下洪小学“三课提质月”活动方案

1、第 页下洪小学“三课提质月”活动方案 下洪学校三课提质月活动方案 课题引领是学校进展的动力，课程建设是学校进展的载体，课堂活力是学校进展的核心。为促进整体推动课程、课堂、课题真正落实，不断促进老师专业进展的自觉性，改进教育教学行为，提升教育教学质量，不断推动学校教育教学的整体水平。通过学习安海教委办首个三课提质月活动方案，我校高度重视，在结合了我校教学实际状况，制定本方案。一、指导思想以三个面对为指针，以同学的全面进展为核心，围绕课程改革、高效课堂、课题讨论等方面的实践探究，以提高课堂教学质量为目标，以课程建设为载体，以课题的讨论与实施为根本，充分发挥教育科研的先导、服务功能，努力提高教育科研

2、质量，提升我校教育教学、教育科研工作的整体水平。二、活动时间2022年4月三、组织领导为了加强组织领导，成立下洪学校三课提质月活动领导小组。组 长：z副组长：z成 员：全体老师四、方案内容一课程管理落实课程计划，推动素养教育，严格规范办学行为，严格执行国家课程标准。严格执行国家课程方案是规范办学行为的根本内容。我校仔细学习贯彻课程标准，立足现实，制造条件，着重从五个方面抓规范，即规范课程，规范课时，规范作息时间，规范作业量，规范考试评价机制。严格根据国家课程标准，调整规范学校各学科课程和课时，开全课程，开足课时。不敷衍，不走样，不搞两个课程表，不搞两个进度表。特别是音乐、体育、美术、技术、综合

3、实践等课程，学校更是完全依照学科教学实施看法，保证能开、上好。学校还制定了比较完善的作业管理制度每天作业量不超过规定，公示了作息进度表，每天在校时间不超过6小时课外活动1小时。我校积极探究老师工作评价检查机制工作月评表，成立评价小组，专人负责，确保教育教学工作良性进展，稳步提高。二课堂高效1.在教研中进步。学校重视教研活动，做到了教研机构健全，教研计划有针对性，教研制度完善。教学计划集思广益制定。各学科教研组长牵头，针对同学的知识现状及年龄段特点，围绕如何提高课堂效率，向四非常钟要质量 这一中心，全组成员共商共议本学期的教学计划。集体备课全方位落实。每周集体备课时间，由一人主讲，其他人修改、补

4、充，共同商讨每个单元、每篇课文的的上法，真正做到资源共享，聪慧共享。2. 提高课堂效率课堂教学是学校教育的主阵地，向课堂40分钟要效益，提高课堂效率，是我校老师始终不变的追求。有人说：写两年的备课，成不了名师；写两年的反思，却能成就一个名师。所以我们提出在反思中前行的要求，比如数学组，在学校公开课优缺点的基础上，提出低起点，小步子，快反馈的教学思路，并推而广之。为提高老师的课堂教学讨论技能学校每学年定期开展形式多样内容多样的教研活动：每月一次教研组课例讨论活动；每周一次教研组集体学习、备课；不定时的教育文摘推举；定期分学科观赏全国名师授课录像三课题引领我校重视课题讨论，让课题成为老师实现专业化进一步进展的工作途径，提倡着眼于生情学情的老师个人小课题、校内微课题，让老师在实践中讨论，在讨论中实践。我校数学教研组设立了如何提高农村学校生学习数学的爱好的校内课题。在此课题内分别设有：教学情境创设是如何促进同学学习数学的爱好小组活动时如何促进同学学习数学的爱好联系生活实际是如何促进同学学习数学的爱好现代信息技术教学手段是如何促进同学学习数学的爱好竞赛游戏活动时如何促进同学学习数学的爱好实践操作是如何促进同学学习数学的爱好建设性评价体系如何促进同学学习数学的爱好等老师个人小课题；语文教研组设立了学校语文课堂师生互