2022年刘坦小学防汛工作总结

1、第PAGE21页共NUMPAGES21页2022年刘坦小学防汛工作总结刘坦小学认真贯彻落实上级防汛工作指示精神，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。现将防汛工作开展情况总结如下：一、高度重视，积极做好防汛安全的宣传工作1、成立防汛安全领导小组，统一领导、协调和_学校开展防汛安全教育工作。通过会议进行安全宣传。，分析问题讨论措施布置工作。对包括学校防汛安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题。2、_防汛安全知识教育活动。学校_专门的防汛知识讲座，开办专栏，加深学生的印象。使学生掌握了基本的防汛安全知识，增强了消防防汛安全意识

2、。学校还对全校师生进行防汛自救的培训，提高了广大师生防汛安全意识，从而进一步推动了学校防汛教育工作。3、教师坚持每天上午放学前几分钟宣传防汛知识，加强学生的安全教育。二、推进防汛安全责任制，充分落实管理责任与具体措施1、确定重点防讯地段，明确重点防讯地段负责人。2、加大检查力度。3、游泳必须有家长陪伴。4、假期学生远离沟渠、水库等深水水源，坚持每天学生向组长汇报，组长向班主任汇报。三、警钟常鸣，把工作做细做实为避免各种不安全因素的发生，学校值日教师每天巡视校园，及时发现存在的安全隐患，并上报整改，把一切不安全因素消灭在萌芽状态之中。由于认识明确、措施到位，近年来，我校从未发生过溺水安全方面的意

3、外事故。安全高于一切，防汛工作任重道远，学校防汛安全工作是一个艰巨的长期的任务，我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，树立了防患于未然的安全意识。每名教师都能关心防汛安全，在全校教职员工的共同努力下，刘坦小学防汛安全工作会做得更好。2022年刘坦小学防汛工作总结（二）为了切实做好今年的防汛工作，确保我校全体师生安全渡汛和学校财产等不受损失，根据上级有关精神，结合我校实际情况，特制定本防汛工作预案：一、指导思想坚持以_壮族自治区人民政府_切实加强汛期及洪涝灾害后学校安全工作的紧急_和_开展雨季、汛期柳州市中小学校安全管理专项检查工作的紧急_为指导，认真贯彻落实防汛工作安全第一、常备不懈、以

4、防为主、全力抢险的方针，牢固树立确保我校师生汛期安全第一的思想，严格实行防汛责任制，真正将汛期学校的各项安全工作落实到位，确保师生安全渡汛。二、成立防汛工作领导小组：略三、工作要求：1、成立防汛工作领导小组，强化领导，加强管理，落实责任。切实加强对汛期安全工作的领导，成立以校长、支部书记为组长，学校副校长为副组长的汛期安全工作领导小组，全面担负汛期安全工作的领导责任，随时分析汛期形势，密切_天气情况，及时掌握气象和汛情的预测预报，做好充分的思想准备和必要的物资准备，处理解决存在的问题和隐患，采取有力措施，防患于未然，确保学校安全渡汛。各成员要各司其职，本着对学校、对师生高度负责的精神，全力做好

5、防汛工作。2、制定防汛安全预案，_系列预案演练。制定和完善防汛安全工作预案，提高预案的针对性和操作性，针对预案的设定情况_预案演练，提高师生防范突发洪水的应急能力。遇到强对流雷暴天气，学校立即紧闭门窗，拉闸断电。领导小组成员、防汛抢险队队员、班主任、全体教师，要按照预案中的要求各司其职，各守其位，认真履行自己的职责。3、加强安全教育，增强师生安全意识。进一步加强安全工作宣传力度，对全校师生进行汛期安全教育，让师生了解洪水的特点，使师生掌握逃险和自救方法，提高自我保护能力，提高师生安全意识和自我救护避险意识，掌握防雷击、防洪水知识。发布校令，严禁学生到河边、水库、河沟、溪中玩水或游泳，防止意外溺

6、水事故发生。特别对社冲小学的学生，成立小组，有_的_上下学，避免汛期发生危险。提醒师生雨天易出现滑坡、泥石流和山洪灾害的地段注意安全。与学生家长配合，共同做好学生安全工作。村校和中心小学外宿生上学和放学经过的低洼路段，因大雨水涨，存在安全问题的，学校要派人员到现场护送过危险地段。对因大雨涨水不能到学校上学的学生，要求其在家自学。如果多数学生不能上学的，学校立即通知家长，告知停课，并向上级部门汇报。4、进行安全防汛大排查，建立防汛周检查制度。由学校领导安排组成巡视组，对校本部、各完小的校舍建筑、周边围墙、排水设施等进行一次全面的排查。进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时处理。自身能整改的立

