2022校服选用工作自查整改报告、制度（共8篇）

1、校服选用工作自查整改报告根据XX省中小学校服选用采购专项检杏行动的通知 要求，为了进一步规范学生校服的配备管理工作，保证校服 的产品质量和平安，我校认真开展校服选用工作自查，现将 我校校服选用工作自查如下：一、主要做法。（一）建立健全专门的校服管理组织机构。为了把上级部门有关校服管理工作的具体要求和规定 落实好，落实到位，各学校成立了以校长为组长的校服管理 工作领导小组，各学校总务处作为学生校服的具体管理部门, 具体负责校服的招标、抽样检测、结果公示、配发和调换等 日常工作。（二）规范校服采购、配备程序，确保校服质量。完备科学的工作程序是保障校服质量的重要手段。长期 以来我们阳丰镇各校一直坚持

2、校服配备的“七步走”工作程 序：首先是和家长委员代表协商学生是否配备校服，这是配 备校服的前提。第二是在家长委员会代表和学校意见一致后，学校根据 每年情况修订学生校服着装（穿着）制度，做到上学时统一 着装，重大活动或集会时，必须穿校服。第三是严格规范做好校服的招标工作，选择一个保障体服平安。对同一批次校服，实行两次检测制度。厂家在进行校服 产生前，按照厂家主动、自愿的原那么，由厂家先把生产校服 的面料抽样送检，面料抽检合格后再进行生产。学生校服生 产完成后，对正式的校服成品再次进行抽样检测，校服成品 检测合格后，才可以发放给学生使用。每一批次的校服成品 抽样检测报告必须在校园公示栏内进行公示，

3、将检测结果告 知全体学生及家长。（五）加强宣传工作，提高全体师生质量平安意识，建 立群众监督机制。学校经常利用宣传橱窗、广播等形式加强对校服质量、 平安等方面的宣传和教育，努力提高全体师生鉴别真假优劣 的能力，增强质量平安意识和和自我保护意识。遇到问题立 即向学校汇报，或向有关部门举报，建立师生监督群防机制, 确保校服质量，确保平安使用校服。二、建议意见（一）提高设计水平，提升校服的品味，增强校服的育 人功能。校服是学生身份的象征，是一个学校学生管理与学 生精神风貌的表达。学生统一着装，对培养团队精神、平等 意识、抵抗相互攀比的不良习惯、规范行为举止、增强自我 约束力、提升自信心和精神面貌，都

4、有积极作用，也有利于 学校对学生进行教育和管理。校服是校园文化的重要载体，更是流动的校园文化，校 服理应承载非常重要的浸润、熏陶、礼仪和塑造的功能。特 别是青少年正处于审美意识形成的的关键时期，正确的人生 观、审美观的教育和形成不仅需要“由内而外”，更需要“由 外而内”，先从学生形体的“外观美”“知觉美”出发，来唤 醒学生美的意识，滋润心田，提高气质。但是由于受到校服 价格的限制，我们的校服大多处于低端的水平，低端的设计， 一般的面料，呆板的样式，使的校服的育人功能没有完全发 挥出来，更谈不上“是流动的校园文化二（二）尽快建立校服优质生产（企业）厂家库。相关部门根据多年来对校服的检测、监控结果

5、进行分析, 尽快建立、发布学生校服优质企业名录，同时将存在问题， 产品质量和信誉度不好的企业例入黑名单，进行曝光和封杀, 以净化校服市场。（三）加强培训和宣传，提高全体师生的平安意识和自 我保护能力。加强培训和宣传，提高师生对问题校服的处置 能力，加强防范和自我保护意识。校服选用工作自查整改报告根据*省中小学校服选用采购专项检杏行动的通知 及市*林中小学校服采购专项整治实施方案，为了进一步 规范学生校服的配备管理工作，保证校服的产品质量和平安, 我校对校服订购和管理工作进行了专项检查，现将自查情况 汇报如下：一、校服自查情况近年来，市、区教育局对学校校服采购配备的监督和管 理工作非常严谨和规范

