二年级教学工作总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 二年级教学工作总结 二年级教学工作总结 总结是对取得的劳绩、存在的问题及得到的阅历和教训等方面处境举行评价与描述的一种书面材料，它可以促使我们斟酌，不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我帮大家整理的二年级教学工作总结，接待阅读，希望大家能够热爱。 二年级教学工作总结1 本学期，在教学中提防了小学生的年龄特点，提高了他们的兴趣。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我专心加入学

2、校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络专心学习了美术新课程标准、艺术教导新课程标准，以及相关的文章如?教导的转型与教师角色的转换?、?教师怎样与新课程同行?等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学识的更新，也催促着我不断学习。平日有机遇还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教导教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学识和见识、为自己更好的教学实践作好了打定。 二、求实创新，专心开展教学、教研工作 教导教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活

3、新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素质教导的要求，提高美术教学质量。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的对比大型的文艺表演活动，“英语周活动，大型“英语剧表演，“小学部师生手工制作研发展览等等；同时还有大量的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到好多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热心把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效。 四、加强反思，实时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看劳绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏

4、有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中斟酌得还不够多，不能实时将一些教学想法和问题记录下来，举行反思； 2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画兴趣小组，但由于种种理由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出付出。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 二年级教学工作总结2 如流水般，不经意间，时间快速地从指缝间悄然溜过，不知不觉已经承担了二年级的中队辅导员一年，回想这个学年，我在少先队工作的道路上所留下的踪迹，有深有浅、有苦有甜，而更多的是领导们对我的关切支持

5、和指导，同事们如挚友一样的信任、理解和辅助，使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。 当今的少年儿童是21世纪的仆人，必将担负起实现中华民族宏伟复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化学识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新仆人，就应是德、智、体、美、劳等全面进展。针对这一点，我在中队里开展了各种各样的活动，现总结如下： 一、利用中队活动对每位队员举行思想道德教导 自从加入工作以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员举行思想道德教导。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合?小学生日常行为模范?、?小学生守那么?开展以做人要有好形象为主

6、题的一系列中队活动。如：怎样与人相处、如何打电话如何接待客人等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，报告学生众人拾柴火焰高的道理，利用本学期我校开展的才艺表演，我在中队实时开展人人争为班集体尽一份力的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。为班级的少先队队员上了一堂团结协作的品德课。 二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动 历年来，可以说学校领导对少先队工作赋予极大关注，所以，我的少先队工作开展得轰轰烈烈，如：根据学校清洁卫生活动内容，我中队开展了比一比谁的卫生搞得最好、谁做值日最负责等活动

7、。又如：加入学校组织的消地震演练，面对越来越多的自然苦难，如何自救，在其中也丰富学生的课外生活，大量队员积极加入学校活动。 三、利用学习园地发挥各队员的特长 综合评比台是同学们增长学识，开阔视野的学识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在园地上表示他们的才华。我中队开展人人出谋划策，设计学习园地，不仅发挥了队员们的特长，提高了他们的实践才能，而且使他们在自己的活动中受到思想教导。 总之，一年来，我在中队工作各方面也取得了确定的劳绩。当然，在工作中也有一些缺乏，有待于以后提高和提升。我在新的学年中将会创新中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往的踏实工作、努力学习、发愤进取，把中队工作做

8、得更好。 二年级教学工作总结3 本学期由于学校实际工作需要，我担负了二年级三个班的美术教导教学工作。现对这一学期二年级美术教学工作总结如下： 一学期来，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中察觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于以后的工作中，我所遇到的问题我会专心思量、想手段解决。 一、加强理论学习提升自身素质 1.学习美术新大纲，掌管教改动向。我专心学习美术教学新大纲，进一步端正教导思想，提高熟谙，掌管教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教导中的重要内容。 2.专心学习教导理论。学生通过课堂上的学习，课余时间往往钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。 3.在这学期中，二年级同学的画

9、画水平得到了提高，得到老师和家长的一致好评。 二、抓好学科教学常规切实提高教学质量 1.我在本学期初便定好学期工作筹划，排出教具、学具及使用日期，平日往往对照检查，促使学生带好学具。 2、这学期二年级使用江西教导版美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本、“以学生的进展为本这一新的教导根本理论。通过学习，促使学生查看生活，关切社会进展，喜欢自然、养护自然。在充分相信并崇敬每位学生的潜能和天性的根基上培养良好的审美观，并扶助学生建立符合各自天性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。 3.课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新学识，提高学生的绘画才能、创作才能、赏识

