高三生物二轮复习课件减数分裂

1、减数分裂与有丝分裂图像鉴别 时 期染色体DNA2N2N-4N4N4N4N2N 2N2N2N2N4N2N染色单体0 0-4N4N4N00间 期体细胞前 期中 期后 期末 期有丝分裂 DNA、染色体、染色单体的变化精原细胞初级精母细胞次级精母细胞 精细胞精子染色体染色单体DNA同源染色体四分体体细胞N N N N 0 0 0 0 02N 2N 2N 2N 2N N 2N N N0 0-4a 4a 4a 4a 2a 2a 0 02a 2a-4a 4a 4a 4a 2a 2a 2a a 0 0 N N 0 0 0 0 0减数分裂 DNA、染色体、染色单体等的变化前期图形是否有同源染色体无：减数第二次分

2、裂;A2有: 染色体散乱分布（有丝分裂;A1）特殊状态（联会、四分体）（减 I；A3、A4）A组中期图形是否有同源染色体无：减数第二次分裂；B3有： 染色体着丝点在赤道板上（有丝分裂；B1）同源染色体排列在细胞中央（减 I；B2）B组有：有丝分裂; C1是否有同源染色体（看一极）无有染色单体（减数第一次分裂;C2）无染色单体（减数第二次分裂;C3）后期图形C组练习：判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？ 甲:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_减数第一次后次级精母细胞乙:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_减数第二次后精细胞或极体丙:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_有 丝后体细胞

3、丁:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_减数第二次后卵细胞和极体一、关于纺锤丝与染色体的行为关系1、连接方式2、运动连接两极 | 连接一极向中运动 | 分开运动几个综合性的拓展问题二、关于染色体、DNA等的数量问题解题关键 染色体：DNA=1:2 or 1:1DNA复制着丝粒分裂1:21:11:1S期有丝 后期后期II二、关于染色体、DNA等的数量问题加倍减半染色体着丝粒分裂受精作用细胞一分为二染色体组着丝粒分裂受精作用细胞一分为二同源染色体着丝粒分裂受精作用细胞一分为二核DNA复制 /细胞一分为二每条染色体上DNA复制 /着丝粒分裂染色单体复制（0）着丝粒分裂（0）画图解读坐标图探 讨：1）纵坐

4、标为子细胞核DNA含量时，曲线中各段所表示的时期2）纵坐标为每条染色体上的DNA含量时，曲线中各段所表示的时期3）横坐标的细胞分裂时期为有丝分裂，纵坐标为子细胞核DNA含量（或每条染色体上的DNA含量），画出两条曲线并比较CD原因：CD原因：胞质分裂着丝粒分裂例题下图表示基因型为DdEe的某二倍体动物细胞分裂过程中，每条染色体的DNA数变化情况。下列关于AB段的叙述，错误的是A可能发生核膜的解体和重建B基因型可能为ddeeC可能只有一个染色体组D不可能发生基因突变D例题某二倍体动物某细胞在分裂过程中，细胞内同源染色体的对数和每条染色体上DNA数目的变化曲线如图1、图2所示。下列叙述正确的是（双

5、选）A图1的de段变化可能是因为姐妹染色单体的分离B图2的CD段可能发生基因重组C图2中DE段变化可能是因为同源染色体的分离D图1的ef段和图2的BC段均发生了DNA的复制BD例题对下列有关细胞增殖（各图所示为同种生物）的各图分析正确的有A甲图细胞所含DNA数目是乙图的两倍 B乙图对应丁图中的CD段C甲图可能是卵原细胞的增殖 D丙图中染色体与DNA的比是2：1C2.（16.4.25T）两种高等生物减数分裂不同时期细胞的示意图如下，其中3个来自同种生物，则来自另一种生物的是4（ ）11.（2019.6T24）图表示人类精子产生过程中染色体的部分行为。下列叙述错误的是 A.图中各行为出现的先后顺序

6、是B.图中的交叉现象在精子产生过程中常有发生C.图所示行为发生的同时，非同源染色体自由组合D.发生图所示行为的细胞是初级精母细胞4.（17.4.23T）二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，不同时期细胞的核DNA 相对含量和染色体数目如图所示。下列叙述错误的是（ ）A. 乙时期的细胞和丙时期细胞均含有两个染色体组 B.甲乙过程中DNA 复制前需要合成RNA 聚合酶C.乙丙过程中可发生基因重组和基因突变 D.丙丁过程中着丝粒分裂、姐妹染色单体分离10（2019.T24）二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，依次形成四个不同时期的细胞，其染色体组数和同源染色体对数如图所示。下列叙述正确的是A.

