2022年教师资格证考试《小学综合素质》试卷模拟题A卷

1、第 页 2022年教师资格证考试小学综合素质试卷模拟题A卷1强强父母外出打工，让12岁的他和弟弟单独居住。这种行为（）。 A.正确，有利于培养学生生活能力B.正确，有利于改善家庭经济生活条件C.错误，不得让未满16周岁儿童脱离监护单独居住D.错误，不得让任何人脱离监护单独居住 2在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。 A.记忆知识B.“发现”知识C.积累知识D.搜集知识 3“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（）。 A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性 4在夏夜星空的某一区域，有7颗明亮的星星：A星、B星、C星、D星、E星、

2、F星、G星，它们由北至南排列成一条直线，同时发现： (1)C星与E星相邻；(2)B星与F星相邻； (3)F星与C星相邻；(4)A星在F星北侧某个位置。 据此,7颗星由北至南的顺序不可以是( )。 A.A星、B星、F星、C星、E星、D星、G星B.A星、B星、F星、C星、E星、G星、D星C.A星、E星、C星、B星、F星、D星、G星D.A星、E星、C星、F星、B星、G星、D星5在Word的编辑状态下，打开某一文档的作用是（）。 A.将指定的文档从内存中读入，并显示在当前窗口B.将指定的文档从外存中读入，并显示在当前窗口C.建立一个新的文档D.为指定的文档打开一个空白窗口6下列关于PowerPoint

3、自定义动画的说法，正确的是（）。 A.各个对象动画的出现顺序是固定的，不能随便调整B.幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果C.各个对象动画可以以任意顺序出现D.一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果7“医院里的医生和护士，包括我在内，总共是16名，下面讲到的人员情况，无论是否把我计算在内，都不会有任何变化。在这些医护人员中，(1)护士多于医生；(2)男医生多于男护士；(3)男护士多于女护士；(4)至少有一位女医生。” 请问这位说话者是什么性别和职务?（ ）A.男医生B.女护士C.男护士D.女医8与“刘伯承和徐向前是元帅”判断类型不同的是( ) A.李白和杜甫是诗人B.王菲和腾格尔是歌

4、手C.王红和李莹是同事D.邓亚萍和王楠是冠军9近年来，海洋中的珊瑚虫大量死亡，据研究，这与大气二氧化碳浓度及全球气温升高有关，这说明地球环境具有( )。 A.整体性B.地域差异性C.独特性D.表现复杂性10收留夜不归宿的未成年人，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。其中规定的时限是（）。 A.8小时内B.12小时内C.24小时内D.48小时内11教师作为专业技术人员享有的权利是（）。 A.参与民主管理权B.教育教学权C.科研学术活动权D.管理学生权12下列不属于发生在法国大革命时期的历史事件是(?)。 A.攻占巴士底狱B.热月政

5、变C.通过人权宣言D.启蒙运动13下列童话故事选自安徒生童话的是（ ）A、牧羊女和扫烟囱的人 B、小海蒂C、丛林之书 D、小红帽 14甲专家针对我国国内的煤炭市场结构已经供大于求的局面，提出：“要么限产以保价，要么降价。”乙说：“我不同意”。 如果乙坚持自己的意见，那么以下哪项断定，乙在逻辑上必须同意( )。 A.限产来保价但不降价B.如果既不限产来保价也不降价不行的话，就必须既限产又降价C.既限产又降价D.降价但不限产来保价 15李世民执政时期，政治清明，国力逐步强盛，史称()。A、贞观之治B、开皇之治C、开元盛世D、文景之治 16赵、钱、孙、李四个人比谁的体重最重。已知：赵、钱的体重与孙、

6、李的体重相等；当将钱、李互换后，赵、李的体重高于钱、孙的体重，钱的体重大于赵、孙的体重。如果为真，以下哪项为真（）A.钱的体重最重B.赵的体重最重C.孙的体重最重D.李的体重最重 17李明因与同桌吵架，回家向家长哭诉。第二天李明家长带领五六个高大威猛的社会人员来学校，扬言不交出让李明受委屈的学生就不让学校正常上课。根据有关法律，对李明家长及其他相关人员应该依法给予（ ）。 A.刑事责任B.治安管理处罚C.行政处分D.民事责任18一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准就是()。 A.网络道德原则B.网络道德规范C.网络道德素质D.网络道德礼仪 19革命练习曲的作者是(

