初中化学人教九年级上册（2023年更新） 走进化学世界实验复习教案

1、集体备课研讨成果展示课题： 化学实验专题复习 主备教师： 周 凤 组别： 理化组 科目： 化学 年级： 九年级 课型： 复习课 时间： 一、教学目标知识目标： 1.知道常用仪器的名称、用途及使用方法； 2.学会配制一定质量分数的溶液； 3.掌握H2、O2、CO2的实验室制法（包括反应原理、发生装置、收集方法、验证和验满方法）。 能力目标： 培养学生的动手能力。 情感目标： 培养学生对生活的观察和探究，激发学生自主的学习热情。 二、教学重难点教学重难点： H2、O2、CO2的实验室制法（包括反应原理、发生装置、收集方法、验证和验满方法）。 三、教学方法 讲授法、实验法 四、教学流程【游戏引入】游

2、戏互动，抢答加分，从而引出复习的内容。 【教学目标】1.知道常用仪器的名称、用途及使用方法； 2.学会配制一定质量分数的溶液； 3.掌握H2、O2、CO2的实验室制法（包括反应原理、发生装置、收集方法、验证和验满方法）。 【教学内容】1.常见仪器的使用； 2.化学实验基本操作； 3.气体的制取和检验 4.综合练习 1. 常见仪器的使用 【练习1】（1）用作少量物质的反应容器，或给少量液或固加热的仪器是 。搅拌、过滤、蘸取液体时常用 。向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸 。收集或贮存少量气体 。 （5）取粉末状药品 。（6）溶液蒸发、浓缩和结晶 。（7）量取80mL的盐酸 。（8）将锌粒加入试管 。

3、（9）称取18克NaCl固体 。（10）往酒精灯里添加酒精 。（11）盛硫磺在集气瓶中燃烧 。（12）拿到热的蒸发皿 。 （13）使烧杯、烧瓶均匀受热 。（14）用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体 。（15）给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液 。 化学实验基本操作配制50g 6%的NaCl溶液 1实验步骤 （1）计算 （2）称取 （ 3）量取 （4）溶解 （5）装瓶贴标 2实验仪器 托盘天平、烧杯、药匙、量筒、胶头滴管、玻璃棒、 细口瓶 化学实验基本操作指出错误 3、气体的制取和检验 【提出问题】实验室制取气体应从哪些方面考虑？ 1、选药品 2、选反应发生装置 3、选收

4、集装置 4、检验和验满 1实验室制取氧气、氢气、二氧化碳通常选用的药品是什么？反应条件是什么？(写出反应的方程式） 2实验室制取气体选用发生装置时应考虑哪些因素？ 反应物的状态和反应的条件 3选择收集装置时应以什么为依据？ （1）气体在水中的溶解性 （2）气体的密度与空气比较 【练习2】 【1】气体的收集 A装置适宜收集 气体；（2）B装置适宜收集 气体；（3）C装置适宜收集 气体；（4）若要收集CO2，气体应从D装置的_口 进入； （5）若要收集H2，气体应从E装置的_口 进入；（6）若要用F装置收集O2，气体应装置的_口 进入；【2】指出图中存在的错误之处。 制氧气 制二氧化碳 4如何证明

5、氧气、二氧化碳？如何证明氧气、二氧化碳已经收集满了？ O2:(检验)将带火星的木条放进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。 O2:(验满)将带火星的木条平放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满。 CO2:(检验)将生成的气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。 CO2:(验满)将燃着的木条放在瓶口，如果熄灭，证明二氧化碳已集满。 【练习3】已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。在实验室中通常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气。试回答下列问题：（1）实验室制取氨气的装置可以和制取 的装置相同。（2）氨气可以用 法收集，收集氨气的集气瓶必须十分干燥，这是因为 。（3）现欲制取一瓶氨气，除已有试管、集气瓶、带导管的橡皮塞、铁架台（附铁夹）外，要完成该实验，还必须用到的仪器有 。 五、板书设计化学实验专题复习1.常见仪器的使用2