7、甲形成乙过程中，DNA复制前需合成rRNA和蛋白质B乙形成丙过程中，同源染色体分离，着丝粒不分裂C丙细胞中，性染色体只有一条X染色体或Y染色体D丙形成丁过程中，同源染色体分离导致染色体组数减半三、关于细胞周期与遗传的关系1、与遗传规律的关系配子问题2、与遗传物质的关系DNA复制问题1、与遗传规律的关系配子问题解题关键：1）复制后加倍：如AaBb复制后基因型为AAaaBBbb2）分裂后的四个子细胞的基因之和要与复制后相同，同时考虑同源染色体三、关于细胞周期与遗传的关系1、与遗传规律的关系配子问题例题：一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体联会紊乱，产生了一个AAaXb的精

8、细胞，则另三个精细胞的基因型分别是AaXb、Y、Y BXb、aY、Y CaXb、aY、Y DAAaXb、Y、Y三、关于细胞周期与遗传的关系A1、与遗传规律的关系配子问题例题：基因型为AaBb的一个精原细胞，在减数分裂过程中出现基因突变，使其中一条染色单体上的A突变为a。（不考虑染色体的片段交换）以下叙述错误的是A在减数分裂前期I 时，初级精母细胞的基因型为AaaaBBbbB产生的次级精母细胞的基因型可能为AaBB和aabb或aaBB和AabbC若两对基因位于两对染色体上，则该精原细胞可产生3种精细胞D若两对基因位于一对染色体上，则该精原细胞可产生2种精细胞三、关于细胞周期与遗传的关系D2、与遗

9、传物质的关系DNA复制问题3H每条染色体的DNA的两条链均含3H3H3H3H每条染色体、每个染色单体均含3H，每个DNA均有一条链均被3H标记第一个细胞周期前期中期后期3H3H每条染色体均含3H，每个DNA均有一条链均被3H标记DNA半保留复制的染色体观察第一次三、关于细胞周期与遗传的关系DNA半保留复制的染色体观察第二次第二个细胞周期后期前期中期3H3H每条染色体上都有1个染色单体上的DNA的一条链含3H，另1个染色单体不含3H3H3H每个细胞中均有一半的染色体上的DNA的一条链含3H，并且移向两极时染色体随机组合，即两极的每一套染色体中含3H的染色体数目为02N均有可能。例题：蚕豆根尖细胞

10、在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是A每条染色体的两条单体都被标记 B每条染色体中都只有一条单体被标记 C只有半数的染色体中一条单体被标记 D每条染色体的两条单体都不被标记B例题：（2017年选考，24）若将处于G1 期的胡萝卜愈伤组织细胞置于含3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中，培养至第二次分裂中期。下列叙述正确的是 A每条染色体中的两条染色单体均含 3H B每个DNA 分子的两条脱氧核苷酸链均含 3H C每个 DNA 分子中均只有一条脱氧核苷酸链含 3H D每条染色单体均只有一个DNA分子的

11、两条脱氧核苷酸链含 3HA曲线、柱形图鉴别间期，MI前中后MII，精细胞间期，MI前中后MII前中MII后B-C:G2，有丝分裂前期、中期MI前中后，MII前中C-D:着丝粒分裂G2,有丝分裂前期、中期MI前中后G1,有丝分裂末期，MII后有丝分裂后三、减数分裂和有丝分裂相关柱形图的比较例3 研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体)。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题：(1)图1中细胞分裂的方式和时期是_，它属于图2中类型_的细胞。有丝分裂后

12、期a(2)若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是_。(3)若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是_。次级精母细胞b、d、e(4)在图2 的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有_。(5)着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有_(用图中字母表述)。a、bba和dc5.二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，不同时期细胞的核DNA相对含量和染色体数目如图所示。下列叙述错误的是A.乙时期的细胞和丙时期细胞均含有两个染色体组B.甲乙过程中DNA复制前需要合成RNA聚合酶C.乙丙过程中可发生基因重组和基因突变

13、D.丙丁过程中着丝点分裂、姐妹染色单体分离G1G2，MI前中后MII后精细胞10（2019.T24）二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，依次形成四个不同时期的细胞，其染色体组数和同源染色体对数如图所示。下列叙述正确的是 A.甲形成乙过程中，DNA复制前需合成rRNA和蛋白质B乙形成丙过程中，同源染色体分离，着丝粒不分裂C丙细胞中，性染色体只有一条X染色体或Y染色体D丙形成丁过程中，同源染色体分离导致染色体组数减半G2，MI前中后精细胞MII前中MII后G2，MI前中后遗传物质DNA复制问题某卵原细胞（2N=4）中每对同源染色体仅有一条染色体上的DNA分子两条链均被15N标记，该卵原细胞在1

