2019-2020年苏人版初中政治思品七年级下册第13课法律护我成长知识点练习第四十篇

1、说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。2019-2020年苏人版初中政治思品七年级下册第13课法律护我成长知识点练习第十篇题（2014-威海中考）威海市各中小学按照关于做好2014年中小学和幼儿园安 全工作的通知要求，开展了系列安全教育活动，不断加强校园安全防范,确保中小学生生命安全。这一做法体现了对未成年人的（）A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护【答案】:B【

2、解析】：【分忻】通过分析材料中中1导很园等关疆词可也这一者施炼现了学校对未成年人的保护。因此正确答紊为B。点评】本题戏学人砌豺户龄诅第2题【单选题】学校合理、科学地安排学生的课业，保证学生有足够的休息时间，保证学 生每天有参加体育锻炼的时间。这体现了对未成年人的（）A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护B、家庭保护C、社会保护D、司法保护【答案】:C【解析】：朝】本题中全国各地设立了清少年维权河12355育少年维枚热线“是以社会为主体对育少年实施的保护，因而C选项是正确答氯点评】考鸳寸未成年人的四和融第5题【单选j题 TOC o 1-5 h z A、B、C、D、【答案】:B【解析】：

3、【分析】题目要求选出生活事例与“四大保护”对应准麻的选J瓦的对应是正确的且符合题意，应入选。中人民法浣的做法体现的是司法融，中学校的战蝴观的是学校保护彳故答案为：&点评本题考查对未成住人的特殊保护的认识，主要考查学生的分析和理解能力，国彖对未成年人给予待林保护，作为未成年人目己也 要知法守法，瑁强目找融彦识。新修订的中华人民共和国未成年人保护法第三十三条规定：“国家采取 措施，预防未成年人沉迷网络。”“国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品，推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。这一规定属于未成 年人保护中的OA、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、自我保护【答案】：C【解析】：分析

4、未成车人保护法中规定了对未成年人的特殊屠户有家定保护，学校但护，社会倒湘司法保铲判断时荽注意丈施保护的主成词建材 料可知,本题的行为主体是国家.国家为未成年人的健康成长创造良好的社会环境,所以选择C选项。点评】本题考童社会保护的内容。第7题【单选2015年9月14-20 H是江西省第六个未成年人保护宣传周。今年未成年人 保护宣传周的主题是关爱明天，关注未成年人身心健康”，旨在宣传未成年 人保护法和江西省未成年人保护条例，呼吁全社会共同关爱未成年人，这体现了对未成年人的OA、家庭保护B、物质保护C、社会保护D、司法保护【解析】:说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后

5、才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【答案】:分忻此题旨在考查学生对未成弟人的特殊保护的认:只,主要考查学生的分析运用。为保护未成年人的建康成长,我国对耒 成年人进行家 庭副、学校佛P、社会保护和司法保护,题文对未成年人进行佛P的主体是全社会,所以属于社会例P,正确点评】寸人的第8题【单选题】李克强在2017年4

6、月12日召开的国务院常务会议上指出，要建立防控校 园欺凌的有效机制，对校园欺凌后果严重的必须坚决依法惩处。这体现了对未成年人的OA、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护【答案】：C【解析】:分析浓命课本内容，社会陟是指各社会团体f企事业沮织和基他组织及公民，对未成年人实施的隗护;题干中“国务院常务会I义建立防 控校园期凌的有效机制”体现了对未成年人的壮会保护.因为曲户的主体是社会力量；故C符合题意；其他选项与；踮CO点评该题考查社会保护的内容；巨主要内容是：盼未成年人的安全与健康、睇未成年人的莞誉权.但护未成生人的智力成果畋勃有待殊 天赋和突出成就BS未成年人、公共场所优惠开放等。解答

7、该题需要识诔成年人的帽P主体。第9题【单选题】下边的漫画呵护中妈妈的做法（是对孩子的精心呵护，有利于孩子健康安全地成长 不利于孩子培养自立、自理的能力有利于增强孩子自我保护的意识和能力 没有用适当的方法教育孩子，违背了家庭保护的要求 TOC o 1-5 h z A、B、C、D、【答案】：C【解析】：【分忻】漫画中的妈妈对孩子的保护过于/JvD ,不经历风雨无法真正长大成人。应该从反【点评】考查目立目强。第H）题【单选题】我国专门保护未成年人健康成长的法律有（A、中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法B、中华人民共和国宪法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法C、中华人民共和

