教师资格证考试《小学综合素质》模拟试题及答案考试试卷(八)

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质模拟试题及答案考试试卷(八)1下列与“军人医生”的逻辑关系不同的是（ ）。 A.学生一团员B.导演一演员C.校长一家长D.丈夫妻子 2小学数学课上，教师张某在讲解三角形内角和的内容，可讲了两遍，小明仍然不明白如何得出内角和为180度，张某不耐烦地说：“你怎么那么笨呢!”同学们都笑了，小明再也不敢说话了。张某的做法（）。 A.侵犯了学生的受教育权B.侵犯了学生的人格尊严C.侵犯了学生的人身自由权D.侵犯了学生的隐私权 3下列关于学生权利保护的说法正确的一项是（）。 A.贫困家庭学生可以优先入学B.有违法犯罪行为的未成年人将不能再接受义务教育C.残疾适龄儿童不能到

2、普通学校接受教育D.对品行有缺点、学习有困难的学生，学校不得随意开除 4下列不属于良好师生关系特征的是（）。 A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.尊师重教 5学校可以对教师的（ ）行为进行处分或者解聘。 A.一学生路上撞车，经抢救无效死亡B.组织交班费C.强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西D.与同事不和6下列关于素质教育的说法中，错误的是（）。 A.素质教育以促进知识深刻内化为目标B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D.素质教育以提高学生的综合素质为目的7（2022上半年真题）下列与“军人医生”的逻辑关系不同的是（ ）。 A.学生

3、一团员B.导演一演员C.校长一家长D.丈夫妻子 8下列作品中，以李隆基和杨玉环的爱情故事为题材的是（ ）。 A.白居易长恨歌B.王安石明妃曲C.陆游钗头凤D.吴伟业圆圆曲9国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作，被当地人民政府给予行政记过处分，并处没收全部违法所得。当地人民政府作出这一处分的法律依据是（ ）。 A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国义务教育法D.中华人民共和国未成年人保护法10教师的根本任务是（），全面实现教育目的。A、关心学生的学习B、教书育人C、班主任工作D、教学 11下列作家中属于台湾儿童散文作家的是（）。A、徐鲁B、桂文亚C、吴继

4、路D、毕淑敏 12“塞翁失马，焉知非福”的典故出自( )。A、左传B、淮南子?人间训C、史记D、论语 13以“如果甲乙都不是作案者，那么丙是作案者”为一前提，若再增加另一前提可必然推出“乙是作案者”的结论。下列哪项最适合作这一前提（ ）A.丙是作案者 B.丙不是作案者C.曱不是作案者 D.甲和丙都不是作案者E.甲是作案者 14如果“只有你去比赛我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是( )。 A.你去比赛我去观战B.你不去比赛，我也不去观战C.你去比赛。我不一定去观战D.你不去比赛，我去观战 15教师对生病的学生救护不力，属于（ ）A.侵犯学生的生命权B.侵犯学生的健康权C.侵犯学生的身体权D

5、.不作为违法侵权 16下列行为中违背中小学教师职业道德规范的做法是（）。A.规定学生购买辅导材料用于教学B.节日时接受学生动手制作的贺卡C.与同事团结协作搞研发D.在教学的过程中不断刻苦钻研业务，不断学习新知识 17在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、( )当选，被誉为京剧“四大名旦”。 A.荀慧生B.常香玉C.王汉伦D.阎立品 18关于两汉天文学成就的叙述，不正确的是()。A.制定出中国第一部较完整的历书太初历B.张衡对月食作了最早的科学解释C.最早记录太阳黑子D.制定出当时世界上最先进的历法授时历 19王亮同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境中讲话时，他引用的古诗文

6、恰当得体的一项( )A.同学张华要到外地去上大学，王亮给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人，张华，你一人远走他乡要多多珍重啊!”B.同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，王亮不假思索地说道：“这还不容易，谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛!”C.王亮和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开，太美了!”D.王亮的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“学而不思则罔，你可不能总是浅尝辄止啊!” 20县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义( )公办学校的性质。A.变更B.调整C.改变或者变相改变D.改变 21每到学期末三年

7、级二班的班主任刘老师就会用学生的体育课时间来讲授学生在语数外等科目中的疑难问题，刘老师的做法（ ）。 A.正确，有利于提高学生的期末成绩B.正确，有利于老师组织学生有效复习C.错误，不利于学生德智体全面发展D.错误，不利于体育特长生的发展 22新中国第一部教育法律中华人民共和国学位条例的颁布，表明我国( )A.拉开了依法治教的序幕B.走上了依法治教的轨道C.对教育的重视D.正式实施科教兴国战略 23法国国旗由蓝、白、红三条纵向的色带组成。实际测量发现，三条色带中蓝色带最宽，白色带最窄，红色带宽度居中。出现这种现象的原因是（ ）。A.国旗上的三色代表法国的三大区域，色带宽度和区域面积相对应B.国

