中班主题活动《我有多爱你》-吴敏洁老师

1、Word - 3 -中班主题活动我有多爱你-吴敏洁老师 主题说明：本主题活动以亲子交往情景为脉络，以幼儿乐观情感形成和心情表述规章的习得为意图。父母以及祖辈老人是幼儿情感需要的劝慰者、支持者。在亲子交往的情境中，幼儿的心情、情感持续进展，他们逐渐领会了情感感知与表述的方式。主题活动由母子亲情扩展父子亲情、祖孙亲情、大家庭中的相亲相爱，在这样的情景脉络中，让幼儿体悟亲情，领会体贴、表述爱意的方式，习得较为成熟的心情感知策略和心情表述规章。三、环境布置：1.常常播放世上惟独妈妈好、母鸭带小鸭、袋鼠妈妈、只要妈妈露笑脸等反映主题思想的音乐带，营造一种幸福、温馨的氛围。2.布置我的好妈妈专栏，出示幼儿

2、画的“美丽妈妈”及为妈妈做的礼物。3.收集反映母子亲情的图书、画报等读物，供幼儿阅读。四、家园协作：1.引领幼儿感触承认的体贴，体悟家庭成员间互相体贴的情感。2.将自己儿时的照片与孩子的照片相比较，引领幼儿关注长相，感触血缘关系。3.引领幼儿主动关怀家庭成员，协助家长做一些力所能及的事情。活动反思与建议历经三周的时光，主题活动我有多爱你已暂告一个段落，它作为特色性主题带给孩子们更多的是“爱”的情感体悟和“美”的生活感触。我想，它所蕴涵的教导价值将在孩子们成长的过程中得到连续。这一主题的主要教学内容是利用唱歌表演、手工制作等艺术活动，学习多种艺术要素，协助学习表述和传递对妈妈的爱。在主题教学中，

3、下面就从以下几方面向主题的实施过程做一反思。一、挖掘新的思想和新的内容，力争创特色。结合“三八”普通在中班都会产生与“妈妈”有关的主题。正逢该节，在课程的支配上，设计创新课题：如：早期阅读猜猜我有多爱你；亲一亲采纳图夹文的形式，创编儿歌；艺术妈妈和我让幼儿观赏毕加索的名画；爱意摇篮曲、让爱住我家、亲情树；社会爱的礼物、给妈妈过节、爱的总动员等课题的浮现，充分以“爱“为主线最大限度的激活了孩子的情感，努力作出特色。除了教学活动的挑选，区角活动也成为了幼儿学习活动的又一种形式。在区角的活动中，我们照重对娃娃家和美工区举行指导。娃娃家提供各种家居用品、收集家长的衣物丰盛娃娃家的物品。并举行“访问伴侣

4、的家”饰演活动，指导幼儿学习做客应有些礼节，使孩子们充分在“家”中当仆人。美工区提供各种纸做成爱的礼物送给妈妈；剪贴甜美的家对幼儿发出“爱”的总动员。二、给妈妈过节：借助主题墙出示年级风采三月八日一个意义非凡的节日,激动妈妈,激动我们自己.结合主题我有多爱你。为妈妈制送花 向她们表达对妈妈的爱；给妈妈的节日礼物结合3.8妇女节，为妈妈制作节日礼物，说上一句节日庆贺的话；给妈妈的一封信把自己做的最惬意的手工和绘画作品装入自己绘制的信封中送给妈妈。这一系列活动弥漫了温馨激动，把孩子们的作品张贴在主题墙上，使得教室里弥漫了孩子们对妈妈的爱。主题活动的开展较为有效之处在于：1、活动从主题中产生，使幼儿的阅历有一定的连续性。2、囫囵计划、流程借助班级组力气出某划策自己稍加调节，环节紧扣，以“激动”“爱”为主线。3、思想上的重视，把它当作是一次出示年级和教师风采的机会。三、完美与堆积：每一个细节重视各种资料的堆积，成为一种自觉。随时抓拍教导活动、日常生活中“爱”的细节。堆积主题环境、过程的照片。对周工作方案、主题方案中的合理和不合理的地方举行调节