初中班主任工作计划5篇精选

1、第 PAGE25 页 共 NUMPAGES25 页初中班主任工作方案5篇精选初中班主任工作方案1一、指导思想：遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会开展的要求，坚持从“做人第一，全面开展”为宗旨，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力进步德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶。二、本班学生的根本情况本班共有79名学生，从上学期考试来看，其中有16名同学成绩优秀;有30多名同学成绩尚好;有35名同学成绩较差。三、本学期的工作要点初二是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的才能较差，容

2、易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下：1、加强行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2、以古今中外的名人为典范，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，进步学生分辨是非的才能。3、鼓励学生勤于考虑，勇于探究，大胆创新，以适应初中的学习生活。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、加强班委会建立，明确分工，进步学生的管理才能，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。四、详细措施1、思想品德教育(1)思想品德教育首先要

3、关心保护学生，再利用班会课对他们进展思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而发奋向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原那么，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。(2)对学生进展量化考核按照学校行为标准的要求对学生进展量化打分，班干部轮流做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，从而起到强化道德行为标准的作用，进步学生思想品德素质。2、班委班风建立(1)培养班干部采用先民-主后集中的方法选举班干，然后再根据所选干部的气质、性格类型以及才能的差异进展分工，优化

4、班委会组合。教育班干部树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们团结同学、以身作那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查，给予详细指导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，他们及时阻止同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。(2)增强班级的凝聚力我组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。3、学风建立(1)

5、在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。(2)抓两头促中间对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，那么采取组织“一帮一”的学习组(请成绩好的同学帮助成绩差的同学)的措施。这样，成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。4、双差生转变(1)多谈话、多教育平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进展多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。(2)多检查、多催促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长联络，跟进情况。5、加强卫生方面管理本班教室、担当区

6、的清洁保洁工作统一由劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带着组员完成值日任务，并定期评选优秀值日组，给予加操行分等多种奖励。五、活动安排三月份：1、学习班级工作常规考核评比细那么、文明班级评比条件及标准、学生一日常规、洼子店中学校内文明礼仪标准、2022年3月份文明礼貌月活动方案。2、召开让语言展示美，让行为更标准主题班会。3、开展我为校园文明献一计、我的陋习有多少、夸夸他(她)主题班会。4、全面检查学生的仪容仪表，评选“文明之星”、“最正确环保卫士”。四月份：1、召开“父(母)亲，您放心吧”主题班会。2、召开“遵规守纪是我们的职责”主题班会。五月份：1、召开“我为班级添荣耀”主题班会。2、召

7、开“校园是我家，维护靠大家”主题班会。六月份：1、召开“教师，我想对您说”主题班会。2、召开“寻找生活中的道德细节”主题班会。七月份：总结工作初中班主任工作方案2本学期我仍担任九年级四班班主任工作，继续按照学校工作的要求带好班级，仍然要切合班级实际情况搞好本班工作。和同学们相处将近三年了，对学生的理解和认识也透彻了，师生的感情也更加深沉了，这也是我有信心带好九年级四班的前提。但是，班上问题学生较多，上学期末测试中，出现了不如人意的地方，成绩有所下降。针对此现状，我将会按照学生的实际情况有侧重点的加强教育，相信自己可以将学生带到一个新的高度!为中考打下良好的基矗为作好本学期的班主任工作，我特制定

8、如下工作方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面施行素质教育，注重培养学生的创新精神和理论才能，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折点，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并获得毕业证书，更多的学生能升入高中。因此努力使班主任工作在原来的根底上到达一个新的起点。二、班级根本情况九年级四班现有人数51人，其中男生29人，女生22人。通过上学期对学生进展文化素养教育及班级管理的加强，班级学生有了明显变化，文化素质也有所进步。班级总体情况是良好的，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都获得比

9、较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。大部分学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。因此有部分学生上课不认真听讲，做笔记要教师催促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性不强，很容易受外界不良风气的影响，对班级的负面影响较大。对此种现象要作为教育的重点。争取让有希望的同学尽可能多的考入高中。三、学期目的本学期在上学期的根底上，继续对学生进展思想素质、文化素质教育，一日常规教育，而且对班级管理更要加大力度，以进步班级整体素质。使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进娶学优的班集体。特别要明确努力的方向和目的，为中考打下良好基矗1、常规工作要改进缺