14、4N的环境中进行减数分裂，请回答：（1）减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中含有15N标记的染色单体有 条；（2) 减数第二次分裂后期的次级卵母细胞中含有15N标记的染色体有 条。（3）其产生含有15N标记的卵细胞的概率为 。4 0或2或43/434染色体15N14NDNA12卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞M后期假设某生物的体细胞中仅有1对同源染色体，将该体细胞置于含有3H的培养基中培养一段时间，使其分裂产生的细胞中的DNA双链均被标上3H。请回答：(1)取1个3H标记的体细胞置于普通培养基中分裂一次，产生的子细胞中有 个含有3H。(2)取1个3H标记的1个体细胞置于普通培养基中连续分裂2次，

15、产生的子细胞中有 个含有3H。22或3或4同位素标记的细胞数目的计算3H3H和1H组合组合或（1）若细胞1和2均按组合，4个子细胞中有 个含3H细胞1细胞1（2）若细胞1和2均按组合，4个子细胞中有 个含3H（3）若细胞1和2按组合、或 、 ，4个子细胞 中有 个含3H243细胞213（2020.7T21）若某二倍体高等动物（2n=4）的基因型为DdEe，其1个精原细胞（DNA被32P全部标记）在培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示，图中细胞有2条染色体DNA含有32P。下列叙述错误的是( B) A形成图中细胞的过程中发生了基因突变B该精原细胞至多形成4种基因型的4个精细

16、胞C图中细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞D该精原细胞形成图中细胞的过程中至少经历了两次胞质分裂 减数分裂模型的制作研究活动：减数分裂模型的制作研究1. 染色体模型： 橡皮泥的颜色（蓝色和红色）代表什么意思？ 5cm和8cm的染色单体各4条，分别代表什么结构？ 活动中的长铁丝的作用是什么？2、活动中共画了几个纺锤体，他们的方向关系如何？3、染色体行为：下列6中染色体行为，本活动对哪几种进行了模拟 染色质染色体；同源染色体配对；交叉互换； 同源染色体分离；非同源染色体自由组合；姐妹染色单体分离14、减数分裂模型的制作研究P28问题1：以下两张照片是在某班级同学的活动过程中拍到的，请问这两

17、组同学模拟得对吗？为什么？都不正确。右图染色体臂的摆动方向错误，因为染色体是在纺锤丝的牵引下向两极移动，所以染色体臂应该略微向染色体运动的相反方向摆动；左图表示的是减数分裂后期II，姐妹染色单体分开，并分别向细胞两极移动，来自同一条染色体的两条子染色体的颜色应该是一样的。问题2：在模拟减数分裂后期I的时候，发现同学们的染色体有两种排法（如下图），这两种排法哪一是正确的或都是正确的？说明理由。 都正确。因为这两个图表示的是减数分裂后期I同源染色体分离的过程，在同源染色体分离的同时，非同源染色体表现为自由组合，所以分到细胞一极的染色体有可能是两条蓝（黄）色的或一条蓝色一条黄色。问题3：某细胞在减数

18、分裂后期I一对同源染色体没有分开，那么最后得到的子细胞中异常的比例是多少？如果是减数分裂后期II一对姐妹染色单体分离后没有分开，那么最后得到的子细胞中异常的比例是多少？请用减数分裂模型模拟这两个过程并回答问题。如果是减数分裂后期I一对同源染色体没有分开，那么最后得到的子细胞全部异常。如果是减数分裂后期II一对姐妹染色单体分离后没有分开，那么最后得到的子细胞一半正常、一半异常。13（2020.7T21）若某二倍体高等动物（2n=4）的基因型为DdEe，其1个精原细胞（DNA被32P全部标记）在培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示，图中细胞有2条染色体DNA含有32P。下列叙

19、述错误的是( B) A形成图中细胞的过程中发生了基因突变B该精原细胞至多形成4种基因型的4个精细胞C图中细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞D该精原细胞形成图中细胞的过程中至少经历了两次胞质分裂 减数分裂中的异常行为变化罗定市廷锴纪念中学 李志文减数分裂常见“差错”类型： 1.基因突变 2.交叉互换 3.同源染色体未分离 4.姐妹染色单体移向一极 以二倍体生物的两对同源染色体（含有两对等位基因A、a与B、b）为例进行分析 思考1：根据右图细胞画出减数分裂过程中减前期、减后期、减后期和配子的示意图。1.正常减数分裂过程ABabAaBbAAaaBBbbAAaaBBbbAAaaBBbbAAaa