8、国宪法和中华人民共和国未成年人保护法说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。D、中华人民共和国宪法和中华人民共和国刑法【答案】:A【解析】：【分析】浓括课本内容，我国专门保护未成年人健策成饪的法律有中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国声 防人彻法； 蜒项;其他选项与；蜒A,【点评】该题考垣瑚未成年人的专门法律；我国专门冽A未成年人的两部法律：中华人民共和国未成年人保护法、中 华人民共和国预 防未成年人犯罪法；末成年人醐户法明确规定了家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人应奂的责任。识记八专门喋护未

9、成年人的两部法 律名称容易作答该虱第题【单选题】公安部、教育部联合下发通知，要求各中小学将消防安全知识纳入教学内 容，此举()体现了对未成年人的特殊保护可以增强中小学生的安全防范意识能够帮助中小学生自觉抵制不良诱惑有利于提高未成年人的自我保护能力能完全避免未成年人受 到意外伤害 TOC o 1-5 h z A、B、C、D、【答案】:【解析】：【翎】要求各中q浮符消防安主知识纳入教学内 了对未成年人的特殊保护,以垣强中4导生的安主防范总只，有利于提向 未成年人的目我保护能力。能够帮助中VJ苧生自觉抵制不皂诱一这种说法不符合题意，能完全避免未成年人受到意外直种说法太绝对。所以只有B选！【点评】本题

10、考查对未略人的特殊伊户，未成年人的自我勃能力说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。第12题【单选题】国家制定的专门保护我们青少年健康成长的两部法律是（）未成年人保护法预防未成年人犯罪法妇女权益保障法教育法A、B、C、D、【答案】A【解析】：符合题法、中【分析】该题考查专门俚护我们青少年健稣长的两部法律，考查学生的识记能力，依据谭本内容，中华人民兰和国未成年 人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法是我国制定的专门保护我们有少年健康成长的两郃法律； 意；醇题意不符；故选A。点评】该题君查未成M人受到的

11、特殊保护等相关知识；我国专保护未成年人的两部法律：中华人民共和国未成年人保护 华人民共和国预防未成年人犯菲法该题考查果本基础知识，识记即可。第13题【单选题】我国保护未成年人健康成长的专门法律是（）宪法未成年人保护法预防未成年人犯罪法刑法 TOC o 1-5 h z A、B、C、D、说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【答案】:C【解析】：【丽】为保护未成年人健康成长，我国制定了中华人民共和国未成年人瑚*法和中华人民共和国预防未或年人彳阵法，选项见点正 麻,且符合题意。宪法和刑法不是保护未成年人的专门

12、法律。故选项错误。阴以正确答宏是A。点评】本题考查未茹人的待殊曲P的相关知识.第14题【单选题】在学习法律过程中，小明收集到下列一组图片，但他不能准确把握它们的寓意，你认为选择哪一项告诉他才是正确的O图一：如此教子图二：优秀社团图三：免费向学生开放图书馆A、三幅图片都是对未成年人的社会保护B、图一表明家庭保护还存在一定问题C、图二显示学生的学习时间受到了影响D、图三告诉我们社会资源浪费很严重【答案】： 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找岀正确的字符。B【解析】:分析浓据图片内容，图片一是对未成年人的家庭保沪；它

13、表明冢长不能用正确的,思想、做法教育孩子,家窿悝护存在一定问意；图二 显示学生在字习的同时,字校让字生积极参与果外活动；图三体现了为未成年人的社会保护；改选项B符台匙意；故选B。点评】本题人的第15题【单选题】（2015内江）维护少年儿童的权益是全社会的责任。法律规定家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护是保障未成年人合法权益的基本途径。对此，下列做法正确的是（）A、某父母为掌握女儿的思想状态，经常乘女儿不在家的时候翻看其信件B、某学校为提高学生的应急能力，经常组织学生开展应急演练活动C、小雨今年16岁，去年暑假在某餐馆当了一个月的服务员D、某法院公开审理14岁少年XX抢劫案，判其有期徒刑1年

