幼儿园安全防范工作方案2022版

1、Word 幼儿园安全防范工作方案2022版篇一：幼儿园平安防范工作方案2022版 目标： 1、了解日常生活中的一些。 2、初步建立自我爱护意识。 预备： 1、课件； 2、实物：鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘 过程： 1、导入活动，激发爱好。 今日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？ （大班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情） 老师问：大班哥哥姐姐这样做平安吗？为什么？我们能不能这样做？ 2、观看录像，争论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。 “娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多担心全的事，请小伴侣认真看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应当怎样去做？” 不能戴

2、大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀。 手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃。 不能在看电视时离电视太近；不能给生疏人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻。 3、平常在幼儿园还有哪些地方要留意平安，请幼儿叙述。 4、电话铃响，原来是邀请小伴侣去看健康平安图片展（征求小伴侣的同意） 幼儿推断图片上平安行为的对与错，并说出缘由。 当幼儿讲到玩滑滑梯留意平安时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。 延长活动： 在滑滑梯过程中再次渗透平安教育； 可将活动中的一些平安学问编排成情景嬉戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增加和巩固幼儿的平安意

3、识； 结合阶段平安教育的要求，在教室设置“平安小卫士”评比栏，巩固教育的内容。 通过亲子活动家园协作，进一步增加和巩固幼儿和家长的平安意识。 教学： 整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。 篇二：幼儿园平安防范工作方案2022版 活动目标： 1、培育幼儿初步的防火意识和自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、使幼儿把握几种自救逃命的，提高自我爱护力量。 4、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 5、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。 活动重点：培育幼儿初步的防

4、火意识和自我爱护意识。 活动难点：让幼儿知道如何防火，学会自救。 活动预备： 1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。 2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。 3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。 活动过程： 一、激发爱好，引出火的特性、用途及危害。 1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。老师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观看火、感知火，进而激发幼儿参加活动的愿望。 2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，老师以火的口气火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好！我是人人都需要又人人都可怕的火，我在你们生活中有许多用

5、处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不当心也有可能引起火灾，我一发火会把全部的东西都烧光。” 二、利用图片，了解相关防火常识。 1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气概同时，猜一猜引起大火的缘由。 2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危急呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢？ 、不玩火柴、火机。 、不玩插座、插头和电线。 、不在阳台及禁放区内放鞭炮。 、不用明火照明找东西。 、提示爸爸不乱扔烟头。 、电器使用后准时关闭电源等。 三、尝试几种简洁的灭火技能，了解自救逃命的方法。 1、试着用沙子掩盖

6、的方法灭火，用水浇灭火。老师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。 2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。 3、观看相关自救逃命的图片，把握自我爱护的方法。老师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃命的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要立刻大声呼救，并打电话（119）找消防员，告知着火的具体地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃命，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去。 四、进行消防逃命演习 1、模拟情景：大家正在位于南京路6号的红太阳电_看电影，突然着起大火来了，大家该怎么办？ 2、指导幼儿试着拨打电话119，告知消

7、防员着火的地址。 3、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，根据平安出口的指示方向进行自救逃命。 4、幼儿准时疏散到平安地带，老师带领幼儿进行放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们成功了！ 活动延长： 带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危急面前如何爱护自己，如何逃命。 活动反思： 1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次清楚。能够充分挖掘和利用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。通过观看、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活，从而增加幼儿的防火意识，获得自我爱护的方法和技能。 2、幼儿参加的乐观性高，能够

8、在活动中创设一种轻松、开心、和谐的活动氛围，并且时刻关注幼儿的心情和参加程度。此外，动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参加活动时能始终保持爱好，获得进展，体验到集体活动的欢乐。 篇三：幼儿园平安防范工作方案2022版 活动目标： 1、通过学习儿歌和玩嬉戏红绿灯知道汽车、行人在公路上要遵守交通规章，听从红灯绿灯的指挥。 2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的嬉戏中能较灵敏的依据信号做动作，体验仿照嬉戏的欢乐。 3、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 4、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 小汽车图片、红、绿、黄信号灯