20、BBbbAAbbaaBBAbAbaBaBAABBaabbABABabab正常减数分裂示意图AAaaBBbbAAaaBBbbAABBaabbABabABabABab2.减数分裂过程的基因突变 思考2：基因突变容易发生的时期？ 突变的结果是？ 根据正常的减数分裂图解画出A突变为a的减数分裂示意图AaaaBBbbAaaaBBbbAaBBaabbABabABabaBab减数分裂过程中基因突变示意图3.减数分裂过程的交叉互换 思考3：交叉互换发生的时期？互换的染色体为？互换的基因为？根据正常的减数分裂图解画出A（a）基因发生交叉互换后的减数分裂示意图AaAaBBbbAaAaBBbbAaBBAabbABA

21、bABabaBab发生交叉互换的减数分裂示意图4.减数分裂过程的同染色体未分离（MI） 思考4：同源染色体分离发生的时期？ 导致什么基因不能分离？ 根据正常的减数分裂图解画出一对同源染色体不分离示意图AAaaBBbbAAaaBBbbAABBaabbABabABabABab同源染色体未分离的减数分裂示意图5.减数分裂过程的染色单体分离后移向一极(MII） 思考5：染色体分离发生的时期？ 导致什么基因分离？ 根据正常的减数分裂图解画出含有B基因的染色体移向细胞一极的分裂示意图AAaaBBbbAAaaBBbbaabbabABabABABab染色单体分裂后移向一极的减数分裂示意图AAaaBBbbAAa

22、aBBbbAABBaabbABabMI/MII都有问题总结：一个AaBb精原细胞减数分裂时1.精子细胞中有两种类型，正常减数分裂2.精子细胞中有三种类型，且精子中无相同基因、等位基因，基因突变3.精子细胞中有四种类型，且精子中无相同基因、等位基因，减I交叉互换4.精子细胞中有两种类型，但是有的精子中有等位基因存在，MI同源染色体未分离5.精子细胞中有三或四种类型，但是有的精子中有相同基因存在，MII姐妹染色单体未分离6.精子细胞中有三或四种类型，但是精子中有相同基因和等位基因存在，MI同源染色体未分离和MII姐妹染色单体未分离1.下列关于配子基因型异常发生时期的判断，正确的是()解析12345

23、选项个体基因型配子基因型异常发生时期ADDD、d减数第一次分裂BAaBbAaB、AaB、b、b减数第二次分裂CXaYXaY、XaY减数第一次分裂DAaXBXbAAXBXb、XBXb、a、a减数第二次分裂解析A项中配子基因型异常发生时期主要在减数第一次分裂前的间期DNA复制过程中；B项中配子基因型发生异常时期在减数第一次分裂时期；D项中配子基因型发生异常是在减数第一次分裂及减数第二次分裂时期。6提分训练2.一个基因组成为AaXbY的精原细胞，产生了一个AAaXb的精子，另三个精子的基因组成可能是()A.aXb、Y、Y B.Xb、aY、YC.aXb、aY、Y D.AaXb、Y、Y解析由题意可知，该

24、精原细胞在减数第一次分裂后期A和a所在的同源染色体未分开，形成了基因型为AAaaXbXb的次级精母细胞，在减数第二次分裂后期该次级精母细胞中A和A基因所在的姐妹染色单体分开后移向了一极，a和a及Xb和Xb基因所在的姐妹染色单体分开后分别正常分离，故形成aXb和AAaXb的精子；另一个次级精母细胞中只有Y染色体，可形成两个Y精子。解析123456逆推法推断异常细胞产生的原因(1)若配子中出现Aa或XY在一起时，则一定是减分裂异常。(2)若配子中A与a、X与Y分开，但出现了两个AA/aa或两个XX/YY的配子，则一定是减分裂异常。(3)若出现AAa或Aaa或XXY或XYY的配子时，则一定是减和减分

25、裂均异常。(4)若配子中无A和a或无XB和Y时，则可能是减或减分裂异常。3.下图表示某二倍体高等动物的一个精原细胞经减数分裂后形成精细胞。有关该精细胞的形成的最合理的解释是()A.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间发生 交叉互换B.减数分裂时染色单体上的基因A突变为aC.减数第一次分裂过程中同源染色体没有相互分离D.减数第二次分裂时姐妹染色单体没有分离解析由图可知，精细胞中的染色体数目与精原细胞中的相同，且精细胞中含有同源染色体，该种异常的原因可能是减数第一次分裂时，同源染色体没有分开。解析1234564.下图为一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的精原细胞产生的两个次级精母细胞的分裂图形