7、 )。 A.肖邦B.柴可夫斯基C.贝多芬D.巴赫 20国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（ ） A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.结果公平 21黄铜不是金子，黄铜是闪光的，所以有些闪光的不是金子。下述哪个推理的结构与上述推理最为接近？（ ）A.宝钢没有亏损，宝钢是国有大型企业，所以，有些国有大型企业没有亏损B.鲁迅是文学家，鲁迅是思想家，因此，有些思想家是文学家C.坏人都攻击我，你攻击我，所以你是坏人D.金属都是导电的，植物纤维不导电，所以植物纤维不是金属 22老张是老年乒乓球倶乐部的成员，由于腿上的风湿病

8、复发不能参加社区乒乓球联赛了，而俱乐部其他人都获得了参加乒乓球联赛的资格。由此可以推出（）。A.社区乒乓球联赛的参加者都是老年乒乓球俱乐部的成员B.老张是老年乒乓球俱乐部的成员，但未获得参加社区乒乓球联赛的资格C.如果有人是社区乒乓球联赛参加者，又是老年乒乓球俱乐部的成员，他一定不是老张D.如果有人是老年乒乓球倶乐部的成员，但不是社区乒乓球联赛的参加者，他一定是老张 23我国有着丰富的茶文化，品茶不仅有益身心健康，还能怡情养性。不同产地的茶风味迥异，下列名茶中产自安徽的是（）。A.碧螺春 B.龙井茶 C.铁观音 D.六安瓜片 24下面哪一本书不是“四书”之一？（ ）A.大学 B.春秋 C.孟子

9、 D.中庸 25小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了，关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是（）。 A 、 小亮的父母应及时向当地公安机关报告B 、 小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全C 、 小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母D 、 小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校 26国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（ ）。A.课程计划 B.课程标准 C.教案 D.教科书 27找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填人数列“1、3、6、11（）、32”空缺处的数字，正确的是

10、（）。A.18B.19C.20D.21 28小飞是小学二年级学生，因某些原因未能按时完成作业，在早读课抄同学的作业时，被张老师发现，随后被叫到了办公室。张老师应该（）。A.给小飞父母打电话，批评家长不监督孩子做作业B.先向小飞了解情况，询问他未完成作业的原因C.要求小飞中午放学后把作业完成再吃午饭D.让小飞在办公室写检讨，不允许他上课 29学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（ ）。A、 了解情况后耐心教育他B、 将他交给家长批评教育C、 等待他自我醒悟并改正D、 批评教育无效果开除他 1材料：一般人常常以为对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然

11、不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在五柳先生传中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习。而读书的要诀，全在于会意。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中

12、的道理，这才有起码的发言权。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解，所以他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。这样说来。陶渊明主张读书要会意。而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。不求甚解目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会到了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。此外。还告诉我们读书不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。在读书不求甚解方面。古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的英雄记钞说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”

13、。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句。不因小失大。不为某一局部而放弃了整体。而对那些经典的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。(摘自邓拓不求甚解有删改)问题：(1)“不求甚解”包括哪两个层面的含义请结合文本，简要说明。(2)文章认为正确的读书方法是什么请简要分析。 2何老师班上的小龙，经常迟到、旷课、不完成作业，还欺负同学。在多次批评教育无效后，何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时，何老师惊奇地发现他正在做家务。见到何老师，小龙吃了

14、一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房里，同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母每天早出晚归，疏于教导，让孩子养成了一些坏习惯。但这孩子在家还挺懂事，也能帮忙干活。于是，何老师把本来告状的话收了回来。第二天，何老师在班上表扬了小龙懂礼貌，见到老师主动问好，在家能做家务，希望同学们能像小龙学习。接下来，老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时予以表扬。没过多久，小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成为了老师的得力助手。问题1简答题请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为（14分） 3李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师。上岗之前。他踌躇满志，想象着老师的那些任务：备课、

