美术培训心得体会通用15篇

1、美术培训心得体会通用15篇美术培训心得体会通用15篇我们在一些事情上遭到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够不断更新本人的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我为大家收集的美术培训心得体会，希望能够帮助到大家。美术培训心得体会1这次培训只是短短的几天，我感悟到本人的点滴进步；深深地体会到培训的时间太仓促了，假如再长些，我的收获会更多！培训期间，我们用眼细细观察课堂流程，侧耳倾听名师讲解，用手摘记笔录，而后用心体验感悟；以讨论的形式表达本人的心得。培训侧重理论联络实际，促进了我的成长。理论的淀积，提高业务素养。“学生要有一杯水，老师得有一桶水是讲老师本身的功底

2、得扎实。我相信，这点素质每位老师都有；而摆在我面前的困难则是，怎样使学生的“空杯子变成“一杯水的问题，这就需要老师的教育素养。为此，在此期间我通读了（美术新课程标准），还摘录了万余字的笔记。我相信，只要坚持不懈地学习理论及教育文章，到达一定的数量，就会产生质变，进而提高本身的业务素养。理论的支撑，指导教学行为。培训中，我们听了几位教师的讲课。这些讲课都建立在理论的基础上，无一例外地体现着新课改的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目的达成度高，无一不浸透着美术素养和美术方法。用心品味或听他们的讲课，他们的设计都有根有据、有板有眼。回味本人的教学，真的问题不小。理论运用于课堂教学，课

3、堂教学体现理论的运用，将是我提高课堂质量的动力，提升教学能力的途径。理论的铺垫，认识教育科研。听讲座令人深思，很受启发。上课教师所讲的内容，无一不体现着他们经历的精华。而这些“精华的产生都是由问题引起，通过教科研的途径构成。作为一名美术骨干老师，能力当然要好；但参加了培训，我真的感到难为情。今后，我有自信心去学习教材，并落实到行动中，进而提升本人的科研能力。培训结束了，我清醒的认识到：只要在遵循理论实践反思认识再理论再实践再反思再认识不断循环的经过中，才能获取进步。我坚信：努力发奋、不断进取，我会成为平关小学真正的骨干老师，至少成为本人认可的“骨干！美术培训心得体会2初中美术新课程教学的施行的

4、执行，是我们每位美术老师的责任。在教学中，老师和学生是最活跃、最基本的因素。在施行新课程改革的背景下，老师成了学天生长的引领者，学生潜能的唤醒者，教学内容的研发者，教育艺术的探索者，学生知识构建的增进者。我们老师不但要有驾驭知识的能力，还要有驾驭学生的思惟、引导学生考虑、调动学生情感的能力。要想调动学生的情感，我们就要学会分析学生的情感心理，指导学生情感实践，由于，情感教育在教学中的重要作用，它是知识产生气力的桥梁的纽带。首先，老师本身要具有丰富的情感情感教育是建立在当代教育学、心理学的理论基础之上。由于情感人的最重要的素质。从现实来看，情感在人的事业及发展中经常起着决定性的作用，良好稳定的情

5、感是熟悉活动的动力和调理器。老师作为人类灵魂工程师的老师，要分析学生的心理特点，指导学生情感实践，本人必需要有丰富的情感。在实际教学中，很多美术老师的课堂教学仍只重视知识与技能的培养，而忽视了情感教育，缘由就是很多美术老师并未理解甚么是真实的情感教育，也就是所谓的真教育。陶行之曾讲过：真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出，才能打到心的深处。老师在教学时要分析详细的教学内容、了解学生、了解学生的喜好和才能、了解学生的精神世界、了解他们的欢乐和忧愁，再根据这些情况制定相应的情感目的，使学生在学习美术知识和技能时接受情感教育。因此可知，美术老师要想在教学中对学生进行情感教育，你本人首先要具有真实、

6、强烈、深化、稳定的情感，要有益用美术教学传递情感的能力。因而，进步个人的情感素质，丰富个人的情感是施行情感教育的必要条件。那末我们如何丰富本人的情感？这就要求美术老师要加强理论方面学习，加强智力、道德与情感的整合，建立现代教育观，建立正确的学生观，*师生之间的关系，要保持良好的心理气氛，养成良好的心理品质。这样在教学时，我们才能利用本人丰富的情感去感染学生，激起学生的情感体会。其次，老师在教学时要有情感，真诚的对待学生美术教学是师生双边互动的教学，教学中要多想想、谈一谈、看一看等语言，与学生互动。具有很强的感染力如老师在教学时为了调动学生情趣，本人要感情投入，教学时精神充分，用诙谐幽默的语言、

