人教版人教 诗歌鉴赏出错类型及应对策略

1、诗歌鉴赏题出错类型 及应对策略2021/8/7 星期六1 第一 对诗歌鉴赏题给出的注释，关注不够，在答题的时候没有把它考虑在其中。2021/8/7 星期六2例1阅读下面一首古诗，回答问题。 贫女 秦韬玉 蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。 谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。 敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。 苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。 注：秦韬玉：应进士不第，在宦官田令孜府中做幕僚，后来田荐其为工部侍郎。 本诗题为“贫女”，写的仅仅是一个贫女吗？请结合全诗及注释分析一下诗歌的立意，并指出其写作方法。（不少于80各字） 2021/8/7 星期六3 在这个题目中，如果我们不看注释，这首诗的立意可

2、以有多种理解，完全可以理解为通过这一女子反映了下层人民的生活苦难和地位低下。所以，在具体的练习中有不少的同学就是这样答的，这就是他们忽略了注释的作用。注释在考试中，除了对原作的解释外，还是一个重要的出题点，在注释中包涵着重要的信息，像这道题就是一个很好的例子，从秦韬玉的身世和经历中，我们就应该理解到出题者的意图是什么了，就是以贫女作比，暗示自己的身世和遭遇。 2021/8/7 星期六4第二 对作者本身没有好好考虑，导致失分。2021/8/7 星期六5例2 山中问答 李白 问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。 桃花流水窅然去，别有天地非人间。 请结合李白的生平分析这首诗所抒发的感情。 2021/8/

3、7 星期六6 在这个题目中，不少同学没注意到李白这一关键点，所以，他们把答案写为：抒发了作者要隐居的思想感情，错误的原因是没有结合李白的生平。李白的一生的思想，是介于儒释道三家之间，始终在入仕和出仕之间，所以，李白的一生是不会归隐的，只是表现了对现实的不满罢了。因此，虽然有的题目没有出现作者的生平和经历，但如果这是一位很著名的诗人，也要关注到作者的有关情况，否则，就要把题意理解答偏了。 2021/8/7 星期六7第三 有的同学在理解诗歌的时候，没有对诗歌进行理解，就把诗歌当成了用典。2021/8/7 星期六8 例2，有的同学把诗中的“桃花”，看作是用典，认为这里的“桃花”是用的桃花源记里的典故

4、。这样的理解其实仍然是对题干没有进行认真认读，如果在考试的时候，诗歌用典不明显，那么，诗歌一定会有注释或在题干中会给你点明的，否则，便不是用典。所以，同学不要轻言用典。 2021/8/7 星期六9第四 有的同学把诗中的意象盲目的当成象征义。2021/8/7 星期六10例3 夜雪 白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 诗中有一“竹”字，有的同学把“竹”当成了象征义，即清高和高洁的象征，这样，就把诗歌的主旨理解为反映了社会对忠良的迫害，完全曲解了诗歌的原意。那么，我们什么时候才能确定诗歌用的意象的象征义哪？我认为，一般情况下，在托物言志类的诗歌中意象才最容易成为象征义，而其它

5、类的诗歌中，意象一般不会是象征义。 2021/8/7 星期六11第五 题干要求中的关键词被遗漏。如例1中对字数的限定，需要多加注意，如果考试的时候，你的字数不够，这就是一个明显的减分点。再如，对题干中的“哪些”和“哪个”（或“哪种”），没有分清，导致考试的时候，答题丢掉了得分点。 2021/8/7 星期六12第六 在答题的时候，答题不全或不点题。 答题的时候尽量做到全面、具体，做必要的分析。如例1中要求“指出其写作方法”，不要仅答出比喻或双关等手法，不做具体的分析，得分是很低的。你对诗歌的写作手法是理解的，只要你结合诗句分析也就行了，得个理想的分数是理所应当的。再如例3题干中的要求是“全诗写雪

6、巧妙自然，别具一格，说说诗歌是怎样写雪的？” 有的学生在答题的时候，答出了在视觉和听觉对雪的描写，但没有答出总括性的话语“侧面描写”，所以，给阅卷的老师们一种综合能力不强的感受。因此，同学在答题的时候尽量向前走一步。 2021/8/7 星期六13第七 做到不引文不答题。 不少同学在做题的时候答得不很到位，常因为不引文而答题。在答题的时候，你把你的理解和诗歌中的关键字 关键词或关键句放到你的分析中，这将极大的增强你制订的答案的规范性。 2021/8/7 星期六14 白云泉 白居易 天平山上白云泉，云自无心水自流。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间。 1， 要分析诗中抒情主人公的形象特点。 2， 本

7、诗在艺术手法上有何突出特点？试简要分析2021/8/7 星期六15答案：1，胸怀淡泊，精神闲适，渴望摆脱俗务，具有出世归隐思想的仕人。诗人以“云自无心水自闲”自况，表面上写白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂；泉水淙淙潺潺，自由流淌，从容自得，实际上正是诗人内心的独白。 2，诗人运用象征手法写景，以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情；用泉水激起的自然风浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。 2021/8/7 星期六16 鹧鸪天 晏几道 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。 声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。 在这首词中，作者为什么要描写

8、杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情? 2021/8/7 星期六17 鉴赏提示：“杜鹃”是古典诗歌中常见的一个意象，它那“不如归去”的啼叫声总会引起游子思妇的无限感伤。故抓住这一意象，就抓住了这类诗歌的抒情类别。 答案：古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去！不如归去！”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。 最后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期。表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。 2021/8/7 星期六18 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸失，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达

9、，归雁洛阳边。 【注】北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题江南意。 此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？解释第三联的意思，并分析情与景的关系。2021/8/7 星期六19答案. 两字各有其妙，因此说哪个字都不能算错，只要能把妙处体会得比较准确就行。 说“失”字更好，因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了的主观视觉形象； 说“阔”字更好，因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际，所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。2021/8/7 星期六20 旅次寄湖南张郎中 戎昱 寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。 归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。 前人评说，“归梦”是这首诗的诗眼。诗中写“归梦”突出了什么？你是否同意这种说法？为