2022-2023学年新疆昌吉州行知学校高一物理第一学期期中学业质量监测试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试

2、卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、一个物体从高h处自由落下，其时间达到落地时间一半时，下落的高度为ABCD2、一辆汽车停在水平地面上，一个人用力水平推车，但车仍然静止，表明（ ）A推力越大，静摩擦力越小B推力越大，静摩擦力越大，推力与静摩擦力平衡C推力大小变化时，静摩擦力大小不变D推力小于静摩擦力3、踢毽子是我国一项传统健身运动，在毽子与脚相互作用的过程中，关于毽子和脚之间的相互作用力下列说法中正确的是A毽子对脚的作用力大

3、于脚对毽子的作用力B毽子对脚的作用力小于脚对毽子的作用力C毽子对脚的作用力与脚对毽子的作用力方向相同D毽子对脚的作用力与脚对毽子的作用力方向相反4、一质点做匀减速直线运动，先后经过A、B、C三点，已知AB和BC两段位移大小之差为x，质点通过两段位移的速度减少量相等，大小均为v，则质点的加速度大小为（）A(v)22x B2(v)2x C(v)24x D(v)2x5、一质点自原点开始在x轴上运动，初速度，加速度，当a值不断减小直至为零时，质点的（ ）A速度不断减小，位移不断减小B速度不断减小，位移不断增大C速度不断增大，当时，速度达到最大值，位移不断增大D速度不断减小，当时，位移达到最大值6、如图

4、所示，水平力F作用于B物体，A、B两物体都处于静止状态，下列说法正确的是（）A物体A所受支持力的产生是因为物体A发生了微小形变B物体A所受摩擦力向左C物体A所受摩擦力向右D物体A所受摩擦力为零7、如图所示，小球用细绳系住放在倾角为的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上缓慢偏移时，斜面对小球的支持力FN和细绳的拉力FT的变化为（ ）AFN 一直减小BFN 先增大后减小CFT 一直减小DFT 先减小后增大8、如图所示，A、B两物体的重力分别是GA3N、GB4NA用细绳悬挂在天花板上，B放在水平地面上，连接A、B间的轻弹簧的弹力F2N，则绳中张力FT及B对地面的压力FN的可能值分别是( )A7N和1

5、0NB5N和2NC1N和6ND2N和5N9、下列关于矢量和标量的说法中正确的是（）A矢量和标量没有严格的区别，同一个物理量可以是矢量，也可以是标量B矢量都是有方向的C时间、时刻、路程都是标量D平均速度是矢量，平均速度的大小等于平均速率10、一汽车在水平面上运动，当它开始刹车时，其位移与时间的关系是：x=12t2t2 （m），其中的t单位是秒，则此汽车（ ）A经6s停下来B2s末的速度是8m/sC刹车过程中行驶的距离是18mD全程的平均速度是6m/s11、一辆自行车由t=0开始运动，其速度图象如图所示，下列说法正确的是（）A在02s内自行车的加速度逐渐增大B在02s内自行车的平均速度大于在35s

6、内的平均速度C在3s时自行车速度方向发生改变D在25s内自行车的位移为10m12、小球由空中某点自由下落，与地面相碰后，弹至某一高度，小球自由下落和弹起过程的速度图象如图所示，不计空气阻力，g=10m/s2，则（）A小球下落的最大速度为10m/sB小球向上弹起的最大速度为5m/sC图中两条速度图象的直线是平行的D小球在运动的全过程中路程为1.7 m二填空题(每小题6分，共18分)13、一个由静止开始作匀加速直线运动的物体，它在头4秒内的位移是32米，则它运动时的加速度为_m/s2，在第5秒末的速度是_m/s。14、一辆汽车从甲地出发，沿平直公路开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示那么0t和t3