10、乏，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有进步，保证一部分优秀生，能在教师的帮助和自身的努力下，升入市实验中学或市一中，部分学生能升入市二中，使后进生能顺利毕业。四、详细要求要求学生仍然遵守学校的各项规章制度，以中学生日常行为标准为准那么，严格要求自己，改变自己，进步自己，创造良好的学习环境。更重要的是学好文化知识。课前认真预习，课前有朗读声，上课用心听讲，课后加强稳固，逐步进步文化素质。上好两操，早操要求人数齐全，列队整齐;课间操要出对迅速，严阵以待，要有新相貌、新气象。要使学校的相貌焕然一新，班级的相貌更应日新月异，那就要搞好室内外环境

11、卫生，安排好值日生，要求分工明确，责任到人，给自己营造良好、安静、舒适的学习气氛，从而使学生在德、智、体、美、等方面得到全面开展，逐步进步班级学生素质。五、主要措施1.树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目的。而九年级是实现这一目的的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。2.鼓舞学生树立信心：在这最后的三个月中，是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出实在可行的复习方案，对以前缺乏之处查漏补缺，让他们在复习的过程中树立信心，战胜自我。3.培养学生正确的学习方法：在这三个月中

12、，班主任要关心学生各科的平衡开展，引导他们不断加强薄弱学科。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课教师都在争分夺秒地带着学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任教师配合。监视学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面进步的场面。4.严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。5.加强与家长联络。出现问题好及时沟通，共商对策，使其到达齐

13、抓共管。7.狠抓平安教育，晨检、午检，做到警钟长鸣，防止平安事故的发生;时刻关心学生的身心安康，以情感人。六、班级活动：1、营造良好班级文化、培养团结协作的精神：在班级文化建立方面，不但要增强班级外部的文化气氛，而且要塑造班级内部的精神气质、形成集体凝聚力。板报：本学期“学习园地”板报可结合学校安排，在前提之下重以促进学习为主题，开拓倒计时专栏，由学生设计。班会：定期开展班会活动，针对班级出现的问题，学生共同参与管理。本学期班会主题：理想教育、平安教育、法制教育等专题教育。2、逐步完成学生的综合素质评价，填写综合素质报告册，对学生做一个公正、客观的评价。综上所述，本学期我将仍然不遗余力的做好我

14、的本质工作，不辜负学校指导对我的重托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中，用我的辛勤努力，换来所有学生美妙的将来。我相信，一分耕耘一分收获，通过全体师生的努力，力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我班的学生们以最正确心态迎接中考。初中班主任工作方案3一、管理思想：用六个字概括：严、情、理、尊、法、力。严对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求;理就是讲道理，严格要求的必须有道理，让学生口服、心服;情就是感情投入，用教师真挚的感情去感化每一个学生;尊当然就是尊重学生，无论哪一类学生。法即定法律，也可以理解为定制度;力即惩罚，但要惩罚清楚，惩罚合理。在实际的工作中，我是以此为根底，以此为根据

15、的。新初一班主任工作方案二、 抓细微，落实效(一)抓常规管理一个好的班集体必定是协调的、团结一致的、行为有标准的。要做到这一点，大家必须共同遵守办事和行动的准那么，又必须有各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动一致，不至于偏离和各行其是;有了制度才能保证统一的严格纪律，是集体的活动井然有序;有了制度班主任才有管理的根据，才不至于随意和盲目;有了制度才能形成集体的团结，并使学生的言论有明确的指向。以下是我根据我校的实际情况，制定的一些制度：1、 早自习：( 1)严格按照规定时间到教室，不得迟到，有事必须履行请假手续。(必须由家长打 请假)(2)到教室后，先将要交、要检查的作业迅速拿出来