14、【答案】：B【解析】:分析】题文考查的是符合特殊保护基本途径的做法，选项A会母愉看女儿信件是冤验私权的连法行为，是不正确的，选项B学校开展垃 急演综活动，是尽到学校酸的义务，是正确的选项C未成年人当目瞬员是参加壮会生活，与题文无关。选项D法 院对未成年人的案件要 不公开宙理,体现司法保护,公开亩理是错误的。因此正确的是B.第16题【单选题】下列说法中观点正确的是（）未成年人也同样享有隐私权国家依法规定不能保护未成年人的私有财产权说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。限制民事行为能力人，只能从事与其年龄

15、、智力相适应的民事活动 未成年人的赊账，属于无效民事行为，父母可以不应承担任何责任不满14周岁的人，一律不负刑事责任 TOC o 1-5 h z A、B、C、D、【答案】：C【解析】:分忻】该题是组合式选择题，分析四个选项，未成年人的私有财产权受法律保护；如果未成年人赊账，父母应承担责任；是筒昊 的，排除含有的选项,故选C。点评】本题考查的知识点是法律保护未成年人的健患成长保障未成任人的合法权益,不仅有利于未成年人的健康成长,也是中华民族兴 旺发达的需要。解答该题可用排除法,关健是从答案中找出明显是错误的选项，然后排除，从而正确作答。第17题【单选题】某省教育厅、文化厅、公安厅等部门联手对网吧

16、、网络、荧屏声频、出版市场和校园周边环境进行重点整治。这些举措体现了对未成年人的（）A、学校保护B、社会保护C、司法保护D、家庭保护【答案】：【分析】未成年人保护法对未成年人规定了四个方百的保护,即：冢庭保护、学校保护、壮会保护和司法噪护的基本内容，判 断是哪一个 方面钓瑚，关键是看实施保护的主体,在本题中，实施保护的主体是某省教育厅、文化厅、公安厅“，所以是社会保沪，答宏选既点评】本娈要碧社斜册。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找岀正确的字符。【解析】:第18题【单选题】公安机关在抓捕未成年犯罪嫌疑人时，不开

17、警车、不穿警服，不扩大知情面。这体 现了对未成年人的（）A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护【答案】：D【解析】：【分析】司法保护荽求公安机关、人民检李院、人民法院以及司法行政部门等依法履行胆着，对未成年人立施专门保护措施.司戋粉是人 合法茹的重要保瓯所漉干搐述独快罪赚泌肘,麻*不芽普股,有广大知情面沐现了对未成年人的司法保护，排除不符合逝意的选项ABCO 故选D。点评】本题要在典未成年人受法律特殊保护，法律卧末成年人健康成长等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析，从而得出结论。认 真亩题、正确理解题怠,结合k微不同的选项与题干的关丢有助于解答本题。第19题【单选题】网络淫秽色情

18、信息危害未成年人身心健康，败坏社会风气。为依法打击淫秽色情信 息传播，营造清朗网络天空，国家有关部门决定在全国范围内统一开 展“扫黄打非?净 网2010专项行动。这一行动凸显了对未成年人的OA、司法保护B、社会保护C、家庭保护D、学校保护说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【答案】:【解析】：【分忻】注会保护的基本要求是:全社会创造*有fU子未成年人健康成长的社会环境，实虚主休包活国家政府、企事业组 织，机关团体以 及社会人士。国冢有关部门决定在全国范围内统T展“扫黄打非净网2014M专项行动点保护未

19、成年人合法权益进行保护，属于社会保护， A5CQ不合题意（正硬的答安为B点评本题考宣对未成也人保护法“四个保护“的正确认识。第2。题【单选题】为创建平安校园，各学校制定了各类突发事件的应急预案并进行演练，开设营养与健康课。开展预防艾滋病教育，加强校车管理这些措施体现了对未成年人的（A、社会保护B、家庭保护C、学校保护D、司法保护【答案】：【解析】： 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找岀正确的字符。分析学校制定了名美突发事件的应急屋并进行演壕，开设营养与健康课，开展预防艾滋病教育，加强校车管理等这是学校在校园内

