2022年教师资格证考试《小学综合素质》模拟试题与答案B卷

1、第 页 2022年教师资格证考试小学综合素质模拟试题与答案B卷1既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是()。A.颜真卿B.褚遂良C.欧阳询D.柳公权 2有人说，在科技高速发展的今天，随着网络教育、远程教育的进一步发展，机器将最终取代教师。但是，教师始终有机器教学所没有的优势，这就是人格的优势。有人这样评价教师人格的作用，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”这句经典名言的作者是“俄国教师的教师”（）。 A.苏霍姆林斯基B.马卡连柯C.凯洛夫D.乌申斯基 3终身学习是教师专业发展不竭的（）。 A.灵魂B.动力C.内在要求D.天职4在Excel中，当数

2、据源发生変化时，所对应图表的变化情况是（ ） A.手动跟随变化B.自动跟随变化C.不会跟随变化D.部分图表丢失5小学生周某旷课一天,学校未与其家长联系,该校的做法 （） A.合法，是学生自己违反校规B.合法,是家长未尽监护责任C.不合法,学校应派学生出去寻找D.不合法,学校应及时与家长联系6（2021年上半年真题）教师李某未履行请假手续，参加了县教研室组织的一次学术研讨会，让学生在教室自习。学校给予李某记过处分并扣除其当月部分绩效工资，李某对此处分不服。关于此事，下列说法正确的是（）。 A.学校不应该处分李某，李某享有学术研究权B.学校不应该扣除工资，李某享有报酬待遇权C.李某对处分不服，可以

3、向上级纪委提出申诉D.李某的旷课行为，侵犯了学生受教育的权利 7万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为全天候广播员, 可教学效果一直不好,万老师需要反思的是：（ ） A.教学态度B.教学方式C.教学目的D.教学条件8只要一个国家的决策者，真心希望发展市场经济，愿意按照资本创造与流动的规律办事，能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以让多数所有权变得合法，从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊，串连成一片巨大的水域，避免零星的湖水，消失在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起来，财富创造与经济效率，就会在市场中野蛮生长。对这段文字的主旨

4、理解最准确的是（）。 A、国家需要尊重多数国民的财产占有与处置权利 B、没有法律保护的所有权，是效率偏低、缺乏活力的所有权C、市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关D、所有权合法化，是市场经济正常发展的关键 9（）是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。 A、教师资格制度B、教师职务制度C、教师聘任制度D、教师考核制度 10小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展（）的特点。A、顺序性 B、个别差异性 C、不平衡性 D、阶段性 11某小学为遏制学生违纪,要求各班班主任“重点关照那些有

5、不良行为的学生,对他们的违纪行为要与其它违纪学生的行为区别对待、从重处罚。该校的做法( ) A.合法,学校有教育管理未成年学生的权利B.合法,学校有预防未成年学生犯罪的义务C.不合法,学校不得侵犯未成年学生的教育自由D.不合法,学校不得歧视有不良行为的未成年人 12中国戏曲是中国传统戏剧的独特称谓，具有综合性、虚拟性和程式性三大特征。下列关于中国戏曲的表述，不正确的是( )。A.元杂剧、京剧都属于戏曲B.戏曲要有人物和故事情节C.它包含散曲、话剧、说书、相声等D.西厢记牡丹亭是其代表作品13第一次工业革命中蒸汽机出现，带动了一系列的发明，人们利用蒸汽机在各领域改进生产，提高效率，下列（ ） 设

6、计设计并制造了世界上第一台蒸汽机。 A.瓦特B.富尔顿C.惠特尼D.斯蒂芬森 14A、B、C三个大学生到某乡镇当村官，一个到了富村，一个到了穷村，一个到了不富不穷的村。但究竟谁到了哪个村，人们开始不清楚，于是做了如下猜测： 甲：A到了富村，B到了穷村 乙：A到了穷村，C到了富村 丙：A到了不富不穷的村，B到了富村 后来证实，甲、乙、丙三人的猜测都只对了一半。 由此可以推出（）。 A.A到了富村，B到了穷村，C到了不富不穷的村B.A到了穷村，B到了富村，C到了不富不穷的村C.A到了不富不穷的村，B到了富村，C到了穷村D.A到了不富不穷的村，B到了穷村，C到了富村 1520世纪无产阶级文学的奠基人