10、才能，并将学生作品表示出来，激起学生赏识美、喜欢美、创造美的学习兴趣。 三、建立新的课程理念 1.新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摒弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容举行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为耐久的情感态度。 2.激励学生对各种材料、工具的特性举行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与进展，逐步熟谙各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料举行创造性的解决问题。 3.我在教学中熟悉到，美术课程内容应与学生的生活保持着紧密的联系，激励学生用学到的学识技能美化生活，提高生活

11、的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。 经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术才能都得到了很大的提高。 二年级教学工作总结4 本学年，我任教高二年级历史，在学校领导的关切之下，学科组同仁的指导之下，一年下来我取得了一点劳绩，特总结如下： 在教学方面：我承担高二(1)(2)两个理科精一班和高二(13)一个文科平行班，还有高二ap班的历史教学工作，在各位班主任的领导和合作之下，所教班级的历史劳绩一向对比稳定，其中高二(1)(2)一向稳居年级前列。平日我分外留神和学生建立友好的关系，利用历史学科本身富有的特殊魅力，吸引学生的留神力，激发他们学习历史的兴趣，从而提高历史劳绩。

12、学期刚开头的第一次考试，所教班级劳绩不甚梦想，后来反思，可能是训练落实不到位导致的。于是后阶段加强了课堂训练，之后劳绩公然有了明显的进步。 除了本身的课堂教学之外，我还积极加入各级各类教学比赛。XX年9月，加入了无锡大市高中历史根本功大赛，获得二等奖。10月，在江苏省教研室和无锡市教研中心的支持下，我到河南洛阳加入全国高中历史优质课，荣获一等奖。11月，在我校举行的大型公开对外教学活动中，承受了历史学科教学的任务，和扬州中学出名历史特级教师王雄同课异构，并得到了与会专家和领导的断定。11月，应南通市教科研中心邀请，赴南通中学做关于青年历史教师成长的专题讲座。12月，应泰州市教导局的邀请，赴江苏

13、省姜堰二中举行公开教学活动，得到了省教研室副主任鞠文灿的高度评价。 这些劳绩的取得，一方面巩固了自己的信仰，另一方面也让我深深地意识到教学相长的道理。俗话说：学，然后知缺乏;教，然后知困惑。通过比赛，通过听课，探讨，切磋，我熟悉到，教学是一门技术，更是一门相当高深的艺术。仅凭一本书，一支粉笔，一个ppt，是难以上好课，教好书的，我理应学习的地方还有好多。只有不断地学习教学理论，教学方法，新的教学思想，向书本学习，向他人学习，向学生学习，在教中学，在学中教，不断察觉和改正自己的缺乏，才能跟上时代的.步伐，才能适应现代的教学。 在教科研方面：本年度我申请的无锡市教师专项课题?宜兴市乡土历史课程资源

14、的开发与利用?立项，我和同仁对课题开展了初步的研究，取得了一些成果。和教研员一起主持的国家级子课题也到了结题的阶段。围绕这些课题等，我撰写了几篇文章，发表在?中学历史教学参考?和?教学考试?上。由我独立撰写的15万字教学专着?历史是怎样学好的?，由外语教研出版社顺遂出版了。由我主编的?考前30天必做60题?，参与的专着?高中历史学科学识与教学才能?初中历史学科学识与教学才能?等都顺遂出版了。 在其他方面，在上级领导的关切之下，我被选为无锡市教导学会教导信息研究专委会的理事。同时，被中国教导学会吸收为会员。 综上所述，本学年本人遵守学校各项规章制度，专心踏实工作，尽好一位教师的本分，也为学校的进