7、生动形象的类比、深化浅出的解释来引导学生学习和探索，激起学生学习美术的喜好。老师只要付出真实的情感，才能收获真诚的感情，才能在师生之间架起情感的桥梁，以利于情感的沟通。但在初中美术教学中，由于美术学科不是考试科目，很多美术老师常对学科轻视有情绪，上课时不够投入；又加上老师在社会上的角色也日益丰富和多元化，压力也越来越大，怎样调理本人的情感，把美术课上好，这也是我们美术老师应当考虑的题目。有很多美术老师做得很好，他们在上课时能忘却本人的烦恼，关注本人的课堂，关注本人的学生；能以饱满的豪情面对那一双双渴求知识的眼睛，使学生在老师的潜移默化中遭到感染，产生情感鼓励。要让学生本人通过体验、考虑、鉴别、

8、断定来努力进步本人的审美情趣。因而，老师在教学时要能放得开，给学生自由学习的空间，培养学生的自我意识，让学生学会学习。学生在介入活动时发挥了自我，又通过比拟、分析、考虑、断定等方式加深了对作品的熟悉，不但学到了知识，同时也进步了美术素养，丰富了情感。作为一位美术老师，不但要具有很高的美术素养，还要有一定教学机灵。在教学时能够根据教学内容、教学气氛及学生学习情绪等因素，进行灵敏多变教学：如巧设情境，激起情感；以知育情、深化情感；加强情感与品德、意志等其他因素结合，拓展情感阈限等。如在欣赏蒋兆和的（流民图）时，我利用当代媒体技术，放映一些抗日画面，巧设情境，让学生体会当时国破家死亡感受，激起学生的

9、护国情、爱国心，心灵遭到震动，深化了情感，得到了很好的教学效果。美术培训心得体会3短短十天的培训结束了，在这十天里我的收获颇多，在这次培训里，我找到了以后上美术的方法，在这次培训里，解开了很多困惑我很久的难题。“一切为了学生的发展从学生经历出发，教学要向少年儿童的生活世界回归。在我们的教学中往往忽略了这一点，很少去注重学生的生活世界，总是以我们的目光去评价他们的作品，使很多学生失去了对美术课的兴趣。在以后的教学中我会注意这些，让学生自由发展本人的特长，进而到达培育全面发展的学生。作为一名农村教师，除了要上好语文，数学外，对于其他学科会做到一专多能，这就要求我们应多锻炼本身的能力，去适应新形势下

10、的教育要求。在这次学习中我知道了不要抱怨没有条件，没条件能够本人去创造，去挖掘已有的资源，能够根据办学条件和学生的能力出发实事求是去上好这门课。“温故而知新这不仅要求学生做到，我们本人更应该做到这些。固然只是上一个班的课，人中可以以总结、反思。常变常新能够知道以后上课应注意什么，下节课应该怎么上。充分利用资源，使美术课的课堂不仅是画画。让学生从“玩中长知道，利用美术课来陶冶学生情操，激发他们的联想，张扬他们的个性。爱漂亮术学美术构成美术素养，爱学生教美术培育审美心智，爱生活用美术创造美妙情境我觉得这几句话就是我以后上好美术课的路标。固然不能做一名专职的美术老师，但是我会利用好课堂，利用好课外活

11、动去培养我的学会，创造美妙情境。美术培训心得体会4通过这次的培训，使我受益匪浅，下面是我的一些培训心得体会。兴趣是学习美术的基本动力，在课堂上应该充分发挥美术教学的特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，用真心真情去教美术。在教学中，老师要有好奇心，专业精神，同时要注重师生互动，肢体语言和优美语言相互结合，充分调动孩子的积极性。还有严格根据美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、准备，上最有效的课

12、。在教书经过中十分注重育人教育，要做到既教书又育人。在教学中，尽可能让学生主动介入自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的经过，引导学生深化理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能给学生创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的气氛中。同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精巧、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而知识作为隐线。在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。在美术课上，要有美术元素在里面，情