7、和奠基作分别是()。A.马克思的资本论B.肖洛霍夫的静静的顿河C.高尔基的母亲D.尼古拉奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的 16小薇在课堂上总是默默无言，陈老师给她写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子。每一次作业，你总是那么认真；每一节课上，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢”关于陈老师的做法，下列描述不正确的是（）。A.陈老师树立了“以人为本”的评价理念B.陈老师的评语有利于促进学生的发展C.陈老师关注到了学生的优点和闪光点D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价 17小张的父亲经常在家吸烟，使尚未成年的小张也常模仿吸几口。对此行为其父亲未加制止。小张父亲的做法是否合法（

8、 ）A.合法，抽烟属于个人自由B.合法，孩子的教育由父母负责C.不合法，不利于未成年人的健康成长D.不合法，父亲不应该抽烟 18国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，当前和今后一个时期，我国人才发展的指导方针不包括（ ）。A.局部开发B.服务发展C.创新机制D.人才优先 19山区学校献爱心捐助小组突然收到一大笔没有署名的捐款，经过多方查找，可以断定是甲、乙、丙、丁中的一个人捐的。经询问，甲说：“不是我捐的”；乙说：“是丁捐的”；丙说：“是乙捐的”；丁说：“我肯定没有捐。”最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。根据以上已知条件，请判断下列哪项为真（ ）A.甲说

9、的是真话，是丙捐的B.丁说的是真话，是甲捐的C.乙说的是真话，是丁捐的D.丁说的是假话，是丁捐的 20教师处理与学生关系的根本出发点是（）A.合作B.敬业C.严谨D.爱学生 21某小学老师韩某让上课讲话的学生站在教室的最后一排听课，韩老师的做法（ ） A.是激励学生的重要手段B.损害了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权22小梁是“富二代”，经常上课时玩平板电脑、智能手机，还常常向同学炫耀。作为班主任，你会( )A.把家长叫到学校，让家长处理B.批评小梁，因为上课玩平板电脑、经常炫富是不对的C.与小梁推心置腹地谈谈，让其认识到凭自己赚来的钱才值得骄傲D.不必理会，这是

10、小梁自己的事 23生态系统是一种控制系统或反馈系统，它具有反馈机能，能（ ）并维持自己的正常功能。A.自动调节 B.主动调节 C.被动调节 D.循环调节 24中华人民共和国未成年人保护法规定，对违法犯罪的未成年人坚持（ ）的原则。A.教育为主、惩罚为辅 B.惩罚为主、教育为辅C.教育与惩罚并重 D.开除学籍 25凡年满_周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到_周岁( ) A.六 七B.五 六C.七 八D.六 八 26中小学班主任工作条例第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的( )计人教师基本工作量。各地要合理安排班主任的

11、课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。 A.三分之一B.四分之一C.五分之一D.一半 27小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的( ) A.课堂应变能力B.设计教学的能力C.语言表达能力D.分析教材的能力 28教师张某一个月内连续迟到三次，被学校通报批评，并扣除了当月的绩效工资，她对学校的处分不服，向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（），作出处理。A.十五日内B.三十日内C.四十五日内D.六十日内 29对下面的软件说法不正确的是( ) A.Flash只能制作补间动画，不能制作帧动画B.会声会影可用来裁剪电影C.GoldWave可用来编辑声音文件D.Ph

12、otoShop可用来去掉图片的背景 1爱晚亭 谢冰莹 萧索的微风，吹动沙沙的树叶；潺潺的溪水，和着婉转的鸟声。这是一曲多么美的自然音 乐啊! 枝头的鸣蝉，大概有点疲倦了不然，何以它们的声音这样断续而凄楚呢 溪水总是这样穿过沙石，流过小草轻轻地响着，它大概是日夜不停的吧 翩翩的蝶儿已停止了它们的工作，躺在丛丛的草间去了。惟有无数的蚊儿还在绕着树枝一去一来地乱飞。 浅蓝的云里映出从东方刚射出来的半边新月她好似在凝视着我，睁着眼睛紧紧地盯望着我望着在这溪水之前，绿树之下，爱晚亭旁之我我的狂态。 我乘着风起时大声呼啸，有时也蓬头乱发地跳跃着。哦哦，多么有趣哟!当我左手提着稠裙，右臂举起轻舞时，那一副天

