意“学

26、习、思考、运用、创新”的有机结合，留意常态集备的有效开展合。 2推动和细化主题校本教研，落实学校教学常规标准和校本教研规范，促进老师专业素养的提升。 （1）教研处协同教研组以团队专业技能竞赛、青年老师邀请课活动、青年老师“三三制”培训活动以及常态课为载体，结合老师教学工作手册的相关内容指导老师制定详细的阶段进展目标，助力老师的专业成长和促进常态教学质量的提升。 （2）扩大小初连接联合教学研讨活动范围。延续上学期小初连接教学研讨，进一步完善我校语文、数学、外语学科整合方案，有效开展我校学部间教研活动，解决我校小初连接中的实际问题，形成全都的教风、学风，提高教学效率。初步探究幼小连接的相关问题，解

27、决我校幼小连接过程中遇到的困难。 （3）完善骨干老师培育方案，为骨干老师和名优老师的成长搭建平台。激励并引领骨干老师成立学习型团队，并以青蓝工程、集备互助小组活动为载体，有效发挥骨干老师、学科带头人的引领作用。高质量地开展校本、校际间研修活动，并适时通过派出去请进来的方式进行有价值的引领和指导。 （4）完善青年老师培育计划，为青年老师的成长提供平台。引领青年老师通过沟通、共享、论坛等形式有选择性地开展区域内主题研修活动，解决青年老师在教育教学中存在的困惑，在活动中发挥青年老师的制造力，促进青年老师自主进展。 （二）优化常规管理，不断提高教学质量 1优化管理，提高常态质量 教研处协同教研组、班级

28、组严格落实学校教学常规标准、校本教研规范、课堂教学评价量表等，引领老师围绕“轻负高质”这一核心，精心备课、上课、设计作业、组织质量监测与评价、指导学生课外学习与生活、进行教育教学反思。教研处对常规落实情况和教学质量进行调研和有效评价，并面对团队和个人通过座谈、网上互动、表格评价等多种形式进行准时反馈。遵循学生的认知规律和进展规律，有效落实“学本高效”即学生本位、学科本质、学堂本真”的要求。 2.深化作业管理，落实敬重理念 巩固教学方式改革的实践讨论成果，结合我校实际教学情况对班级学生作业的管理及完成情况进行问卷调查，完善学生作业评价体系和分层作业方案，有效落实作业管理，使“轻负担，高质量”教学

29、特色更加鲜亮。 3.完善评价，促进核心素养提升 根据素养教育和学校培育目标的要求，进一步深化中小学生综合素养评价实践讨论，加强学科活动育人评价功能，提升学科活动的品质，完善我校学生评价体系，促进学生核心素养的提升。 4.科学地进行教学监控，使教学质量稳步提升。 进一步明确教学监控目标，科学地制订教学监控方案，细化监控职责，加大教学监控的力度，尤其是教学过程监控，并通过准时有效的质量检测分析，不断改进工作方法，调整教学策略，以保证教学质量的稳步提升。 5.做好九班级的教学工作，确保教学质量。 （三）留意教科研一体化，推动课程的建设与实施 1不断完善学校三级课程体系建设，以育人目标为导向，建立课程

30、优化机制与监控评价机制，进一步推动必修校本课的系统化开展，加强写字课、阅读课和经典诵读课的有效落实；完善选修校本课程的体系建设，初步形成具有我校特色的选修校本精品课程，部分学科形成精品社团。 2继续加强资源网使用，激励和支持老师进行网络环境下的教学和自主学习、讨论性学习的实践应用。 3从学生的进展需求动身，通过课程资源的有效利用和整合，大力加强体育、艺术学科课程的建设和实施。（体育学科：深入讨论和实施体育特色课程，进一步完善大课间活动，确保学生每日阳光熬炼1小时，不断增强学生的体质健康。艺术学科：继续提升乐器进课堂的质量。品德与生活、品德与社会要强化对学生生活能力的指导；科学、综合实践等课程的