13、感态度价值观也要自然体现。不光要教学生技巧，还要教他们思维。在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。要让学生多使用美术语言，尤其是欣赏评述课中，让他们把本人的感觉讲出来。总之，合作的精神，解决问题的能力，搜集素材的能力，创造力的培养在美术课中很重要。教学中强调综合性评价的鼓励功能，在评价方式上以自评、互评为主，结合教师的评价，是评价进一步民主化、多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。在教学之余，还要注重老师本身发展进步，积极参加课内外听评课、教研活动及专业培训。多向老老师学习教学经历，努力提高本身素养。通过本次培训，在今后工作中，我将会不断学习，多体会感受所学的知识，并

14、用于实践中，全面提高本身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。美术培训心得体会520 xx年7月16日至23日，我有幸参加了马山县20 xx年小学艺术老师全员培训_美术培训。7月15日报到时看到培训课时安排表，我感觉这次培训非常具有实效性，也感觉到领导对此次培训的重视，不但课程安排上合理有序，更重要的是还为我们提供了良好的学习场地和优良的师资。总之，能有这样一次学习的时机，内心感到无比的幸福。通过学习，听了覃育茂教师讲授的（小学美术教材分析）、（如何写小学美术教案）、（小学美术微格课）、（怎样指导学生进行作品创作），听完讲座后使我们了解到新课标下的美术教材的设计理念和特点；明确了怎样解读教材

15、，理解教材和把握教材；同时也发现了教材在运用课堂教学中存在的些许问题。从这一讲中，我深深地体会出本人对教材的理解不深，把握不够，理论匮乏。一直以来，只是在拿教材教，没有做到以教材为载体，去深化地研究教材。正如教师所讲：“美术课不是什么人都能教好的。这些都为我们美术老师今后如何合理、灵敏、以及创造性的运用教材打开了一扇亮堂的窗子。在学习当中，有幸聆听了蓝迎教师简笔画专业知识上的解读，简笔画绘画示范及指导，受益匪浅，开阔了眼界，认识到简笔画对我们是一项非常重要的技能。简笔画是指运用最简单的线条和最基本的平面图形，捉住所描绘对象的外部特征、动态特征以及神态表情，概括地勾画出对象，并适当地运用想象、夸

16、大等手法提炼、获取对象的精神，使所描绘的对象更为生动，更富于美感。在认识上有了较大的提高。深深的感遭到，传统艺术的博大精深，专业成长对老师成长的重要意义，学习中的碰到的良师益友更是人生最珍贵的财富。今后，将以此为勉励，不断地钻研，苦苦地探索，争取更大的进步。培训是一个反思进步的经过。培训学习是短暂的，但给我的记忆和考虑却是永久的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了本身的差距和缺乏。美术培训心得体会6一个学期的国培学习即将结束，使我不仅在思想上得到了洗涤，教学理念上也得到了革新，受益匪浅。通过学习我更进一步了解和把握了新课改发展方向和目的。从理论基础、教学技能、

17、教学理念等方面有明显的提高和转变。结合专家的讲座，反思了以往工作中的缺乏，深知本人在教学上的欠缺。此次培训我认真聆听了专家的讲座，鲜活的案例和扼要精辟的教学理论解决了我教学中的众多困惑。在这次培训中，教授、专家为我们提供了丰富多样的教学方式方法，具有启发性，符合学生认识特点和教学规律，能指导我们恰当的融入教学经过中。每个专题都使我获益匪浅，为我指明了教学的方向，使我的教学水平更上一个台阶。通过学习，明白了美术教学要贴近学生的生活，应当把教学融入到生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让他们用本人的感官去观察生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘

18、画的乐趣。体验到美术与生活息息相关的联络，才能使学生真正的爱上美术课。在每一次的沟通研讨中，我都会结合本人的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议，天天都有不小的收获。在沟通中大家各持己见，使我有了更宽阔的视野，把握更高的教学技能。因而研讨沟通充实了我，让我获得了进步。我将把本人学到的、感悟到的应用于实践，只要这样才能让本人的工作愈加得心应手，使教学效果更上新台阶。国培学习固然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。我懂得了只要不断地为本人充电，才能适应当代化的教学形式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，如今的一桶水已经不能知足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，