15、展尽绵薄之力。 二年级教学工作总结5 一、充分的课前备课 上好新课的前提是备好课,根据教材内容及学生的实际，用心设计教学过程和拟定教学方法尤为重要，因此，我把备课当作关键的关键。本学期，我加强了理论学习，更加是学习了中小学常用的教学方法，包括讲授法，议论法，直观演示法，练习法，读书指导法;而课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，问题探究式教学方法，训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方法。通过学习，这也为我增加了不少自信。我本着“干什么、学什么，缺什么，补什么的原那么，在学期初上新课前，专心研究教材、教参、教案，试题，吃透学识，力求每一课都备的完备。课后，我专心反思，对每节课举行了再备

16、课。 二、高效率的课堂教学 上好课就要抓好每一次课堂教学。在教学中，我提防理清学识的条理和规律，坚持每个学识点讲领会，分析透，通过多种方式将课本学识化难为易，不给学生吃夹生饭，增加情景教学，努力巩固课堂教学的效果。学习了课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，问题探究式教学方法，训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方法后，在课堂上我有意识选择去实践些教学方法。 根据数学课程的特点，实施较多的是讲授式的教学方法和问题探究式教学方法，譬如概念性课题，一般采用问题探究式教学方法。我在上选修2-1?导数的概念?这一课时，就采用了问题探究式教学方法。新课引入通过提出问题1：上一节课我们的学习跳水问

17、题时知道，平均速度能描述运鼓动某一时刻的运动状态吗?学生作答，得出能描述的是瞬时速度。问题2：如何求运鼓动的瞬时速度?你能举例吗?譬如，t=2时的瞬时速度是多少?引导学生阅读教材p74表格。问题3：t越来越小，当t趋于0时，平均速度v有什么样的变化趋势?学生得出当t趋于0时，平均速度都趋近于一个确定的值13.1，所以，运鼓动在t=2时的瞬时速度是13.1m/s。问题4：以上求得瞬时速度的过程表达了一个什么思想?迫近的思想。问题5：你能得出一个什么结论吗?学生小结：局部以匀速代替变速，以平均速度代替瞬时速度，然后通过取极限，从瞬时速度的近似值过渡到瞬时速度的精确值。问题6：函数f(x)在x=xo

18、处的瞬时变化率怎么样表示?学生阅读教材得出函数y y=f(x)在x=xo的导数。学识点讲授完后对昨天作业举行讲评，同时增加了一问：求它的导数;结果完成了一道练习题。而例题课、练习课那么往往采用讲授式的教学方法，以教师讲，学生练习为主。=f(x)在x=x0处的瞬时变化率是： 三、完善的课后反思 看过一句这样的话“思之那么活，思活那么深，思深那么透，思透那么新，思新那么进。学期初我在中山教师博客和搜狐博客开通了教师博客，把自己的教学反思放到博客上。坚持一学期下来，日志总数为58篇，这都是自己反思的成果，每一篇都反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程举行回想、分析和扫视，才能形成自

19、我反思的意识和自我监控的才能，才能不断丰富自我素养，提升自我进展才能，逐步完善教学艺术，以期实现教师自身的教学水平提升。 一学期来，我的教学工作中取得了确定的劳绩，个人的教学也有了一点提高，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在确定的缺乏，如：在教学工作中课堂语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断提升和完善。 二年级教学工作总结6 繁忙而又充实的一学期又将告一段落。回想自己本学期的二年级音乐教学，既有丰富的收获，也有深刻的斟酌，为进一步提高教导教学水平，现将概括工作总结如下： 一、提防音乐审美体验，提高课堂效率 1、我从自身的点滴做起，一方面，上课时留神歌声美、琴声

20、美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生爱好教师，进而热爱上音乐课。另一方面，通过凝听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美梦想境界所吸引、所迷醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪聪慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。 2、这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中高明地把音乐根基学识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，提防培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对

21、音乐律动的参与放在重要位置。 二、给学生充分的活动空间、思维空间实时间 在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表 现自己，激励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信仰。每节课还设计一些值得研究、可议论的问题，让学生创造性地斟酌回复。提防进展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应崇敬学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。 三、变更教学方式，培养学生的创造意识 1、自主、合作、探究式的学习主要是通过供给开放式的音乐学习情景，激发学生的奇怪心和探究愿望。小组合作学习的形式是举行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的大量潜力