9、活动过程： 一、小汽车出门 小伴侣，今日老师给你们请一位客人你们看是谁？这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对全部的事物都觉得很新颖。它看到公路上、大街上这么喧闹，快乐的嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了。突然它看到大街上有样东西总是不停地刺眼睛，觉得特别惊奇。你们能告知它这是什么东西吗？（导入红绿灯） 二、熟悉红绿灯 1、师说：“你在哪里见过它？它有什么用？ 老师总结：对，一般公路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交 警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的。公路上的红绿灯是为了让公路上的车子有秩序地行进，不发生危急。 2、师说：“今日我们就要来熟悉一下公路上会刺眼的红绿灯，好吗？”它

10、有几种颜色？（一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色） 3、熟悉红灯 你们知道红灯刺眼睛，是告知我们什么？（幼儿自由叙述） 哦。原来是要告知我们行人和开汽车的司机该停下来了。 4、熟悉绿灯 你们知道绿灯刺眼睛，是告知我们什么？（幼儿自由叙述） 原来呀，绿灯是要告知我们，该前进了。 5、熟悉黄灯 你们知道黄灯刺眼睛，又是告知我们什么？（幼儿自由叙述） 原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，假如已经走在公路上，就要加快脚步抓紧走到公路对面去。 三、懂得红绿灯的作用 1、师说：“假如没有红绿灯会怎样？（小伴侣过公路的时候很危急；汽车和汽车之间也很简单发生危急）” 2、小汽车不熟悉红绿灯，这样在公路上乱开行吗

11、？ 3、师说：“所以我们一起关心小汽车想一个方法，好吗？（幼儿自由）” 4、师说：“老师想到了一个方法，这里有一首儿歌，可以关心小汽车。我们一起念给小汽车听吧！” 老师朗诵儿歌一遍。 5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的？看到黄灯是怎么做的？（老师用肢体表演引导幼儿自由叙述） 四、出示信号牌，学念儿歌 老师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、预备的动作。 老师先示范。 师说：“老师这儿呢，有三块信号牌，由于我怕小汽车搞不清晰，特地请小伴侣和老师一起来关心小汽车熟悉红绿灯，好吗？” 师说：“现在我先和小伴侣一起来试试这三个信号灯应当做出怎么样的动作？”（边念儿歌边做

12、动作） 幼儿操作 师说：“接下来请小伴侣来表现了！”幼儿学念儿歌，老师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以关心幼儿记忆。 五、嬉戏红绿灯。 1、师说：“现在我们小伴侣也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做嬉戏呢。 2、师说：“嬉戏是这样玩的，小伴侣跟在老师后面仿照小汽车在路上开，老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗！” 3、老师带领幼儿在教室开汽车，幼儿依据老师出示的信号，做出相应的动作。 4、嬉戏进行12次结束。 六、结束活动 小伴侣们现在我们知道了红灯是告知我们小汽车该停下来，绿灯是告知我们该前进了，看到黄灯就等一等了，那我们一起开着小汽车

13、出去旅行吧！ 儿园平安教育的预防措施 篇1 一、全方位立体构思，创设平安教育环境 1.是保证户外环境设施平安 我们在大型玩具的摆放位置、空间的设计布局方面考虑幼儿活动时的平安性，做到既让幼儿得到充分熬炼又有利于保证平安。在大小不等的室外场地上，我园以现代化的构思，独特的设计，分别建筑了适合幼儿特点的嬉水池、沙地、游乐场、鹅卵石健康路、小树林和各种绿化林带，购买正规厂家生产的户外大型玩具器械;大型滑梯、爬竿等攀爬类设施下面垫上塑胶垫子;秋千四周设置围栏或用警示线标示，确保四周没有积累物和尖锐的器物，并将正确的玩法和留意事项挂在醒目的位置，以便家长能够看得清晰;由专人定期进行平安检查，确保幼儿户外

