制定小学教学计划的内容10篇

1、第 PAGE25 页 共 NUMPAGES25 页制定小学教学方案的内容10篇制定小学教学方案的内容1新的学期又开始了，本学期我担任四年级和五年级12个班的美术教学工作，为更好的完本钱学期的教学目的和教学任务。现制定出本学期工作方案如下：一、指导思想1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。2.认真贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步理解美术的根本知识，培养学生的观察才能和创新思维才能，进步学生的审美观。

2、二、学生现状分析p 每个年级都有6个班级，各班学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的承受才能便有所差异。这需要教师耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，进步每个学生对美术课的兴趣。三、教学目的要求学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;理解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，开展美术理论才能，形成根本的美术素

3、养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、教学措施1.应将学习内容与生活经历严密联络起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2.多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的奉献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。3.采用多种方法，使学生思维的流畅性、灵敏性和独特性得以开展，限度地开发学生的创造潜能，并重视理论才能的培养，使学生具有将创新意识转化为详细成果的才能。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发

4、现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的才能。4.教师的评价要表达多维性和多级性，适应不同个性和才能的学生的美术学习状况。总之无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，可以学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。使教师真正的成为学生开展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探究、解决疑难。五、加强自身建立作为一名教师还需不断的学习，加强自己自身建立，积极参与学校组织的公开研讨课和教研活动，认真听课、评课，虚心向每位教师学习，专研教学方法，博采众长，进步教学程度。制定小学教

5、学方案的内容2一、同学现状分析p 四年级同学有一定的美术根底，尤其是工艺制作较突出，有一定的想象力和表示力，并有较强的欣赏才能。存在问题：1、班级之间，同学之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差异较大。2、局部同学想象狭窄，缺乏表示力。3、课前教学中双边教学开展一般，局部同学上美术课没有激情。二、教学目的(一)绘画1、观察、认识立方体和圆柱体的透 视现象。2、学习人物面部表情画法，进展写生练习。3、把生活或想象中某个有意思的情节表示出来。4、学习粗浅的彩墨画知识，进展彩墨画的练习。(二)工艺1、学习单线体、黑体、变体美术字的写法。2、学习简单的构成知识，进展构成练习。3、用剪、折、粘贴等

6、方法制作简单的立体纸工模型。4、用泥塑的形式进展简单的日用品造型设计(三)欣赏1、欣赏家乡自然风光。2、欣赏中国画。3、欣赏中外优秀美术作品。三、全册重难点(一)重点：1、用绘画和制作表示看到和想象的事物。2、通过写生，认识一些透 视现象。3、学习粗浅的色彩知识和一些简易图案的设计。4、学习粗浅常见美术字的写法。5、学习粗浅的彩墨画知识和技法。6、学习简单的手工的根本方法。(二)难点：1、培养同学细致耐心的操作态度，进一步进步观察力、形象记忆力、想象力和创造力。2、培养同学对自然美、生活美、艺术美的感受力。3、让同学理解中国古来的文化，对中国的保守绘画有一定的理解，和一些正确执笔、运笔与运墨的

7、方法。4、培养同学民族自豪感。四、本学期进步教学质量的措施与方法1、进展班内、班际作品展评，以增强竞争意识和荣誉感，互相学习，进步美术兴趣。2、充分和利用各种教学手段，调动同学学习兴趣和激情。3、利用直观手段，多媒体等手段进展欣赏以增加同学欣赏的兴趣，开拓视野，激发兴趣，并辅以技法训练和增强其表示力。制定小学教学方案的内容3新的学期又开始了，为更好的完本钱学期的教学目的、教学任务，现制定出本学期工作方案如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的打破。二、教学目的：本学期我继续担任全校的美术教学工作，我

8、将根据以往的教学经历，针对低、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺交融贯穿在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续承受根本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深化学习。进步学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地进步学生的审美才能和动手才能。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手才能的进步。让学生可以脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。三、详细工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，

9、多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务才能，使自己由认识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断进步自己的教学程度。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。四、教学要注意的问题：1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活泼是

10、正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以儿童兴趣、经历、知识的开展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术根底知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目的，进步美术教学工作的质量。制定小学教学方案的内容4一、指导思想：本学期，继续深化探究三、四、五年级的科学课。教研组成员将认真学习新课程标准，确立“以学生开展为本的新的教学理念，并以此指导教学、教改和教研工作，继续以“同研一节课”为契机，把课堂教学改革做为重点，把培养学生的创新精神和理论才能作为科学教学的打破口，让科学

