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文档简介

1、电子商务专业新生导读课程大纲课程英文名Introductory Course of Commerce Disciplines课程编号A0300610课程类别学科基础课课程性质必修学分1总学时数16开课学院管理学院开课教研室信息管理系面向专业电子商务开课学期1完成实现课程与毕业要求对应关系表中的能力要求自然科学和社会科学基础理论知识；知识更新能力；文献检索、信息获取能力注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课/实践课/通识类选修课；课程性质是指必修/限选/任选一、课程目标与教学任务本课程属于电子商务专业学生的学科必修课，教学目的是专业引导、启蒙作用，让学生能够更好地了解本学科、专业知识体系

2、及发展趋势。本课程的主要任务是培养学生：（1）培养学生对学科、专业建立整体认识的能力。（2）掌握本专业的教学培养计划，巩固专业思想，激发学生的专业学习兴趣，为大学阶段的学习注入动力。培养学生专业学习的准备能力。（3）掌握本学科、专业的研究方法和思维方式，培养学生奠定扎实学科基础的能力。（4）通过选择积极、有趣的案例和项目，培养学生开阔视野，激发热情，能够进行自学的能力。二、课程内容与基本要求（1）大学历史的发展、大学的功能等：让学生明白大学精神，大学对自己人生的重要意义。（2）经济学、管理学两大学科内容及相互关系、地位及作用：让学生认识到商科知识和技能对社会、经济发展的重要性。（3）管理学科分

3、类、工商管理、管理工程两大学科主要构成内容和体系，相互关系等：让学生认识到工商管理、管理工程学科知识和技能对社会、经济发展的重要性。（4）专业概述、行业的发展现状及趋势、专业培养方案：介绍电子商务专业发展现状、人才培养计划及发展前景；介绍电子商务的产生与发展，国内外最新发展动态，未来发展前景；介绍各专业的设置与发展概况，与其他相关专业的关系；本校各专业的培养目标、培养方案、课程体系、知识结构、学位授予、选学第二专业要求等。（5）专业学生职业发展规划：介绍各专业的毕业就业情况，就业前景、以及岗位能力需求情况。（6）专业创新能力的培养：使学生掌握科学的思维方法，形成科学的思维观念。结合电子商务竞赛

4、，培养学生的实践能力。实践环节及基本要求鼓励学生积极参与学科竞赛。四、与其它课程的联系先修课程：无五、教学组织本课程教学以课堂讲授为主，并辅助以课堂讨论。采用由浅入深、通俗易懂、形象生动的方法，做到理论联系实际。六、学时分配教学内容讲课时数实验时数实践学时上机时数自学时数习题课讨论时数大学历史的发展、大学的功能等2经济学、管理学两大学科内容及相互关系、地位及作用2管理学科3专业培养方案、行业的发展现状及趋势3职业发展规划3创新能力的培养3合计16总计16七、考核方式在教学计划中该课程列为考查课；在课程考核时采用了平时考核和期末考核相结合的综合考核方式，平时出勤、课堂回答问题考核占总成绩的20，期末考核书面报告占总成绩的80%。八、教材与参考书本课程无指定

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