初中道德与法治教材解读人教七年级上册友谊的天空深深浅浅话友谊_第1页
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文档简介

1、一、教学目标1情感态度价值观目标：能认同友谊的一些重要特质；感受友谊的美好，珍视友谊。2能力目标：提高辩证分析思维能力和解决问题的能力。3知识目标：知道友谊最重要的一些特质； 二、教学重点和难点1.教学重点：友谊的重要特质；友谊为什么能如此打动我们。2.教学难点：友谊的澄清；面对友谊中的困扰，我们该如何做。三、教学方法启发式教学法、情境案例分析法、经验分享法等。四、教学过程环节一：导入新课【教师活动】设疑导入：有了朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长；有了朋友的陪伴，再大的困难也能克服。那友谊为什么如此打动我们呢？今天就让我们来一起探讨友谊这个话题。环节二：新课讲授【教师活动】同学们都有朋友吧？有

2、朋友就有友谊，有友谊就有友谊的基础。那你和你的朋友之间的友谊基础是什么呢？下面，请同学们思考一下，可以参考课本P42运用你的经验，用一两个词语来概括你们之间的友谊。【学生活动】学生思考，参考课本P42运用你的经验，用一两个词语来概括友谊。如：信任、忠诚、关心、理解、帮助.【教师活动】虽然每一个人对友谊的理解和需要都不尽相同？但是我们都希望在友谊中获得理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心等等，也正是因为理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心，所以我们愿意和朋友在一起，和他形影不离，让我们和朋友之间形成了一种亲密的关系，这便是友谊的第一个特质友谊是一种亲密的关系。【教师活动】那我们再来看这些词，如果你和

3、你的朋友之间只是你信任他，你关心他，你支持他，对方并没有这样对你，那你们之间的关系还叫不叫真正的友谊？带着这个问题，接下来我们来看一则事例，在书本45页，“我和李鸣的故事”，同时思考两个问题:1、结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。2、帮助朋友是否意味着自己会受到损失。【学生活动】学生思考问题【教师活动】那么说明友谊是一种互相的，双向的。既然是双向的，就必须是平等的。朋友之间要学会相互帮助，相互关怀，共同分享，共同分担，在相处中体验积极的情感。这就是友谊的第二个特质。接下来，我们再来看一则故事，俞伯牙和钟子期的知音之交的故事。【教师活动】1.PPT展示，观看视频俞伯牙和钟子期的故事。2.设问：那大家想一想，他们的友谊图回报了吗？他们的友谊受物质条件、社会地位、家庭背景影响了吗？他们的友谊完全是建立在什么的基础上的？【学生活动】学生观看伯牙和钟子期的视频故事，回答问题【教师活动】友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、

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