2022-2023学年黑龙江省绥化市青冈县一中高一物理第一学期期中监测模拟试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、下列说法中正确的是 ( )A重心是物体受到重力的等效作用点，故重心一定在物体上B木块放在桌

2、面上要受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的C人蹬地起跳时，人对地面的弹力大于地面对人的弹力D拿细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力和木头对竹竿的弹力是一对相互作用力2、某同学身高1.8m，他在某次跳高比赛中，起跳后身体横着越过了1.8m高的横杆，据此可估算出他这次起跳时竖直向上的速度大约为（ ）A2m/sB4m/sC6m/sD8m/s3、有四位同学把斜面对重物的支持力，分别画成如图的四种情况，其中画正确的是( )ABCD4、如图所示，物体在平行于斜面向上、大小为5N的力F作用下，沿固定的粗糙斜面向上做匀速直线运动，物体与斜面间的滑动摩擦力（ ）A等于零B小于5NC等于5ND

3、大于5N5、最早对自由落体运动做出正确解释的科学家是（ ）A亚里士多德B伽利略C牛顿D安培6、如图所示，倾角30的斜面体A静止在水平地面上，一根轻绳跨过斜面体顶端的小滑轮，绳两端系有质量均为m的小物块a、b，整个装置处于静止状态。现给物块b施加一个水平向右的力F，使b缓慢移动直到轻绳与竖直方向成30角(不计绳与滑轮间的摩擦)，对此过程说法正确的是()Ab受到绳的拉力逐渐增大B水平拉力F逐渐增大C小物块a受到的摩擦力先增大再减小D小物块a一定沿斜面缓慢上移7、引体向上是中学生正常开展的一项体育活动。如图所示为某运动员在单杆上处于静止的情形，两手臂对称抓拉，夹角为，则下列说法正确的是A当=60时，

4、运动员每个手臂的拉力都等于人体重力的一半B当不同时，两手臂拉单杠的合力相同C当不同时，运动员受到的合力不同D运动员两臂由图位置逐渐分开的过程中，手臂的拉力逐渐变大8、小球从靠近竖直砖墙的某位置由静止释放，用频闪方法拍摄的小球位置如图中1、2、3、4所示已知连续两次闪光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d由此可知小球（）A在位置“1”是小球的初始位置B下落过程中的加速度大小约为C经过位置4时瞬时速度大小约为D从位置1到位置4的过程中平均速度大小约为9、一物体做加速度不变的直线运动，某时刻速度的大小为4 m/s，1 s后速度的大小变为10 m/s，在这1 s内该物体的()A速度变化的大小可能小于4

5、m/sB速度变化的方向可能与原速度方向反向C加速度的方向可能与原速度方向反向D加速度的大小可能大于10 m/s210、某汽车正以在公路上行驶，为“礼让行人”若以加速度刹车，则以下说法正确的是（）A刹车后时的速度大小为B汽车滑行停下C刹车后时的速度大小为D刹车后内的位移大小为二、实验题11、（4分）用如图甲所示装置做“探究物体的加速度与力的关系”的实验实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合外力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度（1）以下实验操作正确的是_A将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在砝码及砝码盘的牵引下恰好做匀速运动B调节滑轮的高度，使细线与木板

6、平行C先接通电源后释放小车D实验中小车的加速度越大越好（2）先接通电源，小车由静止释放，获得的一条纸带如图乙，计时器打点的时间间隔为0.02s他从比较清晰的A点起，每五个点取一个计数点，测量出各点到A点的距离并标在纸带上各点的下方，则小车运动的加速度为_m/s2，打D点时物块的速度v=_m/s（结果保留两位有效数字）（3）改变所挂钩码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图乙所示）分析此图线的OA段可得出的实验结论是_此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_A小车与轨道之间存在摩擦B导轨保持了水平状态C所挂钩码的总质量太大D所用小车的质量太大1

7、2、（10分）某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图甲所示一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连，在重物牵引下，小车在木板上向左运动下图给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计数点，相邻的两个计数点间还有4个点没画出，电火花计时器所用的交流电频率为50Hz（1）下列操作中正确的有_（填选项代号）A在释放小车前，小车要靠近打点计时器B打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C应先接通电源，后释放小车D电火花计时器应使用低压交流电源（1）根据纸带（图乙）可以计算各点的瞬时速度及小车加速度，现计算第1点的瞬时速度=_m

8、/s，小车的加速度为=_m/s1（结果均取三位有效数字）（3）另一同学利用如图丙所示的装置测定导轨上滑块运动的加速度，滑块上安装了宽度为d的遮光板滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门A、B，配套的数字毫秒计（图中未画出）记录了遮光板通过第一个光电门A的时间为，则滑块通过第一个光电门的速度表达式为=_若已知滑块通过两光电门速度分别为、，两个光电门A、B间距离为L，则滑块的加速度表达式为=_（用题中字母表示）参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1

9、、D【解析】A.重心是物体各部分所受重力的等效作用点，重心可以在物体上也可以在物体外，故A错误；B.弹力是施力物体形变引起的；木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，是桌面形变引起的，故B错误；C.人蹬地起跳时，人对地面的弹力与地面对人的弹力是一对作用力与反作用力，二者大小相等，故C错误；D.拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力和木头对竹竿的弹力是一对相互作用力，故D正确。2、B【解析】该同学的重心在跳高时约升高，因而他起跳时竖直向上的速度故B正确故选B。3、A【解析】斜面对重物的支持力作用在物体上，垂直斜面向上故A正确，B、C、D错误【点睛】解决本题的关键知道弹力的方向，垂直于接触面，