14、活动环境的平安。 2.消退室内环境的担心全因素 各班老师依据本班的详细状况及幼儿的年龄特征，查找并排解班级环境中存在的平安隐患，和幼儿一起创设与自我爱护教育相适应的环境。如小班创设良好生活习惯培育的环境，中班创设丰富幼儿生活阅历的环境，大班创设训练幼儿自救技能的环境。同时，运用各种标志提示幼儿留意平安，由于醒目而简洁的标志能吸引幼儿留意力，是最好的平安提示。 老师在各个可能存在危急的地方设置了警示标志。如在电源插座边设置标志，表示此处有电危急，警告幼儿不能玩电;在热水桶边设置标志，提示幼儿这里有开水，当心烫伤;洗手间、门边、楼梯等有用各种卡通形象做的平安警示标志，随时给幼儿无声的提示。我们将电

15、线、开关等进行平安处理，布置在幼儿伸手不行及的地方，还要定期检查园内班内的各种设施，在组织幼儿活动时做好平安教育和平安措施。 3.要留意同学的心理“平安” 除了物质上的平安，我们也留意的心理“平安”， 每天以公平、和气的态度对待幼儿，以热忱、关爱的情感接纳幼儿，以体谅和容忍的态度善待幼儿的过失行为，让幼儿生活在布满平安感和信任感的温馨、和谐的环境中。使幼儿深深体会到老师关怀自己的平安和健康，自己更应懂得留意平安、爱护自己。 二、细心设计教育活动，习得平安学问 活动是幼儿教育的主，通过活动让幼儿置身于真实场景中，通过主题教学、系统教学、自主嬉戏等活动形式，为幼儿创设特定的环境，强化幼儿的平安学问

16、，让幼儿把平安学问放置到特定的环境中去思索、体验和解决问题，逐步建立起自立的平安认知结构，从而使幼儿的平安学问和自我爱护力量得到全面提高。 主要内容包括：交通平安教育、消防平安教育、食品卫生平安教育、防触电防溺水教育、幼儿园玩具平安教育等等，平安教育内容非常广泛，涉及的内容方方面面。结合各领域的教育教学活动，把平安问题渗透其中，而幼儿园的各个领域的活动内容都蕴涵一些平安教育的契机，老师只要做个有心人，就会查找到很多结合平安教育的切入点。例如：在语言活动中将一些平安学问贯穿在和儿歌中，让幼儿在学习故事和儿歌的同时也受到平安学问的教育。 另外，我们还可以结合主题，对幼儿进行相应的平安教育如：由于小

17、班幼儿年龄小，自我爱护意识及自我掌握力量都比较差，无法较好地掌握自己的行为和动作，经常会使“五官”受到不必要的损害。 因此，让幼儿了解“五官”的重要性及有关如何爱护和处理方式就显得尤为重要。“五官”的爱护，就可结合眼睛、耳朵、鼻子等的熟悉，让幼儿从“五官的”熟悉“五官”的重要性 “五官” 的爱护，最终形成良好的自我爱护意识。 再如：中班开展“喧闹的夏天”主题活动中，结合主题内容，我们在一起进行了夏天的饮食卫生活动。通过争论大家知道：不能吃太多的冷饮，不吃不卫生的食品等。还使幼儿懂得要吃清洁的食物，饭前便后要洗手等卫生习惯学问，让幼儿初步感知饮食卫生的重要性，增加自我爱护意识。 另外我们依据实际