19、不断地总结，不断地反思，及时将本人的经历记录下来。在整理中考虑，在行动中研究，这将是我今后所追求的目的。美术培训心得体会7有的画室就是一种速成教学方式，不重视学生打基础，只追求一种外表成效，我觉得假如去那些画室学不能够扎扎实实地提高本人的绘画技能，也不会有什么大的发展。刚来画室的时候，我有点怕生，担忧会跟不上。但教师们都很平易近人，同学们也非常热情，这使我消除了担忧，很快我融入了这个大家庭。教师对我讲，来这里学习要从零开场，首先要画好静物，把基础打扎实了才能画石膏和头像，而且画好了静物对画色彩也有帮助。由于以前学的时间比拟长，很快静物我就过关了。两个星期后，我开场画石膏像。第一张石膏像我自我感

20、觉良好，但杨教师却讲单独看还行。对这句评语，我不大理解，教师就把我的画和画室的书上的作品比照，我顿时明白了，很多东西是要比照的，比照能够看出差距和问题。书上的画很厚重、很有张力，而我的画很平淡，没有办法在很多画中突显。还有，我画石膏像一直打型不准。教师还给我讲画画的学习方法要学会从整体到局部再回归到整体。在比照时要横着对、竖着对、把画板放远去看，用明暗来对型；而且画画要做到胆大心细，看准了再画。我把教师讲的要点铭刻在心里，试着用教师给我讲的这些方法来作画。画了几张后，我感觉到有很大的起色。暑假过后，开场进入考前班了，画室的学习气氛愈加浓厚。在加强基础训练的同时，也开场了两个星期一次的模拟考试。

21、几次的模拟考试，大家都以实战精神来对待。第一次考试，我排名第一；第二次考试，我排名第四；第三次排到十七位了。纵观三次考试结果，我发现本人确实还是存在不少问题。一是色彩很不稳定，时好时差；二是考试时会紧张，把握不好；三是考试时还有一种攀比争先的虚荣心态，总想保住第一的位置，一出现失误就会剑走偏锋，不能稳往本人的阵脚。由于这些问题的影响，才会使我后两次考试连连失利。在今后的考试中，我会努力避免这些问题，不要把名次看得太重，画好每一张画才是最重要的。集训学习三个多月以来，我在专业上有很大的提高，教师们在讲课时往往用最精辟、最生动的语言深化浅出地教诲我们。在学习的实践中，我觉得画画时最好不要听音乐。由

22、于有时教师给周围同学的讲评，也能从中得到启发的，而戴上了耳塞就什么都听不到了，况且考试时也是不准许听音乐的，假如养成了这个不好的习惯，对本人的学习是没有好处的。还有上理论课时，记好笔记是很重要的，心记不如墨记，一些要点记在了本子上，能够经常去复习、去琢磨，而不记的话，就成了过眼烟云。再就是教师的示范课，不能光看热闹不看门道，要用脑子去看。教师给我点评的问题，我都是用笔在画板旁边记下来，画画的时候不时看看，尽量防止出现同样的问题。还有就是看画展的时候，每次我都会带好笔记本，把参展作品中的一些好的细节记录下来，如某张作品中构图特点、运用色彩的独到之处、塑造的细致方面，都写下来。平常我画画的时候，偶

23、然拿出来琢磨琢磨，也是有一定好处的。除了教师组织的看画展以外，有时我还得用休息日去看画展，以从中汲取营养。不专心是学习的致命弱点，在这方面我比拟注意。平常画画的时候，我都是专心致志来画，不会由于别的事情来分散精神。我觉得来到这里学画画，就只能想画画的问题，别的事情就是天塌下来也别理睬。我记得我们画室去年考上国美第一名、如今在画室当助教的李小妮姐姐跟我们讲过，学画画的有两种人，一种是什么都不管，尽管画画的人，另一种是什么都管，只不管画画的人。前一种人是能学得好、考得好的，后一种人是没办法学好、更考不好的。这使我联想到确实有这样的同学：什么事情都有份，人家上个厕所要去陪同、人家买点东西要去陪同、谁

24、有个头痛脑热要陪同等等，反正是不该管的都去管。我觉得这样子太浪费时间了，到头来没学好考不好是本人的事，没有什么理由能够解释的！美术培训心得体会8通过这次xx市组织的美术老师课程培训学习，使我更深入的理解了美术新课标和新课改理念，更好的、准确的把握新教材，都有很大的帮助；也让我知道了如何上好一堂美术课，感受很多。兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。老