13、真娇憨而又惹人笑的狂态完全照在清澄的水里。于是我对着溪水中舞着的影儿笑了，她也笑了!我笑得更厉害，她也越笑得起劲。于是我又望着她哭，她也皱着眉张开口向我哭。我真的流起泪来了，然而她也掉了泪。她的泪和我的泪竞一样多，一样的快慢掉在水里。 有时我跟着蛤蟆跳，它跳入草里，我也跳入草里，它跳在石上蹲着，我也蹲在石的上面，可是它洞然一声跳进溪水里。我只得怅惘地痴望着它很自由地游行罢了。 更有时鸟唱歌，我也唱歌；但是我的嗓子干了，声音嘶了。它还在很得意很快活似地唱着。 最后，我这样用了左手撑持着全身，两眼斜视着衬在蔚蓝的云里的那几片白絮似的柔云，和向我微笑的淡月。 我望久了，眼帘中像有无限的针刺着一般，我

14、倦极了，倒在绿茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦的春风，婉转的鸟声，一阵阵地，一声声地竞送我入了沉睡之乡。 梦中看见了两年前死去的祖母，和去腊刚亡的两个表弟妹。祖母很和蔼地微笑着抱住我亲吻，弟妹则牵着我的衣要求我讲红毛野人的故事，我似醒非醒地在觉伤心，叹了一声深长的冷气。 清醒了，完全清醒了。打开眼睛，满眼春色，于是我又忘掉了刚才的梦。 然而当我斜依石栏，倾听枫声，睨视流水，回忆过去一切甜蜜而幸福的生活时，不觉又是“清泪斑斑襟上垂”了。 但是，清风吹干了泪痕，散发罩住面庞的时候，我又抬起头来望着行云和流水，青山和飞鸟微微地苦笑了一声。 唉!我愿以我这死灰、黯然、枯燥、无聊的人生，换条欣欣向荣、生气蓬

15、勃的新生命。 我愿以我这烦闷而急躁的心灵，变成和月姊那样恬淡，那样幽闲。 我愿所有的过去和未来的泪珠，都付之流水! 我愿将满腔的忧愤，诉之于春风! 我愿将凄切的悲歌，给予林间鸣鸟! 我愿以绵绵的情丝，挂之于树梢! 我愿以热烈的一棵赤心，浮之于太空! 我愿我所有的一切，都化归乌有，化归乌有啊! 淡淡的阳光，穿过丛密的树林穿过天顶，渐渐地往西边的角上移去，归鸦掠过我的头顶，呜呀呜呀地叫了几声。蝉声也嘈杂起来，流水的声音似乎也洪大了，林间的晚风也开始了它们的工作，我忽而打了一个寒噤，觉得有些凉意了，站起来整理了衣裙，低头望望我坐着的青草，已被我蹂躏得烘热而稀软了。 “春风吹来，露珠润了之后，它该能恢

16、复原状吧”我很悲伤地叹息着说。 我提起裙子，走下亭来，一个正在锄土的农夫，忽然伸了伸腰，回转头来目不转睛地望着我一直到我拐弯之后，他才收了视线。 问题：(1)从文章来看，作者在写这篇文章时思想处于一种怎样的状态从文中找出能表现当时作者思想感情的三个语句。 作者当时的心态是：_。 从文中找出三个语句：_。 (2)文中写了作者对着溪水哭笑和跟着蛤蟆跳的两个细节，它们的作用是：_ 写“对溪照影”的用意是(不超过16字)： _ 。 写“跟着虾蟆跳”的用意是(不超过16字)：_。 (3)文章中划线的部分在写法上有什么特点有什么作用 写法上的特点是： _ 。 这样写的作用是： _ 。 2材料：苏老师班里有

17、不少留守儿童，经常不能很好地完成作业，她三令五申之后，还是有几个学生没有多大改变，最令她生气的是学习委员晓玲，也有两三次不交作业了。晓玲今天又没交作业，苏老师把晓玲叫到办公室？厉声责备道：“你怎么也这样？”晓玲不安地说：“老师，我”“我什么我！今天放学不许回家，不完成作业，你的学习委员也别当了！”晓玲哭着跑了出去。下午上课时，苏老师看到晓玲座位空着，便问道：“晓玲呢？”“她哭着走了。她说不读书了，得回去照顾爷爷。”苏老师听后惊异地问：“怎么回事？”晓玲同村的一个学生回答说：“她爷爷的腰受伤了，只能躺床上。”苏老师后悔没听晓玲解释。放学后，苏老师来到晓玲家，只看到躺在床上的爷爷。知道了苏老师的来