18、状况对大班孩子进行大人不在家怎么办?通过争论和看录像和情景表演幼儿知道：一个人在家时有些事情是不能做的，要学会爱护好自己的平安，如：关好门、不爬窗台，不乱吃药，不乱摸电源插座，有人敲门不能任凭的开门等等，遇到危急或者自己处理不了的问题，不紧急、不可怕，要立刻打电话给父母或110，恳求关心。同时鼓舞幼儿做个聪慧、英勇的孩子，学会爱护自己。 幼儿园的平安教育内容还有许多，如何把一些简洁的平安防护学问教给幼儿，增加幼儿的平安防护意识，学习爱护自己的技能和方法，还需要老师在实际工作不断地斟酌、思索。 三、将平安教育奇妙地渗透在日常生活各环节中 幼儿平安教育本身就属于生活教育的一个组成部分，它只有通过日

19、常生活才能体现出来。在幼儿日常生活中，老师只要专心查找和擅长把握机会，抓住幼儿身边发生的每一件小事，平安教育便可以随机、敏捷地开展，让幼儿从中吸取教训，获得阅历，可以起到事半功倍的效果。例如：结合晨检进行谈话，提示幼儿不携带危急品;入厕时要当心、慢走;排队时不拥挤;嬉戏时不离开老师的身边; 不将物品放入耳鼻口内;户外嬉戏后对体弱儿加强保育等。记得有一次活动中有个幼儿的小椅子不当心被坐倒了，当他蹲下扶起椅子再起来的时候头遇到了桌子，撞破点皮，针对这个突发大事，抓住时机，组织幼儿争论“小椅子为什么会倒掉呢?小伴侣做事情应怎样爱护自己?”等等，让幼儿亲自参加大事当中来，获得真实的感受，从而形成自我爱

20、护的意识。 四、进行有效地演练活动，让孩子学会自我爱护 幼儿园老师专业标准中明确指出：关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将爱护幼儿生命平安放在首位，并从专业态度、学问和力量三个层互呼应，全面提出了详细要求。详细要求包括：如老师要把爱护幼儿生命平安放在首位;熟知幼儿园的平安应急预案、把握意外事故和危急状况下幼儿平安防护与救助的基本方法;能有效爱护幼儿，危险状况下优先抢救幼儿等。 真正平安教育光靠传授各种平安学问是不够的，应是学问性、有用性融于一体的全面教育。除了让幼儿了解一些必要的平安学问外，还可以引导他们进行一些演练活动。例如：开展“发生火灾怎么办?”的主题活动，通过观看像、图片，幼儿在了解火的用途

21、和危害后，可以开展一些自救演习活动。如何学习拨打119，说出自己的位置和火灾状况，演练学习简洁应急措施(用湿毛巾捂嘴巴赶快逃离火灾现场)等，使幼儿了解平安自救、逃命的学问，学习爱护自己。 另外，自然灾难带给人们的损害是防不胜防的，2022年汶川“5.12”的大地震，带给人们许多的思索。我们通过观看防灾减灾宣扬片、晨间谈话、学问问答向孩子们传达各种灾难避险、自救的学问，并通过多次“地震来了”演习活动，让幼儿体会抗灾避险、自救互救的重要性。通过多次的演习活动，让孩子们增加了自我爱护的意识，学会遇事不惊慌、不可怕、镇静冷静，同时也更好地加强了孩子、老师的防灾减灾意识和应对突发大事的力量。 五、乐观做

22、好家园沟通，确保幼儿的园外平安，深化幼儿的平安教育 对幼儿的平安教育单靠幼儿园的教育是远远不够的，通过多种途经方式让幼儿把握有关平安学问，对幼儿提高自我爱护力量是非常重要的，它关系到每个幼儿的平安和健康成长，关系到每个家庭的幸福平安。 平安教育需要家园合力，家长应亲密协作幼儿园，时刻关注幼儿的平安，不行大意。老师可以充分利用家长会、家长开放日、专题活动、宣扬讲座、网络平台等多种形式为家进步行生动的平安教育。家长平常在家应让幼儿做些力所能及的事情，培育幼儿的自理力量，使幼儿学会照看自己的基本生活，如鞋带松了会自己系好，天气冷了会自己加衣服等。 家长应加强幼儿生活习惯的训练，如吃饭时不嬉笑、打闹，