11、的课堂充满阳光，走出一条具有古小特色的科学“阳光教育”之路。二、工作要点：1、确立改革目的。按课程标准要求，从知识、技能、情感三大领域建构科学教学的目的体系。在教学过程中，要按照科学学科特点既强化根底、培养个性，又重视理论、开展特长，引导学生手脑并用，进步素质。2、加强课题研究。结合科学教改特点，重点放在研究教师角色转换的如何实现,研究教学设计的如何施行，研究课堂教学的调控和延伸，研究现代信息技术与科学教学应如何优化整合等等。要加强学习、勇于探究，大胆理论，注意积累和总结经历。学期完毕前，每人至少写好一篇有一定质量的教学论文、教学心得体会、教学案例，同时每人至少制作1-2件课件。并及时上传给教

12、研员指导。3、开展教研活动。本学期，结合教研组新老教师交替的特点，重点组织教师围绕科学教材加强教研活动，学习教育教学理论，学习有关科学教改方面的文章。深钻教材，学期初，每位教师要执教一堂教研课，作一次科学集体备课的中心发言或案例分析p ，组内的听课活动要人人参加，按要求作好听课笔记，作好评课发言,以互相取长补短，共同进步。4、重视实验教学。实验是科学教学中的重要手段，学生只有通过观察与实验，才能使感性认识上升到理性认识。学校花大气力和财力改造了实验室，每位教师都把实验室当做主阵地，都要制定好学期实验方案，每次实验课都要精心准备，上课时要精心组织和安排，让学生既动手、又动脑，培养学生的实验才能、

13、动手才能，引导学生在互动的过程中自己去发现问题、研究问题和解决问题。迎接区实验教学的专项测试工作。5、其它工作：(1)认真备课上课，结合科学新课程标准，准备好九十月份区科学优质课评比活动。(2)继续抓好航模小组、科技竞赛小组等二课堂活动，组队参加十一月份举行的科技比赛，力争获得好成绩。(3)搞好科学专用教室的使用和维护工作，教育学生保护实验室的仪器和桌椅，搞好清洁卫生。(4)加强仪器管理，做好维护、保养和必要的添置工作。(5)积累和整理好教研组各类资料，为争创校级先进教研组做好必要的准备。制定小学教学方案的内容5一、加强课程建立，提升课程施行程度1、加强课程管理，要引导学校落实和执行国家的课程

14、方案，杜绝违法、违规行为。2、认真学习小学科学课程标准，在读懂、读通小学科学课程标准的根底上，组织教师开展专题性的学术研讨。从教育理论与教学理论相结合的维度，指导教师开展深化讨论，从更深程度把握教育改革的时代脉搏。3、积极参与新教材的培训。在参加市级培训的根底上，利用教研活动和平时的推磨听课等时机开展教材章节分析p 、教案设计、教学方法研究和教育资建立等方面的研究。指导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。4、根据地方课程资整合和开发一些较有特色的地方性课程点，如家乡常见动植物的研究、家乡水资的调查研究、蚕桑文化等，进一步拓展学生的视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富德育的内涵。二、改善教研方

15、式，进步教研质量教育部根底教育司副司长朱慕菊指出，教研工作对于创造性地施行新课程，全面落实课程改革的目的，实在进步教学质量，促进教师专业开展，进步学校课程建立才能，具有重要意义。1、适时召开“学习学科课程标准，改进课堂教学”学术研讨会，学好课程标准，把握课改方向，转变教学行为，增强教师素质，进步教学质量。2、不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术气氛，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经历，讨论自身素质进步的途径和方式提供条件和时机。3、继续搜集科学(自然)学科的教学设计典型案例及教学(片断)实录与评析，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。三、以教育科研为先导，以课题研究为抓手

16、，深化教育教学改革1、严格执行学校课题管理的有关规定，实行课题管理责任人制度，加强对课题研究的过程管理，进步课题研究程度;2、探究小学科学(自然)学科课题研究的原那么和方法，进步课题研究的实效性。四、改革评价方式，完善评价体系，促进校本课程不断开展课程评价在课程体系中起着鼓励导向和质量监控的作用。1、不断完善小学科学(自然)学科学生学业评价体系。对评价内容、评价形式等方面进展大胆改革，逐步建立学生学业(学生成长)记录袋，逐步实行质性评价与定量评价相结合，逐步改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考核评价方式，着眼于充分全面理解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，理解学生开展中的需求，