16、，整齐地放在桌子上，待组长当面查收;接着按教师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要用心，必要时要动动笔。2、 上课：(1)课前要准备好学惯用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学惯用品，并放在桌子的左上角(2)提早两分钟侯课，由各科课代表提醒同学们准备侯课。同学们坐在座位上等待教师来上课。并在教师将来上课前自觉的读一读、看一看课本，回忆和预习一下上节课和本节课的有关内容，让学生进入到我要学的状态。(3)坐姿提出明确的要求身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上。3、课间：一切活动要注意文明、平安、有度，不准打闹、骂人。参加课间轻松愉快的活动;未经容许，不要走进教师办公室

17、;不要追逐奔跑。4、清洁卫生制度：(1)教室内要保持整洁、卫生，不准随地吐痰;不准用粉笔头打着玩不准在墙上乱涂乱画。(2)每天教室卫生做完后，课桌椅、劳开工具要摆放整齐;黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上;劳动完毕，由劳动委员验收方可分开。(3)课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌面上不允许乱写乱画，保持干净。5、课间操制度：每一位同学在课间操前不允许去厕所，下课后迅速到操场集合准备做操。6、每天早上、中午、下午都要按时上学，按时回家，时刻注意步行或坐车、骑车的平安，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏闹，不准进入网吧，不准坐无牌照的车辆和摩托车。7、每日反

18、思：每天利用第8节课头放学的78分钟时间，让学生对自己一天的表现进展反思，找出问题所在，也要提出希望。这样就能做到日清日毕。以上是一些比较详细的日常行为标准要求，还不是很全面。那有了规章制度就要去实行，去落实。怎样去落实?用魏书生教师的一句话概括就是人人有事做，事事有人做。发动同学，调动同学的积极性，培养学生的自主管理才能。并且要引入竞争机制、奖励机制、分工要明确。要有检查、有记录、有追踪、有反响。同时，我要以身作那么，成为制度的楷模。(二)抓目的我制定的班级开展目的：在这一年中，我们要养成孝顺、谦恭、向善、文明、勤劳、团结的道德习惯;在这三年中，我们要形成老实、守信、顽强、自信的个性品质;在

19、这三年中，我们要学会独立考虑、合作学习，在获取知识的过程中，充分发挥我们的主动性、积极性和创造性。它是表达班级开展方向的目的，应把德育放在首位。班集体的组织管理目的：让学生形成良好的日常行为习惯，建立班集体的凝聚力，逐渐形成良好的班风。这是实现全面开展目的的保证。它主要指组织状况、纪律与标准、言论和班风、人际关系等。这也构成了班级文化。各个小组目的的制定，要围绕集体总目的进展，是由小组成员共同商讨决定的，并且对每一位学生既有约束力又有鼓励作用。，个人目的应该比较全面，包括学习、习惯、劳动、卫生、体育等方面，从自身实际出发，并且能通过自己的努力实现。更重要的是必须有相应的详细措施。在这儿，我作为

20、班主任要通过对学生细心的观察，根据学生的实际情况，帮助他们确立自己的目的，更要帮助学生制定实现目的的措施。这一工作要做细，不然学生制定的目的实现不了，会逐渐消除他的积极性。我打算，学生的个人目的一学期制定两次，开学初和期中考试后。(三)抓沟通1、与学生的沟通 我们总说爱学生，但怎么去爱?如何让学生感受到我们对他的的爱?这是很关键的。除了用实际行动去表示之外，我认为一个很重要的途径就是擅长与学生沟通、交流。一是用口头语言，二是书面语言。后者效果更为好一些，会给学生留下深化的印象，更能让学生记住，并且留下痕迹。我想这学期这是我很重要的一项工作。经常捕捉学生的一些细节，行动上的、语言上的、情绪上的，

21、抓住适宜的时机，给学生写一个纸条。2、与家长沟通这是我以前工作的一个弱项，通常是不愿意与家长沟通。认为太费事，也没么太大的用处。主要是当他的孩子犯错误时，才打 进展沟通。以致于造成有些家长一接到我的 就害怕，一说给家长打 学生也很害怕，甚至是反感。从这学期开始，我要转变这种观念，并采取一些相应的措施。要想顺利的开展工作必须获得家长的大力支持。我们班主任在这其中充当着桥梁的角色。这就需要我们和家长互相之间进展沟通，让彼此理解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困难。我想采取的沟通方式是：家访、打 、书信等方式。沟通的内容：学校对家长及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表现，包