6、，加强了校服相关的知识宣传和培训, 我校的校服管理工作都是在具体指导下开展的。（一）建立健全专门的校服管理组织机构。根据市、区有关校服管理的文件精神和规定，为了把上 级部门有关校服管理工作的具体要求和规定落实好，落实到 位，学校成立了以校长*为组长的校服管理工作领导小组， 副校长*具体指导，学校总务处作为学生校服的具体管理部 门，具体负贵校服配发和调换等日常工作。（二）规范校服采购、配备程序，确保校服质量。长期以来我们一直坚持校服配备的“七步走”工作程序： 首先是和家长委员代表协商学生是否配备校服，这是配备校 服的前提。第二是在家长委员会代表和学校意见一致后，学 校根据每年情况修订学生校服着装

7、（穿着）制度，做到上学 时统一着装。第三是严格规范做好校服的招标相关工作，选 择一个保障体系健全、产品质量优良、社会信誉好的企业定 购校服。第四是学校将和学生冢长委员会协商，告知每一位 学生家长，本着自愿的原那么进行配备。学生家长可以向学校 详细反映校服配备过程中可能存在的问题，并可向学校提出 问题整改的可行性意见和建议。第五是确定配备学生校服的 人数、校服尺码后，上报总务处进行统一招投标，严格做到 学生自愿和非营利的原那么，据实收取费用，不加收其它任何 费用。第六是对校服进行抽样检测和检测结果的公示。第七 是抽样检测合格后分发校服和进行尺码大小的调整。二、自查总结（一）学校建有校服采购操作规

8、范程序或相关要求。（二）学校在深入论证和与家长委员会充分沟通的基础 上确定是否选用校服。（三）学校是否建立了以学校和家长委员会为主体，学 生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织。（四）学生自愿购买校服，允许学生按照所在学校校服 款式、颜色，自行选购、制作校服。（五）我校在采购前进行了深度调研，核实了企业质量 保障能力、售后服务水平、社会信誉度等。（六）我校按照相关法律法规做好招投标工作。（七）我校向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，主动接受社会监督。（A）我校签订采购合同时是否使用全省统一的XX省中小学校学生装购销合同。（九）我校采购各环节材料全部存档备查

9、，采购合同已 经向主管教育行政部门备案。（十）我校和相关管理人员不存在违反市场原那么采取 “定点” “定商标”等方式干涉交易的行为。（十一）校服质量符合国家纺织产品基本平安技术规 范CGB18401）,婴幼儿及儿童纺织产品平安技术规范 CGB31701）,中小学生校服（GB/T31888）等国家标准。（十二）校服供应和验收实行了 “明标识”制度。我校 购买的校服，具备齐全的成衣合格标识，有法定检验机构出 具的本批次成衣质量检验合格报告；在接收校服时进行了检 查验收，查看了产品质量检验报告和质量标识。（十三）我校不存在以“送检”等名义强制或变相强制 向家长收取检验费用。（十四）在校服采购过程中不

10、存在违反程序、收取回扣、 滥用职权、狗私舞弊、损坏群众利益等行为。（十五）我校不存在其他违法违规行为。校服选用工作自查整改报告根据*省中小学校服选用采购专项检杏行动的通知 及市*林中小学校服采购专项整治实施方案，为了进一步 规范学生校服的配备管理工作，保证校服的产品质量和平安, 我校对校服订购和管理工作进行了专项检查，现将自查情况 汇报如下：一、校服自查情况近年来，市、区教育局对学校校服采购配备的监督和管 理工作非常严谨和规范，加强了校服相关的知识宣传和培训, 我校的校服管理工作都是在具体指导下开展的。（一）建立健全专门的校服管理组织机构。根据市、区有关校服管理的文件精神和规定，为了把上 级部

11、门有关校服管理工作的具体要求和规定落实好，落实到 位，学校成立了以校长*为组长的校服管理工作领导小组， 副校长*具体指导，学校总务处作为学生校服的具体管理部 门，具体负贵校服配发和调换等日常工作。（二）规范校服采购、配备程序，确保校服质量。长期以来我们一直坚持校服配备的“七步走”工作程序： 首先是和家长委员代表协商学生是否配备校服，这是配备校 服的前提。第二是在家长委员会代表和学校意见一致后，学 校根据每年情况修订学生校服着装（穿着）制度，做到上学 时统一着装。第三是严格规范做好校服的招标相关工作，选 择一个保障体系健全、产品质量优良、社会信誉好的企业定 购校服。第四是学校将和学生冢长委员会协