15、上课、批改作业等是那样的简单。而且作为数学教师，自己就教学生掌握应该学到的数学知识，不用操心思想工作之类，可省去许多麻烦。总之对于自己这个大学的高材生来说，要驾驭教师工作是轻而易举的事。然而，上岗两个月后，李南没有了往日的潇洒。他沮丧到了极点。走进教室，他发现学生比想象中的差多了，有的简直不像学生。对老师没有礼貌，时不时抓住机会向他挑衅。且不说教学内容他们不想听，即使讲轶闻趣事，有些学生也不注意听。课堂上还经常出现相骂打架的事情，真叫李南烦不胜烦。李南并不认为是他自己缺乏工作经验，而是学生太差。他觉得，与其把时间花在这难见成效的工作上，还不如早点改行。他想辞职去做生意。但是仔细想想，就此离开教

16、育工作，他多少又觉得不甘心。但如果继续干下去，出路又何在? 问题： 阅读上面的材料并回答下列问题： (1)你是怎样看待李南的教育观的?结合所学教师职业理念的相关知识，试对李南的教育观加以评价。 (2)李南想象中的教学与实际教学呈现出非常大的反差，其问题的根源何在?请帮助李南分析其境遇的原因。 (3)李南如何才能走出困境?请你给李南提出一些有关教学策略和课堂管理方面的建议。1请以“我为什么要当教师”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。 【参考答案】1：C解析：预防未成年人犯罪法第十九条未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护

17、单独居住。 2：B解析：传统教育强调的是对过去知识的记忆，素质教育强调的是“发现”知识。 3：D解析：“学为人师，行为世范”中的“学”是指每位教师应具有一定的学问、知识和技能，“学为人师”，就是要在学问上足以为人之师；“行”是指每位教师应具有的品行，“行为世范”，就是要方方面面，时时刻刻，都光明正大，能够成为社会中的模范。它体现了教师工作的主体性和示范性。 4：C解析：此题涉及七颗星的位置关系，且选项给出了完整的排列顺序，可结合题干条件进行排除。四个选项都符合条件(1)和(2)，但C项不符合条件(3)。故答案选C。 5：B解析：在Word的编辑状态下，“打开”文档是指将指定的文档从外存中读入，

18、并且显示在当前窗口中。 6：C解析：PowerPoint中可以用预设动画与自定义动画两种方式为幻灯片添加动画效果，还可以对每张幻灯片中的各个对象分别设置动画效果，这些对象可以以任意顺序出现。 7：B解析：先考虑不把说话者计算在内的情况，这时医生和护士共有15名。 由(1)可知，护士8名，医生7名； 再由(3)可知，则男护士5名，女护士3名； 由(2)可知，男医生6名； 再由(4)可知，医生7名，则护士8名。 所以，所有不等式都取等号。护士=8名，其中男护士5名，女护士3名，医生7名，其中男医生6名，女医生1名。 加上说话者后，要仍满足这四个条件，由(1)可知，说话者是护士(否则医生和护士都是8

19、名)；由(2)可知，说话者不能是男护士(否则男护士与男医生都是6名)，所以只能是女护士。答案选B。 8：C解析：题干中人物和人物并列为一种称谓，而C项中“同事”是一种关系。 9：A解析：自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素组成。这些要素并非简单地汇集在一起，或偶然地在空间上结合起来，而是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互制约和相互联系的整体。 10：C解析：根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十六条规定，收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时

20、向公安机关报告。 11：C解析：中华人民共和国教师法第七条关于教师的六项基本权利中的第二项为：从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。这充分体现了科研学术活动权是教师作为专业技术人员享有的权利。 12：D解析：法国大革命爆发的标志是巴黎人民攻占巴士底狱，结束标志是热月政变，期间颁布了人权宣言。而启蒙运动是17、18世纪法国大革命之前的一场西欧资产阶级以理性为武器反对封建专制的思想解放运动，它是法国大革命产生的社会背景之一，不是发生在大革命期间。 13：A解析：选A。牧羊女和扫烟4的人是安徒生童话选中的作品。小红帽出自格林童话，丛林之书是英国作家吉卜林所著，小海蒂是

