江苏省苏州四市五区2021届高三上学期期初调研试题语文Word版含答案

1、 20202021学年第一学期髙三期初调研试卷语文2020.9 注意事项：本卷共150分，答题时间150分钟。请将所有答案填涂或书写在答题卡相应的答题区域。 在本卷上答题无效。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下而的文字，完成15题。材料一：加拿大学者马歇尔麦克卢汉认为，人类社会已经历了部落化、非部落化的发展形态， 当下正在经历重新部落化的过程，占据主导地位的媒介从口语、印刷媒介转向电子媒介。传 统部落由空间、语言和地理位置决左，这一时期由于时空边界难以打破，交流和信息传递只 能在特定的物理空间范国内进行，人们的感官觉知处于平衡的状态；文字和印刷技术的出现,

2、 信息传播的时空局限被打破，文字、书籍使得人们进入一个以知识为中心的去部落化时代， 理性、逻辑、单向性和阶层化的社会心理逐渐形成：然而电子媒介再次打造了一个时空同步 的世界，人们的观念正在发生结构性变化，这种变化恰恰是通过人们各种感官同步互动而实 现，人们重新回到了部落化时代的感官同步时代。个体的能动性被不断释放出来，传统的宏 大叙事和权威叙事被打破，部落化的微小和个体叙事再次回归到重要位置。不同于都市，乡村社会始终是一个情感有机共同体。共同体中“尽管有种种的分离，仍 然保持着结合；在社会里，尽管有种种的结合，仍然保持着分离”。在数字时代，将乡村作 为共同体，为生活在其内种种分离的不同成员提供

3、了彼此博弈、合作、共赢的平台，使得曾 经的乡村统治转向了社区式治理。建立和完善数字时代治理体系是乡村振兴的重要一环，也 是最难突破的环节。从依靠乡绅治理、行政管理到法治约束，乡村治理体系关系着社会结构 的稳怎、社会关系的建立、社会权力与各种资源的分配。过去，乡村管理是垂直式的，缺乏双向反馈机制，共同体内部的各个主体之间未形成有 机联结，结构单一。曾一度由于信息不透明和不公开，乡村社会中的政府、企业、社会组织 和个体缺乏沟通、互相猜疑，这不仅增加了乡村治理成本，也增加了治理难度。信息技术的 飞速发展与普及为改变此种现状提供了绝佳的机遇。互联网是信息传递的工具，更是沟通交 往的媒介，是实现信息最充

4、分共享的天然桥梁。它加快推动了政策公开和信息透明，同时作 为一种新的交流工具为不同主体间沟通对话提供了便捷的渠道。在数字乡村建设现实中，2019年7月国家发改委正式发文向全国推广的安徽合肥三瓜公 社小镇，在政府、村委会、企业、社会组织、学者、村民等各方协同努力下，展开交流对话, 推动了齐方的了解与理解，充分调动了各方主体的积极性，建立了法治、徳治、村民自治相 结合的现代治理体系。在政府的推动下，企业成为数字乡村建设的引擎，源源不断提供乡村 振兴的动力，市场化不仅激活了当地农业经济，而且将传统部落外的上地、人和乡上文化再 次联结起来，具有显著“重新部落化”特征。信息时代多元主体的治理体系不仅发挥

5、了农民的自主性，也使得个体与政府、企业在治 理权力的博弈中实现了动态平衡。建设数字乡村需要将一元化的乡村统治转变为多元共治的 社区式治理，为不同主体提供在乡村振兴中积极作为的空间；同时不同主体本身也要深刻理 解在历史长河中以及在当下数字化时代乡村基于中国人的意义，从而在互联网构筑的新环境 中不断凸显传统乡村社区固有的多元共同体意义。（摘选自“重新部落化” 一一新媒介赋权下的数字乡村建设） 材料二：目前我国有9亿多网民，不到三成来自农村。数据显示，到今年3月，我国农村网民规 模为2.55亿，农村地区互联网普及率为46.2%o怎样缩小城乡之间互联网普及率的差距，让 互联网世界变得更平” ？近日，中

