2022-2023学年山西省临汾市第一实验中学高一物理上学期期末试题含解析

1、2022-2023学年山西省临汾市第一实验中学高一物理上学期期末试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 做曲线运动的物体，在运动过程中一定变化的物理量是（ ）A. 速率 B.速度 C.加速度D.合外力参考答案：B2. 一个质量为2kg的物体，在5个共点力作用下处于平衡状态。现同时撤去大小分别为15N和10N的两个力，其余的力保持不变，下列关于此后该物体的运动的说法正确的是（ ）A一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是5 m/s2B一定做匀变速运动，加速度大小可能等于重力加速度的大小C、可能做匀减速直线运动，加速度大小是2.5 m/s2D可能做

2、匀速圆周运动，向心加速度大小是6m/s2参考答案：BC3. （单选）一辆汽车做直线运动，前五分之一路程的平均速度是20km/h,后五分之四路程的平均速度是40km/h，汽车在全程的平均速度是A 24km/h B 36km/h C 30km/h D 33.3km/h参考答案：D4. 一辆汽车做初速度为零的匀加速直线运动，加速度为0.5ms2，一辆自行车在同一地点作匀速直线运动，速度为4ms，问汽车经过多少时间后汽车可以追到自行车：A4s B8s C16s D12s参考答案：C5. 一个做匀加速直线运动的物体,初速度v0=2.0 m/s,在第2s 内通过的位移是5 m,则它的加速度为 ( ) A.

3、 2.0 m/s2 B. 0.5 m/s2 C. 1.0 m/s2 D. 1.5 m/s2.参考答案：A二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 上端固定的一根细线下面悬挂一摆球，摆球在空气中摆动，摆动的幅度越来越小，对此现象下列说法正确的是A. 总能量守恒，摆球的机械能正在减少，减少的机械能转化为内能B. 摆球机械能守恒C. 能量正在消失D. 只有动能和重力势能的相互转化参考答案：A【详解】根据能量守恒定律可知，能量不会消失，由题意可知，摆球的机械能由于阻力做功越来越小，故机械能不再守恒；减小的机械能转化为周围的内能A. 总能量守恒，摆球的机械能正在减少，减少的机械能转化为内能

4、符合题意，A正确B 摆球机械能守恒不符合题意，B错误C. 能量正在消失不符合题意，C错误D. 只有动能和重力势能的相互转化不符合题意，D错误7. 在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置实验步骤如下： 把纸带的一端固定在小车的后面，另一端穿过打点计时器 改变木板的倾角，以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连 接通电源，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，测出x、x1、x2(如图乙所示)，查得打点周期为T.（1）判断重力的一个分力是否已与小车及纸带受到的摩擦力平衡的直接证据是_；

5、（2）本实验还需直接测量的物理量是：_。(并用相应的符号表示) 参考答案：8. 参考答案：21、两种打点计时器即电磁打点计时器和 在接通50Hz的交流电源时，打点时间间隔都是 s。参考答案：电火花计时器 0.02 Ks5u10. 如右图是利用闪光照相研究平抛运动的示意图小球A由斜槽滚下，从桌边缘水平抛出，当它恰好离开桌边缘时，小球B也同时下落，闪光频率为10 Hz的闪光器拍摄的照片中B球有四个像，像间距离已在图中标出，单位为cm，两球恰在位置4相碰则A球离开桌面时的速度_(g取10 m/s2) 参考答案：小球做平抛运动满足xv0t，由闪光照片知t0.3 s，v01 m/s.1 m/s11. 体

6、重为900N的人站在地面上用手能直接提起103N的重物,若利用如图11所示的装置(滑轮和绳的质量不计,摩擦力不计)设人始终站在地面上,他通过滑轮使质量为60kg的重物获得加速度最大为_m/s2.参考答案：5故当绳子的拉力最大时，重物能获得最大加速度，此时，绳子的最大拉力等于人的自身重力，根据牛顿第二定律可得：。12. 物体从静止开始作匀加速直线运动，第2s内的位移是6m，则 其加速度是 m/s2，前5s内的位移是 m，它运动最初18m的时间是 s，速度从6m/s增大到10m/s所发生的位移是 m. 参考答案： 4 m/s2， 50 m， 3 s， 8 m. ks5u13. 电磁打点计时器和电火

7、花计时器都是使用_电源的计时仪器，电磁打点计时器工作的电压是_，电火花计时器工作的电压是_当电源频率是50 Hz时，它每隔_打一个点如图所示为物体运动时打点计时器打出的一条纸带，图中相邻的点间还有四个点，已知打点计时器接交流50 Hz的电源，则ae段的平均速度为_ m/s，d点的瞬时速度约为_ m/s.参考答案：三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 如图所示，图1为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在长木板上相距L=48.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率（1）实验主要步骤

8、如下：将拉力传感器固定在小车上；应该平衡摩擦力，让小车做 运动；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；为保证绳子的拉力不变，必须调节滑轮的高度使 接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；改变所挂钩码的数量，重复的操作（2）表中记录了实验测得的几组数据，vv是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a= ，请将表中第4次的实验数据填写完整（结果保留三位有效数字）；次数F（N）vv（m2/s2）a（m/s2）10.600.770.8021.041.611.6831.422.342.44 42.624.