12、商，告知每一位 学生家长，本着自愿的原那么进行配备。学生家长可以向学校 详细反映校服配备过程中可能存在的问题，并可向学校提出 问题整改的可行性意见和建议。第五是确定配备学生校服的 人数、校服尺码后，上报总务处进行统一招投标，严格做到 学生自愿和非营利的原那么，据实收取费用，不加收其它任何 费用。第六是对校服进行抽样检测和检测结果的公示。第七 是抽样检测合格后分发校服和进行尺码大小的调整。二、自查总结（一）学校建有校服采购操作规范程序或相关要求。（二）学校在深入论证和与家长委员会充分沟通的基础 上确定是否选用校服。（三）学校是否建立了以学校和家长委员会为主体，学 生代表、家长代表、社会代表等多方

13、参与的校服选用组织。（四）学生自愿购买校服，允许学生按照所在学校校服 款式、颜色，自行选购、制作校服。（五）我校在采购前进行了深度调研，核实了企业质量 保障能力、售后服务水平、社会信誉度等。（六）我校按照相关法律法规做好招投标工作。（七）我校向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，主动接受社会监督。（A）我校签订采购合同时是否使用全省统一的XX省中小学校学生装购销合同。（九）我校采购各环节材料全部存档备查，采购合同已 经向主管教育行政部门备案。（十）我校和相关管理人员不存在违反市场原那么采取 “定点”“定商标”等方式干涉交易的行为。（十一）校服质量符合国家纺织产品基本平安

14、技术规 范CGB18401）,婴幼儿及儿童纺织产品平安技术规范 CGB31701）,中小学生校服（GB/T31888）等国家标准。（十二）校服供应和验收实行了 “明标识”制度。我校 购买的校服，具备齐全的成衣合格标识，有法定检验机构出 具的本批次成衣质量检验合格报告；在接收校服时进行了检 查验收，查看了产品质量检验报告和质量标识。（十三）我校不存在以“送检”等名义强制或变相强制 向家长收取检验费用。（十四）在校服采购过程中不存在违反程序、收取回扣、 滥用职权、狗私舞弊、损坏群众利益等行为。（十五）我校不存在其他违法违规行为。校服选用工作自查整改报告根据*省中小学校服选用采购专项检查行动的通知

15、要求，为进一步规范中小学校、幼儿园校服采购的管理，确 保中小学生幼儿校服质量平安，切实维护学生和家长的利益, 20 xx年6月29日至7月2日，由教育局纪检组牵头对我县 学校近两年校服采购情况进行了专项检查，现就检查情况汇 报如下：一、规范校服采购，加强校服采购监管。县教育体育和文化广电局根据宜宾市教育局关于加强 校服管理的通知（X教发XX号）文件精神和我县实际，印 发了关于进一步加强学生校服管理的通知，就校服采购 管理工作提出以下要求：1、坚持自愿同意原那么；2、实行申报监管制度；3、规范校服采购行为：原那么上实行价格限制；实行竞 争性谈判或询价等方式采购；加强采购监督；4、严格验收；5、实

16、行产品召回更换制度；6、实行供应企业黑名单制度；7、建立校服供应商准入制度；8、严格追责问责。二、校服采购大局部合法合规。此次检查的61所法人学校中，有16所学校进行了校服 采购，合计采购校服15691套。其中高中阶段采购了 2629 套，初中阶段采购了 8610套，小学阶段采购了 4442套。学 校采购手续基本完善，合规合法，具体表现在：1、所有采购了校服的学校均坚持了学生及家长自愿购 买原那么，并都签署了 “学生自愿认购单”，局部贫困生供货 企业免费赠送。没有学校强制或变相强制学生购买校服现象。2、严格执行申报监管制度，所有采购学校均填写了xx 县学生校服采购申报监管表，经上级部门批准备案

17、后再组 织采购。3、实行价格限制。全县校服小学生夏装每套价格控制 在80元左右，春秋装每套价格控制在100元左右；中学生 夏装每套价格控制在90元左右，春秋装每套价格控制在120 兀左右O4、绝大局部学校在采购时采取了询价采购或者竞争性 谈判方式。5、验收严格。绝大局部学校在采购时与供货商签订了 采购合同，校服供货商也按照要求提供本批次校服原辅材料 的纤维检测报告。6、实行了产品召回更换制度。学校为学生组织校服采 购时坚持了索取正式的票证，要求供应企业实行产品召回制 度。凡发现校服出现质量、平安等问题，供应企业必须无条 系健全、产品质量优良、社会信誉好的企业定购校服。第四 是学校发致致学生家长