6、央网信办等七部门联合部署国家数字乡村试点工作，希 望探索可复制、可推广的做法经验。应该看到，近年来“数字+乡村”已经展现岀广阔前景。截至2019年10月，我国行政 村通光纤和通4G比例均超过98%,贫困村通宽带比例达到99%o网络触角的延伸，跨越了 崎岖小路，连通了深山沟壑。在短视频的风靡和直播间的热闹里，正宗土货和好山好水让越 来越多人“种草”：在数字化资源的流动过程中，村里的书屋和学校“搬”来大城市的博物 馆、千里外的好课堂。缩小城乡数字鸿沟”，繁荣乡村网络文化，提升农民数字化素养，正当其时。在这一 过程中，尤其要注意，数字乡村不是智慧城市的复制版，要因地制宜、精细探索不同类型乡 村的数字

7、化转型和发展方式。我国农村地区广袤，资源禀赋、人口结构、认知水平、消费能力迥异。山髙坡陡的偏远 地区怎么建设？语言文字不同的少数民族地区怎么推广？这些都是摆在数字乡村而前的课 题。反过来看，利用好各色各异的乡上风情，又能为数字乡村增添不同风味，最终形成共建 共享、互联互通、各具特色、交相辉映的数字城乡融合发展格局。数字化转型已经成为乡村振兴的战略方向。在“未开垦”的广袤乡村，数字化建设仍需 落地生根：在已播种”的地区，数字化建设还要继续挖掘潜力。当互联网的因子撒向更广 阔的上地，信息化成为田园牧歌的生活常态，数字乡村的美丽图景可期。（摘选自精细开垦数字乡村） 1下列对材料相关内容的理解和分析，

8、正确的一项是（3分）目前，随着社会的发展，信息传播的时空局限被打破，文字、书籍使得人们进入一个以知 识为中心的去部落化时代。信息技术的飞速发展与普及，推动了政府信息透明和公开，降低了治理成本，减轻了治理 难度。在数字乡村建设现实中，三瓜公社的事例说明了我们已经建立了法治、徳治、村民自治相 结合的现代治理体系，脱离了传统部落的特征。数字化转型已经成为乡村振兴的战略方向，乡村的数字化建设已经落地生根，信息化已成 为出园牧歌的生活常态。2根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分） 在自然经济时代，人们形成了较为固化的心理结构和行为模式，基于个体间的信任和情感 是乡村社会重要的粘合剂，维系着社会的运

9、行和发展。传统部落使得人们的空间、语言和地理都是固左的，这一时期由于时空边界难以打破，交 流和信息传递只能在特定的物理空间范用内进行。乡上社会中的有机团结熟悉关系、信任机制、情感与道义关系作为维系乡丄社会存在和发 展的现实基础和空间载体，在重新部落化的乡村中也必不可少。乡村数字化，包含乡村社会结构和社会关系的深刻调整与重构，由此引发在城乡政治、经 济、社会和文化等深层结构中的巨大变革，激发岀乡村振兴的内生动力。3根据材料内容，下列各项中不属于数字乡村范畴的一项是（3分） 浙江省徳淸县三林村不仅有自己的抖音号、村播平台、网红学院、乡村数字图书馆，还有 水下智能机器人“数字鱼”的科技示范。网络支付

10、、移动支付、网络信贷等普惠金融发展环境不断改善，金融机构与金融服务深入 覆盖乡村，为农村居民提供足不岀村的金融服务。利用遥感技术开展作物长势和病虫害防治的监测预测，在耕种收管机械设备上安装更多的 传感器，提高农业生产的效率。政府发展低碳住宅、智能交通、智能电网，不断提升能源利用效率，推动城市低碳、绿色、 可持续发展，同时来应对气候变化。4请结合材料内容，简要概括数字技术时代乡村的“重新部落化”有哪些重要特征。（4分）5请简要梳理材料二的行文脉络。（6分）（二）现代文阅读11（本题共4小题，16分）阅读下而的文字，完成69题。离婚鲁迅庄木三和他的女儿一一爱姑一一刚从木莲桥头跨下航船去，船里面就有

11、许多声音一齐嗡 的叫了起来，其中还有几个人捏着拳头打拱：同时，船旁的坐板也空出四人的坐位来了。庄 木三一面招呼，一而就坐，将长烟管倚在船边；爱姑便坐在他左边，将两只钩刀样的脚正对 着八三摆成一个“八”字。“木公公上城去？ ” 一个蟹壳脸问。“不上城，”木公公有些颓唐似的，“就是到庞庄去走一遭。”合船都沉默了，只是看他们。“也还是为了爱姑的事么？ ”好一会，八三质问了。“还是为她。这真是烦死我了，已经闹了整三年，打过多少回架，说过多少回和， 总是不落局”“这回还是到慰老爷家里去？“还是到他家。他给他们说和也不I上一两回了，我都不依。这回是他家新年会亲，连城 里的七大人也在”“七大人？ ”八三的眼