22、括优点和缺点，一定要实事求是;需要家长配合做哪些事情;孩子的心理安康教育、孩子在家的表现等等。之后做好相应的记录，写下交谈的内容、效果和心得体会。当然这得需要付出一定的时间。三、做好学生的成长记录袋工作成长记录袋是指搜集、记录学生自己、教师、家长或同伴做出评价的有关资料，学生作品与反思，及其他相关资料和证据等。从初一开始每个学生都要建立成长记录袋。它是学生成长历史的见证。详细内容包括：学生个人资料;学生阶段性评价表、综合素质评定报告册;学生行为笔记;最正确作品：小论文、小制作、小创造、作文、手抄报、书画作品等;参加各种竞赛与活动记录，各级竞赛获奖情况，探究活动报告，研究性学习材料等;奖惩记录：

23、各种综合获奖情况或奖罚情况;考试与测试信息：有意义的测试卷，考试获奖情况等;其他：最满意的作业、作文、自画像、贺卡、自录的歌曲、相片里的故事、习作随笔等。初中班主任工作方案4一、 指导思想：认真贯彻学校提出的“成材先成人”德育首位思想，细化“铁纪柔情”的严格管理思路，把“自主管理、自我教育”落实到位，坚持“严格、明理、鼓励、开展”管理理念，针对初二英才班的实际特点，班级将以“自信、标准、民主、阳光、乐学”十字为班级文化建立核心，注重习惯培养，做人教育，严格管理，先稳定后建制，先德育后智育，争取一个月班委建制，两个月管理入轨，三个月出成绩，把初二(6)班打造为各个领域的年级排头兵，彰显班级特色。

24、二、 班级管理措施：1、管理思想：以“民主自我管理”为核心，放手发动学生，充分调动班级成员的管理积极性，人人有时机做管理，人人有时机参与管理，把班主任一单一的管理形式转变成班级全员自我管理的形式。2、班委会管理方面。A:班委会组建方案：由于班级成员由七个老生班和插班生组成，各个班级的管理各具特色，每个入选人员都是成绩上优秀的，但在管理上经历缺乏，或带有原班管理特色，为缔造一支精英管理团队，在班委会组建上从稳，从严。把班级45人分为4个大组，分别组建4套临时班委会，每组工作一周，根据自己的实际情况自主分工，由班主任逐一培上岗，最终在九月中旬民主投票选取正式班委会。B:班干部管理制度：班委会建立必

25、须透明、民主，候选人资格如下：a、有崇高的理想，道德品质优秀，无违纪现象，并有较高的自律才能。b、立志于进步自己领袖才能，有较高效劳意识。c、学习刻苦，踏实认真，主课(语、数、外、物)总成绩在班级名列前35名(含第35名)，年级前70名(含第70名)(注：班级楼长、舍长、课代表候选资格同上)。C：班委会改选制度：a、班委会成员在动态管理中，有被一票否决制，凡违犯七条禁令者自动离任。b、期中、期末成绩不符合资格的经班委会批准后离任。c、每月进展班委会民主满意度调查，满意度低于35%的班干部，停职反思，满意度累计2个月低于35%的自动离任。d、每学期进展重组，原那么上保存原班委会，但对于那些工作没

26、热情无方法，群众意见大的班干部，经班委会全体讨论，全民重新竞选，班委会成员的职位可以做微整。(注：个别职位假设没有适宜人选，可由原班委会人员代理，一有适宜人员立即更换，代理班委在任职期间享受班委同样待遇与荣誉)e、民主监视委员会成员每天、每周都有代表群众利益向班主任举报班干部渎职、渎职的现象，班主任有义务第一时间调查核实举报事件，并做出处理意见，公示全班。D:班干部奖励机制：班干部是班级前进的主力军，是精英代表的团队，更是班魂的依托。为鼓励那些有指导风范，大公无私奉献集体的优秀人员，在奖励机制上，班级一切荣誉以及优先权都会不同程度倾斜班干部，原那么上最高荣誉不重合。3、一日常规方面A、人人有事

