小学教师期末工作总结范文

1、小学教师期末工作总结范文 在.进展中，老师是人类文化科学学问的继承者和传播者。对同学来说，又是同学智力的开发者和共性的塑造者。以下是我整理的学校老师期末工作总结，欢迎大家借鉴与参考! 学校老师期末工作总结1 时间毫不停息地走着，我担当一班级(5)班的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，我也在快速地成长着。这一个学期的工作给了我许多磨练的机会。在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于老师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下: 本学期，我坚决落实学校的有关训练教学方案，严格执行学校的各项训练教学制度和要求，仔细完成各项任务，使同学在获得作为一个现代公民所必需的基本语文学问和技能

2、的同时，在情感、态度、价值观和一般力量等方面都能获得充分的进展，为同学的终身学习奠定良好的基础。 一、自身素养的提高 1、乐观学习训练教学理论。 参与学校、组内组织切实有效的学习争论活动，用先进的训练理念支撑深化训练改革，转变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重同学的需要，培育同学的自学力量。 2、虚心请教。 利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，坚持每天听班级组长周老师的课，以便尽快把握一班级的新的训练教学的方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。平常作业的布置都向组内老师请教，得到了

3、组内老师的好评。 3、充分利用各种资源，上好每一节课。 充分利用资源，为自己上课作好预备。同时，我常常上网查找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学阅历论文等，与班级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。 二、详细教学工作 (一)打英雄语拼音学问的基础 汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与班级里、科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。 同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过

4、学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发同学学习的爱好。发动同学家长与同学一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习。用各种方式来激发孩子学习拼音的爱好。 (二)抓好写字训练 写字教学是一班级语文教学工作的难点。要让每一个同学写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。 特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正

5、是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示同学“留意做到三个一。一拳、一尺、一寸。” (三)培育同学的朗读 我自己是很喜爱读书的人，所以我盼望我的同学在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明把握了文章。这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平常的教学中我特殊留意同学读书的指导。 首先，调动同学读书的乐观性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好;其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读

6、出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。 由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的欢乐，使我的课堂丰富而生动。 (四)注意同学课外阅读力量的培育 在开学初，班级给同学推举了365夜儿歌，鼓舞同学利用学过的拼音，自己读儿歌，在读儿歌的同时又更好的把握了拼音，一举两得。在此基础上，我们每天请2个孩子来教大家读自己喜爱的儿歌，激发了同学浓浓的读儿歌的爱好。 (五)做好培优补差的工作，提高教学质量 一个班级64个孩子，64个孩子都不一样，接受力量也有不同

7、，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个同学都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步。特殊是班上一个小男孩，开头时还很不适应学校的学习、生活，我和副班主任找来他的爸爸妈妈，通过个方面的努力，他的学习进步是各位科任老师有目共睹的。 三、存在的问题与不足: 1、虽然注意了同学的主体性，但是同学由于年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的训练教学工作中应当多加以引导。教给同学学习方法比什么都重要。 2、教学方法不够新奇，对同学的吸引力不够。这还需要我不断地努力，把握更多理论学问的基础上，注

8、意实践，多向其他老师学习。 3、老师机灵有待提高，面对课堂上同学的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备同学，留意预设和生成。 4、留意对不同同学要有不同的教学方法，缩学校生间的差异。 5、同学语言力量的培育。培育同学语言条理性、完整性，也是一班级教学的重点。 在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以同学为本的训练理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导同学从生活源泉中不断吸取进展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的宽阔天地。 而作为一名年轻老师，我也知道自身存在着很多不足，我会利用各种机会，不断的充实自己。今后我还会

9、在教学中不断改进，以适应训练改革的新浪潮。不辜负学校对我的期望和培育。 学校老师期末工作总结2 本人一贯拥护党的训练方针，忠诚党的训练事业，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担当三1班和六1班两个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学

10、的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改，在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂亲密留意他们，训练他们求学勿半途而废，在思想训练的同时，还急躁地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。关心他们树立学好各门学问的信念。 二、优化课堂教学，努力提高课堂效率 1.在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来