26、，则该减数分裂过程发生了()A.交叉互换与姐妹染色体未分离B.交叉互换与同源染色体未分离C.基因突变与同源染色体未分离D.基因突变与姐妹染色单体未分离解析1234565.在观察动物细胞的减数分裂过程时，观察到了某动物(2n6)减数第二次分裂后期细胞如右图所示。则下列解释合理的是()A.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂中有一对同源染色体没有相互分离D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次解析1234566.小鼠(2n40)胚胎期某细胞发生图示异常分裂(未绘出的染色体均正常)，其中A为抑癌基因，a为A的突变基因。下列说法正确的

27、是()A.该分裂过程中形成20个四分体B.分裂产生Aa或aa子细胞的概率均为1/2C.子细胞aa在适宜条件下可能无限增殖D.染色体异常分离与纺锤体无关6.（18.4.24T）某二倍体高等动物(2n=6)雄性个体的基因型为AaBb，其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。下列叙述正确的是（ ）A.形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体畸变B.该细胞含有3个四分体，6条染色体，12个DNA分C.该细咆每条染色体的着丝粒都连有两极发出的纺锤丝D.该细胞分裂形成的配子的基因型为aBX、aBXA、AbY、bY8（19.1.22T）某高等动物的基因型为AaBb，其一个卵原细胞减数分裂过程中的两个不同时

28、期细胞的示意图如下。下列叙述正确的是A甲细胞处于后期I且含有2个四分体B乙细胞表示含有2个染色体组的次级卵母细胞C该卵原细胞形成甲细胞过程中发生了基因重组D该卵原细胞分裂产生4种不同基因型的卵细胞 12.（2020.1选考T19）二倍体高等雄性动物某细胞的部分染色体组成示意图如下,图中、表示染色体,a、b、c、d表示染色单体。下列叙述错误的是A,一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子,可存在于a与b中，但不存在于c与d中B.在减数分裂中期，同源染色体与排列在细胞中央的赤道面上C,在减数分裂后期，2条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中D.若a与c出现在该细胞产生的一个精子中,则b与d可出现

29、在同时产生的另一个精子中23（2020.7T23）某植物的野生型（AABBcc）有成分R，通过诱变等技术获得3个无成分R的稳定遗传突变体（甲、乙和丙）。突变体之间相互杂交，F1均无成分R。然后选其中一组杂交的F1（AaBbCc）作为亲本，分别与3个突变体进行杂交，结果见下表：用杂交子代中有成分R植株与杂交子代中有成分R植株杂交，理论上其后代中有成分R植株所占比例为( A)A21/32 B9/16 C3/8 D3/428（9分）某昆虫灰体和黑体、红眼和白眼分别由等位基因A（a）和B（b）控制，两对基因均不位于Y染色体上。为研究其遗传机制，进行了杂交实验，结果见下表回答下列问题：（1）从杂交的F1

30、中选择红眼雌雄个体杂交，子代的表现型及比例为红眼：红眼：白眼=1：1：1。该子代红眼与白眼的比例不为3：1的原因是红 眼 雌 性 个 体 中 B 基 因 纯 合 致 死 ，同时也可推知白眼由X 染色体上的隐性基因控制（2）杂交中的雌性亲本基因型为a a X B X b 。若F2灰体红眼雌雄个体随机交配，产生的F3有6 种表现型，F3中灰体红眼个体所占的比例为1 6 / 2 7 。（3）从杂交的F2中选择合适个体，用简便方法验证杂交的F1中的灰体红眼雄性个体的基因型，用遗传图解表示。红眼雌性个体中B基因纯合致死X aaXBXb 6 16/27 1、基因突变在减数第一次分裂前的间期，在DNA分子复制的过程中，如复制出现差错，则会引起基因突变，这种突变能通过配子传递给下一代。2、基因数量变化 在减数分裂过程中，伴随着染色体行为变化的异常，往往会引起配子中基因数目的增减。在分析基因数目变化时，应考虑变化与减数第一次分裂有关还是与减数第二次分裂有关。如图表示减数第一次分裂异常、减数第二次分裂正常产生的配子情况。下图表示减数第一次分裂正常、减数第二次分裂异常产生配子的情况。基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正