25、师要认真挖掘教材，充分备好每一堂课，精心设计每一个探究性的问题，激发学生的学习兴趣，要让课堂充满生机。有时需要语言的激发；有时需要教学手段的多样化；有时需要老师知识的储量大，总之，对老师的要求更高了。在课改实践中，我有了一种从未有过的危机感和紧迫感，觉得本人要学习的东西过多了。往往是上了这一课又要忙着准备下一课的内容，有时为了设计一个教学任务而绞尽脑汁，还总觉得不尽如人意，总觉得本人知识太贫乏，迫切地需要去学习、充实本人，使本人适应时代的发展需要。总之，面对这场深入而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而老师培训学习，如同为我们打

26、开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中恍然大悟。时代在前进，教材在更新，理念在转变，这就在客观上要求我们有与时俱进的思想，放下身子去学习，及时、虚心、坚持学习。培训的时间固然很短暂，但通过这次活动，我的新课程理念得到了提升、专业技能得到了提高。在新一轮课改施行中，我们一定要与时俱进，捉住时代的脉搏，英勇的走在教育的前沿。美术培训心得体会9距离学习已经整整过去一个月，一直想把这份收获记载于这里，工作之余过来品品，可能是充实于其他的课业吧，反正是收集恨晚！哇酷哈哈蜜蜜呼呼。工作中的这点点学习时间酷似珍宝，捧在手心中细品他们给予我的书香笔墨。20 xx年6月6日，我在省军星艺术学校参加了吉林省

27、省级中小学美术骨干老师的培训，感到特别荣幸。固然这一天恰逢我们的传统节日端午节，但我们的各位专家都座无虚席的来到培训班的开学典礼上，尤其是看到72岁中国美协理事著名画家、中国美术家协会会员、省政协字画院常务副院长、戴成有字画院院长戴成有先生在这一天早上特意从北京人民大会堂（北国风光）的绘制现场赶到开班仪式上时，为我们亲身画作时，更是感到必无比的幸福和冲动。让我们感遭到了省教育厅体卫艺教育处处长和各位教授专家都放弃了在节日里和家人团圆的时机与我们来自各个地区的教师共同参加学习的美妙光阴，心中倍感温馨而难忘。固然仅有一周的培训时间，但天天的感觉是快乐而又充实，由于每一天都要面对不同风格的讲师，每一

28、天都能感遭到思想火花的冲击。在这一周的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座；用心去领悟他们观点，汲取精华，真心讨论。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回顾培训历程的足迹，发现本人不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经历使我受益菲浅，只字片语难以尽述，下面是我的一些此次培训心得体会：一、转变角色，认真进入学习状态。这次的培训内容包括中国画、书法、水彩、水粉、油画、人物画的创作、书法欣赏与创作，写意山水创作，写意花鸟创作等。在开班仪式上，省教育厅体卫艺处刘强处长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理论家，

29、教育家的殷切希望。字画院赵明仁副院长对学员提出了要转换角色从骨干老师到骨干班学员，认真服从学院管理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员，把握机遇，努力学习。在培训期间，我严格遵守培训时间，认真观摩，做了大量作品收集。我们与专家对话，与同伴沟通。这些都让我深切地感遭到本人教给学生的那点知识，只是沧海一粟。老师的“那桶水，已成为杯水车薪，知足不了学生的需求。因而，要想真正提高本人的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给本人的知识海洋注入新的生命，不断的提升本人的文化素养。二、聆听讲座，提升本人。在培训中，我聆听了很多专家关于国画笔墨方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的阐述、缜密的思维、诙谐

30、诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合本身的绘画体会，以丰富的知识内涵对中国画绘画技法方面进行精辟的阐述，拨开了我在绘画中碰到的重重迷雾，使我的眼前恍然大悟。东北师范大学美术学院教授、硕士研究生导师苗根源教授给我们系统的讲授了中国画写意山水创作，这次培训也恰逢我在师大研究生学习中的苗根源导师，与恩师的再次见面，又多了几分感谢和怀念。苗教授讲到“艺术创作离不开自我，它是自然课题的基础，是本身素质的体现这让我深深的感觉到了本人需要学习的内容还有很多，要不断给本人充电，加强本身的素质，创作出更多好的作品。苗教授讲授了写意花鸟画创作，边讲边示范，他用娴熟的笔墨以及在对构图形式灵敏应用的基础上，率性而