22、，如：组织才能、交际才能、合作意识、团队精神等。 2、创造是艺术乃至整个社会历史进展的根本动力，是艺术教导功能和价值的重要表达。本学期，我在教学过程中有意识地设计生动好玩的创造性活动内容、形式和情景，进展学生的想像力，巩固学生的创造意识，让音乐课堂更加丰富多彩。 四、不断提高业务才能，努力提高教研水平 1努力提升自己的教导教学水平。 2教学工作做好充实打定。 总之，这学期的工作令人欣喜的收获，也有好多需要提升的地方，今后在教学中，我们要留存好的做法和阅历，吸取教训、弥补缺乏，把教学工作做得更好。 繁忙又充实的教导教学工作接近尾声了，承担二年级音乐课又过了一个学期了，我一向都以新课标的要求为教学

23、理念，从美的角度启程，让学生学会察觉美、追求美、并创造美。我细细的回想一下自己在这一年的教导教学工作处境，喜忧参半，下面我就从几个方面对我的教学工作做以下总结： 一、思想方面 作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教导方针和九年制义务教导，留神培养自己良好的师德，关切和保护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时四处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关切集体，以校为家。响应学校号召，积极加入学校组织的各项活动，提防政治理论的学习。抓住每一个学习的机遇提高自己的业务水平。 二、教学方面 本学年，我还是承担二年级以及六年级两个班的音乐课教学任务。由学生于年龄小，又是刚刚升

24、入小学的孩子，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好挚友。于是，在课堂教学中我安置了四个学习环节听、唱、演。这三个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总结如下： 、精心倾听 音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好安置了赏识这一片面，意旨就在于让学生初步学会赏识音乐，感受音乐，体验音乐。所以，在上这片面学识的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这片面音乐的时候，小挚友们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么样的。然后请学生闭上眼睛专心地听，尽情的开展想象的

25、翅膀飞行。在回复的过程中，我那么看法赏识教导，只要学生能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且激励他们再加油。所以学生在上赏识的时候，课堂纪律很活跃，也爱回复问题。 、尽情歌咏 这里我所说的尽情是用自己的感情去歌咏。小学二年级学生不宜过多的给学生讲歌咏的方法和练声，假设方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会专心的唱。当然，对于小学二年级的学生来说，用感情完整的表达一首歌曲是有确定难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导学生唱好一首歌，表达

26、歌曲里所要表达的情感，这就是歌咏中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在歌曲?狮王举行曲?一课中，我最开头不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，学生才听得留心，听得专心，感情才会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用报告他们，这首歌理应怎么样表达感情，学生自然会表现得最棒了。 、嬉戏表演 表演可以培养学生与人合作、表现自我的才能。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中参与嬉戏，学生更是热爱。尤其是在学习?猫虎歌?一课，我做了几个头饰，学生更是争着来当小动物。当然，尽量让每个学生都有上台的机遇，让学生依据自己的理解去表现音乐，呈现自我。

27、三、个人学习 为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教导工作，我专心地加入县里组织的培训活动，专心记录学习内容。脚踏实地，大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我持续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，专心备课、上好每一节常规课。我抑制各种困难，积极学习各种音乐教导理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实打定。以适应当前教导的形式。 四、努力目标 1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种才能和思想的进步，积极加入各种教研活动，以锤炼自己。 虽然，低年级的音乐我还是初次承担，其中还有好多的缺乏之

28、处，譬如，对乐理学识的渗透不够深，歌咏只留神了情感，还有好多细节没有把握住，但是我很有信仰将它做好。 我是一个对集体弥漫了热心的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的喜悦之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会精心去面对，用我的全部热心来浇灌我深爱着的事业。 二年级教学工作总结7 学期工作已经终止，我的二二班的语文、数学教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极举行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于二二班学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的二二班语文教学工作总结如下： 一、要提高教

29、学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前打定：备好课 专心钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄领会，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌管的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安置每节课的活动。 2、课堂上的处境 组织好课堂教学，关注全体学生，留神信息反应，调动学生的有意留神，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心

30、境，创造良好的课堂气氛，课堂语言干脆领略，抑制了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留神引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 二年级的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教导，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和扶助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，譬如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全体的人都渴望得到别人的理解和崇敬，所以，和学困生交谈时，对他的情况、想法表示深刻的理解和崇