20、采双措施维护学生的安全，是对未成年人进行学校期，C符合题意；让朝护是指社会组织和人们对未成年人进行保护，爵符合题意;家庭保护是指父母等家庭成员保护未成年人，B不符合题急；司法保护是指人民法院和检察院等司法机 为砂未g人，D祐合哓，本题【忠评】本题考道未成W人保护的相关知识。第21题【多选题】2018年,从国家到各地方，主管部门屡出重拳，从年初吹风，到年中强化，再到年终进一步规范，对校外培训机构的规范可谓招招皆在要害。规范校外培训机构（）A、能够引导校外培训机构健康发展B、有利于弘扬社会主义核心价值观C、阻碍中小学生培养发展兴趣特长D、切实减轻中小学生过重课外负担【答案】：AjB5D【解析】：【

21、分析】校外培训机构的乱象加重了中小学生的课外氏担，扰乱了正常的校内教学秩序,对箕进行规范有利于切实减轻中小学果外员担， 引剧Il有搁，弓舫社会玖核心价球 ABD符合鳗,正赋C观点悟误,规范校外培训机构不会阻得学生兴趣特长的培养。故寇为:ABD.点评】本题考查对八范校外培训机构的认识，主荽考查学生的分析能力,本题分析题干材料针对生活卖际可以排除铐误的选项,选出正确 的答案。第22题【判断题】司法保护是专门维护违法犯罪未成年人合法权益的一项重要举措。A、正确B、错误说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【答

22、案】:天【解析】：【分析】此题吕在考查学生对未成年人的特殊但护的认沮，主要考查学生的识记运用根河知识，卸法倒户是专促护未成年人的合法权咎的重要举措，所以题文中的观点是措戾的，【点评】本题考查学眇知识的认诅第23题【判断题】司法保护是专门维护违法犯罪未成年人合法权益的一项重要举措。（）A、正确B、错误【答案】:TS1【解析】：【分忻】司法卧是要求公检法机关等依法履行职责，对未成年人实施专门性伊户措施，所以：中的观点是错误的。【点评】此题旨在考查学生对司法保护的认识，主要考登学生的理解能力。第24题【辨析题】背景材料：2017年口月2日，北京西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判。法院认为，被告人

23、朱某伙同另外四名被告人无故随意殴打他人，造成二人轻微伤，辱骂 他人情节恶劣，侵犯了公民的人身权利，严重影响公民的正 常生活，破坏了社会秩序， 已构成寻衅滋事罪，且系共同犯罪，依法应予惩 处。对此事件，同学们纷纷发表自己的看法: 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找岀正确的字符。同学小红说：面对校园暴力，学生无能为力，只能依靠法院的司法保护。”同学小兵说：“以后谁再骂我谁就是犯罪，我直接去人民法院起诉。请你对小红和小兵的观点进行辨析。【答案】：同学小红的说法是错误的。面对校园豪力，我们要厘得自我眼护。F要，舷镇静,

24、不要惊慌。用智惹保护自己,采取迂回战术，尽可能拖延时间,有更有谋地（剁户自己。争取有机会求救。3芟时，向路人呼孜求助.乘用异常动作引起同国人注意。当自m和对方的力量相差昙殊时，要认识到自己有保；户目m的能力，通过理看和有策略的谈话或借助牙境来使自己摆脱因谡到自己和对方力量相距不皇太远的情况时，可以考志使用婆示性的语言空击切的企尾但荽壁免建用恐吓性的言语，以免激尝我 者的15反心理。走荽及时告诉者而和家长，通适老师和:家长，甚至通过法律武器保护自己。未成蜂人莞荽特殊的保沪，不仅受到司法俱护，还受到家庭保护、社会保护和学校保护。同判次的说法是错误的。骂人的行为是侵犯公民名誉权的行为，是违法行为，但

25、连法行为不一定是犯罪行为，萼看tw节是否导有严重的社会危害性，具有严 重的壮会危吉性的违法行为才是犯罪行为。当自m的合法权尝到侵害时，可以采取诉讼和非诉讼手段维护自己的合法权益，可以先采取协商、调解等非诋讼手段，必要时冉到人 民法院提起诉讼。【解析】：【分析】题文中有两个同学的观点，应该逐r析。小红的观点忽视了制止校园杲力，青少年要钺长不仅仅是司法机关的事情，还要字生加强目我保护的意识和法律意识、蕤1字校方面的因蓑也应该不容忽视。所以的观点错误。辱骂他人是不道德的行为， 侵犯了他人的人格萼严，属于违法行为f旧逢法行为不犯罪行为小兵的观点混淆了 一A法和犯罪之间的关系；其次，维护合法权益的方式有

