2022年教师资格证考试《小学综合素质》练习题及答案C卷_第1页
2022年教师资格证考试《小学综合素质》练习题及答案C卷_第2页
2022年教师资格证考试《小学综合素质》练习题及答案C卷_第3页
2022年教师资格证考试《小学综合素质》练习题及答案C卷_第4页
2022年教师资格证考试《小学综合素质》练习题及答案C卷_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 页 2022年教师资格证考试小学综合素质练习题及答案C卷1义务教育阶段学校分设重点班和非重点班的,最低应该由所属( )责令其限期改正。 A.县级人民政府B.县级人民政府教育行政部门C.省级人民政府D.省级人民政府教育行政部门2下列是我国古代的一些历史文化名人,其中属于两汉时期的是()。老子;屈原;华佗;孔子;李斯;孙武;张衡;董仲舒 A.B.C.D. 3以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?( ) A.虾B.蟹C.八骏图D.牵牛花4在冬季,人们往往容易鼻子出血,因而常常在房间的地上洒一些水,或在室内放一盆清水、挂一些湿毛巾等。对以上做法最合理的解释是()。 A.北方天气冬季寒冷,室

2、内有暖气,人们觉得热得受不了B.医学研究证明,冬季室内空气干燥,容易造成鼻腔血管壁的破裂C.富有的人家中有加湿器,不用在室内挂湿毛巾、洒水或放置水盆D.有些人患有特殊疾病,需要室内加湿以预防疾病复发5中国共产党领导的全国人民抗日中心是()。 A.晋察冀抗日根据地B.晋冀豫抗日根据地C.晋绥抗日根据地D.陕甘宁革命根据地6某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。该老师的做法( )。 A.反映教学需要B.体现敬业精神C.违背教育规律D.违背师德规范7家长陈女士的女儿今年刚上小学,她听说女儿班上的同学家长大都是有关系的,如果不送礼,怕老师会不重视孩子。在送礼的情况下,老师难免会对相关的学生多

3、些“关照”。老师这样的行为违背了()的职业道德规范。 A.依法执教B.爱岗敬业C.廉洁从教D.热爱学生8教师的专业情操包括()。 A.素质情操和自我情操B.理智的情操和道德的情操C.A和BD.以上都不正确9班主任张老师按照学生的其中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法( )A、是激发学生的重要手段B、侵犯了学生的人格尊严C、是管理班级的有效手段D、侵犯了学生的受教育权 10鲁迅在文学创作、文学批评、文学研究、翻译等多个领域都有贡献,并在相关作品结集流传后世。下列属于其小说集的是( )。A、准风月谈B、故事新编C、朝花夕拾D、花边文学 11国务院和地方各级人

4、民政府领导和管理的教育原则( )。A、统一管理,分工合作B、统筹规划,协调管理C、统筹规划,以县为主D、分级管理,分工合作 12在汉字的形体演变过程中,位于小篆和楷书之间的字体是()。 A、金文B、大篆C、隶书D、草书 13羌特勒是一种野生的蘑菇,生长在能为它提供所需糖分的寄主树木例如道格拉斯冷杉下面。反过来,羌特勒在地下的根茎细丝可以分解这些糖分,并为其寄主提供养分和水分。正是因为这种互惠的关系,采割道格拉斯冷杉下面生长的羌特勒会给这种树木造成严重的伤害。下面哪一个如果正确,对上面的结论提出了最强有力的质疑?( )。 A、近年来,野生蘑菇的采割数量一直在增加B、羌特勒不仅生长在道格拉斯冷杉树

5、下,也生长在其他寄主树木下面C、许多种野生蘑菇只能在森林里找到,它们不能轻易在别处被种植D、对野生蘑菇的采割激发了这些蘑菇将来的生长 14有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。已知:A+B=C+D;A+DB+C;A+CB。则这四个球由重到轻的排列顺序是( )。 A.DBACB.BCDAC.DBCAD.BADC 15下列选项中,对民族乐器箫的归类正确的是( )。A.吹奏乐器 B.弹拨乐器C.打击乐器 D.拉弦乐器 16关于我国国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)制定的战略目标描述不正确的是()。A.到2020年,全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国