31、敬，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 三、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 四、“金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷 例如：授课时重点突出不够明确，平日对于学生整体照管不够等。现在，我也正在不断改正中。 总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作那么，提防身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的创办与进展奉献自己的气力。 二年级教学工作总结8 随着新年的到来，一学

32、期的教导教学工作又要终止了。本学期我承担二年级1班的语文教学。整个班学生根基不错，班级学风优良，有正气。但也有些学生劳绩偏差，作风懒散。现将一学期以来的概括处境总结如下： 一、主要工作和劳绩 我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，留神培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以教师的身份要求自己，虚心向有阅历的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，在常规检查都得到断定。 1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求，根据学生的实际处境，把繁杂的内容举行

33、变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记。 2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确，能专心钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热心，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类学生主动地进展。严把课堂教学质量关。 3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，提防学生创新才能的培养，重复死板的作业不做。能实时批改作业，字迹工整，并做好劳绩登记。 4、抓好培优扶差工作。我熟悉到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有模范；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学

34、风的形成。因此，我坚持做到有筹划、有效果、有记录、有辅导、有激励、努力提高合格率和优秀率。 5、通过一学期的努力，学生达成了开学初制定的学习目标，掌管了以下学识： 熟悉450个字，会写350个字。要求熟悉的字能读准字音，结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。 学会了使用音序查字法，学生有了独立识字的才能。 3 通过学习能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 (4) 熟悉了课文中展现的常用标点符号。学会了使用句号、问号和叹号。 5 在语文教学中对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和

35、生活中学到的词语。 二、存在缺乏与今后计划： 1、学生进展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学劳绩依旧欠突出，还需提高； 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教导不够告成。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确； 3、持续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；持续加强业务学习，提高自身的业务素质。 总之，经过一个学期的不懈努力，本班学生的学习劳绩有所提高，今后我确定持续努力争取更好的劳绩。 二年级教学工作总结9 时间过得真快，转瞬间一个学期就终止了，通过一学期的教学，我已圆满地完成教学任务，让我不禁感慨，在这一学期中，有辛酸也有喜悦，

36、现将本人对这学期教学工作总结如下： 一、 专心备课、上课，做好教学的每一个环节 。 在教学工作上。我专心抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前打定。在课前专心钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都搞领会，了解教材布局特点、重点、难点，掌管学识规律，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反应，调动学生的留神力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生喜悦的心情，创造良好的课堂气氛。并且我留神了课堂语言的干脆，课堂提问面向全体学生，提防激发学生们的学习兴趣

37、，课堂上做到精讲多练，讲练结合 三是课后反思，要提高教学质量，要做好课后反思，反思自己在教学中存在的问题和取得的效果，如何去提升，还要提防课后的辅导工作。 二 、培养学生计算才能和思维才能 小学数学低年级应重点培养计算才能，为高年级的计算和以后打根基。我坚持每天利用午读自习课举行20道的口算题，由简朴到较难，口算每日练，以提高学生的计算才能。在每节课前打定口算或计算练习。在乘法口决方面要求每天背诵5遍，要求人人生动纯熟运用。每天课后举行乘、除、加、减相关计算的练习。 三、关注全体，做好“培优辅差工作。 新课标明确指出：教学要面向全体学生。在我们班中有55人，学习劳绩及才能呈现出两极分化，最难兼

38、顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长： (一)在课堂教学中，留神设计不同层次的问题，照管到不同层次学生学习的需要，为学困生创造获得告成体验的机遇，为学优生供给斟酌空间;在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导、课后辅导，不让学困生落后，针对不同的学生制定不同的学习任务，每周利用3个小时作好课后辅导工作，逐步提高，共同进步! (二)在本班中我选12名劳绩优秀的学生当数学学习组长，为了发挥他们的学习才能，我每位组长调配三名学困生，让他们负责监视和辅导学困生的计算才能训练，老师当总辅导员，通过一个学期的工作，全班计算才能水平提高了。

