新人教统编版七年级上册道德与法治 第2课时 网上交友新时空 教学课件

1、七年级上册新人教版道德与法治课件第二单元 友谊的天空第五课 交友的智慧第二课时 网上交友新时空学习目标12懂得网络交友有利有弊，网络交友需谨慎。懂得仅通过网络沟通了解他人，由于沟通信息不足或不准确，容易上当受骗。情境导入交情深厚的朋友叫挚友。无话不谈的朋友叫密友。经常在一起下棋的朋友叫棋友。一起旅游的朋友叫驴友。新课探究 还有一种朋友,大家一定也很熟悉,那就是网友。 网络和大家的生活联系得越来越紧密了,网络带给我们许许多多的便利,网络交友也有着很多的好处。当然,网络交友也会给我们带来很多负面的影响。那么,这就需要我们正确认识网络交往，做到理性结交网友。新课探究 我们在网上可以学习、工作、娱乐，

2、也可以在这个虚拟的时空中交友;在网络，我们可以书写自己的交往故事,体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离.新课探究 网络，虚拟的世界,不能满足我们真实的情感需求。因为我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心微笑;我们期待持久的友情,但遇到考验时,又常常点击鼠标让自己一直“下线”;我们期待对方的真诚,但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”.所以说，它不能满足我们真实的情感需求。新课探究网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别,慎重选择;网络交友,要有一定的自我保护意识;将网上的朋友转化为现实中的朋友,还需要我们慎重。新课探究 网络交往具有虚拟、平等、自主等

3、特点。网络交往能使我们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦,不仅能舒解压力，而且能拓展我们的人际交往圈,让我们寻找到志趣相投的伙伴。新课探究互联网让人与人之间的关系更接近吗？新课探究探究与分享 有个特别谈得来的网友突然消失,吴凡到处打听,却怎么也联系不上。究竞发生了什么呢?吴凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是虚假的,下了线彼此谁也不认识谁,不能当真。新课探究探究与分享不一定。如果是熟悉的、真诚的朋友,网络可能会使彼此之间的关系更加亲近、友好;如果是陌生的网友,要使彼此之间的关系更加亲密,可能就很难了,由于是在虚拟的空间,我们无法知道对方的真实信息,不了解对方,所以我们很有可能成为

4、被对方利用的工具、成为被欺诈的目标。新课探究吴凡网友消失的原因可能是:暴露身份、透露信息、寻找新的网友了.从吴凡结交网友的情况告诉我们,网上交往不可以当真,因为这是在虚拟的世界里发生的事情。新课探究探究与分享你会把自己的照片放到网上吗？“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的朋友。你如何看待小梅的回帖？新课探究 虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识，对陌生人的邀请,不轻易接受。将“线上朋友”转为“线下朋友,需要慎重,除了考虑安全因素外,还需要面对许多其他问题:我们对线上朋友的真正了解有多少,如果与自己的想象有差距怎么办;等等。新课探究探究与分享网友和现实中的朋

5、友有什么异同?你愿意只在网络中交往吗?新课探究探究与分享在网络中交往，虽然可以满足我们的一些心理需要,但是,虚拟的网络交往无法触摸到生命中最真实的部分,不能去信任对方,这种交往即使是单从感情来说,也无法让人获得安全感。而现实生活中的朋友,不仅可以满足我们的一些心理需要,而且必须承担现实生活中更多的压力和责任。在网上交往过程中,我们要遵守法律、法规。新课探究探究与分享我不愿意只在网络中与朋友交往,因为虚拟的交往无法触摸到生命中最真实的部分,而在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。新课探究怎样正确认识网上交友？如何才能做到慎交网友？小组讨论新课探究 虽然网络可以让人与任何

6、人,甚至千里之外的人自由畅谈,但网络提供的毕竟是一个虚拟的世界,进入聊天室的人多而且杂,我们很难辨明好坏是非。所以,青少年一定要慎交网友,以免上当受骗。新课探究结合教材中“吴凡”这个人物,续编一则通过网上交友上当受骗的小故事,然后说说从中受到哪些启示。新课探究有时候可能会发生的.新课探究网上交往现实交往交往持续时间共同活动内容交往形式有心事时更想找谁倾诉沟通优势在一起时放松程度对自己的帮助最需要他的时候亲密程度较 短长 久聊天、玩网络游戏一起学习、生活等QQ、微信等间接交流看电影、吃饭、旅游网友更有利于倾诉心事互联网更便捷，易沟通更放松较 小较 大可能联系不到及时给予帮助一 般更亲密网上交往与现实交往新课探究新课探究慎重结交网友学会理性辨别，慎重选择。要具