12、睹睁大了。“他老人家也出来说话了么？那是其实呢， 去年我们将他们的灶都拆掉了，总算已经出了一口恶气。况且爱姑回到那边去，義实呢，也 没有什么味儿”他于是顺下眼睛去。“我倒并不贪图回到那边去,八三哥！”爱姑愤愤地昂起头，说，“我是赌气。你想，小 畜生妍上了小寡妇，就不要我，事情有这么容易的？老畜生又只知道帮儿子。七大人 怎样？难道和知县大老爷换帖，就不说人话了么？我倒要对他说说我这几年的艰难，且看七 大人说谁不错！”八三被说服了，再开不得口。船便在新的静寂中继续前进：水声又很听得岀了，潺潺的。八三开始瞌睡了。前舱中的 两个老女人也低声哼起佛号来，她们撷着念珠，又都看爱姑，而且互视，努嘴，点头。爱

13、姑瞪着眼看立篷顶，大半正在悬想将来怎样闹得他们家败人亡。“木叔，你老上岸罢，庞庄到了。”他们跨进黑油大门时，便被邀进门房去：大门后已经坐满着两桌船夫和长年。当工人搬 岀年糕汤来时，爱姑不由得越加局促不安起来了，连自己也不明白为什么。难道和知县大 老爷换帖，就不说人话么？ ”她想。“知书识理的人是讲公道话的。我要细细地对七大人说 一说，从十五岁嫁过去做媳妇的时候起”她喝完年糕汤，知道时机将到。果然，不一会，她已经跟着一个长年，和她父亲经过大 厅，又一弯，跨进客厅的门槛去了。客厅里有许多东西，她不及细看：还有许多客，只见红青缎子马挂发闪。在这些中间第 一眼就看见一个人，这一泄是七大人了。虽然也是团

14、头团脑，却比慰老爷们魁梧得多；大的 圆脸上长着两条细眼和漆黑的细胡须：头顶是秃的，可是那脑壳和脸都很红润，油光光地发 亮。爱姑很觉得稀奇，但也立刻自己解释明白了：那一泄是擦着猪汕的。.“这就是“屁塞，就是古人大殓的时候塞在屁股眼里的。”七大人正拿着一条烂石似的 东西，说着，又在自己的鼻子旁擦了两擦，接着道，“可惜是新坑倒也可以买得，至迟 是汉。你看，这一点是水银浸”“水银浸”周用即刻聚集了几个头，一个自然是慰老爷：还有几位少爷们，因为被威光 压得像瘪臭虫了，爱姑先前竟没有见。紧挨着门旁的墙壁，正站着“老畜生”和“小畜生”。 虽只一瞥，但较之半年前偶然看见的时候，分明都见得苍老了。接着大家就都从

15、水银浸”周围散开；慰老爷接过“屁塞”，坐下，用指头摩華着，转 脸向庄木三说话。“就是你们两个么？ ”“是的。”“你的儿子一个也没有来？ ”“他们没有工夫。“本来新年正月又何必来劳动你们。但是，还是只为那件事我想，你们也闹得够了。 我想，冤仇是宜解不宜结的。爱姑既然丈夫不对，公婆不喜欢也还是照先前说过那样： 走散的好。我没有这么大而子，说不通。七大人是最爱讲公道话的，你们也知道。现在七大 人的意思也这样：和我一样。可是七大人说，两而都认点晦气罢，叫施家再添十块钱：九十 元!”七大人睁起细眼，看着庄木三，点点头。爱姑觉得事情有些危急了，她很怪平时沿海的居民对他都有几分惧怕的自己的父亲，为 什么在这