26、很多，必要时耳到法院诉讼:也可以采用非诉讼手段，所坎J族的观点也是错误的。点评本题考查对未成在人的行殊保护，理曰我护意只和逢法与犯罪及依法维权等知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分 析问题和解决问题的能力，难度值中等，第25题【辨析题】请你分别对小林、小东、小明同学的言行进行评析。说明：由于部分题中存在特殊符号Z可能造成少量的字符乱码，如果你下我后才发现且对此十分在意Z可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。说明：由于部分题中存在特殊符号Z可能造成少量的字符乱码，如果你下我后才发现且对此十分在意Z可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【答案】：小林的言行是借误的。他缺乏自我保护意识和

27、能方，不能自觉底制不良诱惑。小东的言行是正确的。他能目党抵制不良诱惑，明辨是非， 而且能修运用法律同违法行为作斗争。/J朔的言行是有害虱他昌然能抵制不良诱惑但他不堂得明辨是非,没有尽到同逢法行为作斗争的义 务。因此，面对不良诱惑我们荽学习小东理阱，商清配的头脑，用科学的态度、坚强的意右、正确的方法，努力加以摆脱，远离伤晶【解析】:分忻】面对黑网吧允许未成蜂人逐入“透一现急，不同的人就有不同的看法。本题要求我们针对不同的看法分别进行分析。在未成 年人瑚法中规定f营业性网吧、龄疔不允许未成年人进入。小林说饿荽逆去玩儿”的言行是偌误的f逮说明了他不能目觉底住不良诱惑缺乏自我保护的意识和能力，瞄高雅情

28、趣的培弄，他的言行 在我们未成年人中是士分要不得的；小明认为，网吧老板允许未成年人逐入这付事与己无关，运种想法是十分有害的，逮是F不能正确同建法，眸作斗争的表现是玦乏法律 意识的行为,他虽然抵制住了不良诱惑，但是他缺乏社会责任恳,缺乏明辨是瞄能力；小茶认为应深举报网吧老板的行为逮说明了他不仅 能自觉抵割不良诱惑,能够明耕是非，而且还具有强烈的注会麦任感，具有较强的法制观念能够积极同违法OBO作斗争其言行是正确 的，是值得提倡的。点评】本题届于我们受法律行殊保护设T3识点，再荽在学握未成鼻人受法律特殊保护，法律保沪未成年人健康成长以及未成年人要 塔强目我保护意识，提商目我保护能力等相关知识的基础

29、上，对材料送行深入的分析，从而得出结论。第26题【材料分析题】2016年3月5日，十二届全国人大四次会议在人民大会堂开幕。李克强总 理5日向大会作政府工作报告，回顾2015年工作并全面部署2016年工作。政府工作报告提及了 2015年东方之星”号客轮翻沉事件和天津港特别重大火灾爆炸事故。在布置2016年政府工作时，李克强总理强调，生命高于一切，安全 重于泰山。请结合所学知识说明：为什么要珍爱生命?报告中提及去年特别重大的事故反映了国家对公民哪项人身权利的重视？未成年人该怎样保说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正

30、确的字符。生命属于我们只有一次，网代演换不来；尝舌茁日光下的人门，生俑应该是期的,我命、珍惜生命，对柑充满者憧唱和希望。护自己的这项人身权利？生命健豪权；懂得生命的价值，理解父母养育之恩；多学一些卫生保4识，养成良好的生活习惯；例:绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为;当道遇危险情境、生命建重安全受到威胁时，要沉茬冷静，采取最佳垃对渚拖。安全重于泰山，请你为建设平安校园提出几点合理化建议。社会、家庭、学校、司法、自身等多角度回答。例如:壮会方面:确保校园设施质量.整顿治理校园周边不安全隐患。学校方面：加强安全 意识教育,建立和完善校园安全措施拿学生目身方面:加强自我保护意识，正确对待家长和学