18、意后，老人说：“家里平时就我们爷孙俩，我干活，她做家务。现在我伤成这样，可苦了她了。眼前的情景让苏老师既怜悯、又自责。一会儿晓玲回来了，看到苏老师，很诧异，苏老师迎上前说：“我错怪你了，对不起！”“老师，不怪您，可我没法上学了。”苏老师赶紧说：“学一定得上，有困难，老师和同学们都会帮助你的。”晓玲如释重负，笑着对苏老师说：谢谢老师！我会好好学习的！”问题：【题干】请从教师职业道德的角度，评析材料中苏老师的教育行为。3阅读下面的问题，按要求回答问题。 岳桦任林举 第一次去长白山，是1995年的夏天。也是从那时起，才知道岳桦是一种树的名字。那是一种只在长白山上才有的树。 那时的长白山，还没有进行大

19、规模的旅游开发，所以并没有什么所谓的 “景点”，许多人去长白山，只有一个目的，就是去看天池。我们大概也是那个样子，所以一爬上汽车，人们的心和飞旋的汽车轮就达成高度的默契，一路盘旋而上，直奔峰顶。尽管一路上的好花、好树、好景色层出不穷，似乎都与我们无关。过后，当我重新翻阅那天的记忆时，除太阳未出时的美人松剪影和最后的那泓天池水还算清晰，中间大部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影，如一张张焦距没有对准的照片。只有那些岳桦树对于我来说，却是一个意外，也是一个惊奇。 接近山顶时，我无意中将疲惫的目光从嘈杂的人群转向车外，突然，我感觉到，有什么我不知道的事情正在发生或已经发生。那些树，纷纷地沿着山体将

20、身躯匍匐下去，并在斜上方把树梢吃力地翘起。在透明的、微微颤抖的空气里，我仿佛看到一种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。 这些树的名字，就叫做岳桦。 本来，树与树并立于一处时应该叫做林或森林，但许许多多的岳桦树并存一处时，我们却无法以 “林”这个象形字来定义这个集体。因为它们并不是站立，而是匍匐，像一些藏在掩体下准备冲锋或被火力压制于某一高地之下的士兵那样，集体卧伏于长白山靠近天池的北坡。如果非给它们一个词不可的话，或许叫做“阵”或“阵营”更合适一些。那么，构成这个巨大阵营的，到底是怎样的一支队伍?它们到底肩负着怎样的使命?我不知道白

21、桦和岳桦在血缘上有什么联系，不知道它们到底是不是同一种植物，但我坚信，它们彼此是迥然不同的，就算当初它们的生命基因都来自同一棵白桦树上的同一颗种子。 白桦树生在山下，与溪水、红枫相伴，过着养尊处优、风流浪漫的日子，风来起舞，雨来婆娑，春天一顶翠绿的冠，秋日满头金色的发，享尽人间的艳羡，占尽色彩的风流，如幸运的富家子弟，如万人追捧的明星。而岳桦却命里注定难逃绝境，放眼身前身后的路，回首一生的境遇，却是道不尽的苍茫、苍凉与沧桑。 有人断言：“性格决定命运。”暂不说这句话用于人是否准确，但用到树上，肯定是不准确的，实在讲，应该是命运决定了性格。岳桦，之所以看起来倔强而壮烈，正是由于它们所处的环境的残

22、酷。1请以“育人为本”为题，写一篇论述文，要求观点明确，论述具体，条理清晰，不少于800字。 【参考答案】1：C2：D3：B解析：终身学习是教师专业发展不竭的动力。 4：B解析：Excel是一个基于Windows环境下的电子表格处理软件，其核心功能是电子表格的处理，同时包括统计计算、图表处理、数据分析等功能。在Excel中，若数据源发生变化，数据源所对应的图表也会根据数据源的变化而自动变化更新。 5：D解析：小学生周某旷课一天,学校未与其家长联系,该校的做法不合法，应该及时与家长联系。 6：D解析：本题考查教师法。根据中华人民共和国教师法第二章第八条规定，教师应当履行下列义务：贯彻国家的教育方