16、里竟说不出话。她以为这是大可不必的：她自从听到七大人的一段议论之后，虽不 很懂，但不知怎的总觉得他英实是和蔼近人，并不如先前自己所揣想那样的可怕。“七大人是知书识理，顶明白的：”她勇敢起来了。“不像我们乡下人。我是有冤无处诉; 倒正要找七大人讲讲。自从我嫁过去，真是低头进，低头出，一礼不缺”七大人对她看了一眼。我知逍那是有缘故的。这也逃不岀七大人的明鉴；知书识理的人什么都知道我一 立要给他们一个颜色看，就是打官司也不要紧。县里不行，还有府里呢”“那些事是七大人都知道的。”慰老爷仰起脸来说。“爱姑，你要是不转头，没有什么便 宜的。打官司打到府里，难道官府就不会问问七大人么？那时候是，公事公办，你

17、简直”“那我就拼出一条命，大家家败人亡。”“那倒并不是拼命的事，”七大人这才慢慢地说了。“年纪青青。一个人总要和气些：和 气生财对不对？我一添就是十块，那简直已经是天外道理了。要不然，公婆说走！ 就得走。莫说府里，就是上海北京，就是外洋，都这样。你要不信，他就是刚从北京洋学堂 里回来的，自己问他去。”于是转脸向着一个尖下巴的少爷道，对不对？ ”“的的确确。”尖下巴少爷赶忙挺宜了身子，必恭必敬地低声说。爱姑觉得自己是完全孤立了：爹不说话，弟兄不敢来，慰老爷是原本帮他们的，七大人 又不可靠，连尖下巴少爷也低声下气地像一个瘪臭虫，还打“顺风锣”。但她在胡里胡涂的 脑中，还仿佛决宦要作一回最后的奋斗。

18、“怎么连七大人”她满眼发了惊疑和失望的光。她打了一个寒噤，连忙住口，因为 她看见七大人忽然两眼向上一翻，圆脸一仰，细长胡子用着的嘴里同时发出一种髙大摇曳的 声音来了。“来一一兮！”七大人说。她觉得心脏一停，接着便突突地乱跳，似乎大势已去，局而都变了。立刻进来一个蓝袍子黑背心的男人，对七大人站左，垂手挺腰，像一根木棍。全客厅里是“鸦雀无声”。七大人将嘴一动，但谁也听不淸说什么。然而那男人，却已 经听到了，而且这命令的力量仿佛又已钻进了他的件髓里，将身子牵了两牵，“毛计耸然” 似的；一而答应道：“是。”他倒退了几步，才翻身走岀去。爱姑这时才又知道七大人实在威严，先前都是自己的误解，所以太放肆太粗卤

19、了。她非 常后悔，不由的自己说：“我本来是专听七大人吩咐”全客厅鸦雀无声”。她的话虽然微细得如丝，慰老爷却像听到霹房似的了：他跳了起 来。“对呀！七大人也真公平；爱姑也真明白！”他夸赞着，便向庄木三，“老木，那你自然 是没有什么说的了，她自己已经答应。我想你红绿帖是一立已经带来了的，我通知过你。那 么，大家都拿出来”爱姑见她爹便伸手到肚兜里去掏东西；木棍似的那男人也进来了，将小乌龟模样的一个 漆黑的扁的小东西递给七大人。爱姑怕事情有变故，连忙去看庄木三，见他已经在茶几上打 开一个蓝布包裹，取岀洋钱来。 小说语言简洁，形神毕现。无论是航船上的乘客，还是慰老爷客厅中的老爷少爷，鲁迅基 本都是只用寥

20、寥数笔，就勾勒出人物形象。鲁迅在刻画人物时喜欢借用道具。小说中的七大人，一出场作者便写他摩拏、把玩、谈论 “屁塞”，正是“屁塞”这个道具写出七大人的威严、能主持公道。鲁迅小说内涵丰富，令人玩味。爱姑的离婚大战明明是以失败告终，但慰老爷却用恭喜 大吉”来作结朿语，揭示了慰老爷、七大人“讲公道话”的实质。&请分析小说中蓝袍子黑背心”的男人在文中的作用。（4分）鲁迅写彷徨时说：“战斗的意气却冷得不少。”请结合小说中爱姑这个人物形象简 要分析这一特点。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下而的文言文，完成1014题。转对条上三事状（TF选）谨按唐太宗著司门令式