31、要加强整合与实践创新，留意学生科技素养的培育。）努力通过课堂教学和学科特色活动，为学生提供更广阔的学习沟通平台，突出体育、艺术、科技、综合实践课程对学生的教育影响作用，提高学生的艺术素养和科学等素养。 学校教学工作计划 篇6 各下属学院： 为更好地指导学院安排好20 xx年度实践教学工作，学校在总结今年实践教学工作的基础上，经充分讨论，形成了20 xx年实践教学工作计划，现将重点内容通知如下： 一、进一步探究实践教学新模式，优化实践教学内容，形成以能力培育为主线、课内课外相结合的具有专业特色的实践教学体系。重点进行各实践教学环节的规范管理及各级大学生校外实践教学基地建设工作。计划在学院自建的基

32、础上，学校评审确认授牌，新建校级紧密型大学生校外实践教育基地3-4个。 二、20 xx年度校级学生创新创业训练项目计划立项320余项，根据二级学院实际情况分配指标进行评审立项。激励学生通过实施科研项目发表的论文、获得专利发明授权，学校年度目标总数各100篇(项)左右，根据实际情况将指标分解到各学院，专利申请费学校不再资助，指导老师嘉奖根据学院指标及学校相关文件执行。 三、继续加大力度完善学科竞赛激励机制，进一步完善指导竞赛工作量统计及竞赛基本运行经费划拨工作，20 xx年各级学科竞赛获奖指标比20 xx年增加10%以上。省级、国家级竞赛项目根据浙江省教育厅(大学生科技竞赛委员会)公布的竞赛项目

33、进行实施。 四、为更好地指导学生创新创业训练，20 xx年度学校计划开设30多门次相关科技创新创业训练辅导课程，每个学院要开设1门全校性公选课(1-2个学分)、开设1-2门本专业选修课(20 xx级培育方案修订时规划专业选修课2-3个学分，学生毕业要求达到的创新学分增加到4学分)。 五、继续强化师范生教学技能训练与考核工作，改革教育实习管理，完善校院两级管理模式，将实习带队老师指导工作及相关经费划拨到包干学院进行管理。在落实安排学生实习任务时，对实习学校信息进行公开，给学生更多的调整选择空间。 六、为展现20 xx年我校大学生在国家级、省级学科竞赛及其它科技创新活动中取得的成果，举办学校第二届

34、大学生科技创新成果展现。20 xx年拟申报15项国家级大学生创新创业训练计划项目，严格根据国家级创新创业项目管理方法推动已立项的国家级项目的实施。加强各项目间的沟通协作，在学生之间实现阅历共享，心得沟通，举办“国家级大学生创新创业训练计划项目”展现报告会、成果沟通论坛2次。 七、加大毕业论文(设计)工作改革力度，着力提高毕业(设计)论文质量。各学院结合专业特点和人才培育要求，制定毕业(设计)论文实施细则或改革方案，经学校审核后执行。 20 xx年继续使用本科生毕业(设计)论文抄袭检测系统，制定详细使用方案，用好用足系统检测篇数，切实实提高毕业论文质量。 学校教学工作计划 篇7 上学期，在上级主

35、管部门的领导和关怀下，在我校全体师生的共同努力下，教学工作方面取得了显著成果。20 xx年高考上省大专线103人，上本科线30人，上重点线3人。初三升中考总分合格率、总分优秀率、全科合格率、全科优秀率以及单科两率的排行均列全市64所参考学校的第一位。高一市统考总分平均分名列市同类学校的第一位。高二省会考，初一、初二镇统考也取得了喜人的成果。本学期围绕德育为首，教学为中心的指导方针，特拟定以下计划： 一、工作目标 1、狠抓教学管理制度的落实，使教学工作的管理更上一个新台阶。 2、完善青年老师的培育工作，使之尽快成长起来。 3、初一、初二各科的统测，统招班合格率要到达100%，英语、数学优秀率要超