23、避开异物进入气管，并有意识地让幼儿自立的处理一些问题、困难，如：“外出时与父母走散，找不到父母怎么办?”常常进行此类型的平安教育，使幼儿把握适应四周环境变化的应变力量、自身生理或心理变化，做到遇事不慌不忙，能从容应付。通过家园协作，形成教育合力，向家长介绍一些“平安”、“自救”的学问，提高家长培育幼儿自我爱护力量的意识，共同提高幼儿的平安意识和自我爱护的力量。 总之，我们对幼儿进行平安教育的目的是为了让幼儿得到更多的进展机会，应本着“宁可有备无患，不行无备有患”的原则，在平常工作中多一份防范，少一份危急，教育一个孩子，带动一个家庭，从微小处扎实地做好平安教育，提高孩子应对突发大事的生存力量和增

24、加孩子自我爱护意识，一切为了幼儿，一切为了幼儿的健康成长，这才是真正的平安教育，这样才能使孩子的平安真真正正的有保障! 幼儿园平安教育的预防措施 篇2 1、平安教育措施 （1）全体教职员工要全面关怀同学身心健康，在教育过程中，敬重同学的人格，不准挖苦、讽刺和污辱同学，不得对同学心罚、体罚和变相体罚。不能任凭公开同学的个人隐私，万一消失上述状况，事后应准时和同学沟通，抚平同学的心理损害，并取得同学的谅解。第一时间见到同学受伤的教职工为第一责任人。 （2）学校后勤部门至少每周巡察学校各种平安设备是否完好，班主任、班级组长要常常检查课室的教学设备是否有平安隐患，发觉问题要准时报告给总务处予以排解，保

25、障同学有平安的环境进行学习与活动。 （3）班主任应常常对同学进行平安教育，包括：交通平安、自我爱护、行为平安、校外活动平安、体育活动平安、财产爱护和心理平安等。 （4）新生入学，由医务室和心理询问室组织对同学身体素养和特别心理状态作调查，同学应照实反映本人的特异体质和心理健康方面的总题，班主任了解后与体育老师或相关部门沟通，对此类同学要有平安提示并赐予力所能及的爱护。 （5）班主任和班级组长要严格管理好自习课和晚自修，生活指导老师在午休、晚宿时仔细检查人数，没有家长的和班主任的批条，同学不能擅自离校。同学没回校上课，应准时通知家长并了解状况，还要做好个别教育工作。 （6）体育活动课、训练课和竞

26、技竞赛，体育老师要进行平安教育，做好预备运动并加强巡察指导。 2、同学损害事故处理程序 （1）对在校受损害的同学，班主任、班级长及相关人员应准时到现场处理。首先帮助医务人员或家长准时实行救助措施，校医室在做好应急处理后要做好处理记录。如需送医院治疗，班主任或班级长要准时通知家长并帮助家长把受伤者送到医院治疗。 （2）班主任要把受损害的同学的状况准时报告班级长，还要报告同学处备案，损害严峻的要报校长室。 （3）对受损害的同学，班主任要关怀问候和实行必要的关心措施。要体现省实附中老师高尚的师德，尽量降低事故发生后的不良后果。 （4）当教职工获知同学在校外受损害，要准时报告学校并联系班主任和家长，帮

27、助学校或家长准时处理解决。 （5）发生人身平安事故的处理程序 第一责任人班主任或生活老师校医同学双方家长级长、下级行政同学处主任主管校长 【篇十一】幼儿园平安教育教案：平安乘车 活动目标： 1、知道乘坐汽车时不随便按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时留意平安。 2、被困车内时知道准时呼救。 3、乐观参与活动，感受户外嬉戏的欢乐。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、加强幼儿的平安意识。 活动预备： 1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片； 2、节奏儿歌宝宝坐汽车。 活动过程： 一、创设情境，激发幼儿学习爱好。