31、为，随时而动。他对色彩的把握及画面整体的把握游刃有余，畅尽胸中逸气，具有很鲜明的浪漫主义色彩。另外苗教授还让学员们尽情作画，现场一对一的指导，让我们在佩服教授绘画技法的同时，更被他平易近人、认真教学的态度所折服。接下来的学习中苗教授给我们讲授了人物画创作，系统讲解了人物画的概念、特点、基本的造型规律和基础技法。讲到画人物画必须兼能花鸟山水；要有文学修养；人物画上色技法上要染构造，染高处，注意亮部，笔墨技法上要有墨还要有笔。字画院的赵副院长给我们讲授了速写的技法以及怎样为西画、中国画服务。他们的讲授使我收益非浅。师范大学硕士生导师、教授利用两天时间给我们讲授了画色彩要先重后浅，先色后粉，先湿后干

32、，先整体后局部，先暗后明，表现主体大关系要重点突出特点，短短几句话讲明了色彩画的技法技巧，使我对于绘画的理解发生了很大的变化；更重要的是我从他的身上学到了做学问和做人的道理。他的讲座折射出一种责任，表现出了一种大师的风范。另外宫苗教授还近距离地和参加培训的老师进行沟通，了解一线老师工作中的困惑并帮助指点迷津，他平易近人的态度使人倍感暖和，兢兢业业、严谨治学的敬业精神着实令我敬仰。字画院的施教授讲授了书法的创作与欣赏，使我不仅欣赏了优秀的书法作品还了解了书法的各种书体，传统的继承与发扬，当代书者的风格风范。另外，我们还有时机重拾画笔，进行了大量的写意画练习。其中在几位教授的一张张即兴速写的带动下

33、，我们每位学员交了作业，有了很大的收获，在写生期间，固然感觉笔触陌生，但是在字画学院几位教授和讲师的指导下，在学员互相的沟通中，我的绘画技法得到了很大程度的提高。三、拓宽视野，更新观念。我常想：能参加这样的培训学习，是领导和教师们对本人以前工作的肯定和认定，大家对我寄予了厚望。这次能有这样一个学习沟通的时机，我真的很珍惜。通过学习，拓宽了视野，我不仅要改变那种传统的教育观念，树立正确的师生观，而且要加强热爱教育事业的信念。在培训将要结束时，军星艺术学校的工作人员在有限的条件下为我们全省美术老师布置了展厅，进行了书法、中国画、水粉水彩油画等作品的沟通展出。这一次的展出把我们的此次学习推向了高潮，

34、展厅里四处闪烁着闪光灯，每个作品角落都纪念着作者和恩师们、同学们、老乡们的合影。让我感遭到了此次前来学习的“营养大餐，让我们满载而归的成就感。此次展出了我的（关东山屯）、（仲夏）等作品。遭到了专家和同行的一致好评！总的来讲，这次培训是成功与圆满的，对我省中小学美术教育的专业化发展奠定了基础。大家都是非常真诚的沟通，都非常愉快的把各自的电话号码、QQ号等联络方式告诉大家，我很珍惜这类的培训，和各位同行老师沟通，不仅能在专业上有提高，而且运用专业引领教学能力方面也有了很大的提高，沟通会结束的时候，大家都依依不舍的握手、甚至拥抱相送短暂的培训结束了，我满载收获回到了工作岗位。培训，是一次专业的引导，

35、一次经历的共享，一次难忘的充电时机；培训是一份荣誉，也是一份责任，更是一份鼓励。我深知，在现如今的教育形式下。要想成为一名真正的骨干老师，还需要努力提高本身素质，教育科研能力、课堂教学能力。我将以此为契机，紧随时代的步伐，做好教教育工作，争取在工作中获得更好的成绩与发展。美术培训心得体会10此次省级美术学科培训无论是讲座还是示范课或者评议课都特别精彩，让初出茅庐的我深有感触。首先，是来自西南大学硕士生导师胡教授的讲座，他不同于照字念经的老教授，用诙谐幽默的对话和提问像我们阐述了美育的重要性，美术教师是“灵魂的工程师，并介绍了美术对其他学科的影响，提升了我们对本人职业的另一种认识。再来，他分析翻

