人教部编版语文六年级上册第五单元测试试卷附答案

1、人教部编版语文六年级上册第五单元测试试卷附答案依据最部编教材编写 一、在加点字的正确读音后面打“”。qgus菜畦铁轨窸窣jgu suwn绿蔓mntinngno xng蒜薹嘟囔玛瑙腥味ti nngno xng 二、读拼音，写字词。那块小白石头上长满了 tixin。北方有一句农 yn说：“处暑不出头，g谷喂老牛。”每次下雨的时候，妈妈都会让我衣服的 xitng把挽起来。我看到 gu里煮的是我最宠爱吃的 zh酱面，我不由得bng了起来。那辆红色的跑车在赛道上 fng一条街。三、写出下面词语的近义词或反义词。狂地漂移，把对手 shui开了近义词：期望央求 留神翼翼 反义词：快速饱满 增加凉快静静静透亮

2、 四、用“望”字组成词语填入以下句子中。我跑到窗前，不住地朝街上着。灾区人民得到别人的帮助。他的是能考上一所好大学。他尽管没考上抱负的学校，但是并没有灰心。五、推断下面的句子是不是比方句，在比方句后面的括号里打“”。柏油路也软绵绵的，像是高起来。路边的小杨树突然沙啦沙啦地吵闹起来，就像在嘻嘻地笑。路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍宝玛瑙。蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个安静的小站。 六、联系课文内容填空。1.夏天里，生物的长是飞速的长，的长，看得见的长。的2.夏天里，草长，树木长，长，稻秧长，一每天的高起来。是3.，割谷喂老牛。七、阅读乐园。一位母亲与家长会第一次参与家长会，幼儿园的教师说

3、：“你的儿子有多动症。在凳子上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问母亲：教师都说了些什么?母亲鼻子一酸，差点流下泪来。由于全班 30 位小朋友，唯有他表现最差，唯有对他，教师表现出不屑。然而，她还是告知了她的儿子。“教师表扬你了，说宝宝原来在凳子上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了， 其他的妈妈都格外艳羡妈妈，由于全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，教师说：“全班 50 名同学，这次数学考试，你儿子排第 49 名，我们疑心他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回家的路上，母亲流下了泪。然而，当她回到家里

4、，却对坐在桌前的儿子说： “教师对你布满信念。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第 21 名。”说这话时，她觉察，儿子暗淡的眼神一下子布满了光，懊丧的脸也一下子伸开放来，她甚至觉察，儿子温存得让她吃惊，好似长大了很多。其次天上学时， 他去得比寻常都要早。孩子上了初中，又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上，等着教师点她儿子的名字，由于每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料。直到完毕，都没听到。她有些不习惯。临别，她去问教师， 教师告知她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危急。”母亲怀着惊喜的心情走出校门，此时她觉察儿子在等

5、她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告知儿子：“班主任对你格外满足，他说了，只要你努力，很有期望考上重点高中。”高中毕业了。第一批大学录用通知书下达的日子，学校打 让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华大学录用了，由于在报考时，她跟儿子说过，她信任他能考取这所学校。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我始终都知道我不是个聪明的孩子，是您”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来分散在心中的泪水，任它打在手中的信封上。本文以为线索，通过对母亲四次参与孩子家长会的描写，勾画出了孩子的成长过程，

6、塑造了一个的母亲形象，歌颂了母爱的宏大。“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来分散在心中的泪水，任它打在手中的信封上。”句中加点词在文中的含义是。文中母亲的语言质朴感人。请从文中任选一处作简单的品尝。选句：品尝：4.(儿子)边哭边说：“妈妈，我始终都知道我不是个聪明的孩子，是您”请发挥想象把孩子未说完的话续写出来。你赞成文中教师对孩子的教育方式吗?如赞成，请简述理由;如不赞成，请为文中的教师提一条建议。八、妙笔生花。夏天是秀丽的，夏天是多彩的，夏天是万物生长速度最快的季节。让我们去大自然中感受春天的美吧！请你把你觉得美的事物写下来与同伴共享。答案一、wnq gus tinng noxng 二