28、 提问： （1）你坐过车吗？坐过什么车？ （2）是和谁一起坐的？感觉好不好？ 幼儿都兴奋地叙述自己的乘车过程。 二、了解平安乘车常识。 1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。 提问：图中的小伴侣怎么了？我们在开关车门时应当怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更平安？ 小结：开关车门时要留意平安，不要把手和脚放到车门外，不随便开关车门。 假如车内有宝宝平安座椅，肯定要坐在平安座椅上，假如没有，就要提示爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危急。 2、观看汽车内各种按钮的图片 提问：汽车里这些按钮你熟悉吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随便动这些按钮吗？

29、为什么？ 小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小伴侣在乘车是不能任凭乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。 三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。 播放一段视频：酷热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难过极了。这时候他应当怎样做？请你帮帮他。 与幼儿争论被困车内的自救方法。 小结：我们肯定要提示妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。假如被困车内感觉不舒适，肯定想方法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。 儿歌 爸爸开汽车，宝宝不调皮， 开关车门时，肯定要留意。 小手和身体，不能伸出去， 平安坐汽车，宝宝数第一。 四、做嬉戏宝宝坐汽车 老师：我是汽车小司机，欢迎小

30、伴侣们来乘我的汽车。 坐车的时候要留意平安，要做文明小乘客。我们比一比谁做的。 （老师做司机，小伴侣排成一排做乘客。） 我们开车了，小伴侣一起唱儿歌宝宝坐汽车 爸爸开汽车，宝宝不调皮， 开关车门时，肯定要留意。 小手和身体，不能伸出去， 平安坐汽车，宝宝数第一。 五、 幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现乐观的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的欢乐。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐，以培育他们对社会活动的爱好。 篇四：幼儿园平安防范工作方案2022版 一.园内实行早上入园晨检制度，由行政值周人员、医生、门卫、保卫员四层晨检把关，观

31、看幼儿状况，收集家长看法，防止幼儿跑出。 二.严格交接制度，幼儿一律由家长接送，特别状况由别人代接送，必需凭接送卡，否则不放行。 三.工作人员上班时要仔细负责，坚守岗位，不得随便串班，擅守，消失意外必需准时汇报，处理不得隐瞒。 四.带幼儿户外活动，必需由三人以上照看，并在活动前讲明要求，清点人数，留意平安，以防外伤事故发生。带幼儿离园活动，必需上报园长，批准同意后方可带出。 五.严禁幼儿独自送餐具到厨房或倒垃圾以及支配幼儿独自到园内任何部门。 六.热菜，开水，火炉等要放在平安地，防止幼儿烫伤。 七.中午幼儿午睡时，由园医和行政值周人员轮番值班，处理偶发大事。 八.工作人员学会使用灭火器的方法，

32、记住火警电话119，匪警110。抢救120。 九.老师必需加强对幼儿进行平安学问教育和自我爱护力量的培育。教育幼儿知道幼儿园名称，家庭住址，父母姓名、单位及电话号码。 十.教育幼儿不得带尖锐和危急物品，防止异物落入耳、口、鼻等处， 保健医生及班级老师要严格把关，早晨入园时家长必需亲自将药物交给班级老师。幼儿午睡时间及中途一律不接待家长送药。对带药幼儿作好记录。以免服错药。 十一.对全园的重点部门，珍贵物品，要有防盗措施，专人专管，做好平安保卫工作。避开刑事案件发生。 十二.幼儿园平安保安员对园内房屋结构，设备、桌椅、床、玩具等每周检查一次，发觉损坏准时报告，清除担心全隐患。 十三.禁止腐烂，变