10、指向受力物体4、B【解析】试题分析：对物体受力分析，在沿斜面方向，物体受到重力沿斜面的分力F1、滑动摩擦力Ff和拉力F，则F1+Ff=F，故Ff5N，B正确考点：考查了摩擦力的计算【名师点睛】对物块进行受力分析，根据平衡条件，列方程求得摩擦力大小属于中档题，主要考查受力分析和共点力平衡的综合运用5、B【解析】最早对自由落体运动做出正确解释的科学家是伽利略，故选6、AB【解析】b受力平衡，对b受力分析，如图所示：设绳与竖直方向的夹角为，b缓慢离开直到与竖直方向成30的过程中，变大，根据平行四边形定则可知，T逐渐增大，F逐渐增大，故AB正确；对a受力分析，如图所示：刚开始T=mg，a处于静止状态，

11、则f=T-mgsin300=12mg，方向向下，T增大时，f增大，摩擦力增大，由于不知道最大摩擦力的具体值，所以不能判断a是否会滑动，故BD错误。所以AB正确，CD错误。7、BD【解析】A.当=60时，按力的合成分解可知，运动员每只手臂的拉力 ，故A错误；B.当不同时，运动员两手臂拉单杠的合力大小都等于人的重力，故B正确；C. 当不同时，运动员受到的合力都是0，故C错误；D.运动员每只手臂的拉力运动员两臂由图位置逐渐分开的过程中，夹角逐渐变大，手臂的拉力F逐渐变大，故 D正确。8、CD【解析】根据x=d=aT2得，加速度a=，故B错误根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知，位置3的瞬

12、时速度，根据速度时间公式得，位置1的速度，可知位置1不是小球的初始位置，故A错误根据速度时间公式得，位置4的速度，故C正确从位置1到位置4的过程中平均速度大小，故D正确故选CD9、BCD【解析】A、规定初速度的方向为正方向，若后的速度方向与初速度方向相同，速度变化是，若后的速度方向与初速度方向相反，速度变化的是，负号表示速度变化的方向与原速度方向反向，故A错误，B正确；C、加速度的方向与速度变化方向相同，所以加速度的方向可能与原速度方向反向，故C正确；D、若后的速度方向与初速度方向相反，速度变化的是，根据加速度的定义式得，所以加速度的大小可能大于，故D正确点睛：解决本题的关键知道1s后的速度方

13、向可能与初速度方向相同，可能与初速度方向相反，以及掌握加速度的定义式10、AB【解析】72km/h=20m/s，根据速度位移公式得x=40m汽车刹车到停止的时间s由速度公式得刹车后2s时的速度A正确；B由上面的分析知汽车滑行40m停下，B正确；CD由上面的分析知汽车刹车到停止的时间为4s，所以刹车后5s时的速度大小为0，刹车后6s内的位移大小为40m，CD错误。故选AB。【点睛】根据匀变速直线运动的速度位移公式求出刹车的距离。求出汽车刹车到停止的时间，然后依次求解各个选项即可。解决本题的关键是掌握匀变速直线运动的速度位移公式和速度时间公式。要注意刹车到速度为零的时间，汽车停下后就不再运动了。二

14、、实验题11、BC 0.40 0.18 在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比 C 【解析】（1）实验前要平衡摩擦力，平衡摩擦力时小车不能与砝码和砝码盘相连，实验时要先接通电源后释放纸带，根据实验注意事项分析答题（2）根据匀变速直线运动的推论求出小车的加速度与瞬时速度（3）分析图示图象根据图象特点分析答题；当小车质量远大于砝码质量时小车受到的拉力近似等于砝码重力，当砝码质量过大时小车受到的拉力明显小于砝码重力，a-F图象发生弯曲【详解】（1）实验前要平衡摩擦力，将木板不带滑轮的一端适当垫高，小车前不挂砝码及砝码盘，当小车做匀速直线运动时恰好平衡摩擦力，故A错误；为使小车受到的拉力等于细线拉力

15、，应调节滑轮的高度，使细线与木板平行，故B正确；为充分利用纸带，实验时要先接通电源后释放小车，故C正确；为充分利用纸带，在纸带上打适量的点，实验中小车的加速度不是越大越好，故D错误；故选BC（2）每五个点取一个计数点，计数点间的时间间隔：t=0.025=0.1s，由x=at2可知，小车的加速度：a= =0.40m/s2，打D点时小车的速度：vD=0.18m/s；（3）由图示图象可知，OA段图线是一条倾斜的直线，a与F成正比，由此可知：在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比；当小车质量远大于钩码与钩码盘质量时小车所受拉力近似等于钩码与钩码盘的重力，当钩码和钩码盘的质量较大时，小车受到的拉力明显小于钩码和钩码盘的重力，a与F不成正比，a-F图线发生弯曲，故C正确；故选C【点睛】对于实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去理解对牛顿第二定律实验中关键明确平衡摩擦力的原因和要求满足砝码总质量远小于小车质量的理由12、