36、译的美国的（美术课程标准）让我们见识到了外国教育家是怎么去进行美育教育的，更亲近孩子，在引导下更多以孩子为主体，“放羊与“秩序兼备，鱼和熊掌都兼得的教育方法理念让我备感认同，这种美育思想今后我也会在日常的教学中渐渐去实践和探索。其次，第二天的三节示范课让我对一节好的美术课的理解愈加深入了。（一路轻骑）（晋江五店市）和（我们去旅行）三节示范课让我明白，学生自评互评是欣赏评价中的重要环节不容忽视和轻视；美术教师一定要“大胆，画自行车就能够去搬辆自行车来教室或者下楼去有自行车的地方上课，与其去讲不如去看，去看不如去碰，真实的视觉传达才能更好去让孩子明白这是什么东西它都有些什么部件，“观察能力一定要去

37、重视；不用把欣赏评价留在急匆匆的课尾，能够再多用一课时来专门欣赏评述学生作品让学生去多发表本人的看法实现自评互评最后才老师评的欣赏环节；老师进行评议课时应当多以学生的角度去看课堂而不是以“高高在上的老师身份去评议课。此次省级培训让我收获颇多，受益匪浅，我觉得这种学科专业性的培训应当多组织，由于针对学科去培训才能真正去学到深入有用的东西，这才是“进修，一个新老师成长的踏板。美术培训心得体会11我们在设计教学导语时，能够让学生通过视觉、听觉去感受美的造型、美的线条、美的色彩、美的构图、美的声音，进而唤起一种审美的快感。我以为，能够通过三个方面到达目的。一、图片欣赏法“百闻不如一见。运用直观形象的插

38、图、挂图、画像、范画等图片材料导入新课，可激发学生浓厚的学习兴趣。这是我在教学经过中常用的方法。通过直观的图片投影，丰富多彩的图片很容易吸引学生的注意力，进而将学生引入课堂教学。？二、兴趣激发法生活中没诙谐是乏味的，同样美术课上没有诙谐则是枯燥的。在美术课教学中，如能运用诙谐诙谐的语言，教学经过会更轻松、更有效。我在上（船）这一课时，先谜语导入，再取出学生常见的船的图片给学生看，发现他们的注意力一下子集中起来，变得非常兴，课堂气氛立即活跃起来。一下子拉近了师生间的距离，使师生构成心理上的相容，共同投入新的教学情境之中。三、想象激发法一、让学生想画，激发创造欲望。二、让学生敢画，勇于表现自我个性

39、。在教学中注意激发和保护学生的学习兴趣，引导他们积极的进行学习和探索，培养勇于探索的精神、大胆创造的精神。老师在教学中还要注意发挥成功的鼓励作用。三、让学生会画，体验创作成功的乐趣。在绘画活动中，学生只是表现出想画、敢画，还是远远不够的，由于这些还不是创作的最终目的。因而，老师要加以正确的引导，帮助他们实现创作成功的目的。美术培训心得体会12经历了五天的江苏省20 xx年农村小学美术老师骨干老师提高班的学习，我作为一名美术老师，感谢上级部门给我们搭建的这一学习习近平台，让我有时机再次来充实和完善本人。走进省培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神

40、食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于本人的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥老师的人格魅力。通过培训我将把专家的精彩讲座学以致用，运用到课堂教学之中。下面是我的一些此次培训心得体会：一、认真聆听专家讲座，提升自我。在这次培训中，教授、专家为我们提供了丰富多样的教学方式方法，具有启发性，符合学生认识特点和教学规律，能指导我们恰当的融入教学经过中。通过学习，明白了美术教学要贴近孩子们的生活，应当把教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让孩子们用本人的感

41、官去观察生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。只要追求儿童的需求，营造儿童学习的兴趣，体验到美术与生活息息相关的联络，才能使孩子们真正的爱上美术课。二、与学员互动，从中进步。在每一次的沟通研讨中，我都会结合本人的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议，天天都有不小的收获。在沟通中大家各持己见，使我有了更宽阔的视野，把握更高的教学技能。因而研讨沟通充实了我，让我获得了进步。我将把本人学到的、感悟到的应用于实践，只要这样才能让本人的工作愈加得心应手，使教学效果更上新台阶。经过这次培训，提高了专业知识水平，深化了本学科基础知识，加强了对本学科基本知识和基本理论理解，把握