7、即整改，不能整改的上报上级。每周对重点防范部位进行一次检查，如校舍屋顶防雨，操场泄水管道的通畅，以及围墙牢固等，每次检查做好认真记录，对出现的问题要及时处理，不留隐患。5、对师生住宅情况进行调查，掌握第一手资料。切实关心学校每一个师生，了解和掌握各校师生(特别是退休老教师)是否住在危房里，对师生住房进行一次全面的摸底调查，以便于在紧急情况下及时给予帮助和进行妥善安置。6、加强值班工作。防汛期间坚持_小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员及相关老师必须到岗。对夜值人员进行汛期安全教育，明确任务和职责，保证值夜人员与校领导的信息畅通。

8、如出现汛情和险情，校领导在第一时间赶到学校，并_好力量抗汛。7、成立防汛抢险队(以男教师为主)队长周荣幸、周少乐，副队长陈运全，组员全体男教师。主要职责是担当紧急情况下的防控、疏散、救援。防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系。一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听从校长的指挥，奋力抢搬学校的教学物资，并确保学校师生安全。四、具体防洪减灾措施：1、上级防洪抗汛预报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面_各项防洪抗汛工作。2、_有关人员对溜属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。3、加强对易燃_物品、有毒有害化学品的管理

9、，加强对食堂、门卫室、电脑室等重要场所的防护，保证防洪减灾顺利进行。4、加强对广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想_工作。5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常教学、工作秩序。6、按预案落实各项物资准备。7、及时将学校抗洪救灾报告教育局办公室和乡政府办。五、教学区防洪具体工作措施：1、发生洪涝灾害时值班人员迅速通知防洪领导小组，防洪领导小组及防洪抢险队成员迅速到位，各施其责，有_，有秩序地将教学楼各楼层学生疏散到较高的楼层及较高的地段。2、防洪领导小组及防洪抢险队成员在投入防洪抢险中，在保证师生安全的前提下，尽最大限度地保护学校财产将贵重物质设备转移到安全地带。

10、3、各负责人、各班主任和任课教师共同管理好学生，严禁学生到处乱跑、乱窜，确保学生安全。4、校医及时到位并通知卫生防疫部门到校做好救护和防疫工作。小学防汛自查工作总结为切实做好我校防汛减灾的各项工作，做好防汛自救工作，努力防范自然灾害引发的校园安全事故，现将我校_年防汛度汛工作自检自查情况总结如下：一、积极成立学校防汛工作领导小组学校防汛工作是学校安全工作的重要组成部分，结合我校工作实际，成立了由校长任组长，校务委员会成员及各班班主任为成员的防汛工作领导小组。二、制定防汛工作领导小组职责执行上级领导和防汛工作指挥部门布置的工作和任务；传达上级防汛工作指挥部门发布的汛情预报、指示、通知、通告；全面

11、掌握和部署学校防汛工作的准备情况和进展情况，对防汛工作进行检查、督促和指导；三、开展学校防汛安全大检查学校召集防汛度汛工作领导小组成员，开展一次全面、深入的汛期安全大检查。检查内容：(一)是全面检查学校排涝设施，及时疏通排水管渠，保证排涝设施能够随时投入使用；(二)是检查公共场所的安全状况、加固措施和紧急疏散预案落实情况，对存在安全隐患的房屋，要提出具体整改措施，限期整改；(三)是将汛期在建工地的防汛作为建筑安全专项治理的重点，加强对在建工地防汛工作的监督，重点检查基坑、边坡以及塔吊和脚手架等重点部位和设施的防汛措施落实情况；四、抓好防汛度汛安全宣传工作1、加强防汛度汛安全方面的学习，并及时传