21、瑞士作家约翰娜*斯比丽所著。 14：B解析：甲的话是一个不相容选言命题，乙不同意，即甲命题的负命题。即“非A且非B”或“A且B”，可知B项正确。故答案选B。 15：A解析：在唐太宗统治时期，社会秩序比较安定，阶级矛盾相对缓和，经济繁荣，国力强盛。唐太宗的年号叫“贞观”，历史上把这一时期比较清明的封建统治称为“贞观之治”。 16：D解析：赵+钱=孙+李，且赵+李孙+钱，可以推出李钱，赵孙。又钱赵+孙，所以李钱赵孙，所以李最重。 17：B解析：中华人民共和国教育法第七十二条规定，“结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成

22、犯罪的，依法追究刑事责任”。 18：D19：A解析：【知识点】文化素养教师的艺术鉴赏素养肖邦是波兰作曲家、钢琴家，主要作品有革命练习曲等。柴可夫斯基是俄国最伟大的作曲家，所作有交响曲悲怆、幻想序曲罗密欧与朱丽叶、歌剧叶甫盖尼奥涅金、舞剧天鹅湖睡美人胡桃夹子等。贝多芬是德国最伟大的作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一，代表作有九大交响曲中的第三英雄、第五命运、第六田园、第九合唱等交响曲，和热情悲怆暴风雨等钢琴奏鸣曲，以及舞剧普罗米修斯等。巴赫是德国作曲家，他的音乐作品包罗万象，除歌剧外遍及当时所有的音乐领域，并将复调音乐推上了空前的高度，代表作有b小调弥撒曲马太受难曲和管弦乐序曲等。 20：B解析

23、：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平。 21：A解析：题干的推理是“所有M不是P,所有的M是S，所以，有些S不是P”，根据这一关系，符合的只有A项。 22：C解析：根据题干信息，有社区乒乓球联赛资格的人未必最后都参加了社区乒乓球联赛，排除D项；老张不能参加联赛不能说明老张没有参加联赛的资格，排除B项。A项将社区乒乓球联赛参加者的范围与老年乒乓球俱乐部成员范围等同，明显错误。 23：D解析：碧螺春，中国十大名茶之一，属于绿茶，产于江苏省苏州市太湖洞庭山。龙井茶是中国著名绿茶，产于浙江杭州西湖一带。铁观音，产

24、于福建省泉州市安溪县，发明于1725-1735年，属于乌龙茶类，是中国十大名茶之一乌龙茶类的代表。六安瓜片是国家级历史名茶，中国十大名茶之一，属于绿茶，产于皖西大别山茶区。 24：B解析：“四书”是指大学中庸论语孟子。 25：B解析：B选项相对于其他三个选项没有及时告知，是不正确的。 26：B解析：课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。 27：B解析：观察题干中数字可得出规律：前两个数的和加2等于第三个数，即1+3+2=6，3+6+2=11，6+11+2=19。11+19+2=32。故应填入19。 28：B解析：对于班级管理中出现的问题，老师要本着教育学生

25、的原则，既能很好地教育学生，又可以起到一定效果。A、C、D三项一味地批评，简单粗暴，并不能很好地教育学生，所以最恰当的方式是先和学生沟通。 29：A解析：教育要面向全体，依法保障义务教育阶段儿童和青少年学习发展的基本权利。因此，对于小涛旷课的情况，教师应当担负起教育的责任，在了解情况后耐心教育他，而不是把教育责任全部交给家长，或者任其发展，乃至开除。这样做充分保护了学生的受教育权。 11.“不求甚解”两个层面的含义： （1）读书的态度，要虚心不要骄傲自负（虚心的读书态度）； （2）读书的方法，不要固执一点，而要前后贯通，了解大意（了解大意的读书方法）。2.正确的读书方法：陶渊明的读书态度是正确

