毛泽东推进马克思主义大众化的基本经验

1、毛泽东推进马克思主义群众化的根本经历摘要毛泽东在推进马克思主义群众化过程中积累了丰富的经历，这些经历概括起来就是：加强宣传思想工作队伍建立，发挥宣传思想工作者的模范带头作用；熟悉群众化对象，采取合适其实际情况的群众化方式；使用贴近群众、贴近生活、通俗易懂、生动活泼的语言；关注民生，解决群众关心的生活问题；反对各种错误思想，并同其作坚决的斗争。总结这些经历，对推进当代中国马克思主义群众化具有重要意义。关键词毛泽东；马克思主义群众化；根本经历中图分类号D261文献标识码A文章编号1009-2528202206-0021-05马克思主义群众化是使马克思主义被人民群众理解、认同、承受和掌握，并自觉运用

2、马克思主义指导自己详细理论的过程。毛泽东在指导中国革命和建立过程中，在推进马克思主义群众化方面积累了丰富的经历。通过总结这些经历，可以深切体会到毛泽东推进马克思主义群众化的重大奉献，这对开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推进当代中国马克思主义群众化具有重要意义。一、加强宣传思想工作队伍建立，发挥宣传思想工作者的模范带头作用实现马克思主义群众化的决定因素是人而不是物。宣传思想工作队伍作为马克思主义研究和宣传的专业队伍，是马克思主义走出书本的理论者，也是马克思主义步入现实的主要承载者。推进马克思主义群众化既要培养宣传思想工作队伍，加强宣传思想工作队伍建立，又要积极宣传思想工作者的模范带头作

3、用，这是毛泽东推进马克思主义群众化的根本经历之一。在延安时期，毛泽东就针对当时宣传理论工作队伍相对较弱的情况，提出普遍地深化地研究和宣传马克思列宁主义是一个亟待解决并须着重地致力才能解决的大问题。1(P533)在毛泽东的倡导下，20世纪30年代，党内涌现了一批以艾思奇、李达、陈唯实等为代表的理论家，对推进马克思主义群众化做出了重要奉献。新中国成立以后，毛泽东又强调，要组成一支强大的宣传理论工作队伍，并认为这是我们极为需要的，这又是一件大好事。没有这支队伍，对我们全党的事业，对我国的社会主义工业化、社会主义改造、现代化国防、原子能的研究，是不行的，是不能解决问题的。2(P395-396)经过新中

4、国成立以后几年的努力，我国逐渐形成了遍布全国各个城市、农村、工厂、学校、机关事业单位的宣传思想队伍，成为马克思主义群众化的主力军。毛泽东还提出宣传思想工作队伍建立的途径和方法：一是加强党的指导，要责成省委、地委、县委书记管思想工作队伍，管报纸、学校、文学艺术和播送。二是把理想信念教育与宣传作为核心内容，宣传马克思主义和党的道路、方针、政策。三是要加强理论学习，重视调查研究，坚持实事求是和群众道路，创新宣传方法，进步政治和业务才能。四是加强管理，共产党应该管，青年团应该管，政府主管部门应该管，学校的校长也应该管。同时，要发挥宣传思想工作者的模范带头作用，通过他们的示范作用，潜移默化地传播和浸透马

5、克思主义。1938年10月，毛泽东在党的六届六中全会上针对共产党员指出，共产党员应该成为英勇作战的模范，执行命令的模范，遵守纪律的模范，政治工作的模范和内部团结统一的模范。应该是非常廉洁、不用私人、多做工作、少取报酬的模范。应是实事求是的模范，又是具有远见卓识的模范。又应成为学习的模范，高度地发挥其先锋的模范的作用。1(P522-523)毛泽东还在不同场合强调，共产党员应该具有大公无私、积极努力、克己奉公、埋头苦干和斗争牺牲的精神，应该具有襟怀坦白、忠诚、积极、正直、脚踏实地、富于实际的品格。毛泽东的这些要求，不仅是对共产党员及其干部，也是对宣传思想工作者发挥模范作用的详细要求。邓小平在谈到政

6、治干部时说：政治干部更要强调以身作那么，我们过去在战争年代就是这样。那时，你打仗不英勇，怕死，你不同战士心连心，不联络实际，不联络群众，做政治工作就没有人听。政治干部不能说的是一套，做的又是一套。要在言论和事实上来表现。3(P124-125)群众对宣传思想工作者总是要听其言，观其行的，但凡需要发动群众做的，每个宣传思想工作者，必须首先从自己做起。能否做到这一点，直接影响人民群众对党和政府的看法以及马克思主义在人民群众中的被承受程度。毛泽东对宣传思想队伍建立和发挥宣传思想工作者模范作用的理论及其理论，不仅最大限度地把社会各个阶层、各类群体都纳入到了群众化的视野，而且在最深层次上推进了马克思主义在

7、人民群众中的传播和浸透。二、熟悉群众化对象，采取多种多样的群众化方式马克思主义群众化之群众是现实的人的集合，马克思主义群众化从来都是基于对群众存在和开展的详细情况的深化把握而有效推进的。毛泽东不是从抽象的人出发，而是从现实出发，强调只有熟悉群众化对象的实际情况，选择合适群众化对象实际情况的群众化方式，才能做到有的放矢。他指出：共产党员假如真想做宣传，就要看对象，就要想一想自己的文章、演说、谈话、写字是给什么人看、给什么人听的。射箭要看靶子，弹琴要看听众。4(P836)这是毛泽东推进马克思主义群众化的一条重要经历。熟悉群众化对象，首先要熟悉群众的多质存在状况。群众是一个历史范畴，不同历史时期都不

8、是同质的存在，而是包含不同的社会阶级阶层。1942年，毛泽东在?在延安文艺座谈会上的讲话?中，强调把各种干部，部队的战士，工厂的工人，农村的农民，学校的学生等都看做工作对象。假如从阶级构成上讲，一切被帝国主义、封建主义、官僚资本主义所压迫、损害或限制的人们，5(P1287)就是革命阶级，都是人民群众，也都是马克思主义群众化的对象。新中国成立以后，我国阶级构造发生了根本性变化，毛泽东又强调，要真正做到在全国范围内和全体规模上来宣传马列主义，用马列主义教育人民，进步全国人民的阶级觉悟和思想程度，为我国建立社会主义打下思想基矗马克思主义群众化对象由局部阶级阶层群众拓展至全国最广阔的人民群众。熟悉群众化对象，还要通过调查研究，熟悉其详细情况。毛泽东指出，要理解和熟悉工作对象，就需要做很多的工作，主要是通过社会调查，做宣传工作的人，对于自己的宣传对象没有调查，没有研究，没有分析，乱讲一顿，是