7、 t两段时间内，加速度的大小之比为_，位移的大小之比为_，平均速度的大小之比为_，中间时刻速度的大小之比为_15、在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中，由实验测得某弹簧所受弹力F和弹簧的长度的关系图象如图所示，则该弹簧的原长=_，该弹簧的劲度系数为_。三计算题(22分)16、（12分）甲乙两同学在直跑道上进行4100m接力，他们在奔跑时有相同的最大速度，最大速度为10m/s，乙从静止开始全力奔跑需跑出25m才能达到最大速度，这一过程可看做是匀加速直线运动，现在甲持棒以最大速度向乙奔来，乙在接力区伺机全力奔出若要求乙接棒时奔跑的速度达到最大速度的80%，则（1）按题目描述的，接力的过程甲做什么

8、运动，乙又是做什么运动？平均速度之比是多少？（2）乙在接力区须奔出多少距离？（3）如果乙是傻傻站着接棒，接到棒后才从静止开始全力奔跑，这样会浪费多少时间？17、（10分）物体做匀加速直线运动，初速度v0=4m/s，加速度为a=2m/s2，求：（1）物体运动的前2秒时间内的位移是多少？（2）物体运动到第2秒末的速度是多少？参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】设石块下落的时间为t，则：解得：A，与结论不相符，选项A错误；B，与结论

9、相符，选项B正确；C，与结论不相符，选项C错误；D，与结论不相符，选项D错误；2、B【解析】汽车在水平方向受推力和静摩擦力平衡，静摩擦力随推力的增大而增大，直到汽车开始运动为止故B正确，A、C、D错误故选B3、D【解析】毽子对脚的作用力与脚对毽子的作用力是相互作用力，根据牛顿第三定律可知，二者大小相等，方向相反；A毽子对脚的作用力大于脚对毽子的作用力，与结论不符，选项A错误；B毽子对脚的作用力小于脚对毽子的作用力，与结论不符，选项B错误；C毽子对脚的作用力与脚对毽子的作用力方向相同，与结论不符，选项C错误；D毽子对脚的作用力与脚对毽子的作用力方向相反，与结论相符，选项D正确；4、D【解析】质点

10、通过两段位移的速度减少量相等，可知通过每段位移的时间相等，设为T，根据匀变速运动规律可知：x=aT2，而且：v=aT，联立可以得到：a=v2x，故D正确，ABC错误。5、C【解析】ABD由于初速度，加速度，即速度和加速度同向，不管加速度大小如何变化，速度都是在增加的，速度方向不变，位移一直增大，故ABD错误；C当加速度减小时，相同时间内速度的增加量减小，当时，速度达到最大值，而位移不断增大，故C正确。故选C6、D【解析】物体A所受支持力的产生是因为物体B发生了微小形变，从而对A产生了向上的弹力，故A错误；对A分析可知，A在水平方向上不受外力，故A不受B的摩擦力，故BC错误，D正确。所以D正确，

11、ABC错误。7、AD【解析】分析小球的受力情况：重力G、细绳的拉力FT和斜面的支持力FN，作出细绳在三个不同方向时力的合成图，由几何知识得知，当FT垂直于FN时，FT最小，所以FT先减小后增大，FN逐渐减小；故AD正确，BC错误；故选AD；8、BC【解析】分别就弹簧拉伸和压缩时，对和进行受力分析：如图，和为弹簧的两种情况下的弹力，故有：根据、均处于平衡有：第一种情况弹簧拉伸时对弹力2N，据平衡有：据平衡有：第二种情况弹簧压缩时对弹力2N，据平衡有：据平衡有：A.与分析不符，故A错误；B.与分析相符，故B正确；C.与分析相符，故C正确；D.与分析不符，故D错误。9、BC【解析】A项：矢量和标量有

12、严格的区别，矢量有方向，而标量没有方向，同一个物理量不是矢量，就是标量，故A错误；B项：矢量都是有方向的物理量，故B正确；C项：时间、时刻、路程都没有方向，都是标量，故C正确；D项：平均速度和平均速率是不同的概念，大小也不同，故D错误点晴：解决本题关键理解标量与矢量的区别，标量为只有大小，没有方向的物理量，矢量为有大小，又有方向的物理量10、CD【解析】根据xv0t+12at2=12t-2t2，解得初速度为：v0=12m/s，加速度为：a=-4m/s2，汽车速度减为零的时间为：t00-v0a-12-4s3s，选项A错误；2s末的速度是v2=v0+at=12-42=4m/s，选项B错误；刹车过程