6、行列B.提供更加丰富的优质教育C.办出具有中国特色、世界水平的现代教育D.建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系,逐步实现基本公共教育服务均等化,缩小区域差距 17唐代诗人李商隐曾在诗中写道:“镂金作制传荆俗,剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?( ) A.春联B.年画C.窗花D.皮影 18对某一数学题,小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。老师看到后大发雷霆,当众训斥小李,该老师的做法违背了( )。 A.关注学科的教育理念B.关注人的教育理念C.教会学生知识的教育理念D.以教育者为中心的教育理念 19三字经的派别是()A.儒家B.道家C.法家D.墨家 20根据学生伤害事故处

7、理办法的规定,学校对未成年学生()A.不承担安全教育职责B.不承担自救教育职责C.不承担监护职责D.不承担保护职责 21教师处理与学生关系的根本出发点是()A.合作B.敬业C.严谨D.爱学生 22一项最新研究发现,经常喝酸奶能降低儿童患蛀牙的风险。在此之前,也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙,还有研究显示,黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用,但酸奶能降低蛀牙风险的原因仍不明确。目前一种说法是酸奶中所含的蛋白质可附着在牙齿表面,从而预防有害酸侵蚀牙齿。以下哪项如果为真,最能支持这项研究发现( ) A.黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富,对儿童牙齿的

8、防蛀效果不明显B.儿童牙龈的牙釉质处于未成熟阶段,对抗酸腐蚀的能力低,人工加糖的酸奶会增加蛀牙的风险C.有研究表明,儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低l5%D.世界上许多国家的科学家都在研究酸奶对预防儿童蛀牙的作用 23张三和李四是邻居,张三得知李四想卖掉隔壁现住的房子,遂找李四表示有意购买。李四说:“我现在还没有决定是否卖掉这套房子,如果我找到更好的房子,你出钱比王五多,我就卖给你。”以下哪项发生了,表示李四说谎了()A.张三出钱没有王五多,李四把房子卖给了张三B.李四没有找到更好的房子,尽管张三比王五出钱多,李四还是没有把房子卖给张三C.李四没有找到更好的房子,李四把房子卖给了张三

9、D.李四找到了更好的房子,并且张三出钱比王五多,最终房子没有卖 24下列不属于书法“宋四家”的是()。A.苏轼B.米芾C.黄庭坚D.赵孟頫 25下列著作中属于语录体散文集的是()。A.汉书B.战国策C.论语D.左传 26教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。A.为人师表 B.清正廉洁 C.敬业爱业 D.团结协作 27孔子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为( )。A.教师要以身作则,为学生树立良好的榜样B.自己做好了,学生自然会学好C.不用对学生作出要求D.教育学生走路时的身体姿势要端正 28古代东方的文明曾经达到很高的水平。其中东方四大文明是

10、指( )。 A.埃及文明、印度文明、中国文明、伊斯兰文明B.埃及文明、中国文明、伊斯兰文明、玛雅文明C.埃及文明、印度文明、中国文明、美索不达米亚文明D.埃及文明、印度文明、中国文明、伊朗文明 29素质教育区别于应试教育的根本所在是()。A、创新能力的培养B、读写能力的培养C、听说能力的培养D、交往能力的培养 1庄严的科学殿堂其实是一座仅靠几根“虚空支柱撑持起来的“室中楼阁”,它很像北岳恒山的那座悬空寺离地五十余米,唯见十几根碗口粗的木柱支撑,“上延霄客,下绝器浮”,藏于万仞峭壁之中。全部科学体系仅仅依靠几条基本假设撑起,这些人为的假设定律你只能接受,必须承认,别问为什么,也完全无须和你讲明道