7、、1.苔藓2.谚 割3.袖筒4.锅 炸 蹦 5.疯甩三、期望 恳求留神慎重缓慢干瘪 削减 炎热闹哄哄 浑浊四、张望 渴望愿望 无望五、3.六、1.跳动活生生 2.稻秧地3.处暑不出头七、1.家长会 自信、和蔼、聪明、坚强母亲为儿子成长所受的委屈与今日儿子考入清华的喜悦交织在一起。选句：教师对你布满信念。他说了你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第 21 位。 品尝：面对教师对孩子成绩差的指责，母亲没有责备儿子，而是奇异地指出应改正的地方和需要努力的方向， 使孩子树立信念。母亲这善意的撒谎，实则是对儿子的鼓励和期盼。十几年来，为了我的进步，您忍受了不少委屈，让您受累

8、了。赞成。这是教师对学生状况的真实反映，表达了教师期望孩子进步的良苦认真。(不赞成。教师应当敬重学生，即使对成绩差的孩子也要多加鼓励和欣赏)人教部编版语文六年级上册第三单元达标测试依据最部编教材编写 时间：90 分钟总分值：100 分题序得分一二三四五六总分等级学问力量运用共 43 分一、按要求完成词语练习。17 分1.看拼音写词语，留意书写标准、干净、美观。8 分科学家为了查找地外生物进展了大量的 lIn分析和 gun c争辩。人们曾经cic火星上有生命存在，但在给它pi sh 了很多照片并进展了进一步 ko ch之后，觉察火星既不能dy紫外线又没有 cchng.这些 yns都说明在火星上生

9、命难以存在。2.选词填空。3 分果真 俨然 既然 竟然 虽然他记得我的生日，还在当天送了我礼物，真让我又惊又喜！白绮剑舞得不错，剑过处，了香树上的白花瓣纷纷飘落下来。润泽是我们班的学霸，他说话的口气，一个大学教授。3.请分别用一个本单元的四字词语替换句中画横线的内容。6 分这衣服的设计真是与众不同，很有意，看得出来设计师肯定很认真。教师常说无论学习多苦，都要坚持下去，否则就会让以前经过努力得到的成绩完全白费。去年暑假我和爸爸妈妈回到老家。刚进村口，表哥就跨着大步，很快地向我走过来。二、选择正确答案的序号填写在括号里。10 分 1.以下词语中加点字读音不正确的选项是 。A.着陆zhuB.陨石yn

10、C.紫禁城jnD.湛蓝shn 2.以下词语中没有错别字的一项为哪一项 。A.观膜 起源B.斑点 幅射C.疲乏 奇特D.列缝 幸然3.以下词语中的“望”字与“声望”的“望”意思一样的一项为哪一项 。A.厚望B.德高望重C.期望D.望闻问切4.“一到雾霾天，空气就变得很不颖”中“颖”的意思是 。A.没有变质，也没有经过腌制、干制等B.颖，希奇 C.空气经常流通，不含杂类气体D.事物消灭不久下面说法不正确的一项为哪一项 。A.竹节人全文都为我们具体介绍了竹节人的制作和操作方法B.地球之外是否有生命存在，是人类还在探究的宇宙之谜C.故宫博物院的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关状况D.阅读时要先想想阅

11、读目的，再选择适宜的阅读方法三、依据所学学问完成练习。16 分写出以下可子分别运用了哪种说明方法。6 分火星的大气层格外淡薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少。 这种车的车室局部很像一只大箱子。苏州园林在每一个角落都留意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上集中着爬山虎或者蔷薇木香。一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子。改为确定句2 分读下面一段话，答复以下问题。4 分随着网络的快速普及，网络用语也渐渐发生。因此，对庸俗暴戾、浮夸恶搞的网络用语应予以抵抗。网络语言轻松幽默的风格，满足了紧赶劳碌的现代人放松身心的需要。但是，我们也不行否认，当今社会也消灭了不少庸俗恶劣的网络用语，严峻影响