13、中行驶的距离是为：xv0t+12at212329m=18m故选项C正确；全程的平均速度是v=xt=183m/s=6m/s，选项D正确；故选CD.点睛：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式和速度时间公式，并能灵活运用，注意本题属于刹车问题，汽车速度减为零后不再运动11、BD【解析】根据速度时间图象的斜率等于加速度，知在02s内自行车的加速度逐渐减小，故A错误。根据几何知识可知，02s内图线与时间轴所围的面积大于35s内图线与时间轴所围的面积，则在02s内自行车的位移大于在35s内的位移，而两个过程所用时间相同，则在02s内自行车的平均速度大于在35s内的平均速度，故B正确。在3s时前后

14、自行车的速度一直为正，速度方向没有改变，故C错误。在25s内自行车的位移为 x=1+325m=10m，故D正确。故选BD。点睛：本题考查对速度-时间图象的理解能力，关键抓住图象的数学意义来理解图象的物理意义，知道斜率表示加速度，面积表示位移12、CD【解析】AB、由图可知00.5s内小球下落，0.50.8s内小球反弹上升，球下落的最大速度为5 m/s，上升的最大速度为3 m/s；AB错误；C、图线的斜率表示加速度，小球自由下落和弹起过程的加速度为g，则有图中两条速度图象的直线是平行的，故C正确；D、由图可知小球下落为1.25m, 弹起0.45m, 小球在运动的全过程中路程为1.7m，故D正确；

15、故选CD二填空题(每小题6分，共18分)13、4 20 【解析】1根据可知加速度2在第5秒末的速度是v5=at5=20m/s14、2:1， 1:2， 1:1； 1:1； 【解析】根据速度图象的斜率等于加速度大小，则有在和两段时间内加速度大小之比为：；根据“面积”等于位移大小，则有位移之比为；由图知，汽车先做匀加速直线运动，后做匀减速直线运动，根据匀变速直线运动的平均速度公式得知：平均速度之比为，根据中间时刻瞬时速度等于平均速度，则平均速度之比为点睛：本题关键抓住速度图象的两个数学意义就能正解作答：斜率等于加速度，“面积”等于位移大小15、15 500 【解析】1弹簧处于原长时，弹簧所受弹力为0

16、，则从图中可知，F=0时，L0=15cm；2由胡克定律有，从图中可知弹簧长度L=25cm时，弹簧伸长量弹力F为50N，则该弹簧的劲度系数三计算题(22分)16、（1）按题目描述的，接力的过程甲做匀速直线运动，乙是做匀加速直线运动，平均速度之比是5：1（1）乙在接力区须奔出16m距离（3）如果乙是傻傻站着接棒，接到棒后才从静止开始全力奔跑，这样会浪费1.4s 时间【解析】试题分析：（1）根据题意分析知，甲匀速直线运动 乙匀加速直线运动，乙的平均速度根据公式=求解（1）根据初速度为0的匀变速直线运动速度位移公式v1=1ax，求出乙在接力区需奔出的距离（3）分别求出以最大速度跑出接力区和匀加速运动跑出接力区的时间，两者之间即为浪费的时间解：（1）据题意知，接力的过程甲匀速直线运动，乙匀加速直线运动甲的平均速度为=10m/s，乙的平均速度为=m/s=4m/s所以：=5：1（1）对于乙：设其加速度为a，跑出的距离为x时速度达到最大值v由1ax=v1，1ax1=（0.8v）1，得：x1=0.64x=0.6415m=16m（3）乙以最大速度跑出16m的时间为 t1=s=1.6s以平均速度=4m/s匀加速运动跑出接力区的时间为：t1=s=4s故浪费的时间为t=t1t1=1.4s