18、一封信，将和学生家长委员会协商， 经过招标的学生校服样式、件数、价格等告知每一位学生家 长，本着自愿的原那么进行配备。第五是根据致家长一封信的回执确定配备学生校服的 人数后，和厂家签订销售合同，严格做到学生自愿和非营利 的原那么，由家长据实收取费用，不加收其它任何费用。第六是对校服进行抽样检测和检测结果的公示。第七是抽样检测合格后分发校服和进行尺码大小的调 整 o（三）充分发挥学生和家长委员会在校服配备中的监督、 保障作用。学校成立学生家长委员会，家长委员会的职责是全面参 与学校的教育教学管理，不但可以到课堂进行听课，参加学 校有关会议，可以对学校教育教学提出意见和建议。学生和 家长全面参与校

19、服的采购配备工作，对校服样式、材料、价 格的决定起着重要作用。如校服样式的决定，学校先选择几 个学生在校内进行试穿和展示，在征求学生的意见后再作决 定，校服样式完全由学生说了算（照顾到大多数学生的需求）; 面料、价格是学校和家长一道在招标中跟厂家一道进行现场 协商决定。（四）坚持校服送检制度和检测报告公示制度，确保校件召回，更换合格产品。三、校服采购过程中仍存在缺乏1、怕麻烦，不愿采购校服。调查发现大局部学校认为 校服是一种民族精神和学校文化的表达，是一个学校整体精 神面貌和集体荣誉感的外在表达之一，既是校园文化建设的 组成局部，也是学生团体精神风貌的一种表现，学校有必要 组织学生进行校服采购

20、。但是很多学校校长为了减少麻烦, 规避采购风险，不愿承当责任，未组织校服采购。2、少局部学校未严格执行竞争性谈判或询价采购。多 数学校选择三家及以上的企业进行竞争性谈判或询价采购, 少局部学校采与1-2家企业协商的方式。3、有少局部学校在采购时没有与供货商签定采购合同, 与供货商已签定的采购合同中缺少对学生权益保护条款。在 验收时大局部学校只要求供货商提供本批次校服原辅材料 的纤维检测报告。并未主动与县质量监督部门联系，接受质 量监督部门的质量监督。师生校服管理制度校服是一个学校对师生管理与学生精神风貌的表达，学 生统一穿着校服，有利于提升自信心，保持朝气蓬勃的精神 状态，培养团队意识，规范行

21、为举止，加强自我约束，有利 于抵触相互攀比和穿着奇装异服的不良习惯，也有利于学校 对学生的教育管理和开展教育教学活动，有利于推进校园文 化建设。为进一步推动我校精神文明建设，更好的加强内部 管理，塑造华夏靴子良好的精神面貌，经校委会决定，为规 范校服着装，特制订如下管理制度：一、 着装要求：1、学生在学校期间必须穿着校服，校服必须成套着 装。季节更替或者有重大活动安排时，根据学校通知着装。2、学生以班级为单位集体参加活动，必须穿着统一 校服。组织者严格要求，禁止不穿校服者参加活动。3、穿着校服要整洁，上衣拉链位置不得低于领口以 下15厘米4、因特殊原因不便穿校服者，须向班主任递交有家 长签署意

22、见的申请书，经年级组长审查，无误后上报有关 领导，批准后方可不穿。5、各年级不穿校服者须报教务处登记备案6、校服内有特设的白色条块，用于书写，家长可以写学生的姓名，以便区分7、胸卡都应该佩戴在左胸前适当的位置二、保护要求1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、 存放的好习惯2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或者涂鸦3、校服损毁不能穿或者丧失时，学生应及时补增。三、管理监督1、班主任具体管理本班学生的穿着校服。教务处、 年级组负责本年级学生穿着校服的检查，教育工作。2、学生穿着校服情况列入日常行为规范评比工程，对不符合服饰要求的，按人次扣减相应的分值本规定自即日起执行教师着装：教