9、65 53.005.495.72（3）由表中数据，在坐标纸上作出图2aF关系图线；（4）对比实验结果与理论计算得到的关系图线（图中已画出理论图线），造成上述偏差的原因除了拉力传感器读数可能偏大外，还可能是 参考答案：解：（1）根据平衡状态的特点可知道当小车做匀速直线运动时，说明摩擦力已经被平衡为保证绳子的拉力不变，必须调节滑轮的高度使细线与长木板平行（2）根据匀变速直线运动的位移与速度公式：，解得a=代入数据解得a=4.84m/s2（3、4）aF图线如图所示，对比图象可知，实际图象没有过原点而是和横坐标有交点，造成原因为没有完全平衡摩擦力故答案为：（1）匀速直线； 细线与长木板平行；（2），4

10、.84；（3）如图；（4）没有完全平衡摩擦力【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【分析】（1）注意平衡摩擦力的原理，利用重力沿斜面的分力来平衡摩擦力，若物体能匀速运动则说明恰好平衡了摩擦力；（2）根据运动学公式中速度和位移的关系可以写出正确的表达式；（3）利用描点法可正确画出图象；（4）对比实际与理论图象可知，有外力时还没有加速度，由此可得出产生偏差原因15. （1）如右图所示，在“互成角度的两个力的合成”实验中，用a、b弹簧秤拉橡皮条使结点到O点，当保持弹簧秤a的示数不变，而在角逐渐减小到0的过程中，要使结点始终在O点，可以 A增大b的示数，减小角度B减小b的示数，增大角度C减小b的

11、示数，先增大角度，后减小角度D增大b的示数，先减小角度，后增大角度（2）在另一小组研究两个共点力合成的实验中，得到右图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图象，这两分力大小不变。则任意改变这两个分力的夹角，能得到的合力大小的变化范围是 。参考答案：（1） C （2） 1NF7N 试题分析: 该题本质上考查了物体的动态平衡，由题意可知：保持D点位置不动，即合力大小方向不变，弹簧测力计A的读数不变，因此根据要求作出力的平行四边形定则，画出受力分析图如下：由图可知角逐渐变小时，B的示数减小，角先增大后减小，故选C（2）由图可知：两个力垂直是，合力是5N，方向相反时，合力是1N，所以，这两个力是：3N和

12、4N，故任意改变这两个分力的夹角，能得到的合力大小的变化范围是1NF7N四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 随着我国经济和科技的发展，通过引进、创先、研发后，我国具有知识产权的大型运输机已试飞成功，此机可在短时间内投放物资和人员进行救灾、抢险和军事活动，能争取更多时间。现有总质量为一架大型喷气式飞机，从静止开始滑跑，当位移达到时，速度达到起飞速度，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重力的0.02倍（。）求：（1）飞机起飞时的动能为多大？ （2）飞机起飞时的功率P为多大？（3）若飞机在整个起飞过程中保持功率不变，当速度为30m/s时加速度为多大？参考答案：解：（1）由题意可得；，.(3分

13、)(2)由题意得，由公式： (3分)(3)由公式:可得: （2分） (2分)17. 如图所示，细绳CO与竖直方向成一定角度，A、B两物体用跨过轻滑轮的细绳相连，两绳夹角为60，不计绳与滑轮间的摩擦。已知物体B的重力为100N。（1）若地面对物体B的支持力为80N，求物体B所受到的摩擦力大小；（2）若物体B与水平面之间的动摩擦因数为0.5，欲使物体B在水平面上不滑动，物体A的重力最大不能超过多少？（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（3）若在满足（2）中所述情景下，试求CO绳所受的拉力大小。参考答案：(1) (2) (3) 首先选择定滑轮为研究对象受力分析，由于滑轮受力平衡可以解出BC绳子与水平方向

14、的夹角，然后对B物体受力分析，建立直角坐标系，把绳子拉力分解到坐标轴上，最后水平方向与竖直方向分别列方程求解即可解：(1)首先确定绳子与水平方向的夹角，选择滑轮为研究对象，受力分析如图： 由于滑轮受力平衡，所以OC的拉力应与另外两绳AC、BC的拉力合力为零，而AC、CB实际为同一绳子，所以拉力大小相同，根据力的合成AC、BC两力的合力大小等于OC的拉力大小，方向沿OC向外，即四边形ACBD是菱形，DCA=30。对B受力分析如图所示： 因为ACB=60，所以F拉和水平方向的夹角为=30由于B物体受力平衡：水平方向：Tcos=f 竖直方向：Tsin+FN=GB 已知物体B所受重力为100N，水平地面对物体B的支持力FN为80N，由解得：T=40N 把代入解得：f=。(2) 由于B物体受力平衡：水平方向：Tcos=f 竖直方向：Tsin+FN=GB 物体受到的最大静摩擦力为：，代入数值可得：由于物体A受力平衡，所以重力等于竖直向上的绳子拉力T=。(3) 绳子OC的拉力大小等于AC、BC两绳子拉力的合力：FCD=2Tcos30=。18. 如图所示，小球从竖直放置的四分之一光滑圆弧轨道的b点由静止开始沿轨道下滑，从c端水平飞出，下落到与水平面成30的斜面上的d点. 已知小球的质量为m，圆弧半径为R，