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文档简介

1、班主任管理规章制度国有国法，家有家规，班主任也有自身的管理规章制度，下面一起来了解一下吧。一、目标：有符合班级实际的近、中、远期奋斗目标。师生明确为此努力。有较详的工作计划，明确的工作内容和安排。二、学生干部队伍：班委会小组组织齐全，分工明确，干部以身作则开展工作，完成任务。每学期召开四次班干部会议，有会议内容的记录。实行班长轮值制，有2/3 以上的同学有为班级服务的岗位。认真执行“班务杂志”制，班主任每天有签阅文字。班干部、团、队准时参加会议和活动。并能汇报、传达、实施。三、学风、班风：五项红旗评比从严，名次在十四名以内含 （14 名） 。班级风气正、学风好、组织观念强，有集体荣誉感。无流生

2、。旷课合计不超过2 天，无重大事故，无处分学生。学生有较好的学习、生活、作息的习惯，上课专心听讲。早读、自习课已形成良好的习惯。养成认真作业、复习、订正的好习惯。有惜时、惜书、书写规范、簿本洁净的好习惯。端正考风，形成不抄袭别人的作业的风气。学习成绩居同轨年级（总分 ） 第三名 （含 3 名） 。班级环境整洁优美，坚持做到“三无一齐”。尊敬老师，听从教导，不顶撞老师，不打架、骂人说脏话。爱护公共财物，门窗玻璃完好无损。 （ 评比位居 8 名之前 ） 。一学期出好四次黑板报，有板报名，有设计记录。完成劳动任务，劳动观念强。开展有意义的活动，学雷锋做好事。四、体育卫生：认真上好体育课，开展体育活动

3、，做好二操，近视率有控制。体育达标达到规定要求，运动会上成绩居前 14 名。认真开展文艺活动，元旦文艺会演时节目有较好的质量。五、班主任：拥护党的领导、热爱社会主义祖国、热爱教育事业，思想言行和党中央保持一致，有良好的师德。能履行班主任工作岗位的职责，热爱班主任工作，关心热爱全班同学，关心帮助差生，能从严要求治理班级，所带班班容、班风、学风好。完成各项任务好。服从工作安排，乐意接受临时性的工作。准时参加工作会议，不缺席、迟到、早退。认真填写班主任工作手册，签阅班务杂志，做好各种报表和材料的报送工作。找学生谈话，了解学生的学习和生活情况，及时解决问题，每学期不得少于1/3 人次。有计划与家庭进行联系， （ 家访、通信、电话、接待来访） 一学期不得少于1/3 次，有简要记录。认真写好评语，及时发放成绩单，回收家长意见。每学期开展二次主题班会。学

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