23、师统一着装，能够规范教师的言行。统一着装，首先,可以时时提醒教师本人要注意自己的言行；其次，对一些平 时不注意自己的教师是一种有效约束。再者，客观上给家长 监督教师的言行、穿着提供方便，主观上对教师也是一种自 我约束。教师着装规定：1、为树立良好的学校形象，进一步规范化管理，本校教师应按照学校要求统一着装。2、教师在上班期间，要注意仪容仪表，总体要求得 体，干净整洁3、男职工着装要求：夏天穿短袖衬衫、系领带、黑 蓝色西裤；秋季穿衬衫时，不得挽起袖子或者不系袖口； 冬季西装，应佩戴胸卡，胸卡都应该佩戴在左胸前适当的 位置。不准穿皮鞋以外的其他鞋类（跑操期间可以穿运动 鞋）4、女职工着装要求：按学

24、校规定的短袖衬衫，黑蓝 色西裤；秋季衬衫，西裤；冬季西装；深色的皮鞋，不得 穿有声的高跟鞋5、在下班期间，升旗的时候允许穿冲锋衣，其他时 间一律是西装。6、因特殊原因不便穿校服者，须向班主任递交有家 长签署意见的申请书，经年级组长审查，无误后上报有关 领导，批准后方可不穿本规定自即日起执行中小学校服选用管理方法.学校集体决策(1)每年秋季开学前，将校服采购纳入“三重一大” 事项，在与家长委员会充分沟通的基础上，由学校领导班子 集体决策。(2)按照校服着装规范和管理要求，合理确定选用需 求(包括款式、套数、件数、价格区间等)，制定工作方案， 启动征集校服采购意向。(3)校服采购每3年一个时段(即

25、小学1-3年级、4-6 年级)，分时段在起始年级采购。毕业年级不组织采购校服。.征集采购意向(1)按照自愿原那么广泛征求家长意见，确定是否选用 校服(确定选用校服应征得2/3以上家长同意)；(2)学校原有校服款式获多数认可的，可继续沿用， 保持校服款式相对稳定。.组建选用组织学校成立由学校管理人员、家长委员会代表、教师代表、 学生代表、家长代表与社会代表多方参与的校服选用组织, 负责选用、采购、监督等工作，其中学生和家长代表占比不 得低于80%o.发布采购需求 在区教育局指导下，联合发布招标信息并实施招标活动。.确定供货企业（1）对意向供货企业进行资格性及资料符合性审查， 并做好深度调研，核实

26、企业质量保障能力、售后服务水平、 社会信誉度；（2）根据学校在校学生人数选取合理比例的学生、教 师、家长代表共同组成评定组，评定组人数不得少于学校人 数的30% （1000人以上的学校不少于300人），其中家长和 学生代表不少于评定组总人数的80%；（3）组织对师生和家长进行校园文化、服装专业基础 知识、着装礼仪等方面的宣导、培训；（4）组织意向供货企业进行样衣展示、方案说明；（5）优先采用综合评分法，由评定组按照“质优价宜” “少数服从多数”原那么投票确定供货企业。.公示采购结果（1）票选结束后，学校通过多种方式对拟确定的校服 供货企业名称、款式、质量标准及检测工程、采购价格、采 购流程、服

27、务年限、售后服务和意见反应渠道等信息进行公 示，公示时间不少于5个工作日；（2）公示期间无异议，或相关反映问题得到有效处理， 方可签订合同.签订采购合同由学校与供货企业签订采购合同，不得委托家长委员会 签订校服采购合同，不得委托家长委员会代收取校服费用；.校服检查验收校服发放前，按照合同约定，采取随机抽样方式进行验 收。重点查验法定检验机构出具的本批次成衣质量检验报告 原件及成衣质量标识，并抽取不同批次和样式的校服两套 （件）留样封存。.售后服务监督（1）采购结束后，及时公示质检报告和售后服务相关 事项，催促供货企业严格按照相关法律法规和合同约定做好 售后服务；（2）定期组织开展校服满意度调查

28、，并将调查结果作 为后续采购的依据。10.资料存档备案（1）采购结束后，将采购各环节相关资料（如会议纪 要、检测报告、投诉处理、视频、照片等）存档备查；（2）及时向教育行政主管部门备案采购合同，主动接受相关部门监督。学校校服选用管理方法第一条XX局应对各学校选用校服行为加强指导、监督。 可适时制订校服采购操作规范程序和统一采购合同，全程公 开采购过程。第二条明确校服选用时间。学校选用校服申请时间原 那么上为：一个学年度内只能申请一次，秋季学期为当年的9 月1日至n月25日；春季学期为当年的3月1日至5月25 日。第三条 校服选用确实定。坚持“学生自愿，家校共商” 的原那么，学校应在深入论证、广