12、达有关安全会议精神，针对出现的新情况，提出新的要求，不断提高全校教职工的安全防范意识；2、利用校园每天集会，宣传栏和广播加强宣传。并在存在安全隐患的教学设施、建筑旁设立安全警示标志，加强安全防范意识的宣传教育，做到防患于未然；3、利用每周升旗仪式和班会课，对学生进行安全教育，时时做到警钟长鸣，严厉杜绝事故的发生；4、利用学生周五集会安全宣传之机，对学生进行周末及假期防汛度汛宣传，要求学生注意周末和假期间的人身安全和财产安全。_小学_-5-26防汛工作总结为贯彻落实教育_做好中小学幼儿园雨季有关工作_通知精神，进一步加强中小学幼儿园安全管理工作，努力消除各类安全隐患，经研究决定，学校开展了学校安

13、全大检查。学校按照教育局对安全工作要求，制度化、经常化地开展拉网式安全检查，做到警钟长鸣，常抓不懈。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，在自查中重点做了以下几方面工作：一、学校领导班子立即召开安全专题会，成立防汛工作自查领导小组：组长：副组长：成员：学校防汛工作自查领导小组贯彻落实_月_日教育_做好中小学幼儿园雨季有关工作_通知精神，决心进一步加大安全力度，从大处着眼，小处入手，逐室、逐间、逐墙，进行检查，检出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。会议作出决定：1、“通知”精神立即传达到全体教职工，学文件促落实，明确安全责任，按照学校“日查、周查、月查、安全检查表”所列项目逐

14、条进行检查，保证自己所负责的区域不存在任何安全隐患。校长和各班主任签订了汛期安全责任书2、各班立即召开主题班会，对学生进行一次强化常规安全教育。班队会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。各班主任和学生及家长签订了汛期安全责任书。二、加强学生车辆管理管理1、接送学生车辆合格，学校进行全面公示，但个别车辆尚存驾证不符、审验驾驶人和实际驾驶人不符现象。2、接送学生车辆无超员、超速、无牌无证等违法行为。3、学校定期_对辖区内学生接送车辆进行集中临检，对临检不合格车辆进行了限期整改。4、学校建立健全了管理制度和领导小组及车辆安全管理员，层层签订了安全责任书、承诺书。做到了：定

15、路线、定车、定点、定时、定员、定人、定价、定安全措施。5、学校交通安全员定期对学生接送车辆源头超员现象及其他交通违法行为进行定期检查。6、学校全面开展了乘车安全教育，教育学生坚决不乘拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆上下学，提醒家长提高安全意识和监护人责任意识，千万不要租用不符合安全规定的车辆接送学生。三、加强学生上下楼梯管理学生上下楼事故时有发生，与管理工作跟不上防范措施不到位，护导不利有直接关系。为此学校采取了以下措施：1、对楼梯及扶手等设施进行了一次全面检修，做到完好率_%，在教学楼上下楼梯设立了安全线，使学生一目了然，确保楼道楼梯畅通，杜绝了拥挤现象的发生。2、学校每天安排教

16、师、少先队中队长以上干部课间和放学在各楼梯口值班，护导疏散学生，值日人员要求到位及时，责任明确，将隐患消灭在萌芽状态。三、管好放学路队，加强交通安全1、班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。2、在校周边及学生所辖区域危险地段设立了安全警示牌，放学路队一、二年级学生由班主任护送到校门口，三年级由班主任护送到楼下。3、学校每天安排教师早、中、晚。上学、放学在校门口值班制度。维持秩序，疏散学生。保证学生的安全。4、各班主任每周对学生校外安全进行经常化教育。四、加强用电和消防管理1、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳

17、子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。2、完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展了以提高中小学生幼儿自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。对教学楼内的消防栓、灭火器进行了检查和更新，严格控制火源，不准学生随身携带火种，要求上课时一律不准关后门，做到安全通道畅通无阻。五、“三防一制”建设的达标加强“人防”建设，学校成立安全保卫管理机构、配备专职管理人员和保安等情况；加强“物防”建设，学校大门和围墙建设、校园警务室或保卫室建设、安全防范器械配备和管理使用等情况；加强“技防”建设，学校幼儿园_电视监控、紧急报警和周界报警系统等情况；加强安全

18、保卫制度建设，校园安全管理制度建设情况。六、进一步检查了校内设施以保证安全。(一)、检查了校内的花草树木，发现不利于安全的树枝、树木，进行及时的砍伐或移植。(二)、进一步检查了校内的体育小区、双杠、单杠及篮球架等。一方面检查其牢固程度，另一方面定期对其粉刷，以防止生锈。(三)1、d级危房停止使用，且设有师生远离标志。严禁师生贴近。2、b、c级校舍维修加固。3、厕所一处有裂缝，已于本月_日修缮完毕。院墙等安全无隐患。七、加强我校的艺体活动向着健康、有序的发展，促进学生的身心健康。对体育器械进行了检查，未发现不安全因素在体育教学与训练中，积极落实帮助与保护措施，以确保学生人身安全。八、我校利用班会