31、校的教育等。【答案】：【解析】：【分忻】（1）依据生命的宝夷的内容作答；依据课本内容彳生命是全案的，每个人的生命只有一次,我们应倍加珍惜；我们的生命不仅对目 己重要对他人对社会也同样重要。（2 ）第一问，提炼材料中的关键浩句“东方之星号客轮翻沉事件和天悬特3U重大火八蟆炸事故。”明 显是生命健康受到城，所以反映生命健康权；第二问从提定自我保护的意识和能力，学会自我 保护的方法和技能；依法保护自己的合法权 益，懂得司注法犯罪作斗刍.曲要勇敢又要机苔等角度作答，（3）围绕家庭、学校、社会、未成年人目身等角度分析即可；未成年人受到来 目家庭、学校、社会、司法等方面特殊保沪但目己也要瑁强白我保护意混，

32、盘高自我俚护能力.【点评】本题专直了有关珍差生市、生亦健康权、堤有目再呆护忘识和能力等内容。生帝是圭美的我们应该重生命.善待生命，珍凳生 命，努力提高自我保护意识瓶能力，健康快乐的生活该题考查学生运用防学知识分析和解夬问题的能力,解答该 题需要甲全面的观点，善 于从多角度分析和解决可觐第27题【材料分析题】结合表一，谈谈校园暴力发生的原因？青少年身体发育迅速，但控制情绪和独立处理问酬能力较弱，攻击性较强。家庭溺爰或漠视导致育少年形成了3堰性的价值观，狭密 目私冷酷，唯我和尊，漠视他人学生受景力游戏和影视作品的影响学校教育中法制教育缺失。结合表一，二，思考若要减少校园暴力事件，学校和学生应该如何

33、尽责?说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。学校:荽加强中小学生思想道德教育、法制教育、心理教育和预防欺凌专题教育，有针对性地进行教育引导荽建立早朗预 警、事中处理 及事后干预等的联动机制。建立字校、家庭壮区（村）、公安、司法、媒体等各方面沟通协作机制，物通侑息关 享渠道鳗加强对学生保护 工作的正面宣传引导我们要强化法制观念,瑁强昌我豺户意识和八力，任何情演下以任何彩武诉诸暴力都是法律所不允许的。问学问发生矛盾 时，要令静 地控制情绪,站在对方的角度换位思考.多射穷容理解，少些器道戾气,学习睇极理性的

34、方式实现合理的目标。八司学产生矛居后要及时与老师沟通，司求帮助。事情发生后，一定要吉诉父母，与父母一球夬可题，对严重的累力行为应病目身 曲。【答案】：【解析】：【分析】CI）此题言在考育学生对应园毙力产生的原因的认识,主要考查学生的分析运用，结合图表中的调查结果，从家庭教肓的缺失、 未成年人目我对身曲忠、社会运素和学校教肓等方面切入回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查字生对怎样减少校园暴力的发生的认识，主要考查学生的分忻运用。按照设问要求，学校的角度，主要从加强教育， 朗工作等方面回笞，言之有理即可得分；学生的角度，主要围绕法律意识，自我保护意识学会控制情绪,宽以待 人等方面回答，言之有

35、 理即可得分。第28题【综合题】阅读材料，回答问】微信是一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，提 供了公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可添加好友和关注公众平台，还可将一些精彩内容分享给好友或微信朋友F面，让我们一起围绕微信做些探讨。你会在微信中添加成为自己的微信好友。A.父母B同学C.朋友D.老师本题属于不定项选择题，学竺可以根据自己K理解或卖确况进行选择，可垣选，也可多选。本题具有开放性言之有理即可：例:网络有 利有弊，网洛交往的对象具有虚拟性，作为孩子身心不成裁，壮会经验不足，易受到不法侵晶说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在

36、意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。父母建议孩子不添加陌生人为微信好友，说说父母可能有哪些顾虑。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。父母建议孩子不添加陌生人为微信好友，说说父母可能有哪些顾虑。某辩论节目有一期的辩题为“朋友圈该不该屏蔽父母（屏蔽后，自己和父母便互相看不到对 方朋友圈中的内容）。你支持下列哪一方的观点？请结合本学期所学相关知识，写出辩词。正方：朋友圈应该屏蔽父母反方：朋友圈不该屏蔽父母略。例：正方:明友圈要喜蔽父母我育那能再尽可能养活他尊重他的情况之下，我有一点点可以选，就是我有