21、云：苴有无门籍人有急奏者皆令监门司与仗家引奏不许关碍 臣以此知明主务广视听深防蔽塞虽无门籍人犹得非时引见祖宗之制,自两省两制近臣、六曹 寺监长贰，有所欲言，及典大藩镇，奉使一路，出入辞见，皆得奏事殿上。義余小臣布衣， 亦时特腸召问。非独以通下情，知外事，亦以考察群臣能否情伪，非苟而已。臣伏见陛下嗣 位以来，惟执政日得上殿外，其余独许台谏官及开封知府上殿，不过十余人，天下之广，事 物之变，决非十余人者所能尽。若此十余人者，不幸而非其人，民之利病，不以实告，则陛 下便谓天下太平，无事可言，岂不殆哉！其余臣僚，虽许上书言事，而书入禁中，如在天上， 不加反复诘问，何以尽利害之实，而况天下事有不可以书载

22、者，心之精微，口不能尽，而况 书乎？恭惟太皇太后以盛徳在位，每事抑损，以谦逊不居为美：虽然，明目达聪，以防壅塞， 此乃社稷大计，岂可以谦逊之故，而遂不与群臣接哉！方今天下多事，将骄卒惰，财用匮乏 之弊，不可胜数，而政出帷箔，决之庙堂大臣，尤宜开兼听广览之路，而避专断壅塞之嫌， 非细故也。伏望圣慈，更与大臣商议，除台谏、开封知府已许上殿外，其余臣僚，旧制许请 间奏事，及岀入辞见许上殿者，皆复祖宗故事，则天下幸甚。凡为天下国家，当爱惜需器，慎重刑罚。若爱惜名器，则斗升之禄，足以鼓舞豪杰：慎 重刑罚，则笞杖之法，足以震誓顽狡。此安危之机，人主之操术也。臣于前年十月内曽上言, 英略日“议者欲减任子以救

23、官冗之弊，此事行之，则人情不悦：不行，则积弊不去。欲乞应 奏荫文官人，每遇科场，随进士考试，武官即随武举或试法人考试，并三人中解一人。亦使 人人务学，不坠其家，为益不小。”伏乞检会前奏，早赐施行。（节选自苏轼全集，有删节）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）其有无门籍人有急奏者/皆令监门司与仗家引奏/不许关碍/臣以此知明主务广视听/深防蔽 塞/虽无门籍人/犹得非时引见/苴有无门籍人有急奏者/皆令监门司与仗家引奏不许关碍臣/以此知明主/务广视听/深防蔽 塞/虽无门籍人/犹得非时引见/苴有无门籍人/有急奏者皆令监门司与仗家引奏/不许关碍/臣以此知/明主务广视听深防蔽 塞/虽无门籍人/

24、犹得非时引见/其有无门籍人有急奏者/皆令监门司与仗家引奏/不许关碍臣/以此知明主务广视听/深防蔽塞/虽无门籍人/犹得非时引见/下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）两省：唐、宋通称门下省与中书省为两省，分別负责起草诏书、审核诏书。台谏：御史台和谏院的合称。御史台是独立的监察机构，厲朝另设谏院，直言君主过失， 北宋开始设专职台谏。禁中：指帝王、宗室所居的宫苑，也作禁内”，因不许人随便进出，故称。任子：因父兄的功绩，得保举授予官职的人。汉制二千石以上官员，任满三年，可保任子 弟一人为郎。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）作者认为英明的君主应该广开言路，即

25、使不在门册名单之中的大臣，也应允许苴不按规左 时间得到引见。作者认为能够，上殿奏事的也就十余人，朝廷所知下情有限。况且，要是这十几个人没选 好，就会导致听不到实情和真话。作者认为前朝接见大小官员甚至普通百姓的制度一旦被中断，言路就会被堵塞，不利于国 家治理大计。作者认为宋朝选官制度有待改进，名器爵禄出之太易，导致官冗之弊越来越严重，但不宜 削减任子，这样将会导致社会矛盾激化。13把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）非独以通下情，知外事，亦以考察群臣能否情伪，非苟而已。（2）尤宜开兼听广览之路，而避专断壅塞之嫌，非细故也。14.苏轼针对北宋当时的社会政治状况提岀了哪三条谏言？请根据文意