33、质的食物进入幼儿食堂。 十四.门卫人员严格把关，按规定时间开关大门。对公事来访者问清事由，进行教导登记（来访人数、来去时间）。工作人员上班时间不得私人会客，严禁私人串门者及推销人员进入幼儿园，实行封闭管理。 十五.全园教职工根据和操作程序工作，强化平安意识，避开责任事故发生。 显而易见，平安是目的，防范是手段，通过防范的手段达到或实现平安的目的，就是平安防范的基本内涵。下面是我给大家整理的关于幼儿园平安防范工作方2022版，欢迎大家来阅读。 篇五：幼儿园平安防范工作方案2022版 一、指导思想： 坚持“平安第一，预防为主”，以宣扬有关平安工作的法律、法规为主线，层层落实平安责任制，加强平安教育

34、和培训，强化监督检查，深化开展平安专项整治，促进我园教育教学质量稳步进展。始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。 二、主要工作： 1、制定幼儿园平安工作体系。开学初，利用各种会议，重申幼儿园的各项规定，宣布本，明确平安工作特地的负责人员，明确职责，落实措施，做到人人有责任，并定期开展平安教育活动。 2、加强对幼儿的平安学问教育，幼儿园将利用“家与园”、橱窗、等途径，对幼儿家进步行平安学问的宣扬，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规，文明谦让。平常各班级利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自我爱护力量，防患于未然。 3、加强饮食卫生

35、平安管理，仔细贯彻“健康第一，预防为主”的方针。定期召开食堂职工会议，对后勤人员加强卫生学问的培训。严格选购、储存、保管和消毒制度，严格实行生熟分开，定期检查各项设施的完好状况。组织教职工的健康体检，严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。 4、加强对公共场所消防平安管理。定期检查灭火器材，常常检查电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，凡有平安隐患马上更换或订正。 5、加强幼儿园平安队伍建设。要加强平安员的管理和教育，供应培训、学习机会。平安管理员要尽心尽责，常常组织和开展 幼儿园平安教育和宣扬活动，对幼儿园有关活动中的平安问题实施监督。 6、加强园内平安检查和自我排查。为

36、促进幼儿园平安工作的开展和各项平安措施落实到位。平安员要准时了解本园平安工作的现状，常常排查存在的平安隐患，发觉问题，要准时整改到位，决不掉以轻心。 平安工作人命关天，责任重于泰山。幼儿园平安工作事关社会稳定和教育教学秩序，我们要把平安教育和管理作为一项常常性工作来抓，建立有效的管理机制，避开发生各类平安责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全园师生生命和国家集体财产的平安。 三、平安工作分工： 平安是人类最基本和最重要的需求，平安就是生命。因此幼儿园教育指导纲要(试行)指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这就指明白幼儿园平安工作的重要性。为了确保您的孩子在园期间

37、的人身平安，预防意外事故发生，现将本园有关规定告知如下，望各位家长能大力帮助自觉遵守。 1、为了保证园内清洁整齐，严禁任何人在园内吸烟、吐痰、随地大小便，瓜皮果壳等废弃物品请自觉投入果皮箱内。 2、接送幼儿时，家长的自行车、摩托车、助动车等不得入内，以免撞伤幼儿，肇事者责任自负。 3、请家长按本园作息时间接送幼儿，以保证幼儿在园期间的正常学习和生活。幼儿入园时间早上7:308:30，离园时间4:305:30。时间如有改动另行通知。 4、幼儿来园时不得携带危急物品(如：硬币、小玻璃球、纽扣、火柴、打火机、小剪刀、别针、小刀和有刺的物品等)，以免自伤和损害他人。不得佩带珍贵金银首饰(如：项链、戒指

