最新小学六年级上册体育与健康教学设计(教案全册)

1、20-20 学年上学期学科： 体育年级： 任课教师：第 1 页 共 1 页第 PAGE 9 页 共 2 页本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”六年级教学目标：一使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。二初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。三培养学习各项基本技术的兴趣和积极

2、性， 以及勇敢， 顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。指 导 思 想贯彻落实“健康第一”的指导思想和“健身育人”的课程理念，逐步构建起体现地方特征、适合本地区学生体质健康现状、与体育与健康课程发展相适应的学科体系。通过学科体系的实施，不断提高教学质量；通过体系来激发学生学习的兴趣，发展学生学习体育的才能，使体育课堂更规范，课堂教学模式应用更深入，使全体学生更好地健康成长。体 育 课 教 学 常 规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。教师方面：认真备课

3、，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法， 组织措施等。根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。教师要注意仪表整洁， 举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设， 并在课前三分

4、钟前换好服装。在上课现场等候上课。认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。学生方面：学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀

5、等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。周次课次教学内容备注11、课堂常规： 基本队列队形练习2、游戏：报数成团一21、队列队形左右转弯齐步走2、游戏：木头人31、队列队形：行进间左右转弯走2、游戏：木头人41、复习七彩阳光预备节 第四节2、游戏：叫号追人二51、复习七彩阳光第五节 第八节2、游戏：大渔网四111、蹲踞式跳远2、跳

6、深“传递”接力121、蹲踞式跳远2、跳深“专递”接力131、双手前抛实心球2、运球接力五141、双手前抛实心球2、小游戏：“炸碉堡”151、迎面接力跑 （立棒式传接棒） 2、小游戏：“火线传递”教学进度表61、完整练习七彩阳光2、小游戏“篮球与乒乓球”71、集体 8 字跳长绳（无绳脚步动作学习）2、大渔网三81、集体 8 字跳长绳2、单脚跳追逐跑91、蹲踞式起跑2、快速反应游戏101、蹲踞式起跑2、快速反应游戏161、50 米迎面接力跑 2、小游戏：长江、黄河。六171、超越领先跑2、小游戏：快速反应游戏1、超越领先跑2、小游戏：“木头人”1、50 米*8 往返跑2、往返跑接力七1、正面双手垫

7、球手型、脚步动作学习2、小游戏：通过封锁区正面双手垫球1、正面双手垫球2、接力比赛八231、篮球原地运球2、“抢运球 ”1、篮球直线运球2、小游戏：直线运球接力1、篮球变向运球2、小游戏：运球接龙九261、小足球：球性熟悉及脚内侧运球2、游戏： “抓小偷 ”271、小足球：脚内侧传、接球2、游戏： “抓小偷 ”281、肩肘倒立2、肩肘倒立计时赛十291、山羊分腿腾越2、小游戏：“跳背”301、山羊分腿腾越2、小游戏：“跳背接力”311、低单杠：屈腿悬垂摆动2、小游戏 :推土车十一321、单杠：跳上成支撑前翻下2、游戏:推土车1、武术：五步拳（基本手型、步型学习）2、小游戏：木头人1、武术：五步

8、拳（ 14 动）2、小游戏：“叫号追人”十二35武术：五步拳（ 58 动）1、武术：五步拳（ 9收势、完整动作练习）2、小游戏：“叫号追人”1、轻器械体操（棍操）2、小游戏：合作锻炼十三1、轻器械体操（棍操）2、小游戏：合作锻炼391、韵律活动基本动作学习2、木头人401、韵律活动基本动作学习2、自主拓展练习十四411、快速跑（ 40 米、4060 米） 2、游戏421、耐久跑（校园自然地形跑）2、小游戏“木头人”431、50 米*8 往返跑2、往返跑接力十五441、障碍跑2、障碍跑接力赛451、正面双手垫球2、小游戏：垫球比赛461、正面双手垫球2、小游戏：垫球比赛十六471、篮球变向运球（

9、拓展练习双手曲线运球）接龙2、小游戏：运球481、篮球曲线运球2、小游戏：运球比快49坚持冬季长跑十七50防治冻疮51机动六年级体育教案教材1、课堂常规： 基本队列队形练习2、游戏：报数成团1、认知目标：通过本次课的学习 , 使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。教学目标2、技能目标：复习立正、稍息、看齐、报数，向左、右、后转，队形的变换。掌握原地踏步、齐步走动作。3、情感目标：培养学生遵守课堂纪律 ,听从指挥的习惯 ,明确个人和集体的关系。教学重点培养学生遵守课堂纪律、一切行动听指挥的习惯。教学难点动作规范、行动统一。运动量课的结构教学内容时间次数组织教法与要求第 1 课时 共 50 课时一

10、、课堂常规 :1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生13准组织方法 ：备部分教学要求 ：二、小游戏：“反口令”2集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手一： 基本队列队形练习教学方法 ：讲解教学内容提高学生兴趣组织方法 ：同上基1、复习立正、稍息、看齐、报数5多次本教学方法 ：1、 教师讲动作方法和要领2、 教师做正确的示范。部分教学要求 ：1、动作一致 ,精神饱满2、形成正确的站立姿势2、向左、右、后转 向左转基 向右转 向后转3、原地踏步、齐步走10多次组织方法 ：同上原地踏步走教学方法 ：1、教师讲动作方法和要领齐步走2、教师做正确的示范。教学要求 ：二、游戏：1、动作一致 ,精神饱满2、齐步走要求队行保持整齐报数成团5组织方法 ：分散队形教学方法 ：教师讲解游戏规则本部分5多次组织方法 ：同上教学方法 ：1、 教师讲动作方法和要领2、 教师做正确的示范。教学要求 ：1、动作一致 ,精神饱满2、转动时保持上体立正姿势结一、放松