11、激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 2.在批改作业方面。同学的作业总是按公文频道时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。 3.在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂

12、，取得了肯定的成效，同学的成果也有了很大的提高。 学校老师期末工作总结3 转瞬紧急而劳碌的一个学期即将结束了。一学期以来，在校领导的正确领导下，在同事们的关爱和大力支持下，以高度的责任感和饱满的工作热忱，较好地完成了各项工作任务，也取得了肯定的成果。现总结如下： 一、训练教学工作方面 常言道;活到老，学到老。学习对于老师是必不行少的部分。新课程的理念指导实践与我校小班化教学的促进更是让我们每个老师不断学习。因此，我特别重视业务学习和政治学习。为了更好的领悟精神吗，平常仔细阅读教学杂志和巡游相关小班化教学的训练教学资料，不断学习、不断实践，并乐观参与各项培训，教学观摩活动等，取别人之长，补自己之

13、短。在各位老师的关心下6月份的哈市汉语小班化教学研讨会爱迪生救妈妈这一课得到了领导及其他兄弟老师们的好评，并从在研讨会中学习其他学校的先进理念，为我下一阶段工作打好铺垫。 二、“爱”拉近我们的距离 都说“爱”是老师职业道德的核心，老师要做好本职工作，首先要做到爱同学。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到真诚的关怀孩子，热心的关心孩子。五班级两个班孩子们共性强，心气高。依据孩子们的特点，课上、课下多以谈心与孩子们沟通，鼓舞和支持着孩子们，起到了较好的效果。二班级孩子的心灵是比较纯真的。孩子们很信任老师，同时也很依靠老师。虽然我不是班主任，但作为班级的副班主任和汉语老师我，从不有把班级的事当

14、成与我无关事，始终抱着负责人的态度去，中午进入班级与孩子们一同吃饭，说笑拉近与孩子们的距离。 三、美术教室的管理工作及其他工作(副班主任) 作为二班级的副班主任，平常准时与班主任进行沟通了解班级动态，为更好的了解每一个孩子。学校每次给我们支配副班任任务时绝不怠慢，带着高度负责的态度去完成任务。由于是学校工作的支配我负责美术教室管理工作。虽然平常不怎么用美术教室，但为了让美术教室的干净定期给教室打扫卫生，是美术教室始终保持洁净干净。 值周老师在学校工作中也起着很重要的作用。虽然不起眼，但是不行缺少的。值周老师在每节课下课之后都要到自己的岗位值周，每天中午对各班级进行检查卫生、纪律状况查，对于检查

15、结果准时进行总结使得学校卫生、纪律方面也有了肯定的保障。平常也乐观协作德育部的工作，准时完成任务。 四、科研课题讨论工作 作为汉语组的一名成员不断讨论小班化汉语课堂自主学习的策略和讨论。 (1)提高备课的有效性。 为了更好的讨论小班化教学的实施，订阅有关小班化课堂的训练专著来提升自己的训练教学水平。我在备课时不断钻研，备课，备同学、备重点难点训练点，备教学策略，切实提高备课的质量。 (2)提高同学预习的有效性。 一是教给同学一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是进一步重视预习的课堂检查，教学即可从预习入手，提高课堂效率。并把重点放在朗读教学上，使同学更好地体会的心情。为了更好

16、的操作课堂明确教学目标，首先预设课堂教学目标，目标依据教材、落实到课堂;其次，我依据课堂的动态进展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重并进行评估。让同学成为课堂学习的主体，老师作为学习的主导者。 五、个人工作业绩方面 本人乐观参加各项活动，利用业余时间辅导并组织同学广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并进展他们的特长。4月份帮助德育部进行清明节为题材制作手抄报来提高孩子们对节日的理解，6月在帮助德育部进行庆祝端午节为题材设计手抄报，教学设计字的联想国家级三等奖，论文浅谈“小班化”在美术教学中的转变荣获国家级二等奖。上学期通识培训被评为优秀学员，本学期在大家的大力支持下很荣幸被