8、旗上三色代表建国时三大党派，色带宽度和当时的党派力量对比有关C.国旗来源于当地某古老部族的旗帜，为什么设计成这样，已经无法考证D.三种颜色给人造成的主观体验不同，为了让三条色带看上去等宽，实际宽度不能相同 24纪录片大国崛起中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是（ ）。A.发现电磁感应现象、创制内燃机 B.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机C.发明电灯、制造汽车 D.发明电子计算机、完成人类基因组序列图谱 25中国的书法字体主要有( ) A.小篆、隶书、行书、草书、正楷B.大篆、钟鼎文、楷书、行书、草书C.篆书、隶书、行书、楷书、草书D.甲

9、骨文、小篆、隶书、楷书、狂草 26下列对国家中长期教育改革和发展规划纲要的战略目标说法错误的是( )。 A.实现更高水平的普及教育B.提供更加丰富的优质教育C.把育人为本作为教育工作的根本要求D.形成惠及全民的公平教育 27战国的诸子百家中，对中央集权制度的建立有重要影响的思想家是( )。 A.孟轲B.墨翟C.苟况D.韩非子 28某节英语课上，吴老师让学生反复记忆当堂课的8个单词后，点名让小明上黑板默写这8个单词，小明写对了6个。吴老师对写错的单词进行反复提醒，小明却怎么也写不出来，气得吴老师对小明说：“人家都是从哪跌倒从哪爬起来，你倒好，从哪跌倒，在哪跌死。”吴老师的做法（）。A.违背了“以

10、人为本”的学生观B.违背了学生身心发展的一般规律C.在一定程度上激发了学生的学习动机D.及时指出了学生的缺点和不足之处 29小学生李某多次违反学校管理制度 ,对于李某学校可以采取的管教方式是 ( )A.收容教养 B.强制劝退 C.开除学籍 D.批评教育 1阅读以下材料，按要求回答问题。植树节前的那个星期天，张老师带领班级学生上山进行了一次植树活动。张老师首先讲解种植小树苗的注意事项，然后进行示范。之后，在同学们三三两两进行植树时，张老师发现小文独自一人蹲在那里玩泥巴，显得十分伤心和低落。于是张老师便走过去询问。张老师：“小文，你怎么不和同学们一起去植树呢”小文：“他们不让我拿小树苗。他们说我总

11、是帮倒忙”张老师：“原来是这样啊。他们为什么不让你拿小树苗呢”小文：“他们他们说我把小树苗放歪了”说罢，小文便又流露出伤心的表情。张老师了解情况后对其他同学说：“我们第一次做一件事的时候难免做不好。我第一次切菜还切到手了，但是我妈妈没有指责我，而是耐心地教给我正确的切法，现在我的菜做得可好吃了。张老师希望大家能像老师的妈妈一样，耐心地帮助小文，一起种植小树苗，好吗”同学们听了老师的话都很惭愧，纷纷向小文道歉并把小文叫过去一起植树。在同学们的帮助下，小文很快学会了如何种植小树苗，脸上绽放出了开心的笑容。之后，张老师总结了这次植树活动的成功与不足，并将经验分享给了同年级的班主任老师，作为他们开展植

12、树活动的借鉴。问题：请从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。 2材料一：英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这是难以原谅的错误。幸运的是，麦克劳德遇到了一位高明的校长，校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解、宽容和善待学生的“惩罚”，使小麦克劳德爱上了生物学，并最终因他发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。材料二 ：据报载，一位学生在课堂上无精打采，直打瞌睡，教师发现后并未板着面孔去训斥，而是从故事说开去。他说，英国著名前首相丘吉尔，每天都工作到凌晨两三点钟才就寝，并说：“我的觉有一半是在汽车上睡的。”教师说

13、：“我看，有的同学的觉有一半是在课堂上睡的。”又说丘吉尔被人称为一只勇猛的狮子。我看现在在课堂上睡觉的同学，今后也可能成为一只勇猛的狮子。”这位教师幽默的语言使得大家包括那位打瞌睡的学生都笑了起来，教学在轻松的气氛下继续进行下去。问题：请结合这两个事例，谈谈现阶段我国教师应该具备的教育观念。 3记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“，你为什么又迟到?把手放下站好”忽然，我听到有人叽咕：“自己也迟到”一个女同学正在向旁边的同学使眼色。脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下

14、子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒：小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分谨慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。问题1简答题案例中，教师扮演的是什么角色?为什么?问题2简答题案情给了我们什么样的启示? 1阅读下面的材料，按要求作文。德瑞克?朱伯特、贝弗利?朱伯特夫妇是著名的野生动物纪录片的制作者，在长达30年野外动物生

15、活的拍摄生涯中，拍摄了25部震撼人心的纪录片，8次获得艾美奖。有人曾这样问朱伯特夫妇：当肉食动物在捕杀弱小动物时，你们也眼睁睁地看着，不去帮忙吗？朱伯特夫妇回答：是，我们能做的，只能是“无动于衷”。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。【参考答案】1：D解析：题干中“军人一医生”，为交叉关系，有的军人是医生，有的医生是军人。A、B、C项为交叉关系。D项为并列关系。故本题选D。 2：B解析：中华人民共和国义务教育法第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行