29、泛宣传和与家长委员会充分 沟通的基础上确定是否选用校服，积极稳妥和规范地做好校 服推广工作。第四条 成立校服选用组织。选用校服的学校要坚持“家 校主体，多方参与”的原那么，建立以学校和家长委员会为主 体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用 组织，负责具体选用、采购工作。校服选用组织成员数量原那么上为11人，其中：学校代 表一人、家长代表五人、学生代表三人、人大代表一人、政 协委员一人。第五条 校服选用调研。选用校服的学校，校服选用组 织要对现行的校服主流样式、校服市场价格、校服质量标准 进行广泛调查，做好深度调研，为制定校服选用方案和开展 校服招投标工作夯实基础。校服选用调研费用

30、不得强制向家长收取。第六条 确定校服选用方案。由校服选用组织根据采购 需求及前期调研情况等，确定校服的样式、颜色、面料、质 量标准和套数及总数量等，对校服的价格提出合理预算，并 形成合理适用的校服选用方案。在校服选用方案制定过程中，学校不得提出决定性意见, 只能提出可行性、参考性的意见和建议。校服选用方案确定后，由学校报XX局备案，XX局规划 基建装备股提出备案审查意见。第七条 校服费用管理。选用校服的学校，坚持“家长 付费，学校代收”的原那么，由学生家长承当校服采购费用。 校服采购费用由学校代收，并缴存至县财政专用帐户管理。校服费用的支付，由学校负责，学生家长委员会相关人 员参与，可依据税务

31、发票直接支付，可通过银行转账、企业 微信平台支付，也可选用“阳光智园互联网科技平台”支付。中小学校服选用工作管理方法制度为进一步规范我校校服选用及管理工作，确保校服品质, 发挥校服育人和审美功能，保障我校中小学生健康成长，根 据关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见及关 于开展全市学生服“双送检”制度落实情况专项检查的通知、 关于进一步加强中小学生校服管理工作的通知等文件精 神，结合我校实际，特制定XX中学校服选用工作制度：一、选用校服前提1、按照自愿为主的原那么，学校通过召开家长委员会会 议，共同商定本校是否穿校服。2、在通过本校统一穿着校服决定后，成立由校方代表、 家委会、教师代表、学生

32、代表、学生家长代表组成的校服选 用工作组。二、选用校服程序1、遴选校服生产企业校服选用工作组应对校服生产企业资格进行审查，并选 择产品质量高、信誉好的校服生产企业为我校学生提供校服。2、公开竞价，签订合同学校通过公开竞争（招投标或询价等）的方式，向有生 产资质、产品社会信誉高、质量优良、价格合理的厂家采购 校服。选定校服生产厂家后要与他们签订供货合同，必须根服平安。对同一批次校服，实行两次检测制度。厂家在进行校服 产生前，按照厂家主动、自愿的原那么，由厂家先把生产校服 的面料抽样送检，面料抽检合格后再进行生产。学生校服生 产完成后，对正式的校服成品再次进行抽样检测，校服成品 检测合格后，才可以

33、发放给学生使用。每一批次的校服成品 抽样检测报告必须在校园公示栏内进行公示，将检测结果告 知全体学生及家长。（五）加强宣传工作，提高全体师生质量平安意识，建 立群众监督机制。学校经常利用宣传橱窗、广播等形式加强对校服质量、 平安等方面的宣传和教育，努力提高全体师生鉴别真假优劣 的能力，增强质量平安意识和和自我保护意识。遇到问题立 即向学校汇报，或向有关部门举报，建立师生监督群防机制, 确保校服质量，确保平安使用校服。二、建议意见（一）提高设计水平，提升校服的品味，增强校服的育 人功能。校服是学生身份的象征，是一个学校学生管理与学 生精神风貌的表达。学生统一着装，对培养团队精神、平等 意识、抵抗

34、相互攀比的不良习惯、规范行为举止、增强自我 约束力、提升自信心和精神面貌，都有积极作用，也有利于 学校对学生进行教育和管理。据采购价格实支实收，不得加收校服价格以外的其他任何费 用。3、公示采购情况校服选用过程中的相关信息（采购流程、校服款式、采 购价格、质量标准、生产厂家等）要在学校公示栏或者网站 进行公示，自觉接受学生、家长、社会的监督。4、交付验收学校要严格做好校服的接收与查验工作，认真落实校服 “双送检”制度，确保接收的校服符合质量标准和合同要求， 保障学生穿着平安。在接收校服时，要认真查验由质量监督 部门出具的该批校服的质量检验合格证书、检验报告和校服 标识等材料，并按规定从中抽样送

