高中语文 人教课标版 选修 中国民俗文化 梳理探究 中国传统文化之花-中国传统节日 课件_第1页
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文档简介

1、用最简洁的方法，达到最明确的目标纪宝成，原中国人民大学校长，中国人大代表。2007年12月14日对大学生调查，74的大学生支持传统节日作为法定假日。但其中很多人是为了放假，而不是重视传统文化和传统节日。中国传统文化之花中国传统节日学习目标 1.了解中国传统节日，探讨中国传统节日流变。 2赏析描写中国传统节日的作品，提高阅读能力，深入了解中国传统节日的深厚内涵。一.中国传统节日种类及习俗。你了解中国哪些传统节日及习俗呢？1.春节：农历正月初一 守岁 放鞭炮 贴年画 吃饺子 拜年贺喜等2.元宵节：农历正月十五 赏花灯 吃元宵 猜灯谜等3.清明节：公历4月5日左右 扫墓 踏青 祭祖等4.端午节：农历

2、五月初五 吃粽子 赛龙舟 喝雄黄酒 插艾草等5.七夕节：农历七月初七 穿针乞巧6.中秋节：农历八月十五 赏月 祭月 吃月饼等7.重阳节：农历九月初九 登高望远 插茱萸 赏菊赋诗 喝菊花酒等中国七大传统节日8.寒食节：清明节前一天 吃寒食 扫墓 不起火等9.鬼节（中元节）：农历七月十四/十五 拜祭祖先 净墓 赏花等10.腊八节：农历腊月初八 喝腊八粥11.祭灶：农历二十三/二十四 祭灶神 扫房子 吃糖等二.赏析描写中国传统节日的作品。青玉案 元夕 宋 辛弃疾 东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首

3、，那人却在，灯火阑珊处。 1.上阕描写了怎样景？如何描写的？ 提示：可以任意选取一句赏析。明确：灯火烟花的绚烂多姿，璀璨明亮。比喻。 写了车马繁盛的热闹场景。视觉、嗅觉。 鼓乐、灯火、歌舞，描写了元夕热闹繁华的场景。视觉、听觉、比喻。 2.下阙描写了哪几种人？怎样描写的？词人借此表达了怎样的思想情感？ 明 描写了盛装打扮、艳丽多姿的世俗中众女的形象。外貌、情态、嗅觉。 描写了不慕荣华、甘于寂寞、孤独清高的美人形象。反衬、环境烘托。 词人以美人自比，表现词人即使备受冷落，也不肯与世俗同流合污的高士情操。3.尝试从民俗文化的角度赏析这首词。明：赏灯，赏月，赏烟花，笙歌舞蹈。是中国古老的传统民间艺术形式。是指在祭祀或节日里迎神赛会的各种杂戏、杂耍、舞蹈鼓乐等的表演。社火： 它源自于古老的祭祀活动。祭祀 土地神和火神。 社会在变，时代在变，传统节日也在随之而变，你能否对于传统节日的改变谈谈自己的看法呢？可以选取一个节日或一种角度。三.探讨中国传统节日的流变。态度：传承 创新 取其精华 弃其糟粕 吸收外来文化和现代文化原因：

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