19、时间和国旗下讲话对学生进行安全教育，让学生了解交通标识牌和有关的交通法规。经过自查，消除了安全隐患，改善了学校的育人环境，学生的安全防范意识进一步增强，全校形成了一种_化、制度化的安全教育氛围。2022年刘坦小学防汛工作总结（三）在上级主管部门的正确领导下，认真贯彻落实上级防汛工作指示精神，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。一、高度重视，积极做好防汛安全的宣传工作二、我们主要从以_面落实这项工作。1、成立防汛安全领导小组，统一领导、协调和_学校开展防汛安全教育工作。通过会议进行防汛安全宣传。学校坚持召开防汛安全工作

20、例会，分析问题讨论措施布置工作。对包括学校防汛安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题。2、_防汛安全知识教育活动。学校_专门的防汛知识讲座，开办专栏，加深学生的印象。学生掌握了基本的防汛安全知识，增强了防汛安全意识。学校还对全体教职工和学生进行防汛自救的培训，并进行实际演练，使全体教职工掌握到了防汛自救的正确方法和技巧，全面提高了广大师生防汛安全意识和防溺、防雷雨实际能力，从而进一步推动了学校防汛教育工作。3、在全校师生员工之中进行了一次系统全面的防汛安全检查。对学校各重要部位设施进行了全面的检查。4、教师坚持每天上午放学前五分钟宣传防汛知识，加强学生的安全教育。二、推进

21、防汛安全责任制，充分落实管理责任与具体措施1、确定重点部位，明确重点部位负责人。2、加大检查力度。3、加强对防汛器具的管理和保养以及补充。4、汛期学生远离沟渠湖泊等深水水源，坚持每天学生向组长汇报，组长向班主任汇报。三、制定防汛安全紧急预案安全责任重于泰山，消防防汛安全无小事，为了使学生有效避雷避汛，举行避雷和溺水自救救助演练，为了使学生隐患能够在第一时间得到有效控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱、互伤和自伤事故的发生，学校_防汛防溺水安全演练。2022年刘坦小学防汛工作总结（四）刘斌堡小学_.7为营造文明、轻松的校园氛围，丰富师生课余生活，我校坚持以人为本，一切为了师生的

22、发展和幸福，以全面推进素质教育为指导，以全面健身和“生动、活泼、自由、发展”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，努力追求“课堂享受快乐，考试体验成功，活动展示风采”的教学境界，积极开展课外文体活动，促使广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，从而达到了促进学生身心全面发展的目的。一、领导重视是关键我校各组领导很重视课外小组活动工作，校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到

23、限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。因此，学校领导在思想上高度重视课外小组活动，把_课外小组活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使课外小组活动得以顺利开展。二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长教师担任辅导教师。教导处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要我校发挥了各年级的主观能

24、动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。部分组试行让学生自己制订计划，自行_活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引学生建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如英语、科技制作、等活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。我校还建立以满足学生兴趣、开发智力为目的的小组，如计算机小组等。这会受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。学校还可_一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等；还可定期举行科技

25、日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加第二课堂活动。此外，学校还配合当前社会热点问题专题_讲座、参观、访问、讨论等活动，以扩大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。五、几点建议1、教师要提前备课。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。2、内容要多样化。主要有任务完成型，还有_活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力，_活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。教师讲解型可以加深学生的理解能力，3、针对性教育。活动时要根据每个学

26、生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。课外活动小组总结本学期，我担任了学校信息技术课外教育活动低段和高段的辅导老师。在这整整一学期的活动中，我认真负责地进行辅导，让每一个参加活动的同学都能获得收获，取得进步。计划制定之后，我开始认真地授课和辅导。由于本学期辅导的重点低段是金山画王和指法练习，高段重点是上网和flash动画。所以我在每次活动中都力求激发学生的兴趣，让学生在循序渐进中不断提高。如：在字法练习的时候我化枯燥的打字练习为有趣的打字游戏或打字比赛，让学生在快乐中学习打字；在学习flash的时候采用贴近学生生活的贺

