四年级语文下册《在天晴了的时候》课后练习题及答案_第1页
四年级语文下册《在天晴了的时候》课后练习题及答案_第2页
四年级语文下册《在天晴了的时候》课后练习题及答案_第3页
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文档简介

1、四年级语文下册在天晴了的时候课后练习题及答案一、看拼音，写词语。gzitnchqinshukngpzdnnixnnzhocngjng预料（yy）溃败（kuy）铁钉（dngdng）彻底（cch）挑衅（xnpn）旋转（xunxin）二、在下面加点字正确的读音上画“”。三、形近字组词。喝（_）翅（_）劈（_）浊（_）竭（_）翻（_）僻（_）独（_）四、把词语补充完整，并完成练习。女娲（_）（_）（_）声（_）语惊慌（_）（_）世世（_）（_）1.词语来源于神话，像这样的词语还有_。2.词语表示欢快热烈的气氛，可以使用这个词语的场合有_。五、选词填空。商量商讨镇静平静1人大代表各抒己见，共同（_）国家

2、大事。2我俩意见一致，完全出于巧合，事先并没有（_）过。1/43别看他表面（_），实际上如坐针毡，急得不得了。4.（_）无波的湖面犹如一面硕大的银镜，在月光下闪着灵动的光华。六、根据课文内容填空。在天晴了的时候是一首生动的小诗，诗中描绘了_的美丽景色，表达了诗人_的情怀。七、课内阅读。在天晴了的时候，请到小径中去走走:给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。1诗中描写了哪些雨过天晴时的景物？_2诗中运用了哪些修辞手法？_3诗中的“炫耀”“胆怯”“闲游”分别在描写谁？_4这首诗表达了诗人怎样的思想感情？2/4_3/4参考答案1、鸽子探出牵手恐怕子弹耐心按照曾经2、ykudngchxnxun3、喝水翅膀劈柴浑浊竭力翻书偏僻独自4、补天欢笑失措代代夸父逐日联欢会5、商讨商量镇静平静6、雨后的小径亲近自然，热爱生活7、1小径、泥路、小草、小白菊、凤蝶儿。2拟人，比喻。3“炫耀”描写的是小草，“胆怯”描写的

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