39、(三)多激励和表扬，实时察觉他们的闪光点。在学习中，以激励和表扬为主，树立他们的学习自信仰，提高他们学习数学的兴趣。 四、实时批改作业及讲评 当天作业当天改，并把学生们在作业中存在的问题作好照实记录，同时做好作业讲评，对于经常展现的学识性错误的学生作好细心指导，制止再次发生错误。察觉生动方法的共同学习探讨。 五、积极加入教研教改工作，多和同事交流，多听取名贵观法 学校每学期都举行数学教研活动，这学期我上了一节公开课， 对于我的教学设计和课堂教学才能，老师们都提出了名贵的观法，使我收茯不小。但我的数学教学有好多不成制止的缺憾和疏漏之处，如在传授数学学习方法和学习细节方面，有时我还不能纯熟驾驭数学

40、教学等等，这些都需要在以后的教学中不断地探索和完善。同时我还积极网上听课(优质课，示范课)，取之精华，补己之短。 五、加强家校联系及与科任老师的交流。 加大家校之间的联系，搭建良好的沟通平台，争取家长更多的支持，让家长成为天性化教导的有力支持。同时，经常与科任老师多交流、探讨，齐心协力共同把本班的学习才能提高上来。 总之，经过一学期的学习与教学，有告成的喜悦也有失败的反思。在今后的工作中，我将本着“勤学、善思、实干的准那么，努力学习理论学识，在不断学习中提高自己的业务水平，同时积极加入教导实践活动，做一个新形势下全面进展的教师。 二年级教学工作总结10 本学期，本人承担二年级的数学教学工作，通

41、过一个学期的教学，已经圆满完成了教学任务，一学期以来，我遵纪守法，积极加入政治和业务学习，提高自己的理论水平和实践才能，在教学过程中，我从各方面严格要求自己，努力钻研教材，探索教法，积极向有阅历的教师请教，根据学生的实际处境，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务 1、严谨备好每一节课 人常说：功在课前，因此我在上课前专心备课，教材，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，着重举行单元备课，掌管每一片面学识在单元中、在整册书中的地位、作用，斟酌

42、学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中表达教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、专心上好每一节课 1创设各种情境，激发学生斟酌 上课力求讲解明显化，条理化，切实化，生动化，做到线索明显，言简意赅，深入浅出。同时制作各种利于吸引学生留神力的好玩教具、课件，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，在课堂上更加留神调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌管学识。加强师生交流，充分表达学生的主动作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得高兴；留神精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需

43、求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。 放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重、难点、选择学生的探究结果，引导学生举行对比、交流、议论，从中掌管学识、培养才能；组织学生练习不同坡度、不同层次的题目，稳定学识、形成才能、进展思维；尽量让学生自己小结学到的学识以及方法。教学之余虚心请教其他老师，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的观法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，抑制自己的缺乏，征求他们的观法，提升工作。想尽手段提高自己的教学水平。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 2实时复习 根据遗忘规律，新学识的

44、遗忘随时间的延长而减慢，因此，我的做法是：新授学识根本是当天复习或其次天复习，以后再逐步延长复习时间，这项措施分外适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。 3、细致批阅每一次练习 针对不同的练习错误，教师面批，指出天性问题，集体订正共性问题。批改时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，巩固学生的分析才能。学生订正之后，仍给总分值，激励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的理由，提升教学，提高教师教学的针对性。 4、细心做好每一次辅导 对学困生分层次要求，在教学中留神降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，提防他们的学习过程的指导，在教学中逐

45、步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信仰，对学生的回复采取“扬弃的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回复问题，乐于斟酌。 例如，我班的靳其昌同学年龄不比别人小，就是脑子转得比别人慢，人家做10个口算题的时间，他最多只能做2个，还用手指头掰几遍，还经常出错，为了他，我经常单独辅导，崇敬他用手指算的做法，逐渐引导，察觉他有一点小小的好表现，连忙全班表扬，巩固他的自信，现在他已经有了进步。 5、客观评价每一位学生 评估不只是看学生学习劳绩如何，更重要的是了解学生的学习心理、学习品质的进展状况，作为教师提升教学的依据，在评讲试卷时，打破按依次逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将练