17、探究建立促进学生开展的评价体系。2、加强对进步课堂教学效益问题的研究，构建符合本地实际、促进教师和学生开展的课堂教学评价体系。本学期主要工作：1、制定教研组工作方案和教学方案;2、积极组织学生参加“金钥匙”等科技竞赛活动;3、积极组织教师学生参加中国教育学会科学教育分会相关评比活动;4、_市科学课程课堂教学评比;5、参加市教育学会年会论文和“案例评析”评选活动;6、参加_市科学年会论文评比;7、参加_省教育学会年会论文评比活动;8、积极参加市研训中心组织的各类科学活动;9、学期工作总结。制定小学教学方案的内容6一、指导思想以国家中长期教育改革和开展规划纲要和区教育局“平安第一，质量为本，内涵开

18、展”思想为指导。以科学、品德课程标准为根据。立足我区教育教学的实际情况，创新教研方式，继续围绕“有效课堂教学”的教研主题积极开展教研工作。二、工作重点1、积极组织教师上好各种公开课，组织开展骨干教师上教学示范课，教研员评析课例的形式，为各校教研联动搭建平台，努力促进全区教学的平衡开展;2、组织本学科教师j进展课堂教学改革，合理、有效应用形式，片区内进展听课、评课活动，取长补短，为我所用。3、充分发挥教研组合作研究的优势，扎实开展集体备课等形式教研活动。4、充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，加强骨干教师培养，以点带面，辐射全区。5、品德学科注重调研、视导，进步学生思想道德程度。6、积极开展网

19、络教研活动，努力学习，适应信息教育大环境下的教研形式，进展网络教研活动。7、平安教育课程要列入课程方案。(不得以周会课代替平安课，不得以班主任代替平安教师)学校要制定不同学段的平安教育课程方案，并要有专门的平安教师，平安教案，保证每周不少于1课时。三、工作安排二、三月份：1、制定科学、品德学科教学方案、教学进度;2、科学、品德试卷分析p 及教研活动四、五月份：组织开展骨干教师公开课。示范课。六、月份：1、进展四、五、六年级实验操作检测;2、筹备本学期期末测查及命题工作。3、期末考试、总结。六月份：检查学校各年级平安教育课程方案和平安课开设情况。制定小学教学方案的内容71、继续调整、完善已有硬件

20、设备配置，搞好硬件维护、更新工作。使现有各类信息化设备更好的效劳教学、效劳学生、效劳教师。2、教师信息技术应用才能方面培训。落实为主，使教师能标准使用信息化工具和具备防范各类木马病毒、恶意程序的才能。3、进一步建立好学校网站，特别加强如:学校信息公开、校园新闻等重要栏目建立，使学校网站各栏目的建立工作制度化、标准化。4、继续抓好西小论坛、教师博客、班级主页更新质量和数量的提升和累积，着眼于互动与共享，致力于平衡与优质。5、继续抓好对计算机兴趣小组学生的指导，积极参与县级的各类展示、评比活动，争取获得更好成绩。6、做好各类教育教学活动的图片、音像资料的记录和整理工作。7、加强教育信息化管理队建立

21、，进步技术程度和效劳意识。8、抓紧学科常规教学工作，进步学生的信息素养。9、加强教研组建立、认真开展信息技术与其他学科整合有关研究与理论。10、积极准备现代化示范学校创立、省优秀网站评比。详细工作安排:二月:1、校园网络、办公室教室计算机软硬件整理，教室多媒体设备维护、报修。2、开展信息技术与其他学科整合有关研究与理论。3、现代化示范学校创立。4、小学科在线测试系统安装、试行。5、组织局部学生计算机培训。6、网站各类系统信息更新数据统计。7、学校各类教育教学活动电教效劳工作。8、电子阅览室整理。9、计算机兴趣小组学生作品指导。三月:1、学校各类教育教学活动电教效劳工作。2、教师办公室计算机维护