36、出全镇全部参考班级率的16%（语文10%），非统招班两率要达全镇各初级中学重点班最低线。初三的合格率和优秀率要到达全镇全部参考班级的第一名。 4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名，理想目标为前三名，同时要做好学生的分流引导工作。 5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。 6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。 7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要到达全市的平均线以上。 8、高三高考上省线人数要到达上级指定的保证目标。 二、工作措施

37、1、强化目标管理。各级组、科组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际状况制定各学科的教学目标。各科任老师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按班级学科要求，按班级学生实际和老师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从群众到个人，从整体到局部，最后落实到老师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。 2、抓好备考工作。高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的管理，要留意监控辅导对象的辅导过程和效果。其他考试科任要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，提高总分优秀率和总分合格率。 3、初中毕业班，要正

38、确处理好提高升中试成果和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的报考意向，从关心学生，开展群众活动，宣传我校高中重点班优势等着手，加强学生的爱校思想教育，做好初三班级的分流工作。 4、抓好教学进度。各班级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期高考、升中考、会考和市、镇统考备考工作的主动权。 5、落实教学工作检查制度。期中和期末教育处和科组联合进行两次教学工作检查，检查老师完成教育教学任务的状况，检查老师的课堂教学状况，检查老师备课、辅导及作业批改等状况，检查老师教研工作状况，

39、检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。 6、狠抓教学常规管理。各科组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在各班开展一次作业展览活动，安排三次（第6、12、17周）学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的构成。 7、完善群众备课制度。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定资料、定中心发言人。备教材、备学生、备教法、备学法。统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的讨论，以便尽快适应新教材。各备课

40、组还要抓好每次群众备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课资料转化到教学实践中。 8、开展教改专题讨论。各科组的教研工作要继续以目标分层教学为重点，同时加强学法的指导，并围绕专题进一步做好宣传发动工作，组织老师学习理论，把握操作方法，参加有关教研活动。在讨论过程中，各科组要发挥备课组的力气，分工合作，共同研讨，不断总结。本学期的教学工作检查仍以目标分层教学为核心，全面检查、考核各老师在备课、上课、作业布置与批改等方应对目标分层教学的应用。 9、加强学风建设。班主任不仅仅要专心抓好班风，透过良好的班风带动学风建设，还要协作科任，参加各科的教学管理。班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良

41、好的学习氛围。科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习惯，并逐步把握学习的技能和技巧。 10、培育青年老师。以结对子、压担子、搭台子、引路子等形式，根据新老师教学达标规定和老师结对子制度中的有关要求，导师和新老师各自履行好自身的职责，并分阶段对新老师进行考核，以帮忙新老师尽快提高业务水平。 11、大力开展第二课堂活动。各备课组要组织相应的爱好小组、竞赛小组，为参加省市有关竞赛作好充分打算，并力争获得好名次。本学期各科组要针对优生抓好辅导的落实，进行12次学科竞赛，激发学习爱好，活跃课余生活，提高学生素养。 12、加强图书馆、实验室的建设和管理。根据市教育局要求，充实必要

42、的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的订购和管理力度，科组长要切实负责，常常检查督促有关功能室的管理工作。 学校教学工作计划 篇8 一：指导思想 1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 2.激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为。 3.重视学生主体地位，以学生身心健康进展为中心，充分发挥学生的乐观性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。 4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。 二：工作目标 1、 专心完成八班级和九班级体育教学任务，使学生把握体育基础知识，基本技能，基本技术。培育学生的爱好。 2、.专心完成上级领导

43、安排的各种时令性工作和任务。带领训练队参加县级运动会协作领导组织开展第一届校运动会。 3、 每日带领学生晨练工作，同时每日早操督促学生专心做早操 。 4、利用课外活动时间，多组织一些与体育熬炼与体育竞赛项目。如：学生篮球赛，实习生排球赛 5、好实习班主人工作； a、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生 b、了解他们的学习成果，身体状况，性格特点及爱好爱好等， c、管理好两操，加强学生的身体熬炼，劳逸结合，提高学习效率，增进身体健康 三、措施 专心乐观参加学校组织的各项学习和活动，专心记学习笔记，写学习心得，提高自己思想熟悉。听从领导，听从分配，团结同志，关心爱惜学生。在工作