26、概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下而一首宋诗，完成1516题。渡江陈与义江南非不好，楚客自生哀。摇楫天平渡，迎人树欲来。雨余吴岫立，日照海门开。虽异中原险，方隅亦胜哉！注释陈与义，洛阳人，南宋诗人。1129年夏天，作者奉诏由闽入越，趋赴绍兴行在，任 起居郎。公元1130年，随车驾返回临安，诗为渡钱塘江而作。15下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）首联中的“楚客”原指身遭放逐、流落他乡的屈原，此处是作者自称，时中原尚未收复， 作者仕宦江南。颔联写摇桨渡江，远望天水相平：船行水上，江岸边的树仿佛迎人而来。作者用拟人、夸 张手法描写渡江时的情景，气象苍茫，境界开

27、阔。颈联寓情于景。雨后初睛，吴山明朗，云雾尽散，红日髙照，海门开畅，象征国家复兴在 即，光明在望。尾联呼应首联，抑后高扬，一扫楚客之哀，由个人前途上升到国家命运，扩开了格局，深 化了主旨。16这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要概括。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题,6分）17补写岀下列句子中的空缺部分。（6分） （1）子路、曾皙、冉有、公四华侍坐中而对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“,。”（2）杜甫登髙中，用落叶和江水这两个意象来抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：，O欧阳修伶官传序中，作者论述由盛”而“衰”史实后，连用两个设问句：岂得之

28、 难而失之易欤？,? ”既引人深思，又寓结论于疑问之中。三、语言文字运用（20分）阅读下而的文字，完成1820题。有着数千年悠久历史的苏绣，英风卄神韵在隋唐时期就已奠左基础，迨至宋元苴基本技 法与特色已渐趋形成，明淸以降苏绣艺术开始泄向成熟C自宋代以后，苏州农村“家家养蚕, 户户刺绣”。当时不仅有以刺绣为生的绣工，而且往往富家闺秀也以此陶冶性情，消遣时日。 明朝时，苏绣艺人结合绘画作品进行再制作，所绣佳作,笔墨韵味,有“以针作画”“”之称。自此，苏绣在针法、色彩图案诸方面已形成独特的艺术风格，在艺苑中吐芳挺秀，与书画艺术-J淸朝的苏绣以精细雅洁”而闻名，当时的苏州更有了 绣市”的誉称。淸代中后

29、期，苏绣在绣制技术上有了进一步发展，出现 了精美的“双而绣” 一一就是在同一块底料上，在同一绣制过程中，绣岀正反两面图像，轮 廉完全一样，图案同样精美，都可供人仔细欣赏的绣品。1&文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）当时不仅有以刺绣为生的绣工，而且往往富家闺秀也以此消遣时日，陶冶性情。当时不仅有绣工以刺绣为生，而且富家闺秀也往往以此消遣时日，陶冶性情。当时不仅有绣工以刺绣为生，而且往往富家闺秀也以此陶冶性情，消遣时日。当时不仅有以刺绣为生的绣工，而且富家闺秀往往也以此陶冶性，消遣时日。19依次填入文中横线上的词语全都恰当的一组是（3分）A潍妙维肖淋漓尽致鬼斧神工媲美争艳B.栩栩如

30、生淋漓尽致巧夺天工媲美争艳C.栩栩如生酣畅淋漓鬼斧神工分庭抗礼D 维妙维肖酣畅淋漓巧夺天工分庭抗礼20下列各句中的引号和文中双而绣”的引号，作用相同的一项是（3分）“满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。我孩子的时候，在斜对门的豆腐店确乎终日坐着一个杨二嫂，人们都叫她“豆腐西施”。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密, 每处不超过8个字。（6分） 一些专家担心，如果所谓的益智玩具干扰了宝宝对于时间的学习，由此产生

31、的扭曲时间 观，会对认知世界产生持久的影响。随着孩子越来越多地使用平板电脑、手机、和笔记本电 脑，在虚拟游戏中，这一问题变得更加明显。研究发现，导致问题的并不是屏幕本身，而 是。在游戏和动画中，动作被加快了，场景切换也很快，而这会影响孩子的“内 ,J W器”。孩子在出生的头三年中，会形成自己的内部时钟，以帮助他们理解世界运行的 节奏。如果,就会导致注意力出现问题一这个理论得到了研究结果的支持，在小鼠中诱导岀了类似的认知和注意力缺陷。所以，以与真实世界（或真人）互动，这才是对孩子最有益的游戏。请根据下面这段新闻报道文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过55 个字。（5分）据新华社日