38、、手镯、耳环、玉佩等)，以防损坏、丢失和误吞。 5、幼儿来园时，家长须将孩子亲自送到班上交给老师，不得将孩子放在园门口或楼梯口，让其自行进班。离园时必需由幼儿监护人接出,园车接送的幼儿肯定要有接送卡，禁止未成年的亲友入园接送幼儿，在接送幼儿过程中，家长做好内部协调，以免发生错接、误接等担心全事故的发生。 6、家长从班里接出幼儿后，要切实管理好自己的孩子，留意做到以下几点： 使幼儿的活动在自己的视线之内。 对幼儿各类危急动作，如持物打闹、跨越护拦、损坏公物、进入楼内追赶等，家长要马上制止并进行教育。 幼儿玩各类大中小型玩具时家长要进行监护，避开发生意外，由于监护失责所造成的后果将自己负责。 7、

39、家长不得在班上长时间逗留，以免影响幼儿正常学习和生活。 8、家长须搞好幼儿个人卫生，做到勤洗澡、勤理发、勤换衣服、勤剪指甲，不得留长指甲，以防抓伤他人。 9、幼儿服装款式要便利幼儿穿脱。自带用品要写上幼儿名字，以免穿错、用错或丢失。鞋子的尺码要适中，便于幼儿参与各项活动。 10、需在本园服药的幼儿，请家长把药交给晨检老师，并写名班级姓名及要求，以防错服和漏服。按有关规定的要求，治疗的药品本园可以代服，凡养分药品本园不代服。 12、家长不得将患有传染病的幼儿送入本园，以免传染他人。病愈后须持医生证明方可进班。发烧在三十八点五摄氏度以上的幼儿需在家休息，以防惊厥。 13、竭诚欢迎您对本园的各项工作

40、提出珍贵看法或建议，可直接向园长反映或通过家长信箱反映或来电。 篇六：幼儿园平安防范工作方案2022版 依据上级的布置，为切实做好我园平安防范工作，确保学校财产和师生生命平安，特制定本预案： 一、 成立幼儿园平安工作领导小组： 组 长: 园长 副组长： 各班班主任 成 员： 在园全部工作幼师和保育员 1、幼儿园工作领导小组按上级部门的指示，指挥全园平安救灾工作，保障师生在园平安。 2、在平安救灾工作中，副组长成员们为平安救灾工作其次责任人，组长（第一责任人）外出时，应向其次责任人做好交接工作。 3、领导小组要坚持做好园内的平安检查，查到易发平安事故的每一个环节，发觉隐患马上整改。 不管何人，绝

41、不能马虎大意、放松丝毫警惕。 二、 预案实施： （一）防火预案： 若发生火灾，幼儿园平安领导小组应马上做出乐观反应，并按以下预案有条不紊地进行工作： 1、一发觉火情，首发者应马上向其他员工大声呼喊，并用消防器材灭火。 2、其他员工准时通知领导小组，领导小组快速到位，组长用广播进行指挥，副组长传达指令，帮助做好调度工作。 3、值班人员马上打开火灾疏散信号 4、后勤人员马上到火灾出事点帮助灭火，厨房人员马上关闭煤气。 5、门卫(当日后勤不值班的人员)打火警电话“119”，联系急救车，并切断电源。 6、组织各班快速有序撤离，避开幼儿推挤。 7、灾情被掌握后，组长将大事经过以书面形式向上级汇报。 （二）防食物中毒预案 1、幼儿园一旦发生食物中毒或疑似食物中毒现象，食堂应马上停止经营，食品应马上停止让幼儿食用； 2、后勤值班人员马上向镇防保所，内容包括单位、地址、时间、中毒人数、症状等； 3、后勤副园长马上拨打“120”，组织人员帮助卫生气构抢救病人； 4、协作卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求照实供应有关材料和样品； 5、落实卫生行政部门要求实行的有关。 （三）外出活动平安预案 1、幼儿园组织老师或幼儿外出学习、参观，要提前三天报送中心校审批,经批准后方能组织。 2、外出前，各班级组应派人事从前往参观地点踩点查看，确定无危急因素，并确定行走路线。 3、如需