27、卡、小报展开教学，使学生体会到学有所用。又因为兴趣小组是三、四年级的学生组成的，所以我充分利用了学生的竞争欲望，使学生学习的时候更有动力。在多样化的活动中，学生不仅对信息技术更感兴趣了，而且每一个学生都在活动中取得了进步，比如：本来对打字不熟悉的三年级学生，对打字有了一定的认识，学会了打字；而四年级的同学在原来打字的基础上学会了许多打字的技巧。又如：学生本来认为“画图”软件的作用只是画图，而通过兴趣小组的活动学生认识到“画图”软件其实还有许许多多的用处呢。虽然在兴趣小组活动中每一个学生都有所得，但我也发现了一些不足的地方。比如：部分学生在取得一定进步后有些松懈，不肯进一步去努力。又如：一些学生

28、在遇到困难的时候有些畏缩过份依赖老师，不能自己努力克服困难。针对这些问题，我将在以后的兴趣小组活动中继续思考，寻求一些更有效、更符合学生实际的教学方法，使学生能更有效的学习，取得更大的进步。在这一学期的兴趣小组辅导工作中，我学到了许多经验，学生也取得许多进步，希望来年的兴趣小组活动能够让我们获得更大的收获。第三篇：课外活动小组总结文章件.6dgww.本学期，我担任了学校信息技术课外教育活动低段和高段的辅导老师，课外活动小组总结。在这整整一学期的活动中，我认真负责地进行辅导，让每一个参加活动的同学都能获得收获，取得进步。计划制定之后，我开始认真地授课和辅导。由于本学期辅导的重点低段是金山画王和指

29、法练习，高段重点是上网和flash动画。所以我在每次活动中都力求激发学生的兴趣，让学生在循序渐进中不断提高。如：在字法练习的时候我化枯燥的打字练习为有趣的打字游戏或打字比赛，让学生在快乐中学习打字；在学习flash的时候采用贴近学生生活的贺卡、小报展开教学，使学生体会到学有所用，工作计划范文课外活动小组总结。又因为兴趣小组是三、四年级的学生组成的，所以我充分利用了学生的竞争欲望，使学生学习的时候更有动力。在多样化的活动中，学生不仅对信息技术更感兴趣了，而且每一个学生都在活动中取得了进步，比如：本来对打字不熟悉的三年级学生，对打字有了一定的认识，学会了打字；而四年级的同学在原来打字的基础上学会了

30、许多打字的技巧。又如：学生本来认为“画图”软件的作用只是画图，而通过兴趣小组的活动学生认识到“画图”软件其实还有许许多多的用处呢。虽然在兴趣小组活动中每一个学生都有所得，但我也发现了一些不足的地方。比如：部分学生在取得一定进步后有些松懈，不肯进一步去努力。又如：一些学生在遇到困难的时候有些畏缩过份依赖老师，不能自己努力克服困难。针对这些问题，我将在以后的兴趣小组活动中继续思考，寻求一些更有效、更符合学生实际的教学方法，使学生能更有效的学习，取得更大的进步。在这一学期的兴趣小组辅导工作中，我学到了许多经验，学生也取得许多进步，希望来年的兴趣小组活动能够让我们获得更大的收获。来源中国教育文摘.6d

31、gww.课外活动小组总结五一班本学期根据总校教育教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、_、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显著，现总结如下：为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教

32、学计划，每周两课时的固定活动时间；四定辅导老师；五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。文学艺术类的活动内容主要围绕书法绘画、舞蹈、电子琴等展开。以此来丰富学生们的精神生活。提高他们的欣赏能力。乒乓球班今年代表中心校参加线上_的乒乓球赛，取得了优异的成绩。舞蹈班参加中心校_的“红心向党”庆“六一”文艺汇演，所排舞蹈越来越好得到了大家的一致好评。除了取得以上的成绩，还有以下问题在今后的工作中须注意：在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性；活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些

33、同学只满足于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思考。以上几点还须在今后工作中改进。总之，要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十世纪接班人。课外活动小组总结课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面贯彻教育方针，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。_开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合广大学生家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。因此，学校利用学生的课余时间_学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动。一、加强_领导，明确职责分工。学校成立了课外活动领导小组，从校级领导到中层干部，再到老师都有明确的分工。每个年级都配备了相应的领导负责。形成了齐抓共管的局