46、习中错误较多的类型依次举行讲解，希望通过这一变更，能让学生从不同角度掌管、运用学识。 为了帮学生确立明确的学习目标，使学生中形成一种比一比、学一学、赶一赶、帮一帮、超一超的空气，我设计了题为“我能行，我最棒这样一个评比栏。其中假设学生在能按照学校一日行为模范来做，不做违反校纪、班规的事，就可得一颗小星星；书写得2个优秀也可以得到一颗小星星，数学作业得2个优也可以得一颗小星星；勤思善问在课堂中能勤于斟酌老师提出的问题，大胆发言，并能提出有价值的问题的同学2次便可得一颗小星星。经过一段时间的评比，学生中已经形成了一种和同学比谁得的星星多的一种风气，并促使学生不断的进步着。 通过一个学期的努力，看到

47、孩子们都得到进步，我真是倍感欣慰，在以后的工作中，相信我们班会百尺竿头更进一步。 二年级教学工作总结11 在这几个月的过程中，我和孩子们一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，丰富学生的体验，健全孩子们的人格。为了有更多的时间和孩子们相处，我早上早早到教室，实时解决；利用空余时间给学习上有困难的学生补习功课，批改作业，和二年级语文组的老师们一起议论教学中的问题，也很感谢同组的资深老师们能够实时指示和供给建议。教学工作总结如下： 一专心备课。 台上特别钟，台下十年功。根据XX学生的特点。 1、专心钻研教材，留心翻阅教案。 2、把握教材的重点、难点。在这过程中，熟悉到了二年级的语文教学重点在于识字、写

48、字。 3、按时批改作业，实时表扬，反应，讲解。 二努力利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕。 三重视并抓好课外阅读。 学生是主体，首先： 1、要让学生明白阅读的重要性。 2、通过讲故事，设置悬念调动积极性。 3、演故事，感悟故事情节。 4、保证学生的阅读时间。 5、加强评比，总结达成鼓舞学生的目的。 四利用语文课抓好学生的朗读。 1、明确阅读的要求：要求读书的时候做到眼到，口到，心到。不成急于求成，严格要求做到不丢字，不错字，不重复；进一步做到读时有高有低、有急有缓、有快有慢。 2、教师做好范读，每篇课文我都练习多遍，努力达成用声音正确表达课堂内容，给学生赋予引导。 3、抓好

49、典型课文，逐句引导学生。做好差生辅导。 五扎实地做好背诵，背诵能扶助小学生积累丰富学识，扎实根基。 六重视写字教学，打好写字根本功。 1、利用课堂教学时间，班级特色教学活动时间，专心指导学生写字。 2、网上下载利用课件让学生感受字形，记住字形。 七实时做题，练习稳定，专心批改作业，科学布置作业。 在今后的教学工作中，我要努力不断提升和总结，生动处理教学工作，做好稳定根基学识，努力增加学生的阅读量，在活动中提高了兴趣，训练了动脑才能，做好课堂教学的组织和管理。 二年级教学工作总结12 xxxx第一学期我以学校工作筹划、指导处工作筹划、学校语文才能实施方案为指导，专心、踏实地完成了本学期的语文教学

50、工作。概括工作总结如下： 一、专心备课，根据本班学生的特点，专心钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业实时反应、讲解。 二、高效利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕。 三、虚心向右阅历的老师请教，取长补短。 四、重视并抓好课外阅读 1、做好打定：为进一步提高自身的熟悉，上网查找资料深入感知“读书的重要性；学习他人指导学生读书的方法。 2、加强与家长沟通，争取在“读书的问题上达成共识，进而得到家长的积极支持。事实证明，这项工作很有效，好多的家长都主动参与到此项活动中来了，管延续家长做得尤为突出。 3、让学生明白读书的重要性。 4、多种方法激发

51、和培养学生的阅读兴趣。1讲故事感受书的神秘。2设悬念调动读书的欲望。3演故事感悟故事情节 5、保证孩子的阅读时间早晨、中午，专时专用。 6、将“读书纳入作业中，逐步让学生在家养成读书的习惯。 7、加强总结、评比，达成鼓舞或鞭策学生的目的。 五、利用语文课堂抓好学生的朗读 1、明确朗读的要求：要他们读书时做到眼到，口到，心到。不成急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。 2、教师做好范读，每篇课文我都练习好多遍，努力达成用声音正确表达课文内容，给学生很好的导向。 3、抓住典型课文，逐句指导学生。 4、举行朗读比赛，激