11、理“能量守恒原理”“物质不生不灭”“绝对零度不可达”“动者恒动,静者恒静”,相对论假设“光速不变”,量子论假设“能量不连续”一一虽说科学的所有理论都经历过严格的验试,但唯独支撑全部科学的这些看似武断的基本假设与定律却全都没有经过任何论证,没有谁知道它们为什么会这样,也没有哪一位权威向你解释过其中的道理。在这些足可视为“天条”的基本假设面前,再桀骜不驯的科学家也得俯首听命,再惯于怀疑一切的科学家也会坚信不疑,都说“人生识字糊涂始”,其实科学理论才是真正的糊涂始,打从根本就没想让你知晓这些基本律则之所以然,然而令人折服的是,这些根本性假设却是那么的做睨自若,安如磐石,经得起佳何问一一纵然无须证实我

12、时,但任何人休想将我“证伪”!全部需要产格证实的科学体系却是靠着几条完全未经证明的假设来走撑一一真乃普天之下最大的“悖论”!然而令人击节叹赏的是,依靠“假设”支撑起来的这屋神圣庄严,坚实无比的科学“悬空寺”竞是何等的宏伟壮观,前来朝拜的科学信徒又是多么的敬畏虔诚!假说自有假说的威力!其中最有魅力的莫过于化学关于“原子”的假说。自古希腊留基伯和德谟克利特创立“原子论”假说以来,19 世纪初,化学家道尔顿结合定比定律、倍比定律把“原子说”变成为一个科学概念,此后通过一系列化学实验,人们精确地测出了每个元素的原子量,定出了每个原子的化合价,给出了每一元素的“原子序”,写出了由各种原子组成的分子式,搭

13、出了立体的分子结构模型,排出了“化学元素周期表”,甚至建立了庞大的化学工业,按照化学反应方程式定量生产出了数不胜数的化学制品,用于人们的日常生活,但是又有谁见过原子,证实过原子的存在呢?完全没有!无怪乎日本诺贝尔物理学奖得主汤川秀树在其基本粒子一书中承认:关于原子的概念仍旧是一种“假说”!当我们习以为常地享受各种琳琅满目的化学制品的时候,又有谁会去想,独自支撑整座化学殿堂的最主要的支柱,长达两千多年来竟然只是一种虚之又虚,未经证实的“原子假说”!值得庆幸的是,只是在近几十年人们通过扫描隧道电子显微镜(STD 总算看到了原子的直观图像。科学从源头上就已成功地驾驭了“真”“假相反相成的依存关系,不

14、仅删繁就简地设立一些假想的,现实并不存在的理想状态(质点、点电荷、点、线、面),还通过精深的悟性确立一些假设定律来作为科学殿堂的支撑。问题:(1)以“悬空寺” 作比喻,是为了表明文体的什么特点?请结合文本,简要概括。(2)以“原子假说”得出完整的化学科学人复为例,证明的特点是什么?文中发复脚及假说的力”,这样的“减力”自哪里?请结合文本,简要分析。2山房春事岑参梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。 庭树不知人去尽,春来还发旧时花。【问题】请简析本诗的构思之妙。 3一次,我正在布置作业:“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!” 我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上

15、,我提出了“教师怎样留作业?”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。 问题1简答题请你从职业理念的角度,评析这位老师的做法。 1阅读下面材料,根据要求写作。“学高为师,身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望,也是他师范教育实践的指导思想。有人说:“教师要教给学生知识,培养学生的能力,所以,学高太重要了。”也有人说:“教师以育人为天职,是人类灵魂的工程师,所以,身正最重要。”那么,你