42、了本学科的一些发展动态，了解到本学科理论与技术的新发展，提高了本身更新教学内容和改良教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。尤其是听了季承业教师的有关构建有生命力的小学美术课堂教学，使我深深体会到新课程愈加凸显自主合作探究，进一步认识到自主学习并不等于学生的自由学习，而是在老师的引导下选择有合作休息价值的内容，引导好学生的讨论，培养学生合作的本领，提高学生团队协作的能力。三、拓宽视野，更新观念。通过这样的培训学习，拓宽了视野，使我耳目一新，教学理念也发生了翻天覆地的变化。我不仅要改变那种传统的教育观念，树立正确的师生观，而且要加强热爱教育事业的信念。只要从观念上更新，允许学

43、生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全环境和自由自在的“心理自由环境，才能创造出师生平等，其乐融融的教学民主的气氛。培训，是一次专业的引导，一次经历的共享，一次难得的充电时机；培训是一份荣誉，也是一份责任，更是一份鼓励。总之，经过这次的学习，我的意志品质得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财富！今后的教学工作中，我将把所学知识运用于实际教学中，不断加强学习，在实践中反思、在反思中进步，努力提高本人的专业知识水安然平静把握当代教育信息技术，使本人能在教学各个方面都有一个质的飞跃。使本人成为一名优秀的美术老师！美术培训心得体会1320 xx年7月19日至25日，

44、我有幸参加了“美术老师转岗培训学习。参加这次培训的共有来自全区的40名中小学老师。这次培训的主要目的是提高受训老师的美术理论素养，更新教师们的教育教学理念和教学方法，要求参加本次培训的40名老师，回到各自的工作岗位后，发挥骨干老师的作用，带动本地区美术教学教研工作的蓬勃开展。在5天的培训期间，我们学习了美术教学基础技能，也学习“美术教育理论“美术教学教法研究等理论知识，更有贴近美术老师上课实践的“多媒体教学技术及课件制作“微格实践与案例分析。作为这次培训的承办单位，进校非常重视这次培训，老师渊博的学识和尽职尽责的授课，使我们受益匪浅。下面我谈谈参加这次培训的一些感受。一：加强美术老师专业水平，

45、更新专业知识。这次培训能够看出对老师专业水平的重视程度。在这次培训开设了创意素描，归纳色彩等课程，更突出强调老师要有创造思维和主观表现，打破了传统素描课、色彩课的严谨写实的拘谨，这种教学理念在小学美术教学中也有很大的实践意义。二：广大小学美术老师要准确定位本人在学校美术教育中的作用。美术新课程标准中规定美术课程是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，那么我们美术老师因该面对全体学生进行美术素质教育，而不是针对少数美术特长生和高考班的专业美术培训，我们广大基层美术老师应该将主要精神放在对全体学生的美术教育上，不要为了追求个人利益或者所谓个人成绩而忽略了本人的基本职责。三：美术老师不仅要做美术技

46、能教授者，还要做美术文化的传播者。美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和本文暗含的关系。因而，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，能够使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联络，进而更好地学习美术。这就要求我们美术老师必须重视文化学习，提高本身文化修养，不仅是一名美术人，还应该是一名文化人。四：美术老师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资源。在此次培训中授课的专家们对学生们寄予殷切期望，希望学生们结合本地区特色，深化生活，开发具有地方特色，

47、民间特色的校本美术课程资源。客家地区有天下一绝的风光，有丰富独特的民间文化，这为我们开发校本美术课程提供了得天独厚取之不竭的丰富资源，我们美术老师应静下心来，深化生活，潜心研究，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。以上是我参加了这次培训的一些心得体会，希望广大同仁批评指正，多提珍贵意见，多多沟通，以到达共同进步，谢谢！美术培训心得体会14为了贯彻新课标理念，加强老师的专业知识和技能，提升中小学老师队伍的素质，进一步促进艺体教育平衡发展，区教育局开展了全区中小学美术老师的培训活动。今天，在前进小学已经培训了一天，上午，前进小学美术老师张教师就新课标对我们进行了培训。下午，听了钟灵街小学的樊萍教师和丽雅前进小学