32、内瓦8月11日电（记者陈俊侠）国际劳工组织11日发布公报说,全球超过70% 正在上学或产学结合的青年因新冠肺炎疫情受到不利影响，65%的青年表示自疫情发生以来 学习时长有所减少。国际劳工组织当天发布的关于新冠肺炎疫情对青年影响的报告显示，疫情期间大部分青 年的学习从线下转为线上和远程，他们中的半数人认为学业将延缓，9%的人则认为学业可能 半途而废。公报认为，疫情对低收人国家青年的教冇影响更为严重，因为高收人国家65%的青年有 条件接受视频教学，而低收入国家仅有18%的青年能够长期在线学习。四、写作（60分）23阅读下而的材料，根拯要求写作。（60分）重要的不是治愈，而是带着病痛活下去。加缪灾难

33、本应成为人类最好的课本。王开岭新冠病毒可能长期存在，应具有与病毒共存的智慧和准备。张文宏请综合材料内容及含意，选好角度，而向本校（统称“中华中学”）髙中部的同学写一篇 国旗下讲话”演讲稿，阐述你的观点与思考。要求：题目自拟；符合文体特征；不要套作，不得抄袭：不得泄需个人信息；不少于800 字。20202021学年第一学期高三期初调研试卷 语文参考答案2O2O.一、现代文阅读（33分）（一）现代文阅读1（本题共5小题】9分）B. （A*0h错谋材料一第二行“当下正在经历重新部落化的过程；c. “脱离了传统部落 的特征”错；D.巳经落地生根错，材料二报后一段）13（人们的空间、语言和地理洪疋戈级R

34、矽誓取，材料一第三行）D（绿色智慧城市而非数字乡村f）4乡村进入时空同步、感官同步的时代;部落化的做小和个体叙事再次回归到市:耍位置； 由乡村统治转向社区式治理。（每点2分，共4分）许先提出怎样缩小城乡之间互联网差距.引出数字乡村的话題;接着分析数字乡村呈现 广阔前累以及对实现数字乡村的思考;最后总结数字化转型是乡村振兴的战略方向。（每 点2分.共6分）（二）现代文阅读I】（本题共4小题，16分）D （爱姑身上虽然具有一定的反抗性.但还没有真止觉醍她只是觉得自己是明媒止娶的平 时行为又不缺礼所以不服气不Il-心具榊神依然还禁锢在封建思想的牢笼之中。件迅対她 是同t的但也称不上太多赞赏）C（“屁

35、塞这个道具是作者用来讽刺、丑化七大人的。）侧面衬托匕大人的可怕和愎戚力；引发爱姑内心微妙的变化.为下文爱姑屈服于七大人 的权孙最终败F阵来做了很好的铺垫。（每点2分共4分）9爱姑是一个个性泼辣大胆勇敢具冇抗争性的农村女性她不懈抗争r三年敢骂自己的 丈夫和公公是“小畜生”利“老帝生”敢去威严无比的七大人而前讨说法等；但她的抗争并 非出于Il我的觉醒她反抗的IJ的只是为了不离婚她依IH受着封建思想的禁锢；在七老 爷、慰老爷等人的权势血前她不自觉地就誠示出r软弱性和奴性抗争以失败告终命运以 悲剧收尾。（每点2分.共6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题.20分） TOC o

36、1-5 h z ACD把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）（这样做）不仅仅可以了解下情，知晓外面的爭情,也可以借此考察群臣能力的大小和 为人是真诚还是虚伪并不是馳便问问而已。1句1分，共4分）（2）更应打开广泛听取总见、扩充见闻之路从而避免专断与堵塞言路的嫌疑这不是小爭 啊。（前2句：1句1分第3句：句式广细故”各1分共4分）（D君主应开张圣听广纳谏育;明赏罚慎雨使用名器爵俅；以才选官解决官冗之弊。 （答出1点1分.2 A 2分3点1分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）B（无夸张手法16 长期在江南避乱客居界乡的孤独，对故国的思念。朝廷招揽人才，自己即将得到朝廷 重用的欣喜$对国家复兴充满希望和卧薪尝胆以图中原的决心、信心。（每点2分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）（1）端章甫总为小相焉。（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚懐来。3）抑本其成败之迹.而皆自于人欤？三、语言文字运用（20分）BBD（D专有名诃加引号表示强调突岀；