37、一些秘密，我有一些心恃，我有一些/左道路的选择，不狂专 思，爸爸妈妈我不想告诉你也不想听你的，邸怕你也会伤心.2孩子能够选择屏蔽会缶暗示若他氏大了可以独立面对注会了。3屏敝的另 一层意思大约也是F保护，它好像从我出发我屏蔽了你，1旦其实这种屏蔽是隔离，是居距商，如果这个保持距离里面有妾，就像我对父母 的至一样，那就是一种偎护，所以我愿意相信屏蔽就是一个中性词,它让我们留下空间，以保持我们各自因伊值观不同而同意产生：中突的 机会，这就是我们和父母的关系。反方:明友圈不要屏蔽父母f人成熟的标志就是把父母当瞄心咬的朋友。他们呈平等的，他们只不过给予了我们主到i立个世界7的生命。除此切隅们所有的人格

38、我们所有的经历，我们所有的权利与生活中相处的方武，都是决然平等的。就诲对待你的每一个朋友月阱，对待你的父母，这才是对父母 最好的善重。如果因为父母看自己的朋友圈会担八而选择屏蔽父母，担心他了解只言片语，际以在微信明友圈留给父母一横线，这样子他就不担忧了 吗？我们逐淅长大，与父母也是渐行渐远，我们的观野故宽了接受的信息更多了，逮时候更需荽我们牵若父母的手一八受外界的信息，邸怕我 仁只做一瀚羔就简毕的从徜信朋友看上，让父母看到身在他乡的目己的生活状况，这就足够了。在与父母逐渐越走越远的关系上,我们是不 是应该伸手拉一既毕育我们不朝一次都会抽出时间与父任通电话，朋友制就是那一道桥，朋友罔朝信的一门工

39、旦，微信星辞技进麦的通讯产物，在掬门都基本 通过彼信来发送最近BS消息状况的时候，父母可以从中获得了庠。好比说我孩于满一步了，这边的天气变凉了这些就是话乱在我仁J逐浙长大成人，踏上各自的工作岗位的时候，我们成立家庭的时候。我们会将更多的时间放在工作和家庭两点上。至于与父母 联系交流的那一条线会逐渐暗淡。节假曰回家的时找也会因为工作常要而变得不回定了。我们和父母相处的机会也越来簸少汶皇我们最亲 的人，一辈子，我也许见他不超过八十面了，你让他在朋友里，名看一看我的容颜怎么了.有措吗？通迫朋友回了解我，他会一八的调整对找的希也给微信好友发信息后，屏幕显示“消息己发出，但被对方拒收了。这表明自己已被对

40、方拉入 黑名 单。这时，我们也许会责怪对方无情，但更需要反省自己在与人交往过程中存在的问 题。请分析说 明哪些原因可能导致人际交往一方不愿继续与另一方交往，并写出具体改进建 议。本题具有开放性，希里学生能够借助本题声视与人交往过程中有可能存在的问题，写出人际交往一方不愿与另一方继续交往的原因或人示交 往中可直g#在的问题，（言之有理即可），针对人际交往存在的问题，写出具体建议，（言之有理叩可）O【答案】：【分忻】（1）此题屐于开放性试题主要符合题意,言之有理即可。（2）此题旨在考查学生对网络的认识主芟考察学生的辨别能力，设问 中父母的忧虑，即网络的消极影响，只要围绕网络对未成年人的不良黝自回答

41、，言之有碧即可得分。（3）此题属于开放性勰只要符合题 意，言之有理即可得分，（4）此题旨在考直学生对人际关系的认识,主要考直学生能理解和分忻运用，虽于开放性试题.只要围绕人际关系 中存在的问题找到解决的方法，言之有理即可得分.点评本题考直对网络的认识和瑁强目找保护意识，字会交往等知识的埋解和运用。【解析】：【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】:第29题【综合题】欣赏漫画，回答下列问题。在未成年人保护法中,为保护未成年人设置的四道防线是什么?家庭保?户、学校保护、社会俣护和司法保护。请您简要谈谈对未成年人进行特殊保护的必要性。？未成年人身心发育尚不成孰，自我促护能力较弱，褓别星4昂幻3和自我控制能力不强，容易亶到不煎因素的影响和不法俱吉，亮要 给予特殊保护。未成年人的生存和发展事关人关的未未，对未成年人绐予特殊关爰和保护，已经成为人关的共识。保护未成年人的合法 权益，是火类文明和社会进步的应有之义。宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要怎样做？我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务.【答案】:说明：由于部分题中存在特殊符号