三毛流浪记阅读指导

1、(完整word版)三毛流浪记阅读指导三毛流浪记阅读指导课教案教学目标：1.通过阅读，丰富学生想象力和创造力，开拓视野,启迪智慧.2。感受人们的呼唤光明、伸张正义、信守真理的美好品质.主要内容介绍：张乐平先生创作的经典漫画故事,完成于1949年。这是一本从头到尾除了标题外没有文字描述的漫画书，要想讲述它的故事实在很困难,而且会很无趣。这本书除了描述三毛所生活的苦难遭遇外，最让人感动的，是故事中的那种特有的趣味，它居然能让我们带着微笑读完这个故事.漫画本身是带有很强烈的喜剧色彩的形式。从这个意义上说,三毛流浪记并不是一个悲剧。将苦难的悲剧故事，用喜剧的形式上演，这本身具有更大的冲击力。正因为如此，

2、即使几百年后流浪儿童三毛的故事也仍然是一部震撼人心的杰作。教学过程：一、创设情景，走近三毛.播放歌曲三毛流浪记。1。知道这首歌唱的事谁吗?对，就是我们的这学期必读书目三毛流浪记中的三毛，这本书好看吗？书中哪一个故事给你留下的印象最深?看来大家认真阅读，对三毛的流浪经过已经了解得很清楚啦，那是不是就真的读好了呢?二、品读精彩章节，学习概括1。导语:要想读好书，就要把心放到文章中去，用心去读，用心去感受。今天老师给同学们准备了这本书中的一个故事,下面就让我们走进这个故事品读精彩章节吧。2。出示阅读提示。生字新词自己学好词佳句要积累读书感受应标注(完整word版)三毛流浪记阅读指导联系实际去理解遇到

3、疑惑善提问然后思考：你读懂了什么？尝试用自己的话说说故事3.生阅读章节资料.4。教师巡视指导。5。反馈，交流。(1)你读懂了什么？（2）概括主要内容。(）失去了（）.（）的三毛失去了（）的老爷爷。孤苦伶仃的三毛遇上了善良淳朴的老爷爷过着(）的生活，后来，（）被（)打死了，三毛再次失去（)。师小结：同学们读书多认真啊!说的真好！像这样把书读薄,把文章读成一句话就叫“概括，今后,同学们在读书时也一定要懂得把书读薄,把文章讲什么概括出来。（3）划好句谈感受.（4)与三毛对比,你想说些什么？6、找找三毛的美好品质1老师今天要透露一个秘密,真正会看书那些人呀，看书的时候不仅仅停留在看人物的经历上,还会停

4、下来思考书本所要体现的一种精神.三毛这么可怜，但是他人穷志不穷，他身上还有很多好品质呢？你在读这本书的时候也发现他的好品质了吗?指名,举例。（老师最喜爱爱动脑筋的孩子了)2指名说(完整word版)三毛流浪记阅读指导3是的，正因为三毛正直、善良、见义勇为、聪明、机智、坚强等等，有这么多好品质，所以大家都喜欢他.（板书）出示：我觉得三毛是一个（)的人,因为（）。7、议议其他人物1三毛的故事是在跟很多人的接触中发生的,看书的时候不仅要了解主人公，目光还要投向他周围的人.2除了三毛，你还对这个故事中哪个人物印象最深刻？说说看？二、学写读后感看来同学们都有自己独到的见解，有的小朋友读完书还把自己的想法、

5、感受写成了这样的读后感。我们一起来读一读。给我印象最深的一本书是张乐平写的三毛流浪记,主人公三毛，头顶三根枯黄的头发，瘦小的身子，好像一阵风就能把他吹倒。他没有亲人也没有家.街边、桥洞是他晚上睡觉的地方；他睡得是砖；枕的是瓦；身上盖的是晚霞。为了生计，他卖过报纸、拉过黄包车、擦过皮鞋、卖过艺可是他吃尽了千辛万苦还是吃不饱穿不暖。看到这里，我鼻子一酸,两行珍珠像断了线似的往下掉.心想：三毛生活在万恶的旧社会，没有人疼爱他，长得面黄肌瘦，大冬天得不到一点温暖，甚至连自己的住处都没有。穷困的生活逼迫他小小年纪就到处流浪，担负着他不应该担负的工作，饱受着痛苦生活的折磨。他是多么可怜的孩子啊！可是,三毛

6、虽然过着艰苦的生活，但他却很善良、勇敢、乐于助人。他曾不顾个人安危，救出了落水男孩;他曾自己饿着肚子，把食物让给饥饿的兄妹俩；他曾帮拉货的老大爷推过车他的这种精神让我敬佩。读完三毛流浪记以后，我想对小伙伴们说一句话：“大家千万不要身在福中不知福，要好好地珍惜现在的生活，好好学习，不辜负父母的一片苦心，不浪费老师的耐心教导。要像三毛那样，勇敢去克服一个个困难,争取取得优异的成绩!”(完整word版)三毛流浪记阅读指导今天，我读了三毛流浪记这本书，觉得很感人.三毛是一个没有父母，没有家，四处流浪的孤儿.他经常吃不饱,穿不暖，可怜极了！看到这本书，使我想起我现在有吃有穿，丰衣足食，却经常浪费食物，还

7、要挑食。每天吃饭时，妈妈给我挑了很多菜,我却东挑西捡的,不好好吃饭。有一天早上，妈妈给我一个面包，我吃了几口，就偷偷地扔进垃圾桶里.和三毛相比，我真是生在福中不知福，我感到羞愧极了！读了三毛流浪记,我更想到世界上还有那么多可怜的人,他们吃不饱，穿不暖，“希望我们每个人能多一份爱心，去关心和帮助那些需要帮助的人,给他们一份温暖。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！我们更应该珍惜粮食，做一个尊重他人，珍惜他人劳动的成果的人。小结：小朋友们,“读书破万卷，下笔如有神”，读一本书，不仅要记得摘录一些好词佳句，还要像这位同学一样写写读后感，把自己的感受、看法等写下来，这样你才算真正会读书、读懂书啦！三、拓展延伸最后，向大家推荐张乐平爷爷