52、发学生朗读兴趣。 5、做好差生辅导。 六、扎实地抓好背诵 背诵能扶助小学生积累语文根基、丰富学识，俗话说：“读书破万卷，下笔如有神，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟，可见，背诵是学生语文才能、提高语文教学质量的有效途径。 为了保质保量地完成背诵任务，检查这一关更不敢放松。鼓动家长在家里检查，到校学生查，老师查。不仅要求声音嘹亮、吐字明显，就连平翘舌也是一个一个校正的。 七、重视写字教学，打好写字根本功。 利用课堂教学时间，专心指导学生写字。课堂上从根本笔画教起，每篇课文的生字，我都一笔一划的示范，甚至开头的一个月每堂课我都给学生逐个地写字头。还上网下载写字课件，让学生感受字型，记住笔画。有付出

53、就确定会有收获，这一点在低年级学生的身上表现得就更为明显。学生写字越来越好，我由衷地感到欣喜。 八、实时做练习册 学完一课就实时做练习册，本学期练习册根本是在学校，在老师的指导下完成的。对练习册即时批改，实时察觉问题，即时解决，反复训练，直到吃透弄懂为止。 九、专心批改作业 每次布置作业都分外精心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改实时、专心，提防分析学生的作业处境，将他们在作业过程展现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对有关处境实时提升教学方法，做到有的放矢。 总之，本学期师生共同努力下，学生有了很大进步。我内心感到分外充实、抚慰。我会持续努力

54、！ 二年级教学工作总结13 本学期我承担二年级(3)的数学教学，根据学生的实际处境，采取有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习全过程。就本学期的教学工作，做出如下总结： 在教学过程中主要做到以下几点： 1、用两种备课形式备课。 本学期是集体备课和手写教案各占一半，集体备课时我们二年级数学组的老师在一起专心研究教材、教参，着重举行了单元备课，掌管每一片面学识在单元中，在整册书中的地位，作用。斟酌学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。争取呈现出最好的教学设计。 2、经常用多媒体上课。 9月份，多媒体进入我们二年级后。我积极采用多媒体教学。利用多媒体制作出世动形象

55、的教学课件。有效的吸引了学生的学习兴趣。使学生不仅体会到了学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信仰，好多教学难点也迎刃而解了，效果极好。 3、全面批改?同步?和?亮点?作业。 针对不同的练习错误举行对个别学生面批，指出天性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，巩固学生的分析才能。学生订正后，赋予好的评价，激励学生独立完成作业。分析练习产生错误的理由，提升教学，提高教师教学的针对性。 4、提防对学困生的辅导。 对学困生举行分层次要求。在教学中留神降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，提防学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣

56、，提高学习自信仰，对学生的回复采取“扬弃的态度，从而打破上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回复问题，乐于斟酌。 5、做好单元测试等评估工作。 评估不只是看学生学习劳绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为提升教学的依据。在测试卷中，增加了表达学生思维过程的试题。测试的结果不再作为评价学生唯一依据，而是着重学生的学识掌管处境，学习的态度。在讲评试卷时，按依次逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归成一类举行讲解。希望能通过这种方式，让学生从不同角度掌管学识。 6、勤与家长沟通，得到家长支持并实现共同教导。 与家长常联系，搭建良好的沟通平台，让家长实时了解孩子在校的学习生活处境

57、，与此同时，教师更能加深对学生天性的了解，做到因材施教。 7、积极加入学校的听，评课等活动。 本学期的 听、评课活动，我主动与同年级同学科教师探讨教材、教法。本学期我在“博客上上传了自己的2篇听课反思、6篇教学反思。通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上了一个新的台阶。 二年级教学工作总结14 今年，我承担一二年级的音乐教学工作，繁忙中时间脚步已经悄然走远，转瞬半个学期就过去了。确实，我们在过去的一年中繁忙着、辛苦着，同时也收获着，新的一年即将终止，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作处境做一个回想和总结，以促进今后能更好的做好教导教学的工作。 一、教学方面： 1、专心备课：按要求打定，有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学打定和细致的教学过程。 2、专心制定教学筹划：在对各年级的学生举行分析、对教材举行了解的根基上，以?音乐课程标准?为依据，制定出相应的教学筹划