12、了网络沟通空间里人们价值观的走向。句有一处搭配不当，请用修改符号修改。句挨次混乱，正确的挨次应是。“无边光景一时，等闲识得东风面，”出自代所写的春日。4 分阅读理解感悟共 27 分 四、课内阅读。9 分有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要留神，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁hu hu开的裂缝fng fng。像黄河长江，一不留

13、神，铅笔就从裂缝里掉下去了。而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。认真想来，那个制造这竹节人的家伙，淮也是坐这种课桌长大的。把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉ch ch退张胳膊，威猛漂漂，跟现今衰弱竞赛中那脖子老粗，浑身疙g g瘩肉的小伙子差不多。将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲乏，也永不会倒下。给文中正确的读音打“”2 分第段的“而”是对前文的转折，虽然课桌破旧，但是， 表达了“我”心底的。2 分第段中“家伙”“准也是”这些口语化词汇，一方面呈现了“我”的童心，

14、另一方面流露出对竹节人的制造者能够有如此创意的之情。1 分 4.依据选文，补全下面的指南，教小伙伴玩竹节人吧。4 分竹节人玩耍指南材料工具制作方法第一步：把毛笔杆锯成寸把长的一截，作为竹节人的脑袋和身躯，再在上面钻一对小眼，供装手臂用；其次步： 第三步：操作方法五、课外阅读。18 分衣服简史人类到底是什么时候开头穿衣服的，历史上已无法考证，只能推想：远古时代的人类在偶然的时机里，觉察有些动物的毛皮相当松软，而且具有保暖的功能，于是在天气严寒的时候，就把兽皮披在身上。后来，他们又用兽骨做成针， 利用兽皮或是动物的筋做线，把一块块的兽皮缝合起来，这就是人类最早的“衣服”了。到了夏天，古代的人类就将

15、树叶、野草缠绕在身上，当作“衣服”。但是， 树叶和野草简洁枯萎，人们便开头查找替代品。首先是将葛藤类的植物编结成网， “穿”在身上；之后，人们觉察这些植物的茎或皮可以撕得更细，于是编了更细密的”衣服”，而且韧度也增加了。其实所谓更细的成分，就是指植物的纤维。纤维泛指一切线状的构造，这种构造正是构成“布”的根本单位。人类自从开头畜养一些动物，例如羊、兔等后，觉察它们身上的毛较长、不但松软而且温和，于是便用来作为毛纺织品的主要原料，最常见的毛是绵羊毛。羊毛剪下来以后，首先分出等级，之后，就成了一匹匹的毛布。这种利用动物纤维做出来的纺织品，就叫“毛纺织品”。除了植物性纤维和动物性纤维之外，还有没有其

16、他的纤维呢？固然有，现代的科学家们已经觉察：用石油、媒物质，经由化学方法可以合成各种人造纤维例如用石油化学制品所制成的纤维有尼龙、聚酯、亚克力和石蜡。你或许还不知道，由树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆，也可以制造出人造丝和醋酸纤维呢！人造纤维的优点是更强韧，更具有理性，我们的袜子，衣服以及毛毯等， 很多都是由人造纤维制成的；假设再参加特别材料，还可以制成潜水衣、防弹衣等特别用途的衣服。依据要求，完成以下题目。7 分读第段，补全下面表格。人类最早的“衣服”所需针兽骨的材料线 “布”读第至段，可以知道构成“布”的根本单位是，它可以分成、和三种按短文的介绍顺 序写。其中第三种的优点是。以下选项中，填入第 3 段横线上最适宜的是。2 分 A.洗涤、梳理、纺纱B.梳理、洗涤、纺纱C.洗涤、纺纱、梳理D.梳理、纺纱、洗涤3.推断以下说法的对错，对的打“”，错的打“”。4 分1人类穿上衣服可能是一件偶然的事。2兽皮制成的衣服比植物的茎或皮制成的衣服保暖。3“毛纺织品”就是利用绵羊毛做出来的纺织品。4石油、煤、树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆等物质，经由化学方法可以合成各种人造纤维。说说画“”的句子中加点词的作用。3 分针对各自的阅读任务，下面选择阅读方法不正确的选项是 。2 分 A.查找建筑进展资料的李刚看到题目就知道这篇文章与他的目的没关系