初中地理广东人民八年级下册（2023年新编） 认识区域初中台湾教案

1、祖国宝岛台湾教案设计【课 型】新授课【授 课人】王田英【教学目标】【知识目标】1.掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况2.了解台湾的地理位置3.掌握台湾岛的地形特征【能力目标】学会分析河流的特征【情感目标】了解台湾自古以来就是我国的神圣领土，对学生进行 爱国主义教育【教学重点】台湾省的地理位置和自然环境特征【教学难点】台湾岛的自然环境特征【教学方法】自学指导法、讲授法【教具准备】多媒体平台【导入新课】播放歌曲阿里山的姑娘，阿里山的姑娘生活在我 国哪个省？属于什么民族？引入主题台湾省【自学提纲】1.台湾省东临海峡与我国那个省相望，北靠什么海，南什么靠?2.台湾省由哪些岛屿组成？主体是什么岛？3

2、.台湾的居民祖籍多是什么族为主，主要少数民族是什么？4.台湾岛是我国第几大岛，地形以什么为主，山脉集中分布在岛的什么部位， 主要是什么走向；平原分布在什么位置?5.台湾海峡沟通哪两个海？被称为“海上走廊”。6.台湾最长的河流是什么？【学生自学】阅读课本一讲授新课【读图】台湾省政区图【问题】1.台湾省大致在我国的哪个方向？2.台湾省的海陆位置怎样？台湾有哪条重要的纬线穿过？纬度位置如何？3.与台湾省隔海相望的省份是哪个？【学生】略【小结】学生说出台湾的地理位置，教师提示方法。【读图】台湾省地图【问题】1.台湾省由哪些岛屿组成？主体是什么岛？2.位于台湾海峡的是什么岛？3.目前，中日有争端的岛屿是

3、哪个？【学生】略【小结】台湾省的组成中，主体是台湾岛【练习】投影展示相关试题，学生作于作业本【阅读】资料展示【问题】1.台湾大多数人的祖籍是大陆的哪个省？2.台湾以什么民族为主？少数民族主要是什么族？【学生】略【小结】由此可以看出，台湾民众与大陆血脉相连，同宗同祖。【读图】台湾地形图、地形剖面图【问题】1.台湾海峡连接的是哪两个海？2.台湾海峡海底地形是什么？说明了与大陆的什么关系？3.台湾海峡如何形成？是哪两个板块碰撞形成的？4.由上面可知，台湾经常遭受的地质灾害是什么？【学生】略【小结】台湾海峡连接东海与南海，成为“海上走廊”，位于大陆架 上，自古是与大陆连在一起的。【阅读】学生诵读“大陆

4、与台湾”【总结】台湾是中国的神圣领土【读图】台湾地形图【问题】1.图中绿色代表什么地形？黄褐色呢？2.可以看出台湾地形主要以什么为主？所占比例是多少？3.台湾岛上主要有哪些山脉？骨干是什么山脉？最高峰呢？位于哪 条纬线附近？、4.台湾山脉多是什么走向？【学生】略【小结】台湾岛地形以山地为主，分布在中部和东部，骨干是中央 山脉；平原分布在西部沿海；最高峰是玉山，山脉多东北西南走向。【读图】中国气候图【问题】1.台湾省主要有哪些气候类型？你能说出台湾主要气候类型的特征吗？台湾从地理位置来看，容易遭受什么气象灾害？【学生】略【小结】台湾气候特征温暖湿润，容易受到台风的侵袭。【读图】找出并说出台湾岛上的主要河流和湖泊【问题】1.最长的河流是哪条？2.根据台湾岛的地形、地势特点，说一说台湾的河流特征。【学生】略【小结】台湾最长的河流是浊水溪，面积最大的湖泊是日月潭。多数河流自西向东流，河流多且短小湍急【课堂练习】略课堂总结布置作业 思考：台湾为什么会被称为宝岛呢？【板书设计】台湾地理概况 1.位置、范围 2.居民 3.台湾海峡 4.神圣领土