27、做，事事有人做。把班级各处管理维护分工到人，负责人要每天进展维护，每天由团委组织检查、抽检评定，对不负责、渎职人员可以调改与处分。B、一日常规程序化，由班委会成员各负其职，固定时间，固定事件，固定责任人，固定检查人员。每天夕会由班长主持，对每日常规进展、反响、评定、奖罚。奖罚制度详细由各部长制定，民主监视委员会通过即可。C、每周三设为“无班主任管理日”，由班委会、团委、民主监视委员会三权互帮互助，监视催促，共同完成班级独立运转的各项事物，班主任不可以越权，但到位不说话，让学生成为真正的管理主人(特管理大事故除外)。4、主题班会设计周 次 主题班会主题第三周8.108.16 我爱我家迎新建班班会

28、第四周8.178.23 军训带给了我第五周8.248.30 如何处理好与同学的关系?(第一组临时班委会主持)第六周8.319.6 我们的集体还缺少什么?班级文化建立及各项细节提升(第二组临时班委会主持)第七周9.79.13 教师，您辛苦了!教师节感恩活动(第三组临时班委主持)第八周9.149.20 如何进步学习效率第一次月考发动大会(第四组班委会组织)第九周9.219.27 相信自己，创作奇迹!班委会竞选及月考表彰分析p 会(班主任主持)第十周9.2810.4 国庆节放假第十一周10.510.11 标准与自我管理纪律学习第十二周10.1210.18 远离早恋的诱惑青春期系列教育之一第十三周10

29、.1910.25 迎期中，我准备好了!期中考试发动大会第十四周10.2611.1 期中考试纪律与考务会(班主任主持)期中考试(10.27-28)初一二家长会(10.31)第十五周11.211.8 期中总结班会(班主任主持)第十六周11.911.15 厌学与乐学第十七周11.1611.22 自控自律，让我们的中学时代更美妙!青春期系列教育之二第十八周11.2311.29 让汗水化为成绩月考发动大会第十九周11.3012.6 初中月考(11.30)初中月假(12.5-12.7)第二十周12.712.13 月考表彰与分析p 会(班主任主持)第二十一周12.1412.20 我们并不叛逆!青春期系列教育

30、之三第二十二周12.2112.27 我们长大了!迎元旦晚会第二十三周12.281.3(1.3腊八) 元旦晚会(12.30)元旦假(12.31午-1.2午)第二十四周1.41.10 期末考试发动大会第二十五周1.111.17(农历腊月廿二) 期末考试(1.13)寒假(1.16)三、 班级学风建立1、重建学习小组，兵教兵，带动全体同学进步。第一次月考后，根据主成绩，把班级分为4人一小组，共11个小组。每个小组有一名班级前11名的学生，一名班干部，根据性别和个性以及各科优劣等实际情况编组。2、单科、月考、大型考试均对各学习小组进展考评，评出优秀小组假设干，只有进入优秀学习小组的班干部和人员才会有时机

31、获得优秀班干部或三好学生荣誉。各小组动态管理，实行提升制度。3、定期开展学习方法交流大会，通过交流与一帮一结对子活动进步班级总成绩，不让一个人落伍，人人进步。4、强化课堂、自习、早操前、入班后等时间的纪律，尤其是课堂、自习纪律，从严处理，对待扰乱课堂、自习纪律，却屡教不改者，决不袒护，2次后报请学生处处理，直至劝退，目的是保护想学习同学的切身利益。5、严惩抄袭作业、考试作弊行为，一旦发现按照学校七条禁令处理，英才班从中处分。对待作业不认真、屡次不及时或不上交作业者，给予累计处理，详细内容另附。6、树立班级学习标兵，树正气，打击歪风邪气，尤其是有害班级团结稳定、有害班级学习秩序的违纪现象，不姑息，不袒护，从严、从重处理。发动监视机制的功能，大胆揭露，让初二(6)真正成为有特色，积极、模范、团结、进步的团队。初中班主任工作方案5今年我接任初一(7)班的班主任工作，这是我首