16、为，不得侵犯学生合法权益。题干中张某的行为显然是侵犯了学生的人格尊严。 3：D解析：中华人民共和国教育法第九条规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会；第三十六条规定，受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。A项说法错误。中华人民共和国义务教育法第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。B项错误。该法第十九条第二款规定，普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。C项错误。中华人民共和国未成年人保护法第十八条规定，学

17、校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。D项说法正确，当选。 4：D解析：良好师生关系的特征有：民主平等、尊师爱生和教学相长。 5：C解析：强制搜身严重地侵犯学生的人格尊严权，对学生以后的发展影响非常恶劣，因此学校应当对教师进行处分。 6：A解析：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养，个性发展，身体健康和心理健康教育，与应试教育相对应。 7：D解析：题干中“军人一医生”，为交叉关系，有的军人是医生，有的医生是军人。A、B、C项为交叉

18、关系。D项为并列关系。故本题选D。 8：A解析：明妃曲描写的是王昭君与汉元帝，钗头凤写的是陆游自己与原配唐氏的爱情悲剧，圆圆曲叙述的是吴三桂和陈圆圆的悲欢离合 9：C解析：义务教育法第56条规定：国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，依法给予行政处分；有违法所得的，没收违法所得。10：B解析：教师的根本任务是“教书育人”。 11：B解析：徐鲁，湖北阳新人，著名诗人、作家、出版人，现任湖北省作家协会副主席；桂文亚是台湾著名儿童文学作家，著有思想猫、长着翅膀游英国、美丽眼睛看世界、哈玛!哈玛!伊斯坦堡等30多部儿

19、童文学作品；吴继路，北京市顺义区人，首都师范大学中文系教授，北京作家协会、中国写作学会会员；毕淑敏，中国作家协会会员，国家一级作家。故选B。 12：B解析：“塞翁失马，焉知非福”是我们现在常用的成语，它出自西汉刘安主持编写的淮南子?人间训。 13：D14：D解析：“只有你去比赛，我才去观战”是复合命题中的必要条件假言命题，根据必要条件假言命题的逻辑性质：只有在“前件假且后件真”的情况下该命题为假。故选D。 15：D解析：教师以一定的不作为致人损害的行为，属于不作为违法侵权，教师应该对生病的学生加以适当的救护，救护不力就属于不作为违法侵权。 16：A解析：中小学教师职业道德规范中规定，教师应当廉

20、洁从教，不得利用职责之便谋取私利。不论是规定学生购买辅导资料还是规定学生去辅导班“补课”都是不可以的。 17：A解析：【解析】1927年，北京顺天时报举办评选“首届京剧旦角最佳演员”活动，梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生当选。被誉为京剧“四大名旦”。 18：D19：D解析：A项中宦游指当官无奈远行；B项诗句写交友之高，并非读书；C项中诗句是形容大雪，当然不正确；D项运用恰当，是说明学习态度的。 20：C解析：根据中华人民共和国义务教育法第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。 21：C解析：老师占用体育课的时间，忽视了体育的重要性，一昧地重视

21、智育，不利于学生其他方面的培养不利于学生全面发展。 22：A23：D解析：根据颜色给人的主观体验不同的原理。 24：B解析：牛顿和瓦特的贡献分别是发现万有引力定律和研制改良蒸汽机。 25：C解析：专家解析：中国的书法字体主要有篆书、隶书、行书、楷书、草书。 26：C27：D解析：28：A解析：“以人为本”的学生观强调教师应该尊重学生，尊重他们的思想、感情和个性。而题目中吴老师对学生进行讽刺、挖苦，显然违背了“以人为本”的学生观。 29：D解析：D【解析】根据中华人民共和国义务教育法第二十七条规定 ,对违反学校管理制度的学生 ,学校应当予以批评教育 ,不得开除。 1无2【要点】以上两个案例实际上

22、都说明：一个教师只要真正地爱学生、宽容学生，多发现学生身上的闪光点，对学生寄予期望，他们都会取得较大的进步，反之则会使学生的学习倒退，甚至彻底丧失学习的信心。教师的期望是教师基于对学生已有智力、学业或品德水平等方面的评价表现出的对学生未来可能达到的水平的估计。教师对学生的期望通过教师自觉或不自觉的言行直接或间接作用于学生，在学生身上产生意想不到的教育效果。教师的期望有积极和消极的差别，教师应力求发挥人际期望的积极效应，防止消极的效应，这取决于教师形成的期望是否切合学生的实际水平，以及根据期望采取的行动是否适当。 31、教师扮演了“学生楷模”的角色。中小学生正处在成长过程中，教师对他们有一种自然的影响力和特殊的信任感，使学生表现出明显的“向师性”，他们会把受自己尊敬和爱戴的教师视为效法的模范，“亲其师才能信其道”，教师的人格、品性、德操都能给学生起奠基作用。案例中的教师，在课堂上不注意小节，“自己也迟到了”、“随手扔粉笔”、“用教鞭敲击讲台面”等等。看起来是微不足道的小事，但却给学生潜移默化、耳濡目染的影响。教师在学生面前，不管是有意还是无意不管是自