23、针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。题干中，李老师的行为违背了教师的义务。耽误教学工作，侵犯了学生受教育权。故选D。 7：B解析：万老师教学态度认真，教学目的明确，在同样教学条件下，可能出问题的就是教学方式问题，万老师需要反思自己的教学方式，从而改进教学效果。故选B。 命题分析本题考查的是教师的教学方式。万老师辛苦教学，态度认真，教学目的明确，在同样教学条件下，可能出问题的就是教学方式问题，万老师需要反思自己的教学方式，从而改进教学效果。在素质教育理念下，在教学方式方面，倡导改变以往过于注重教师讲授的倾向，引导学生自主、合作和探究，培养学生的自主学习能力。

24、技巧点拨理解素质教育理念倡导的教师的教学方式。8：D解析：文段主要介绍了如何发展市场经济的问题，B项与文段主要内容无关，故首先排除。文段意思是满足“真心希望发展市场经济”，“愿意按照资本创造与流动的规律办事”，“能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利”这三个条件，就能达到所有权合法化，从而创造出让合法财产灵活流动的环境，最终实现市场经济的发展，也就是说所有权合法化，是市场经济发展的重要因素，故选D。 9：A解析：教师资格制度是我国公民进入教师行业的第一道门槛。 10：D解析：个体在不同的年龄阶段表现出不同的身心发展总体特征和主要矛盾，面临着不同的发展任务，小学阶段用直观形式教学，中学以后

25、可进行抽象方式讲解，反映出阶段性的特征。 11：D解析：预防未成年人犯罪法第二十三条学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理， 不得歧视。 12：C解析：本题考查文学常识。散曲属于元曲一种，因此属于戏曲。话剧、说书、相声和戏曲是不同的表现形式，不是戏曲内容。故C项错误。中国戏曲主要包括宋元南戏、元明杂剧、传奇和明清传奇,也包括近代的京戏和其他地方戏的传统剧目，故A项描述正确。 戏剧是一种表演艺术，特点是由演员扮演角色,在舞台上当众表演有一定情节的故事。因此需要人物和故事情节 ，B项说法正确。 D项牡丹亭是传奇，西厢记是杂剧，但都属于戏曲，D项说法无误。 13：D解析：第一次科技革命中，蒸汽

26、机车的发明是斯蒂芬森。故本题选D。 14：D解析：用代入法，假设A项是正确的，那么甲的说法全都正确，与题干不符；假设B项是正确的，那么甲的说法全都错误，也与题干不符；假设C项是正确的那么丙的说法全都正确，与题干不符。故正确答案为D。 15：C16：D解析：陈老师鼓励的话语既起到教育学生的作用又保护了学生的自尊心，有利于促进学生的发展，体现了用发展的眼光看待学生。老师的评语是定性的评价，没有具体的量化指标，未采用定量评价，所以D项错误。 17：C解析：中华人民共和国未成年人保护法第十一条规定，“父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯。以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育

27、和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为”。小张父亲的做法违反了中华人民共和国未成年人保护法的规定。 18：A解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，“当前和今后一个时期， 我国人才发展的指导方针是：服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”。 19：B解析：本题考查直言命题的矛盾关系。从题干四个人说的话可以判断乙和丁的话是矛盾的，必有一真一假，那么其他两人说假话，由甲说的话为假可推出是甲捐的，进而可知丁说的真话。 20：D21：B解析：学校和教师必须尊重学生的人格尊

28、严，严禁对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。韩老师的做法没有尊重学生的人格尊严。 22：C解析：让家长处理、批评、不理会都是不恰当的做法。教师教育学生要晓之以理，动之以情。 23：A解析：生态系统（ecosystem)是英国生态学家阿瑟*乔治*坦斯利爵士于1935年首先提出来的，指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流 动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。它把生物及其非生物环境看成是互相影响、彼此依存的统一整体。生态系统不论是自然的还是人工的，都具有下列共同特性：（1)生态系统是生态学上的一个主要结构和功能单位，属于生态学研究的最高层次。（2)生态系统内部具有自我调节能力。其结构越复杂，物种数越多，自我调节能力越强。（3)能量流动和物质循环是生态系统的两大功能。(4)生态系统营养级的数目因生产者固定能值所限及能量流动过程中能量的损失，一般不超过56个。（5)生态系统是一个动态系统，要经历一个从简单到复杂、从不成熟到成熟的发育过程。 24：A解析：中华人民共和国未成年人保护法第54条规定：“对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。” 25：A解析：解析：中华人民共和国义务教育法第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，