44、中时时处处以老师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。 1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，在这实习期间，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，乐观改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能乐观的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高 2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育

45、活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目。基于这一点，对实习期间做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。 3、为一位实习体育老师，我有信心，也有能力把这40天的工作做好，为学校争光。 学校教学工作计划 篇9 一，指导思想 继续以办满意的教育为总体思想，以促进学生的进展为教学理念，继续落实学校的二三三工程，并将其主导思想深入到课程改革的实践之中。确立强化教学管理，深化教学讨论，优化教学服务的工作思路，扎实，专心地开展好各项教学讨论活动，建立教六年，想六十年的责任意识，提高老师整体素养，提倡老师树立名师意识和精品意识，

46、以新课改为契机，力争把学校整体工作提升一个档次，不断增强学校的内涵和品位，逐渐形成鲜亮的教育教学特色，为把金源小学建设成现代化的具有一定知名度的学校而努力工作。 二，工作目标：带动老师进展；促进学生进展 强化常规管理，保证教学质量。努力做到教学育人，管理育人，服务育人。总体教学质量和学科竞赛成果要有所提升。 完善教育处的指导功能，管理功能和服务功能。提升教育处基础工作的力度和效率。 继续保持现有课改成果的前提下，深化课程改革的各个领域。强化以校为本的科研力度，提高老师的名师意识和精品意识。努力实现科研和学科教学的结合。今年要努力探究课堂教学模式的转变，同时落实好上学期的课改成果：评价改革，校本

47、课程的实施。 深入实施校本课程，培育学生的探究意识和实践能力。今年要保证做中学，英语评价实验的顺利进行，阅读教学实验的验收工作。 进一步完善提高英语教学特色，尝试开展双语教学，实现学校英语教学的跨越式进展。 推广现代信息技术与学科教学整合实验，加强信息技术与学科教学的整合以及与学校教育和管理的结合，逐步实现教育信息化。今年的工作要使老师的信息技术应用达到娴熟（不单纯的课件制作，具备网络教学能力，学生的网络学习指导能力，包含个人主页制作以及常用软件的使用）；同时学生在保证信息技术学习的同时达到提升（竞赛，网络扫瞄，个人主页，以及运用网络的自我学习能力培育），争取做到无纸化办公及老师电子备课。 进

48、展学校教学特色逐步实现并促进教学与德育的结合；课外活动与实践活动的结合；校本课程与艺术教育的结合。 以老师的教和学生的学为突破口，努力挖掘和利用社会资源提高学校的社会满意率，逐步构建学校，家庭，社会一体化的立体教学结构。 以科技为龙头，加快学校艺术教育和体育教育的进展。今年的各项活动和竞赛要见成效。 10。以校本讨论为载体，提高老师整体素养，提倡老师树立名师意识和精品意识，今年保证校本培训的同时，增加老师外出学习的机会。继续进行案例，反思，教学设计集锦的编写。 三，详细工作思路及措施 完善常规工作，保证教学质量。 要严格根据国家新课程计划，新课程标准及我区教育教学的若干规定，依法执教。搞好教学常规管理，组织和指导老师专心备课，上课，课后反思，作业批改，辅导，成果考核与质量分析等，要求老师尝试创新，并不断创制精品。并开设心理健康课，金源小学校本课程（包括低班级的做中学），语文阅读课，综合实践活动课。 （1）备课：采纳电子教案，开学前一周保证两周的提前量，平时要保证一周的提前量，教案的编写要体现新的教学理念，体现三维目标的要求，要有老师与学生的互动过程，讨论学生有效的学习方式。上课前要求复案。课后要写出教学反思（即课后小结），以利于改进教与学的方法。每周五检查教案，重点检查教案在使用过程中的修改情况及教学反思记录。 （2）上课：继续进行课堂教学考核，落实课堂常规，确保良好的课堂教