26、的，值得我们学习。首先，要养成“好读书”这个习惯。只有“好读书”，才能谈到“求甚解”这个问题。其次，读书的要诀全在于“会意”，而“会意”十分不易，所以陶渊明只好说“不求甚解”。“不求甚解”有两层含义，一是表示虚心，因为书不一定都能读懂，就承认“不求甚解”。二是说明读书的方法，不固执一点，而是了解大意。提倡虚心的“不求甚解”的读书态度，读书不要固执一点，因某一局部而放弃整体。“不求甚解”不是马马虎虎，很不认真，只是不死抠一字一句，不因某一局部而放弃了整体。重要的书要反复阅读，因为书籍不是一下子就能读懂的。作者在文章结尾提出“重要的书必须常常反复阅读”的主张，给读者以有益的建议。 2何老师开始向家

27、长告状的做法是不太合理的，但是后来的做法是遵循了教师职业道德规范要求，是值得学习的。首先，教师的职业道德要求教师要关爱学生。材料中何老师对学生进行家访的过程中，了解到学生的情况以后，收回了向家长告状的话，在第二天表扬了小龙，并在之后让他负责卫生，及时表扬他，体现了何老师对小龙的关爱，促进了小龙全面、主动、健康的发展。其次，教师的职业道德要求教师要教书育人。材料中教师对从小龙的实际情况出发，抓住他的闪光点，因材施教，很快小龙学习上和品德上都有了提高，这充分体现了何老师的行为促进了小龙的全面发展，取得了良好的育人效果。总的来看，何老师从最开始对小龙批评教育到要去向家长告状，最后在见到家长后改变初衷

28、，并在之后对小龙进行以表扬为主的教育这样一个过程中，其中关键是教师要关爱学生。只有在全方面了解学生的基础上，才能采取合理的做法进行最佳的教育，取得良好的效果。同时，教师需要注意的是在与家长的沟通过程中，应在尊重家长的基础上与家长进行平等、恰当地沟通，而不是向家长告状这样的形式。 3(1)我不赞成李南的教育观。从教师职业理念的角度，李南的教学行为违背了“以人为本”的学生观和素质教育的教师观。 李南的教学行为违背了“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观体现和遵从了学生的本质属性，将学生视为发展中的人，尊重个体的独特性，并切实地在教育教学过程中将学生放在发展的主体地位，真正地体现学生的全面发展。

29、 学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。学生是处于发展过程中的人。作为发展中的人，也就意味着学生还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人。把学生作为一个发展中的人来对待，就要理解学生身上存在的不足，就要允许学生犯错误，宽容对待学生。当然，更重要的是要帮助学生解决问题，改正错误，从而不断促进学生的进步和发展。材料中，李南面对学生“对老师没有礼貌”“上课相骂打架”等行为，没有运用正确的方式教育引导学生，没有正确看待学生的不足和错误，也没有采取合理的措施帮助学生解决问题，改正错误。因此，李南没有坚持正确的学生观。 李南的教学行为违背了素质教育的教师观。教师的角色不只是向学生传授课本知识，更是要根据

30、学生的实际发展以及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定途径来促进学生的成长，教师角色的作用就在于帮助学生成长。材料中，李南没有正确认识教师的角色，认为“教师的任务就是备课、上课、批改作业等那样的简单”“教师就教学生掌握应该学到的数学知识，不用操心思想工作”，从而导致其走上工作岗位后，产生了种种困惑，面对教学工作中的困难，一味认为学生太差，不能迎难而上。 (2)造成其境遇的原因主要有：把教学简单地理解为单向的传递过程，忽视学生的主观能动性。 把教学简单地理解为就是向学生传递知识，可以不用考虑进行德育，尤其是自然科学知识的教学。 学生的发展水平与特点是阶段性与差异性的统一，不能只看到一个方面，尤其是不能忽视学生的差异性。 教学过程中的管理是需要艺术的，不可以简单机械地采用某种管理模式。 (3)教学策略方面的建议：第一，根据学生的特点与教材的逻辑体系，合理有效地进行教学设计，提升课堂教学的吸引力。第二，把教书与育人有