16、的看法呢?请联系实际,写一篇议论文,要求观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅。题目自拟,立意自定,不少于1000字。 【参考答案】1:B解析:根据中华人民共和国义务教育法第五十七条规定,学校分设重点班和非重点班的,由县级人民政府教育行政部门责令其限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。 2:C3:C解析:齐白石,湖南湘潭人,擅绘画、篆刻和书法,是我国20世纪中国画艺术大师,代表作有虾蟹牡丹牵牛花等。八骏图是著名画家徐悲鸿的作品。 4:B解析:冬季气候干燥,干燥天气加速了人体水分的流失,人们经常会感到鼻腔干燥,引起鼻出血,在室内放清水和湿毛巾,可增加室内空气湿

17、度。故选B。 5:D解析:1937年9月陕甘宁根据地成立了陕甘宁边区政府,共辖二十三个县。11月,在完成普选的基础上建立了边区各级人民民主政权。抗日战争时期,共产党中央一直在陕甘宁边区,从政治上领导全国人民进行抗战。陕甘宁边区成了全国抗日的中心、敌后抗日根据地的总后方。首府延安成为全国人民向往的革命圣地。故选D。 6:D解析:中小学教师职业道德规范要求教师要为人师表。其中,为人师表要求“不利用职务之便谋取私利”。该老师私自向学生推销课外辅导资料,一方面加重了学生课业负担,另一方面利用职务之便以权谋私,是一种违背师德规范的做法。故选D。 7:C解析:教师要做到廉洁从教,不能以权谋私,收取贿赂。教

18、师不应该根据家长是否送礼来决定对待孩子的态度。 8:B解析:教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成教师价值观的基础,是构成优秀教师个性的重要因素,也是教师专业情操发展成熟的标志。教师的专业情操包括:理智的情操,是由对教育功能和作用的深刻认识而产生的光荣感和使命感;道德的情操,是由对教师职业道德规范的认同而产生的责任感和义务感。 9:B解析:题干中张老师的做法侵犯了学生的人格尊严权。 10:B解析:准风月谈花边文学是鲁迅的杂文集,故事新编是鲁迅的短篇小说集,朝花夕拾是鲁迅的散文集。 11:D解析:根据中华人民共和国教育法第十四条规定,国务院和地方各级人民政府根

19、据分级管理,分工负责的原则,领导和管理教育工作。12:C解析:汉字经历了6000多年的发展过程,其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆再变为隶书、楷书、行书,其总的趋势是从繁到简。 13:D解析:题干的推理是建立在“采割道格拉斯冷杉下面生长的羌特勒会使这种蘑菇数量减少进而破坏共生关系”这一假设基础上的,只要说明采割行为不会造成羌特勒减少即可推翻原结论,故答案为D。 14:A解析:由A+B=C+D和A+DB+C可知DB,AC,因为A+CB,则AB,即四个球由重到轻的排列顺序是DBAC。故答案选A。 15:A解析:我国的吹奏乐器的发音体大多为竹制或木制,箫属于吹奏乐器。 16:A解析:A项的正确表述为

20、“到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”。 17:C解析:【知识点】文化素养艺术鉴赏素养这句古诗体现的是山西的窗花艺术。 18:B解析:【知识点】职业理念教育观、学生观老师的做法违背了“以人为本”的教育理念。学生是教育活动中处于主体地位,学生是独特的人,学生之间存在着巨大的差异,是具有独立意义的人,不依教师的意志为转移的客观存在。 19:A解析:三字经是宋朝王应麟(字伯厚)所作,其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。三字经中蕴含着典型的儒家经典思想和主张,是儒家的代表作,被历代人们奉为经典而不断流传。 20:C解析:根据学生伤害事故处理办法第

21、七条规定,未成年学生的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责,配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。学校对未成年学生不承担监护职责,但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。 21:D22:C解析:专家解析:本题为加强支持型,本题的论点是喝酸奶可降低儿童蛀牙的风险。论据有两个:一是对比黄油、奶酪和牛奶没预防蛀牙效果;二是酸奶中的蛋白质能预防蛀牙。B、D两项显然不能支持;A项运用到差异法,但显然没有说明还有其他差异存在。C项巧用数据说明食用酸奶确实可以降低蛀牙发生率,所以正确答案为C项。 23:D解析:考查假言命题的负命题,当一个假言命题为真,它的负命题一定为假想要说李