17、评为区记功。 鲜花和荣誉是对我工作的确定，但我更知道成果和荣誉已成过去，在今后的工作中，我将连续努力做好自己的本职工作，挑战自我，超越自我。 学校老师期末工作总结4 转瞬间，一学期的工作已接近尾声，作为学校低班级班主任，多少有些苦，有些累，有些烦，但面对孩子们纯真稚气的笑脸和渴求学问的眼睛，家长们殷切的期望和无比的信任，我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。 一、微小成果和丁点阅历 1、乐观主动响应、快速落实到位 主动贯彻落实学校以及政教处、少先队、教育处等各部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、快速有效，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节

18、工作。与其他班主任一样，常常性加强对同学的。会、早读、课间操、卫生、清洁、活动等督促检查，坚持每天对早读、清洁卫生状况的、课间活动状况的进行维持和总结，常常性、随便性地观看其他科任老师上课时同学的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地全方位管理，在深化同学的学习、生活的和活动中准时了解、关怀、训练并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教的示范效果。 2、同学共性特长和制造力量的培育。 素养训练应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体同学在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力发掘同学的潜能，充分进展同学的共性

19、特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。本学期，我班有两名同学在县级美术竞赛中获奖，组织同学参与了学校的课间舞竞赛，“六一”庆祝活动，协作校通讯组组织同学投稿，有两名同学的作品在校报上发表。这些活动，极大的调动了同学的乐观性，开发了他们的潜能，激励了他们的制造性，让他们体验的了多方面的胜利。 3、以身作则，为人师表。 老师的一举一动、一言一行都直接对同学起着潜移默化的作用。古今中外的训练家无不强调身教胜于言教，要求同学做到的，老师首先做到，而且要做得更好，更具有示范性，在无形之中为同学树立榜样。每天在教室里，我总是顺手捡起地下地废纸，长期

20、以来，便使同学养成了勤捡废纸勤洒水的好习惯;许多同学不喜爱做眼保健操，我不但用嘴讲解做眼保操的好处，更每天亲自带领同学做，自此班内没有一个不仔细做眼保操的同学。行动是无声的语言，事实证明，在训练工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做同学的表率，分分秒秒留意自身修养，才会得到满足的效果。 4、正确评价，鼓舞同学。 老师老师常常要对同学的学习和行为进行评价，老师的评价要公正，只有公正地评价每一个同学，才能使同学信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在训练中力求公正的评价每一位同学，对成果好的同学不护短，对学习差的同学不卑视，留意发觉优生的不足，防微杜渐;擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。如

21、每天早晨，学习差的同学张航源总是抢着洒水，我便热忱地赞扬;相反有些学习好的同学则躲避劳动、上操等，我总是赐予中肯的批判。这样，有效地扼止了不良风气的扩散，弘扬了优良的班风。 二、发觉不足和今后准备： 1、培育班干部，让孩子们自己管理自己。 这学期，我总以孩子们太小，不会管理为由，对班级工作大包大揽，小干部形同虚设，这样既累倒了自己，又养成了孩子们的惰性，使得班内消失了这样的状况的有老师时小乖猫，没老师就翻了天。针对这种现象，我请教有阅历的老师，上网查找资料，深刻反思自身，打算从下学期开头，选拔培育几名小干部，继而轮番当班干部，做到自己管理自己。对于班干部，要求更加严格，每月召开一次干部会议，推

22、广各自的工作阅历，对于取得成果的同学适时地表扬，使他们心理上享受到胜利的体验，以便更加努力学习。 2、重视主题班会与主题队会的开展。 以往，我许多时候都以学习任务紧而忽视了班会和队会，有时就敷衍了事，有时或匆忙收场，后来学习班主任之友和一些知名班主任的阅历，才幡然醒悟，明白了每次胜利的班队活动都有它的实效性，每次活动都能让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行，这对同学的成长是非常重要的，这是训练理念中的“先成人后成才”的基础啊!所以我打算下学期协作学校政教处和少先队，提前制定好班队会主题，做好充分的预备，切实有效地抓好同学的思想训练。 学校班主任工作是一项多心的事业爱心、急躁、真心、诚意、童心老师要用自己的心在家长及同学的心之间架起一座心桥，走进同学的心，走进家长的心