班主任经验交流：宽容但不纵容

1、班主任经验交流：宽容但不纵容本着学习的原则我愿意借用这个难得的机会再把所做的事情 加以体味用来求教方家。班主任工作千头万绪纷繁芜杂做班主任 工作我主要下谈两个方面工作：一、营造学习氛围一舆论引导树立良好班风。在集体中健康的舆论能扶正压邪鼓舞人心成为形成和巩固班 集体的强大力量。特别是在刚开学必须迅速地在班级树立和形成 良好的舆论氛围这样就能让班级一开始就保持一种精神饱满、积 极向上、人人争当先进的积极态势。由于是新同学、新老师、新 班级、新环境因此班主任必须针对本班学生的具体情况恰当而又 灵活地采取有效途径培养正确、健康的舆论必要时可通过“强行 推动、强行入轨”来抵消和压制不健康舆论的消极作用

2、引导学生 向着老师所希望的方向发展。具体可从以下二个方面着手：首先 要掌握学生的第一手资料多观察多谈心学科老师要多交流这样就 能够给学生恰如其分地评价从而让他们在一开学就能确立自己的 学习目标和品德目标。其次加强学生的思想教育多宣传正面的、 积极向上的思想和事例努力让学生把学习当作是唯一的行为。还记得年前讲课文我与地坛谈到母爱我想到了我自己 20年得了急性胆囊炎妈妈哭着走了 8里多路去接我当我把这件 事情和我的真情实感和同学交流的时候我都禁不住地流泪了学生 没有笑话我而是报以热烈的掌声因为这是发自内心的纯真的爱。然后我说：我相信我的妈妈是这个世界上所有妈妈的代表想象自 己的母亲为自己所做的一切

3、通过一件小事来表达一下你的内心。 学生思考了几分钟后就踊跃的发言了几个学生讲着讲着就流了泪 还记得吴世荣同学说的话：“；即使我跌倒了一千次我也要第一千 零一次爬起来继续努力永远不会丧失希望。”这句话成了我和我 们学生的名言了李微微说：“我知道父母的艰辛和对我的爱我一 定不会让我的母亲失望对得起那6000元钱。”然后我又适时地加以学习引导和要求那一节课程了一节班会课。之后一个月 学生学习情绪高涨。经过努力班级就形成了积极、向上、和谐的 学习氛围学生在这种氛围中学习杂事自然就少。另外还可以通过 班会、晨会、升旗后的讲话、寝室讲话等多种途径来营造这个氛 围把自己真正融入这个集体和学生一起欢乐、悲伤适

4、时引导就可 以了。另外讲话不一定都得是老师将可以将你的思想和对学生的 要求通过合适的途径让班长、班级的学生去传达。言教不如身教 身教不如境教。人人心中都有善良和感动的一面我们通过正确的 方法激发这种情感正确的舆论引导就会收到事半功倍的效果。二、转化后进生一宽容但不纵容。后进生的转化是每个班主任必做的工作我们究竟该如何转化 在孟子中有一则故事是攘鸡孟子说：”；现在有人每天都 偷邻居家的鸡子有人告诉他说那不是君子所为他就说那让我减少 些每月偷一只吧来年了就可以停止了。”孟子接着说：“如果知 道那是不合道义的就应该立刻停止干吗要等到来年呢？ ”这则故事告诉我们人有错要改但是它忽视了任何错误的改正都需

5、要一个 时间过程。（班主任1、我们要在人格上充分相信学生。中学生他们都渴望被尊 重、被信任、即使他是喜欢惹事的孩子。有时候我们明知道他犯 了错误但是却不去说用委婉的语气或者间接的方式提醒他给他以 最大的尊重和信任等到他再次犯错误时他面对老师就理屈词穷了 这个时候老师就会占据主动地位以理服人而不是强压硬逼或者惩 罚使自己在学生中丧失威信陷于被动。2、欲扬先抑。对于学生我们老师对他们好他们不是不知道 （在爱面前无动于衷的人毕竟不多）所以对待后进生我们更应该 给他们爱他犯错误了我们就越给他们以爱心这样我们老师在感情 上就占上风以德服人。3、对于他们毛病比较多的学生平时我只是用眼神代替语言有 两三次了

6、就来一次谈话以鼓励为主兼以严厉的批评同时再把虽然 有缺点但是老师对他这段的进步比较满意的意思传达给他让他看 到希望看到老师对他的信任和尊重有了希望又有了老师的信任和 尊重他就会逐渐的改变现状。4、对于尖子生他们不良习惯较少主要是解决他们的心理问题 和学习中的细节问题我们班的左利柯、苗雨露性格优柔寡断总是 郁郁寡欢还不自信意志不坚定学习上存在懈怠。协调各任课老师 都去当他的“；啄木鸟”督促他前进。同时让和她关系比较好且心 态平稳、积极乐观的孙迎霞去影响它、慢慢的改变她。这学期第 一次月考数学成绩不突出的她竟然考了满分。班里的一个女生升 上高中就谈恋爱并且带手机到学校和她谈话我发现他是那种说谎 话

7、不打草稿的高手表面是信誓旦旦背后是我行我素。她带手机到 学校共3次每一次我都是以我最真诚和对她最信任的态度跟她谈 话第三次才真正改掉以后经常关注她、督促她过了年来老师和学 生没有发现她有什么异常现象学习还挺认真进步比以前大多了。 还有今年所带的八班的学生该开学的时候坐没坐相站没站姿很多 人用一只手写字看书的时候不习惯于动笔等等我就从学习习惯入 手从外在的形式到真正的内容一点点要求，整天感觉自己就像是保 姆一样但是这样的状况只需要一个月一个月后你会发现一切都纳 入正轨就不需要多说那么多话整体班风、学风好了只需要关注个 体就行了。还记得在刚进入新郑一中时郭校长让学生把凳子放在 桌子下面以方便出入三个星期就形成了习惯包括现在我仍然要求 学生这样做。实际上新学期开学我才明白：天下难事必做于易天 下大事必做于细。“海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。我相信一分耕 耘一分收获在学生身上注入的每一分情感投入的每一次努力都不 会化为乌有我更相信只要我们把学生、自己心中那种善的、正义 的、积极向上的、美好的情感力量激发出来用于教育中一定会是 成功的教育。实际上在教育这条路上我还是个新手很多问题需要进一步去 探讨学习比如尖子生如何培养从哪个方面入手如何科学、高效地 开展班级工作如何提升自我教育教学境界是我下一