35、到法定检验机构进行检验。 校服“双送检”合格后，方可发放给学生使用。学校一旦发 现采购的校服有质量问题，必须立即停止使用，及时与生产 企业交涉，依照校服采购合同约定，办理退赔等事宜。对问 题校服要及时向区教育体育局汇报，同时向质量监督部门举 报。5、资料存档报备校服选用各环节相应资料要全部存档备查，同时要将会 议纪要、征求意见情况及采购合同等向区教育体育局电教馆 进行备案。在校服采购过程中，相关工作人员未履行职责，存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为的, 一经查实将依法依规处理。校服是校园文化的重要载体，更是流动的校园文化，校 服理应承载非常重要的浸润、熏陶、礼仪和塑造的功能。特

36、别是青少年正处于审美意识形成的的关键时期，正确的人生 观、审美观的教育和形成不仅需要“由内而外”，更需要“由 外而内”，先从学生形体的“外观美”“知觉美”出发，来唤 醒学生美的意识，滋润心田，提高气质。但是由于受到校服 价格的限制，我们的校服大多处于低端的水平，低端的设计， 一般的面料，呆板的样式，使的校服的育人功能没有完全发 挥出来，更谈不上“是流动的校园文化二（二）尽快建立校服优质生产（企业）厂家库。相关部门根据多年来对校服的检测、监控结果进行分析, 尽快建立、发布学生校服优质企业名录，同时将存在问题， 产品质量和信誉度不好的企业例入黑名单，进行曝光和封杀, 以净化校服市场。（三）加强培训

37、和宣传，提高全体师生的平安意识和自 我保护能力。加强培训和宣传，提高师生对问题校服的处置 能力，加强防范和自我保护意识。校服选用工作自查整改报告根据*省中小学校服选用采购专项检查行动的通知 要求，为进一步规范中小学校、幼儿园校服采购的管理，确 保中小学生幼儿校服质量平安，切实维护学生和家长的利益, 20 xx年6月29日至7月2日，由教育局纪检组牵头对我县 学校近两年校服采购情况进行了专项检查，现就检查情况汇 报如下：一、规范校服采购，加强校服采购监管。县教育体育和文化广电局根据宜宾市教育局关于加强 校服管理的通知（X教发XX号）文件精神和我县实际，印 发了关于进一步加强学生校服管理的通知，就

38、校服采购 管理工作提出以下要求：1、坚持自愿同意原那么；2、实行申报监管制度；3、规范校服采购行为：原那么上实行价格限制；实行竞 争性谈判或询价等方式采购；加强采购监督；4、严格验收；5、实行产品召回更换制度；6、实行供应企业黑名单制度；7、建立校服供应商准入制度；8、严格追责问责。二、校服采购大局部合法合规。此次检查的61所法人学校中，有16所学校进行了校服 采购，合计采购校服15691套。其中高中阶段采购了 2629 套，初中阶段采购了 8610套，小学阶段采购了 4442套。学 校采购手续基本完善，合规合法，具体表现在：1、所有采购了校服的学校均坚持了学生及家长自愿购 买原那么，并都签署

39、了 “学生自愿认购单”，局部贫困生供货 企业免费赠送。没有学校强制或变相强制学生购买校服现象。2、严格执行申报监管制度，所有采购学校均填写了xx 县学生校服采购申报监管表，经上级部门批准备案后再组 织采购。3、实行价格限制。全县校服小学生夏装每套价格控制 在80元左右，春秋装每套价格控制在100元左右；中学生 夏装每套价格控制在90元左右，春秋装每套价格控制在120 兀左右O4、绝大局部学校在采购时采取了询价采购或者竞争性 谈判方式。5、验收严格。绝大局部学校在采购时与供货商签订了 采购合同，校服供货商也按照要求提供本批次校服原辅材料 的纤维检测报告。6、实行了产品召回更换制度。学校为学生组织校服采 购时坚持了索取正式的票证，要求供应企业实行产品召回制 度。凡发现校服出现质量、平安等问题，供应企业必须无条件