22、。3、现代化示范学校创立4、开展信息技术与其他学科整合有关研究与理论5、计算机兴趣小组学生指导。6、学校网站各栏目建立。7、2月份班级BLOG更新数据统计。8、组织四、五、六年级局部学生建立BLOG。四月:1、学校各类教育教学活动电教效劳工作。2、各年级组教师办公室计算机维护。3、信息化示范校创立。4、开展信息技术与其他学科整合有关研究与理论。5、计算机兴趣小组学生作品指导。6、学校网站各栏目建立。7、组织四、五年级、六年级局部学生建立BLOG。8、3月份班级BLOG更新数据统计。五月:1、学校各类教育教学活动电教效劳工作。2、各年级组教师办公室计算机维护。3、信息化示范校创立。4、开展信息技

23、术与其他学科整合有关研究与理论。5、计算机兴趣小组学生作品指导。6、学校网站各栏目建立。7、组织四、五年级局部学生建立BLOG。8、4月份班级BLOG更新数据统计。制定小学教学方案的内容8一、指导思想：1.让学生初步掌握计算机的根底知识，掌握根本的WINDOWS操作技能。2.让学生进一步理解电脑的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。3.从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。4.培养学生处理信息的才能，进步学生的逻辑思维才能和创新思维及创新才能，进展创新理论。二、学期教学目的：1.理解信息技术及认识和计算机鼠标的操作。2.理解信息和信息技术的根本概念。3.熟悉计

24、算机的根本组成。4.认识键盘与指法训练。5.认识画图软件的根本功能和根本绘图工具的用法。6.掌握利用适当的工具编辑加工图形。7.Inter的学习。运用分类查找和搜索引擎在网络上查找自己所需的资料。申请、回复、转发电子电子邮箱，建立自己的博客等等。三、教学重点及难点：1.教学内容：(1)综合运用键盘与指法训练、学习信息技术知识和电脑操作。(2)掌握根本绘图工具的用法及能用适当的工具绘图。2.教学(训练)要求：使学生能比较全面第理解、掌握“键盘与指法训练”“画图软件绘图”等的根底知识，并能针对相关的练习进展上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。3.教学重点、

25、难点：(1)根底知识的掌握。(2)各种根本概念、操作的掌握。(3)理论训练、操作的有机、灵敏运用。四、教法设想和措施：1.设想：以“综合运用键盘与指法件”和“画图工具的用法”等为学习重点，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式，以进步学生的兴趣。2.措施：A、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。B、注重辅差、培优、提中。C、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。D、尽量加大学生上机操作力度，做到纯熟第掌握所学的知识。E、注重学生主体作用的发挥及自学才能、创新才能的培养。F、结合组织相应的竞赛进步学生的兴趣。G、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。制定小学教学方案的内容9一、

26、指导思想：根据学校工作方案和小学信息技术课程指导意见以及学生的详细情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解或掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的才能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。二、学生根本情况：本学期四年级共三个教学班，每班学生都有70多人，机房只有电脑30台，呈现人多机少的情况，所以教学中只能将学生进展分组，安排两至三人一台电脑。四年级学生接触微机这门课程时间不长，由于学生对微机的认识大多数来自生活的感性认识，理解微机的用途是打游戏、上网等感性认识，对于微机

27、的根底知识根本不理解，但多数同学由于认为其能打游戏的功能，因此对“微机”还比较感兴趣，积极性还比较高。因此，在教学时要充分抓住学生的心理特点，发挥其积极性，进步教学效果。因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新颖。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待进步。要进一步对他们进展正确的引导。三、教材分析p ：本期教材是使用新编版，内容包括：信息技术与计算机，计算机的硬件和计算机的软件，让电脑开始工作-开机和关机，认识windows视窗的组成等内容。四年级的主要任务是让学生认识计算机，理解计算机的用途及其组成，可以正确地

28、开机和关机，可以输入汉字等内容。四、教学重点、难点：培养学生良好的上机习惯，形成良好的信息素养。五、教学目的：1、理解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会开机、关机，认识计算机硬件及软件的组成，认识windows窗口的组成。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生理解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间互相交流，进展某些创新设计。六、教学措施：本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进展一些小竞赛及课堂

29、评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。制定小学教学方案的内容10一、指导思想及目的全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以进步学生综合素质为根本”的办学目的。以学生体质安康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，进步体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强进步学生团结协作才能，增强学生集体观念，树立集体荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，进步学生抑制困难、战胜困难的才能，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定根底。二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效进步学生身体素质。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和安康况状