22、四说谎了,其实就是找出原命题的负命题。“如果p,那么q”的负命题是“p且非q”。本题中的p是“李四找到更好的房子且张三比王五出钱多”。q是“卖给张三房子”,这个假言命题负命题就是“李四找到更好房子且张三比王五出钱多,但是却没有将房子卖给张三”。 24:D解析:“宋四家”是指最能代表宋代书法成就的四位书法家,他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄,而赵孟頫是元朝杰出的画家、书法家,与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书四大家”。 25:C解析:C。解析:汉书是纪传体断代史书,战国策是国别体史书,左传是编年体史书,论语是语录体散文集。 26:A解析:为人师表是教师职业道德的重要内容,是区别于其他职业

23、道德的显著标志。它是由教师劳动的示范性特点以及学生的向师性、模仿性、可塑性特点所决定的。教师榜样作为一种具体形象,具有强烈的暗示和感染的教育力量,对学生具有潜移默化的特殊作用。 27:A解析:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”出自论语*子路,意思是当管理者自身端正,做出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那么,即使三令五申,被管理者也不会服从。在教育领域中,意味着教师要为学生树立良好的榜样,以自身的高贵品质来影响学生。 28:C解析:解析:古代东方四大文明:中国文明、埃及文明、印度文明、美索不达米亚文明。 29:A解析:能不能培

24、养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。 1(1)参考解析:科学体系的特点:科学体系是宏伟壮观的“空中楼阁” 。全部科学体系仅靠几条未经证实的基本假设撑起。(2)参考解析:文章用“原子假说证明的观点睡觉哦:以未经证实的科学假说作为支撑,能够建立一个完整的科学体系,甚至影响到人们的日常生活。这种“威力”来自于假想的、现实并不存在的理想状态,还来自于精深的悟性。2【答案要点】(步骤一)一、二句写梁园的繁盛不在仰望空中乱鸦翻飞,遥望前方一片萧条;三、四句 以“旧时花开”反衬现在的人去园空。(步骤二)一、二句烘托出凄凉的气氛,为全诗奠定了感情基调,三、四 句就在此基础上抒发感慨,显示

25、主旨。(步骤三)从而表达了物是人非世事沧桑的悲凉之感。 3这位老师的做法有很多可取之处,值得我们借鉴。 首先,这位老师积极反思自己的教学行为,大胆改进自己的教学。在学生提出不同意见后,这位老师不是恼怒和简单处理,而是积极寻找解决问题的办法,使写作业成为学生自己愿意做的一件乐事,这位老师积极反思、大胆尝试的做法符合终身学习的教师观。 其次,这位教师实现了教师角色的转变,由教书匠转变为教育教学的研究者和实践的反思者,由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。 再次,这位教师的教学观已经从关注教会学生知识转向教会学生学习,“由学生根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写”,从最后的效果来

26、看“绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步”。 最后,这位教师尊重了学生在学习过程中的主体地位,让学生成为学习的主人,自己掌握作业的数量,符合素质教育观中促进学生个性发展的要求。 1“教书”与“育人”“学高为师,身正为范”是著名教育家陶行知先生的名言,也有人说成:“学深为师,品正为范”。从中可见:学乃教育之基础,德乃教育之本源。从字意理解,教师是指受过专门教育和训练的,在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能,发展学生的体质,对学生进行思想道德教育,培养学生高尚的审美情趣,把学生培养成社会需要的人才的专业人员。我们需要什么样的教师呢?是简单的知识渊博型,还是具有良好的道德品质的教师呢?答案是两者兼备的全面教师。“学高”是教师传授知识的巨大库存,只有博学和慎思,才有可能带出才能杰出的学生;而“身正”是教师自身的品德修养,只有教师德艺双馨,才可能培养出德才兼备的学生。子日:“其身正,不令而行

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论