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文档简介

1、样的结果才会皆大欢喜!让孩子更容易接受你柔性的力量有次我和老公去朋友家玩，刚进院子看到她孩子背着书包走出来，朋友跟在后面，裹得严严实实的（刚生完孩子）。看来是她老公不在！ “刚好，让叔叔送你去学校。” “不行！我要让妈妈送！ “每个人都在劝，可孩子还是坚持要妈妈送。就在这时，我看到她胳膊上的”两条杠“，”哇！你太棒了！都是中队长了？那一定是最优秀的！不仅学习好，各方面 能力应该都很强“还没等我说完，她就朝着妈妈说：“那就让叔叔送我吧！”现在的孩子都很聪明，而且执拗任性，强硬的措施是很难解决根本问题的。可如果我们能够用心去感受的孩子的心理，充分利用孩子喜欢被夸奖的心理，让她愉悦地接受你的建议或

2、意见。也就是通过满足他的精神性需求，使他产生积 极的情绪体验。这试想另外的一种情景，当孩子不愿意时，你大吼小叫地训斥他“你这孩子怎么这么不懂事？ 一点也不听话！”结局将有两种，一是孩子坚持自己的原则，“我就要妈妈送；二是特别委屈地跟着叔叔去，但心里极不情愿！像这种的例子很多， 我辅导班里很多孩子家长说“我家孩子在家写作业磨磨蹭蹭，打着骂着都不管用，真是急死人了！”当家长说这样的话时，很多人是这样做的，“赶紧写作业去！把字写好！”（自己该干什么干什么）过了很久，“你怎么才写了这么一点？这么简单的题怎么都做错了！”又过了很久“你怎么每天都要让人吼着叫着，写作业有那么难吗？”实在忍不住，“我不管你了！ ”孩子满心怨气或者连打带骂，孩子哭哭啼啼地应付完作业了事。而在辅导班里，没有人会磨磨蹭蹭不写作业，因为他明白时间是有限的，他必须在两小时内完成所有作业。 而且如果能尽早地做完作业，完成复习预习，还可能有看课外书、做游戏的奖励！老师再说“今 天孩子们好棒！字写得又好， 做题速度又快，如果再用点 儿心，准确率提高的话就完美了！”这时，一个个坐得端端正正，认认真真的样子，生怕自己落后。所以说，我们要用心去陪伴

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